Nivel: Preescolar Fase: 2 Grado: 1º Campo Formativo:
De lo humano y lo
comunitario
• Contenido curricular: Medidas de • (PDA): Comparte con sus pares
prevención de accidentes y ideas acerca de cómo cuidar su
situaciones de riesgo, para el integridad y la de las demás
cuidado de la integridad personal y personas y con ayuda, las pone en
colectiva, de acuerdo con el práctica.
contexto
• Metodología: Aprendizaje servicio
Es en donde los participantes aprenden al trabajar en necesidades reales del entorno
con la finalidad de mejorarlo.
• Ejes articuladores: Inclusión, • Escenario: Aula
Igualdad de género
• NOMBRE DEL PROYECTO: CUIDO Y RESPETO MI CUERPO Y EL DE LOS DEMAS
Sesión 1. CONOCIENDO EL NOMBRE Y PARTES DE MI CUERPO
lunes 4 de diciembre de 2023
INICIO: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar su cuerpo y las partes
íntimas. Explicarles que tanto niñas y niños comparten similitudes en las partes que
conforman su cuerpo, sin embargo, existen diferencias que permiten identificar quienes
son niñas y quienes niños.
En grupo se cantará la canción “estas partes de mi cuerpo están”
https://www.youtube.com/watch?v=pxJkbTLTtBU
Desarrollo: Con la ayuda de dos laminas (niño y niña) que permitan observar las partes
del cuerpo observaran e identificaran en donde se ubica cada una, para que los niños
comprendan que hay partes de su cuerpo que son visibles pero que hay otras que no se
muestran y debemos cuidarlas.
Cierre: Se les cuestionara a los niños las siguientes preguntas, ¿Qué partes de tu cuerpo
si pueden ver las demás personas?, ¿Qué parte de tu cuerpo nadie debe tocar y ver?
Se les entregará un rompecabezas en el cual la figura humana estará desnuda, los niños
deberán ir vistiéndola hasta cubrir las partes que nadie mas debe ver o tocar.
Actividad de reciclaje:
Realización de esfera mágica con vasos desechables.
Recursos:
• Video
• Bocina
• Imágenes
• Rompecabezas
• Pegamento
• Vasos
• Colores
• Bolitas de nieve seca
Sesión 2. Prevención
Martes 5 de diciembre de 2023
Inicio: Se les explicara a los niños que existen situaciones que pueden ponerlos en riesgo,
que hay personas que pueden llegar a tocar sus partes íntimas pero que siempre es
importante contarle a mamá, papá, maestra o al adulto más cercano que este ahí.
En grupo se cantará la canción “estas partes de mi cuerpo están”
https://www.youtube.com/watch?v=pxJkbTLTtBU
Desarrollo: Se les mostrara el video “el libro de Tere” para que los niños observen los
casos que se pueden presentar y estarían poniendo en riesgo su integridad, que
comprendan que los secretos no existen y que siempre deben contarle todo lo que les
sucede a sus padres, maestros o tutores.
Cierre: Se les entregara una hoja de trabajo en donde se presenten situaciones en las
cuales podrían estar en riesgo, las colorearan y la docente ira preguntando a cada niño
que deben hacer si les llegara a pasar lo que observan en las imágenes, ella escribirá lo
que los niños le mencionen.
Actividad de reciclaje:
Realización de piñatas con cartón reciclado.
Recursos:
• Video
• Bocina
• Colores
• Hoja de trabajo
• Pegamento
• Papel crepe
Sesión 3. Situaciones que me hacen sentir incomodo
Miércoles 6 de diciembre de 2023
Inicio: Para reafirmar la sesión pasada a los niños se les contara el cuento “mi cuerpo es
mío” https://www.youtube.com/watch?v=_u4nL_BGQtk el cual expresa las formas de
tocar que no te hacen sentir incomodo y cuales si, esto es para que los niños comprendan
que hay forma de tocar que no los ponen en riesgo y que existen otras que sí.
Desarrollo: Se colocaran laminas en el pizarrón en las cuales se presente formas de tocar
debidas y las que no son propias, los niños tendrán caritas tristes y felices, harán una fila
para pasar a colocar las caritas, la educadora les cuestionara como se pueden sentir en
cada situación, si ellos dicen que bien colocaran la carita feliz pero si mencionan que mal
colocaran las carita triste.
Cierre: Se jugara a la papa caliente, los niños irán pasando un peluche, cuando la música
pare el niño que se quede con el peluche expresara una forma de tocar que lo haga sentir
mal.
Actividad de reciclaje:
Explicación de cómo podemos formar un juguete con material reciclado.
Recursos:
• Computadora
• Impresiones
• Pegamento
• Peluche
• Bocina
Sesión 4. Situaciones y personas que si pueden tocar mis partes íntimas
con mi consentimiento.
Jueves 7 de diciembre de 2023
Inicio: Se les explicara a los niños que existen personas que, si pueden tocar sus partes
íntimas, pero con su consentimiento, que ellos son niños pequeños que necesitan ayuda
de mamá o papá para bañarse o mantener limpias sus partes íntimas, pero que es muy
importante que pidan su consentimiento para hacerlo.
Desarrollo: Se les podrá un video en donde mamá ayuda a su hijo a bañarse de una forma
adecuada, del mismo modo observaran como los médicos también pueden llegar a tocar
su cuerpo para revisar que todo esté bien y en orden, pero siempre estará mamá o papá
presente.
https://www.youtube.com/watch?v=waNncB4VzWQ
https://www.youtube.com/watch?v=8oczejZx5TM
Cierre: Jugaremos a la tómbola, por turno los niños pasaran a darle vuelta a la tómbola
para sacar una imagen en la cual se representen las situaciones y personas que si pueden
tocar a los niños, las irán colocando en un papeloto para que se queden plasmadas en el
salón de clases.
Actividad de reciclaje:
Se encenderá el árbol navideño hecho por botellas de plástico.
Recursos:
• Computadora
• Bocina
• Tómbola
• Imágenes
Nombre Requiere apoyo para Comprende que hay Lleva a la practica el
que respete su que cuidar su respeto del cuerpo
cuerpo y el de sus cuerpo y el de los de sus compañeros
compañeros demás el suyo, y menciona
cuando se siente en
peligro
1. Evelyn Naomi
2. Monserrath
3. Axel Santiago
4. Kenia
valentina
5. Elian Antonio
6. Clarck Antonio
7. Jacob
8. Estefany
9. Sofia Leinany
10.Renata
11.Naomi
12.Luisa Paola
13.Laonardo
14.Osiris
15.Giovanni
16.Alexander
17.Joshua
18.Mariana
19.Samantha
20.Ian Jesús
21.Gabriel
22.José Isaac
23.Abbi
