DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA Y CIENCIAS DE LA PRODUCCIÓN

IDIOMA INGLÉS I
PLANIFICACIÓN AÑO LECTIVO 2023
IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO CURRICULAR
Denominación: IDIOMA INGLÉS I
Carrera: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
Código: II301
Área: COMPLEMENTARIAS
Sub-área: IDIOMAS
MODALIDAD, RÉGIMEN y CARGAS HORARIAS
Modalidad: BIMODAL (Presencial+Virtual) Año de Carrera: 1º
Régimen: CUATRIMESTRAL (1er. Duración en Semanas: 16
Cuatrimestre)
CARGAS HORARIAS
Por Tipo de Actividad Horas Semanales Horas Totales
Cátedra Reloj Cátedra Reloj
Teorías: 2 1,5 32 24
Prácticas / Resolución de Ejercicios de Aplicación: 2 1,5 32 24
Formación Experimental:
Resolución de Problemas de Ingeniería:
Actividades de Proyecto y Diseño:
Carga Horaria del Espacio Curricular: 4 3,0 64 48
ESPACIOS CURRICULARES CORRELATIVOS
Requiere: ---
Requerido por: IDIOMA INGLÉS II (II307)
DOCENTES
Responsable de Cátedra: SILVERA, LUCIANA CAROLINA
Profesor Titular: SILVERA, LUCIANA CAROLINA (Interina)
Profesor/es Adjunto/s:
JTP/s:
Auxiliar/es de 1º:
Auxiliares Alumnos:
CORRESPONDENCIA CON ESTANDARES DE CARRERA
Respecto de Res. ME 786/2009 (Anexo IV-2 – II Plan de estudios y formación): Contribuye a cumplir
apartado II.12. IDIOMA INGLÉS I contribuye en conjunto con IDIOMA INGLÉS II e INGLÉS
TECNOLÓGICO a desarrollar el grado de dominio de Idioma Inglés definido por el Plan de Estudios y
exigido a los alumnos para alcanzar la titulación correspondiente.

Prof. Silvera, Luciana Dr. Godoy Diego Lic. Carré Ma. Laura
Responsable de Cátedra Decano Coordinador del Secretaria Académica
Dpto. de Ingeniería y Cs. UGD
de la Producción

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OBJETIVOS GENERALES
Que el alumno logre:
 Aplicar estrategias de lectocomprensión y traducción de textos.
 Procesar información general y específica.
 Resolver los conflictos lingüísticos y comunicativos del contexto.
 Reproducir textos con significación, coherencia textual y unidad de sentido.
 Manejar correctamente el diccionario bilingüe.
CONTENIDOS MÍNIMOS
Introducción a los procesos de lecto–comprensión a través de la recepción y reproducción de textos escritos
de estructura compleja, con una carga léxical especifica adecuada al contexto y al propósito comunicativo.
Consiste en otorgarle al interlenguaje de los alumnos y alumnas el rol que le corresponde en el proceso
global de la comprensión lectora y producción de textos (traducción).
Los textos escritos: interpretación, ordenamiento, distribución y transferencia de la información.
La frase nominal.
Categorías inflexionales completas: formas irregulares.
El artículo: determinado e indeterminado.
Omisión. Adición. Elección errónea.
Género y número. Concordancia de género y número. Determinante–nombre.
Adjetivo–nombre. Sujeto Nulo. Adjetivación.
Sistema sintáctico: los tiempos verbales, indicadores; categorías inflexionales completas, marcadores
cohesivos.
OBJETIVOS PARTICULARES
Los objetivos específicos descriptos a continuación comprenden las cuatro unidades del programa:
Que el alumno logre:
 Interpretar textos de fuentes diversas y de creciente complejidad vinculados con la especificidad de la
carrera.
 Reconocer las convenciones de la escritura de los lenguajes Inglés / Español a través del proceso de
análisis comparativo entre estas lenguas.
 Realizar estudios de estructuras comparadas simples.
 Afianzar estrategias de lecto-comprensión.
 Resolver las oposiciones de sentido y otros aspectos de la significación.
 Reconocer estructuras lingüísticas y compararlas con las propias de la lengua materna.
 Brindar información en Español con aceptable nivel de comunicabilidad.
 Usar códigos, vocabulario y expresiones propias del discurso de la Informática
 Realizar traducciones de diferente complejidad

CONTENIDOS ANALÍTICOS
UNIDAD I
Reconocimiento de la técnica Semántico-Morfológico-sintáctica y sus diferentes etapas. Primera etapa:
Estudio Semántico. Diferenciar las palabras entre estructurales y conceptuales. Delimitar el texto en grupos
de palabras llamadas Bloques Significativos. Segunda etapa: Estudio Morfológico-Sintáctico. Determinar la
función de cada palabra mediante el estudio de su forma y posición en la oración. La derivación. Prefijos y
sufijos. La composición. Bloque nominal. Identificación de sustantivos. Sustantivos contables e incontables.
Artículos definidos e indefinidos. Pronombres personales, objetivos, etc.
UNIDAD II
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Bloque verbal. Identificación de verbos vía morfológica y sintáctica. Verbos conjugados. Present Simple of
Be. Present simple: affirmative; frequency adverbs. Present simple negative and questions. Present
continuous: affirmative, negative and questions. Present simple or continuous?
UNIDAD III
Past simple of Be. Past simple: regular affirmative, negative and questions. Past simple: irregular affirmative,
negative and questions. Past continuous. Affirmative, negative and questions. Present perfect: affirmative,
negative and questions. Present perfect or past simple? Ejercicios de lecto-comprensión.
UNIDAD IV
Predictions: certainty and uncertainty. Present continuous: future use. Future plans and predictions. Short
answers. Identificación de verbos no conjugados. Infinitivo, gerundio y el participio pasado. Ejercicios de
lectocomprensión. Traducción de palabras, frases y oraciones del Inglés al Español.

MODALIDADES DE ENSEÑANZA
El gran avance de la tecnología, la importancia que tiene la globalización y las políticas internacionales que
dan marco a la formación profesional hacen que el aprendizaje del idioma Inglés sea indispensable en cual-
quier campo de trabajo.
La materia tiene real importancia dentro de la curricula porque permite al alumno acceder a fuentes de infor -
mación de su interés, conociendo y evaluando literatura técnica pertinente publicada en lengua inglesa. El
enfoque metodológico de enseñanza de esta lengua extranjera brinda al alumno la oportunidad de aprender y
practicar de manera autónoma una de las habilidades básicas: la lecto-comprensión de textos con el fin de sa -
tisfacer las necesidades lingüísticas de los futuros profesionales. Los alumnos desarrollarán estrategias espe-
cíficas de lectura y comprensión -dado que- si dichas estrategias son procedimientos y los procedimientos
son contenidos de enseñanza, estas aportarán métodos opcionales para explotar la información disponible
proporcionando conocimientos relevantes a la tarea lingüística.
Se adopta una modalidad que se alinea con la enseñanza y aprendizaje de ESP (Inglés para Propósitos Espe-
cíficos) en el discurso específico de la Informática. Dicha modalidad de trabajo resulta integradora en el aula.
Esta metodología consiste en:
 Identificación del tipo de texto.
 Aproximación a la interpretación del texto.
 Detección de conflictos de interferencias y / o interlenguaje.
 Explicación de diferencias, similitudes y cuestiones de ambigüedad.
 Resolución de estos conflictos a través del análisis contrastivo.
 Interpretación global del texto seleccionado.
 Traducción de segmentos de textos de creciente complejidad lingüístico-comunicativa.

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PRÁCTICA

A) TRABAJOS PRÁCTICOS OBLIGATORIOS
Los alumnos desarrollarán Trabajos Prácticos Obligatorios escritos por unidad temática de acuerdo a una
Guía aportada por la cátedra. Podrán realizarse en forma individual y grupal.

MATERIALES DIDÁCTICOS
Se utilizará material auténtico proveniente de textos y/o publicaciones como disparadores para la lectura, in-
terpretación y producción de información. Estas estarán incluidas en las guías de estudio elaboradas por la
cátedra.

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EVALUACIÓN
A) FORMAS DE EVALUACIÓN
La cátedra tiene previsto evaluaciones sumativas, con dos (2) exámenes parciales con su correspondiente
recuperatorio y TPs de entrega obligatoria:
1) Primer evaluación parcial: Examen teórico-práctico escrito en aula (Unidades I y II).
2) Segunda evaluación parcial: Examen teórico-práctico escrito en aula (Unidades III y IV).
3) TPs de Entrega Obligatoria.
MODALIDAD DE RECUPERACIÓN
Recuperatorios de Parciales: Recuperación de cada parcial en forma individual.
Recuperatorio Global: El articulo Nº 39 del Reglamento General de Estudios, contempla una modalidad de
recuperación global; el que deberá realizarse dentro de los 30 días de finalizado el dictado de la asignatura.

B) REQUISITOS DE PROMOCIÓN Y CONDICIONES DE APROBACIÓN

Los alumnos que obtuvieran una nota entre 4 (cuatro) y 6 (seis) en ambos parciales regularizarán la materia.
Aquellos que obtuvieran 7 (siete) o más en los dos parciales promocionarán la materia.
Tanto para obtener la regularidad o la promoción se deberá asistir al 75% de las clases y aprobar todos los
Trabajos Prácticos Obligatorios.
Exigencias institucionales para regularizar y promocionar la asignatura:
 Tener el 75% de asistencia a clases teóricas-practicas. Cuotas al día.

BIBLIOGRAFIA
a) OBRAS DE CONSULTA OBLIGATORIA

Título Autor/es Editorial Año Ejemplares

disponibles
“Guia de Estudio” SILVERA, Luciana UGD 2020 -
“Basic English for GLENDINNING, Eric H.; Oxford 1999 1
Computing” MCEWAN John University Press
“English through Computers” GEOFF, Jordan; DEL McGraw-Hill 1990 1
CASTILLO, Beatriz
“Software Engineering Theory PFLEEGER, Lawrence Prentice Hall 2000 1
and Practice”
“Introduction to PATTERSON HUME J.N.; Toronto Press 2000 1
Programming in Java” STEPHENSON, Christine
“Perl, CGI and JavaScript SYBEX Sybex Inc. 2000 1
Complete”
“Elementary Language VINCE, M Macmillan 2004 1
Practice. English Grammar
and Vocabulary”
“Glossary of Computers and Bradley University Bradley 2000 1
Networks Terms” University
“An Introduction to SCHNEIDER;WEINGART; Wiley & Sons 1978 1
Programming and Problem PERLAMANN
Solving”
“Technical Language Skills in Company Services The 1998 1
Programmes” Skills`Team

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b) OBRAS DE CONSULTA FACULTATIVA

Título Autor/es Editorial Año Ejemplares

disponibles
“Guía de estudio para el Universidad Nacional de Universidad de 2000 -
Idioma Inglés” San Luis San Luis
“Guía de Estudio Reading CLAUSEN, Laura; Universidad 1999 -
Comprehension & Translation ALLEMAN, María Estela Gastón Dachary
Skills in the Information
Technology Discourse”
“Appleton`s Cuyas Prentice Hall Prentice Hall 1984 -
Dictionary”
“Diccionario Moderno Larousse Larousse 2000 -
English-Spanish / Spanish-
English”

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Se consignan a continuación cronogramas separados por Comisión (A y B), indicando fecha de los
encuentros, temas a desarrollar indicando unidades a las cuales corresponden, tipos y detalle de actividades,
y horas cátedra de desarrollo de los encuentros.

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CRONOGRAMA COMISIÓN “A”

Fecha Uni- Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades Horas

dad/es Actividad 1 cátedra
15/03 I Repaso Teórico / Practica Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs
I Prefixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
I Articles Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
22/03 I Prefixes / Suffixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL
I Pronouns Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL
I Plurals / Suffixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
VIRTUAL
29/03 I Countable & Uncountable Nous Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
I Readings Teórico / Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs
I Compound Adjectives Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
05/04 I Translation (words) Practica VIR- Resolución de ejercicios de traducción 1 hs
TUAL
I Reading Exercises Teórico / Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs.
VIRTUAL
I Suffixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL
12/04 I Reading Exercises Teórico / Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs.
I Verb TO BE Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinaria 1 hs
I Present Simple Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
19/04 I Present Continuous Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL

1
Teoría; Práctica/Resolución de Ejercicios de Aplicación Rutinarios; Formación Experimental (Laboratorio); Resolución de Problemas de Ingeniería; Actividades de Proyecto y
Diseño; etc.

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Fecha Uni- Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades Horas
dad/es Actividad cátedra
I Vocabulary Exercises Practica VIR- Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
TUAL
I / II Repaso de las unidades dadas Teórico / Practica Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs.
VIRTUAL
26/04 III Past Simple verb TO BE Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
II Readings Exercise Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1hs
I/ II Repaso de las unidades dadas Practica Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs.
03/05 III Readings Exercise Practica VIR- Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs
TUAL
III Past Simple-Regular & Irregular Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
verbs VIRTUAL
I/ II Repaso de las unidades dadas Practica VIRTUAL Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs.
10/05 I / II Examen N°1 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
I / II Examen N°1 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III Readings Exercise Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs
17/05 III Past Continuous Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
VIRTUAL
III Past Continuous Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
VIRTUAL
I / II Repaso de las unidades dadas Practico VIR- Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs
TUAL
24/05 I /II Recuperatorio Nª1 Evaluativa Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
I /II Recuperatorio Nª1 Evaluativa Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III Readings Exercise Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs
31/05 III Present Perfect Tense Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinaria 1 hs

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Fecha Uni- Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades Horas
dad/es Actividad cátedra
VIRTUAL
III Present Perfect / Present Perfecto or Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
Past Simple? VIRTUAL
III Reading Exercises Practica VIRTUAL Resolución de ejercicios de leto-comprensión 1 hs
07/06 IV Future simple / Future GOING TO Teorico/Practico Resolución de Ejercicios de Aplicación Rutinarios
IV Future Tense Forms Teórico / Practica Resolución de Ejercicios de Aplicación Rutinarios 1 hs
III/ IV Repaso de los temas dados en las Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
unidades tres y cuatro
14/06 III / IV Examen N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III / IV Examen N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III / IV Examen N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
21/06 III / IV Repaso de los temas dados en las Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
unidades tres y cuatro
III y IV Examen Recuperatorio N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III y IV Examen Recuperatorio N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario

CRONOGRAMA COMISIÓN “B” y “C”

Fecha Uni- Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades Horas

dad/es Actividad 2 cátedra
16/03 I Repaso Teórico / Practica Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs
I Prefixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs

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Fecha Uni- Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades Horas
dad/es Actividad cátedra
I Articles Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
23/03 I Prefixes / Suffixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL
I Pronouns Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL
I Plurals / Suffixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
VIRTUAL
30/03 I Countable & Uncountable Nous Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
I Readings Teórico / Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs
I Compound Adjectives Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
06/04 --------- ------------------------------------------------------------------------------------------ ---------
--------- ------------------ASUETO ADMINISTRATIVO: Jueves Santo--------------- ---------
---------- -------------------------------------------------------------------------------------------- ----------
13/04 I Translation (words) Practica VIR- Resolución de ejercicios de traducción 1 hs
TUAL
I Reading Exercises Teórico / Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs.
VIRTUAL
I Suffixes Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL
20/04 I Reading Exercises Teórico / Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs.
I Verb TO BE Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinaria 1 hs
I Present Simple Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
27/04 I Present Continuous Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
VIRTUAL
I Vocabulary Exercises Practica VIR- Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
TUAL
I / II Repaso de las unidades dadas Teórico / Practica Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs.
VIRTUAL

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Fecha Uni- Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades Horas
dad/es Actividad cátedra
04/05 III Past Simple verb TO BE Teórico / Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs.
II Readings Exercise Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1hs
I/ II Repaso de las unidades dadas Practica Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs.
11/05 III Readings Exercise Practica VIR- Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs
TUAL
III Past Simple-Regular & Irregular Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
verbs VIRTUAL
I/ II Repaso de las unidades dadas Practica VIRTUAL Resolución de ejercicios de elección múltiple 1 hs.
18/05 I / II Examen N°1 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
I / II Examen N°1 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III Readings Exercise Practica Resolución de ejercicios de lecto-comprensión 1 hs
25/05 -------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------
--------- -------------------FERIADO NACIONAL: Día de la Revolución de Mayo-------------------------- --------
------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------
01/06 III Past Continuous Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
VIRTUAL
III Past Continuous Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
VIRTUAL
III Present Perfect Tense Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinaria 1 hs
VIRTUAL
08/06 I /II Recuperatorio Nª1 Evaluativa Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III Present Perfect / Present Perfecto or Teórico / Practico Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs
Past Simple? VIRTUAL
IV Future simple / Future GOING TO Teorico/Practico Resolución de Ejercicios de Aplicación Rutinarios 1 hs
VIRTUAL
15/06 III/ IV Repaso de los temas dados en las Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios 1 hs

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Fecha Uni- Tema/s Tipo Detalle / descripción actividades Horas
dad/es Actividad cátedra
unidades tres y cuatro
III / IV Examen N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III / IV Examen N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
22/06 III/ IV Repaso de los temas dados en las Practica Resolución de ejercicios de aplicación rutinarios
unidades tres y cuatro
III y IV Examen Recuperatorio N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario
III y IV Examen Recuperatorio N°2 Evaluativo Resolución de ejercicios de lecto-comprensión, gramática y 1 hs
vocabulario

Prof. Silvera, Luciana Dr. Godoy Diego Lic. Carré Ma. Laura
Responsable de Cátedra Decano Coordinador del Secretaria Académica
Dpto. de Ingeniería y Cs. UGD
de la Producción

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