Escuela Secundaria Estatal No. 5 “Francisco I.

Madero”
Actividades de Ciencias Química.
Tercer grado.
Nombre del alumno: ____________________________________ Grado: 3°, Grupo: “B”
Profesora: María del Carmen Ortega Villarreal.

Tema: Propiedades de la materia.

Actividad 1. Investiga una definición de Química:
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Consulta las páginas 28 a 32 y explica en que consiste cada una de las
propiedades de la materia.

Propiedades extensivas:
 Masa: ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 Peso: ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 Volumen: ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Propiedades intensivas:
 Temperatura de ebullición: ____________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 Temperatura de fusión: ________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Viscosidad: _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Densidad:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Solubilidad:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Tema: Mezclas Homogéneas y Hetrogéneas.
Actividad 2.- INSTRUCCIONES: Consulta las páginas 36 de tu libro de texto y completa el siguiente
organizador gráfico con la información que se te solicita. Inicia por escribir la definición de mezclas.

Mezclas:
_________
Mezcla homogénea _______________
Mezcla Heterogénea
___________

Definición Definición

________________________________ ___________________________________

INSTRUCCIONES: A continuación se te presentan diversos ejemplos de mezclas.

Escribe “mezcla homogénea” o “mezcla heterogénea” según corresponda.

Mezcla Tipo de mezcla

Homogénea/Heterogénea
Café con leche

Agua con azúcar

Agua con alcohol
Ensalada de frutas
Aire
Agua con aceite
Agua y arena
Infusión de té
 Tema: Métodos de separación de Mezclas.
Actividad 3.- INSTRUCCIONES: Consulta las páginas 44 a 48 de tu libro de química y responde lo
siguiente: Explica en que consiste cada método de separación de mezclas.

Nombre del método ¿En qué consiste?

de separación de
mezclas
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Filtración _________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Tamizaje __________________________________________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
Decantación ___________________________________________________________
___________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
Destilación __________________________________________________________
__________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
Centrifugación __________________________________________________________
__________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Cromatografía __________________________________________________________

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Magnetización __________________________________________________________
 Tema. Primera Revolución de la Química.
Actividad 4.- INSTRUCCIONES: Consulta las páginas 60 a 64 de tu libro de química y responde.
1.- ¿En qué consistió la Primera Revolución de la Química?
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__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Por qué se le considera a Lavoisier “El Padre de la Química”

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué dice la “Ley de la Conservación de la Materia”?

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Tema. Mezclas y sustancias pura: Compuestos y elementos.

Actividad 5.- INSTRUCCIONES: Completa el siguiente organizador gráfico.
Consulta la página 79 y escribe una definición de elemento.
Consulta la página 81 y escribe una definición de compuestos.

Las sustancias puras.

Se clasifican en:

Elementos: Compuestos:
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
___
INSTRUCCIONES: Consulta la tabla periódica que aparece en la página 268 y escribe el símbolo químico de los
siguientes elementos químicos:
Símbolo del elemento Nombre del elemento químico:
químico
H
O
Cl
Zn
Al
Li
K
Mg

Ejemplos de compuestos:

Ejemplo de compuesto:

H2O

NaCl
Cloruro de
Sodio
INSTRUCCIONES: Ahora realiza lo siguiente: Consulta la tabla periódica que aparece en la página 268 de tu
libro de texto y completa la siguiente tabla con los primeros 10 elementos.

Nombre del Símbolo Número Atómico

elemento químico
Hidrógeno
Helio
Litio
Berilio
Boro
Carbono
Nitrógeno
Oxígeno
Flúor
Neón

Tema: Segunda Revolución de la Química.

Regularidades en la tabla periódica.

Actividad 6.- INSTRUCCIONES: Consulta la página 128 de tu libro de texto y realiza lo siguiente:
Escribe los símbolos químicos de los elementos y después colorea como se indica en la figura 2.81.

Responde lo siguiente:
1.- ¿Cuántos grupos o familias forman la tabla periódica? _______________________________
2.- ¿Cuántos períodos tiene la tabla periódica? _______________________________________
 Tema: Modelo atómico de Bohr.
Actividad 7.- INSTRUCCIONES: Consulta la página 92 de tu libro de texto y escribe sobre las
pequeñas líneas negras la letra que corresponde (K, L, M, N) a cada órbita o nivel del átomo de
potasio.

Potasio 2,8,8,1
Número atómico 19
 Tema: Ácidos y Bases.
Actividad 8.- INSTRUCCIONES: Consulta tu libro de química y responde lo siguiente:
1.- Escribe la definición de ácidos: (página 211)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.- Escribe la definición de Bases: (página 211)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.- Define ¿Qué es un antiácido? (Página 217)
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4.- Escribe el nombre que le corresponde a cada una de las fórmulas de antiácidos.
(Consulta la página 217)

Antiácidos
Fórmula química Nombre que le corresponde
NaHCO3

CaCO3

Mg(OH)2

Al (OH)3