DESARROLLO DEL TALENTO
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Individual
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Elaborar el proyecto de vida académico profesional (20 puntos)
El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:
· Fecha: lunes 27 de noviembre (límite de entrega).
· Hora: 13:00 pm
III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Guarda este archivo en formato WORD (.docx/ ó .doc):
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
- Asegúrate de enviar el archivo correcto, tienes solo UN intento y cumple con las condiciones de
envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
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DESARROLLO DEL TALENTO
IV. ANEXO:
ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento
PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL
Un proyecto académico de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para
conseguir tus objetivos en la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir tus
propósitos académicos y alcanzar la meta de culminar tu carrera con éxito, siendo
consciente de las opciones que puedes tener para conducir tu vida y alcanzar el destino que
te propones.
Para ello, te invitamos a desarrollar una serie de pasos, en los que aplicarás todo aquello
que hemos revisado en el curso. Desarrolla los pasos, siguiendo las indicaciones
establecidas que brindamos en las videoconferencias.
¡Ahora es tu turno!
PASO 1: Escribe cómo consideras que te encuentras actualmente en el ámbito académico
(Preguntas guía: ¿qué estoy haciendo bien hasta ahora?, ¿en qué puedo mejorar para el
ciclo que viene?
¿En qué puedo mejorar para el ciclo que
¿Qué estoy haciendo bien hasta ahora?
viene y mis notas mejoren?
Lo que puedo mejorar para el ciclo que viene o
para el periodo 2024 es reforzar el trabajo en
Actualmente considero que como estudiante equipo, tener paciencia para algunos trabajos,
me estoy dando cuenta de lo importante que leer bien las informaciones y solamente
es el estudio, también estoy reflexionando enfocarme en las ideas principales. Ser un
sobre mis notas en el ámbito académico estudiante puntual en todas mis clases,
tomando en cuenta que tengo otras organizando de manera satisfactoria mi tiempo
habilidades de aprendizaje que pueden ser para realizar mis actividades de estudio.
provechosas para mi futuro. Además, estoy
mejorando mis calificaciones y mi manera de Por otro lado, puedo mejorar practicando los
expresarme ante un público, lo cual me llena valores de la empatía y la honestidad.
de orgullo porque sé que yo también tengo ese
potencial que me puede ayudar a ser grande
en el futuro.
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DESARROLLO DEL TALENTO
Actualmente considero que … (redacta párrafos utilizando las respuestas de las
preguntas arriba contestadas)
Actualmente considero que como estudiante me estoy dando cuenta de lo importante que es el
estudio, también estoy reflexionando sobre mis notas en el ámbito académico tomando en
cuenta que tengo otras habilidades de aprendizaje que pueden ser provechosas para mi futuro.
Además, estoy mejorando mis calificaciones y mi manera de expresarme ante un público, lo cual
me llena de orgullo porque sé que yo también tengo ese potencial que me puede ayudar a ser
grande en el futuro. Sin embargo, hay algunas cosas y valores que debo mejorar y practicar. Por
ello, lo que puedo mejorar para el ciclo que viene o para el periodo 2024 es reforzar el trabajo en
equipo, tener paciencia para algunos trabajos, leer bien las informaciones y solamente
enfocarme en las ideas principales. Ser un estudiante puntual en todas mis clases, organizando
de manera satisfactoria mi tiempo para realizar mis actividades de estudio.
Por otro lado, puedo mejorar practicando los valores de la empatía y la honestidad.
PASO 2: Redacta tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus
ideas en párrafos).
Visión Académico Profesional Misión Académico Profesional
(Es lo que lograré en el futuro) (Es lo que estoy realizando en el presente)
Seré un gran profesional en mi carrera de ingeniería civil Soy estudiante de la carrera de ingeniería civil, dispuesto
pues seré un ingeniero especializado en obras de a aprender cada día con nuevos conocimientos adquiridos
construcción, que quiere llegar a ser un supervisor de deseando lo que antes no se daba la oportunidad porque
obras y trabajo social. También llegaré a ser uno de los vino la pandemia y otros problemas económicos. Aun así,
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DESARROLLO DEL TALENTO
ingenieros más buscados en mi ciudad y más hoy me estoy superando tomando en cuenta la
competitivos del resto de profesionales qué practicará organización del tiempo para realizar mis actividades
los principales valores que hacen reconocida una académicas y las prácticas constantes para cada día ser
persona. mejor estudiante que el día anterior. Así también, cuando
estoy con muchas tareas estoy levantándome temprano
para ganar tiempo y de esa manera cumpla con todo lo
asignado. Por último, estoy practicando ser más sociable
con distintas personas que generen buenas vibras y me
brinden apoyo para lograr mi potencial.
PASO 3: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Académico Profesional, identificando
correctamente los elementos y explicando cada aspecto en un enunciado dentro del
contexto académico.
El FODA Académico Profesional
Fortalezas Oportunidades
(aspectos positivos internos) (aspectos positivos externos)
1. Soy un estudiante que le gusta participar. 1. Beca que brinda la Universidad.
2. Soy muy rápido para buscar estrategias de
2. El apoyo económico que me brindan mis padres.
solución.
3. Soy hábil para desarrollar los trabajos con 3. Estudiar en una de las mejores universidades del
creatividad y de la mejor manera. país.
Amenazas Debilidades
(aspectos negativos externos) (aspectos negativos internos)
1. Mi inestable trabajo. 1. Usar la tecnología de manera inadecuada.
2. Padecer enfermedades como la gastritis. 2. Dejar algunas actividades para después.
3. Personas alcohólicas que ingieren droga. (malas
3. Ser pesimista y no tener paciencia.
juntas)
PASO 4 (Objetivos y Plan de Acción): Escribe tu objetivo académico profesional de corto,
mediano y largo plazo, considerando que debe ser enfocado a diferentes logros académicos.
Asegúrate que cumpla la metodología SMART, respondiendo las siguientes preguntas en los
recuadros:
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DESARROLLO DEL TALENTO
Ejemplo de un objetivo a corto plazo (No copiar, ni pegar este ejemplo):
Terminar mi segundo con un promedio siendo constante en mis para ocupar tercio en un plazo de cuatro
ciclo ponderado de 17 estudios superior meses.
M: Coloca una calificación
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado
De la misma forma, escribe tus otros objetivos.
Objetivo 1: Corto plazo (Aprox. 6 meses):
Y quiero lograr este
Y será posible lograrlo si objetivo para poder Esto será posible
Con un promedio de 16
Adelantar un curso en tomo dedicación en esos obtener un buen puesto aproximadamente de acá
para arriba
este ciclo de verano. meses. alto en la Universidad y a unos 3 meses.
avanzar con mi carrera.
M: Coloca una calificación
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado
Plan de Acción del objetivo académico a corto plazo:
Redacta y/o escribe el mismo el objetivo académico a corto plazo:
Mi objetivo a corto plazo es adelantar un curso en este ciclo de verano obteniendo un
promedio de 16 para arriba y será posible lograrlo si tomo dedicación en esos meses;
además, quiero lograr este objetivo para poder obtener un puesto alto en la Universidad y
avanzar con mi carrera esto lo realizaré aproximadamente a unos 3 meses.
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):
1. Inscribirme para el ciclo de verano Fecha de realización (Mes aprox.):
2024 según mi malla curricular. 15/12/2023
2. Fecha de realización (Mes aprox.):
Empezar las clases revisando los temas Aproximadamente el 10/01/2024
con anticipación para ser participativo en
clase.
3.Organizar mi tiempo para poder realizar Fecha de realización (Mes aprox.):
todas las actividades y cumplir
13/02/2024
satisfactoriamente obteniendo un buen
calificativo.
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DESARROLLO DEL TALENTO
Objetivo 2: mediano plazo (Aprox. 2 años):
Tener las mejores Será posible si en todos
Mis notas deben estar Lo lograré
calificaciones para poder los ciclos que tenga que Lo quiero lograr para
aproximadamente de un aproximadamente en los
brindar talleres y de esa estudiar hasta ese sustentarme yo mismo y
promedio de 17 para primeros meses del año
manera sustentar mi entonces obtenga buenas apoyar a mis padres.
arriba 2026.
economía. calificaciones.
M: Coloca una calificación
R: ¿Para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado
Plan de Acción del objetivo académico a mediano plazo:
Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a mediano plazo:
Mi objetivo a mediano plazo es tener las mejores calificaciones para poder brindar talleres
y de esa manera sustentar mi economía, por eso mis notas deben estar aproximadamente
de un promedio de 17 para arriba, esto será posible lograrlo si en todos los ciclos que
tenga hasta esa fecha obtenga buenas calificaciones y lo quiero lograr para sustentarme
yo mismo y apoyar a mis padres. Este objetivo lo lograré aproximadamente en los
primeros meses del año 2026.
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):
1. Fecha de realización (Mes y año aprox.):
No bajar la Guardia ante mis 25/11/2025
calificaciones para mantenerlas de 17
para arriba
2.Empezar a dictar talleres en el curso que Fecha de realización (Mes y año aprox.):
más sea factible para mí enseñar a
27/03/2026
estudiantes que están en otros ciclos
menores.
2. Mejorar mi economía para poder Fecha de realización (Mes y año aprox.):
seguir estudiando.
30/05/2026
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DESARROLLO DEL TALENTO
Objetivo 3: Largo plazo (Aprox. 5 años a más):
Quiero lograr este
Será posible lograrlo sí objetivo para ser el Este objetivo será posible
Con un buen promedio desde el primer ciclo al orgullo de mis padres y lograrlo aproximadamente
Obtener mi título y ponderado al 100% último le pongo ganas en de esa manera darles dentro de 5 años o sea en
graduarme todas las actividades todo lo que un día ellos el año 2029.
desearon.
M: Coloca una calificación
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado
Plan de Acción del objetivo académico a largo plazo:
Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a largo plazo:
Por último, en mi objetivo a largo plazo quiero obtener mi título y graduarme con un buen
promedio ponderado al 100% y será posible lograrlo si desde el primer ciclo al último le
pongo ganas en todas las actividades. Quiero lograr este objetivo para ser el orgullo de
mis padres y de esa manera darles todo lo que un día ellos desearon, este objetivo será
posible lograrlo aproximadamente dentro de 5 años o sea en el año 2029.
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):
1. Fecha de realización (Mes y año aprox.):
Hacer una buena tesis 29/11/2028
2. Fecha de realización (Mes y año aprox.):
Obtener mi título profesional 07/01/2029
3. Fecha de realización (Mes y año aprox.):
Llevar a cabo mi graduación junto con las 25/07/2029
personas que más quiero.
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
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DESARROLLO DEL TALENTO
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel Logrado. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.
Calificación
ITEM
Logrado Proceso Por mejorar No elabora
Redacta
Realiza su reflexión
coherentemente y sin Redacta su reflexión
académico
errores ortográficos académico profesional,
profesional detallando No realiza su
Reflexión su reflexión detallando su situación
su situación actual y reflexión académico
académico académico actual y lo que desea
lo que desea mejorar profesional, según lo
profesional profesional, mejorar presentando
de manera indicado.
detallando su fallas en la redacción
(2 pts.) incompleta y/o
situación actual y lo y/u ortografía.
incongruente.
que desea mejorar.
2pts. 1 pts. 0.5 pts. 0 pts.
Describe con Describe su misión
coherencia y sin Describe su misión o y/o visión personal- No describe su
errores ortográficos visión académico académico sin misión ni visión
su misión y visión profesional según lo considerar lo personal-académica
Misión y Visión académico explicado en el explicado en el o no corresponde a lo
(3 pts.) profesional según lo módulo sin errores de módulo o redacta con explicado en el
explicado en el ortografía errores ortográficos o módulo.
módulo. incongruencias.
3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.
Redacta Redacta su FODA
Omite algún área del
completamente su académico profesional
FODA académico
FODA académico correctamente y sin
profesional o coloca No realiza su FODA
profesional, errores ortográficos,
solo una palabra. O académico
identificando todos identificando algunos
FODA (3 pts.) presenta errores profesional
los elementos y de los elementos y/o
ortográficos o de
redactándolo sin detallando solo 1
redacción.
errores ortográficos. aspecto de cada área
3 pts. 2 pts. 1ptos. 0 pts.
Detalla un objetivo
académico usando
Detalla 3 objetivos Detalla 2 objetivos correctamente la
académicos usando académicos usando metodología SMART
No detalla sus
Objetivos correctamente la correctamente la o uno o más objetivos
objetivos
SMART (6 pts.) metodología SMART metodología sin usar la
académicos.
sin errores SMART sin errores metodología SMART.
ortográficos ortográficos. O presenta errores de
redacción o de
ortografía.
6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.
Plan de acción Completa las 9 Presenta de 6 a 8 Indica menos de 6 No indica acciones
(6 pts.) acciones de los 3 acciones de los acciones relacionadas o las
planes de acción de objetivos académicos a relacionadas al logro que haya presentado
los objetivos corto, mediano y largo de algunos de sus no están alineadas al
académicos a corto, plazo de manera objetivos logro de sus objetivos
mediano y largo plazo incompleta, académicos. O si académicos.
con sus respectivas redactándolos sin indica las acciones
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DESARROLLO DEL TALENTO
fechas redactándolos estas tienen errores
sin errores de errores de ortografía. ortográficos o de
ortografía. redacción.
6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.
TOTAL
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