MALLA CURRICULAR MATEMATICA

UNIDAD 1
DOCENTES: María Elena Burgos.
NIVEL: Jardín.

DERECHOS BASICOS DE
APRENDIZAJE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DESEMPEÑOS

ESPACIAL Establece relaciones Alto – bajo. Muestra curiosidad por Utiliza de manera creativa sus exposiciones
con el medio comprender el mundo para expresar su creatividad.
ambiente y los Dentro- fuera. físico, el natural y el social a
objetos que lo través de la observación
Largo- corto.
rodean.
Grueso – delgado.

GEOMETRICO Reconoce algunas Circulo Identifica y clasifica los Reconocer el circulo, cuadrado y triangulo
figuras solidas objetos según su forma como figuras geométricas.
Cuadrado
geométricas, como: color y tamaño.
circulo, cuadrado, Triangulo
triangulo
Colores primarios

NUMERICO Presenta Números del 1 al Establece relacione entre Identificar y realizar los números del 1 al 10
gráficamente 10. los números y cantidades.
colección de objetos
La decena.
además de
Conocer cuántos elementos tiene una
nombrarlos Números ordinales.
describirlos y decena
 contarlos.

UNIDAD 2

DERECHOS BASICOS DE
APRENDIZAJE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DESEMPEÑOS

ESPACIAL Establece relaciones Arriba – abajo. Muestra curiosidad por Expresar de manera creativa y social sus
con el medio comprender el mundo pensamientos según los conceptos dados.
ambiente y los Izquierda - derecha físico, el natural y el social a
objetos que lo través de la observación
Cerca – lejos.
rodean.
Adelante – atrás.

GEOMETRICO Reconoce algunas Rectángulo Identifica y clasifica los Reconocer las figuras vistas en su diario vivir.
figuras solidas objetos según su forma
Rombo
geométricas, como: color y tamaño.
rectángulo, ovalo Ovalo
rombo.
Colores secundarios

NUMERICO Presenta Números del 11 al Establece relacione entre Identificar y realizar los números del 11 al 30
gráficamente 30. los números y cantidades.
colección de objetos
Familia de números. Reconoce y une objetos
además de
para formar una docena. Conocer cuántos elementos tiene una
nombrarlos La docena.
describirlos y docena.
contarlos.
 Conjuntos

Asociar los números con cantidad

UNIDAD 3

DERECHOS BASICOS DE
APRENDIZAJE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DESEMPEÑOS

ESPACIAL Establece relaciones Lleno – vacío Muestra curiosidad por Utilizar de manera creativa sus exposiciones
con el medio comprender el mundo para expresar su creatividad.
ambiente y los físico, el natural y el social a
objetos que lo través de la observación
Abierto – cerrado.
rodean.

GEOMETRICO Reconoce algunas Esfera. Distingue las diferentes Reconocer en su entorno formas
figuras solidas formas de las figuras geométricas como esferas y cubos.
Cubo.
geométricas, como: geométricas.
circulo, cuadrado, Colores neutros.
triangulo

NUMERICO Presenta Números del 31 al Realiza conteo de números Identificar y realizar los números del 31 al
gráficamente 40. de manera clara. Además, 40.
colección de objetos reconoce cual va antes y
Signo más. Reconoce y ordena secuencias utilizando el
además de cual va después.
 nombrarlos Sumas graficas tema antes y después.
describirlos y
Números antes y
contarlos.
después.

UNIDAD 4

DERECHOS BASICOS DE
APRENDIZAJE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DESEMPEÑOS

ESPACIAL Puede ubicarse en el Días de la semana. Muestra curiosidad por Nombrar y cuantificar los días de la semana.
tiempo según los comprender el mundo
días de la semana y físico, el natural y el social a
las actividades que través de la observación
se pueden realizar.

GEOMETRICO Reconoce y valora la Cilindro Representa gráficamente lo Relaciona conceptos nuevos con otros ya
simetría en distintos que escucha y observa. conocidos.
El reloj
aspectos del arte y
diseño Identificar el reloj y conocer su importancia.

NUMERICO Trabaja con los Números del 41 al Utiliza el ábaco como Identifica en un grupo de objetos donde hay
números reales y su 50 herramientas de conteo. más, menos igual.
diferente
Signo mayor que Diferencia los signos de
representación.
menor que. sumas y restas.
 Signo menos Reconoce y realiza conteo del 41 al 50

Signo igual

Restas graficas

MALLA CURRICULAR ESCRITURA

UNIDAD 1 y 2

DOCENTES: María Elena Burgos

NIVEL: Jardín

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

PENSAMIENTO Establece relaciones Aprestamiento: Desarrolla las competencias Evidenciar de manera práctica que la lengua
entre la realidad y los comunicativas. es un instrumento de comunicación al
LENGUAJE Y Trazado de líneas.
signos gráficos, pronunciar sonidos.
DESARROLLO
MOTRIZ garabateos y sonidos Rectas, curvas,
etc. circulares,
inclinadas y
opuestas.

Trazado de figuras:

Memoria visual.

Comprensión de
 texto.

LECTO Comprende textos Las vocales a, i. Intenta escribir palabras de Incorporar nuevas palabras a su vocabulario
ESCRITURA orales sencillos de acuerdo al sonido de y entender su significado.
INICIAL diferentes contextos Las vocales e, o. vocales y fonema.
orales y escrito. La vocal u

Letra m y sus
sonidos.

Lectura de palabras
con la m

UNIDAD 3 y 4

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

EXPRESIÓN ORAL Interpreta textos a Las letras: Se expresa con claridad de Manejar el renglón y la direccionalidad de
Y ESCRITA través d imágenes forma oral y escrita. escritura en el trabajo de cuadernos
carteles y fotografía. P, s, l, n y t.
 Fonemas. Toma dictado con facilidad
con los fonemas vistos.

Lectura y escritura
de palabras.

Dictado

VOCABULARIO Y Lee e interpreta Las letras: d, r, c, v, Aprende a empezarse y Manejar nuevas palabras en su vocabulario.
ORTOGRAFÍA textos al realizar la b. comunicarse de manera
comprensión de oral y escrita.
algunas palabras.
Lectura y escritura.

LECTURA Y Comprende e Cuentos. Atiende de manera real e Integrar al niño en las diferentes actividades
RELATO interpreta textos imaginaria las narraciones lúdicas de la institución.
narrados, como de cuentos.
cuentos, cantos Cantos.
poesías etc.

Poesías.
 MALLA CURRICULAR INTEGRADAS

UNIDAD 1

DOCENTES: María Burgos

NIVEL: Jardín

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

PERSONAL Se vincula a la familia Mi escuela. Se orientará en el espacio y Se integra con facilidad al grupo.
y a la comunidad ubicará diferentes objetos
para su proceso Mi maestra. relacionados entre sí y Escucha, acepta y acata sugerencias.
educativo y para El salón de clase consigo mismo aplicando
formar parte de la esa orientación en
sociedad. Útiles escolares situaciones de la vida Respeta a sus compañeros y cuida sus útiles
diaria. escolares.
Mis compañeros.
NATURAL
Establecerá relación en el
Así soy yo
medio ambiente con los
Reconoce y acepta que hace parte de una
Mi nombre es objetos de su realidad y con
comunidad escolar.
las personas de su entorno.
Prendas de vestir
 según mi género.

Partes del cuerpo. Reconoce los implementos necesarios que

SOCIAL hacen parte del aseo personal.
Órganos de los
sentidos.

Cuido mi cuerpo. Identifica las prendas de vestir según su

género.
Implementos de
aseo.

Mi familia. Aprende e identifica los órganos de los

sentidos y sus funciones.
Roles familiares.

Reconoce y valora los roles familiares.

Identifica los miembros de su propia familia

UNIDAD 2

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

PERSONAL Se vincula a la familia Mi casa. Establecerá relación en el Identifica las dependencias de la vivienda y
y a la comunidad medio ambiente con los
 para su proceso objetos de su realidad y con conoce su utilidad.
educativo y para las personas de su entorno.
formar parte de la Dependencias de mi
sociedad casa.
Conoce los tipos de vivienda y los materiales
con los que se elaboran.

NATURAL Mi barrio

Reconoce algunos de los lugares de su

barrio.
Lugares de mi
barrio.

Identifica los servicios públicos con los que

cuenta su barrio y su utilidad.
Servicios públicos.
SOCIAL

Identifica y reconoce la importancia de los

Medios de medios de comunicación.
comunicación.

Identifica y conoce los diferentes medios de

Medios de transporte
transporte
 UNIDAD 3

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

PERSONAL Mantiene la La ciudad y el Manifestara en su actitud Muestra seguridad durante la realización de

curiosidad para campo. cotidiana el reconocimiento los diferentes trabajos.
explorar el medio y la aceptación de
natural, familiar y diferencias en las personas.
social. Símbolos de mi Utiliza algunas normas de cortesía: por favor,
ciudad. gracias, permiso, etc.
Participa en la elaboración
NATURAL de normas para la
Mi país Colombia convivencia y se adquiere a Respeta los turnos en una actividad o en un
ellas. juego.

Símbolos patrio de
mi país: bandera Será cuidadoso al estar en Identifica y reconoce la importancia de los
escudo. lugares públicos y medios de transporte.
transitados por vehículos
SOCIAL Aplicara normas de
seguridad en su vida
El semáforo. cotidiana Identifica las diferentes profesiones y oficios.

Normas de Identifica la ciudad y el campo.

seguridad

Aprende y reconoce las señales de tránsito.

Aprende a conocer el semáforo y diferencia

sus colores.

Aprende a tener cuidado de sí mismo en su

propio entorno

UNIDAD 4

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

PERSONAL Mantiene la La naturaleza. Evidencia una actitud cívica Conoce las etapas del crecimiento de las
curiosidad para ante la conservación de la
 explorar el medio naturaleza. plantas.
natural, familiar y
social. Las plantas.

Formulara preguntas acerca Aprende las partes de la planta.

de los seres vivos y el
Crecimiento de las medio. Clasifica los alimentos según su procedencia.
NATURAL plantas.

Reconocerá ser parte de Clasifica los animales según su habitad.

Los animales: algo muy grande llamado
aéreos, terrestres, Reconoce la tierra, el sol, la luna y las
universo. estrellas como parte del universo.
acuáticos.

SOCIAL Los alimentos: Diferencia el día y la noche y las acciones

carnes, vegetales, que se realizan.
frutas y lácteos.

Reconoce la navidad como época de

El universo. reconciliación y armonía familiar.

El día y la noche.

Nuestro planeta.
 La navidad.

MALLA CURRICULAR INFORMATICA

UNIDAD 1

DOCENTES: María Burgos

NIVEL: Jardín

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Establece relaciones e El computador Demuestra coordinación Reconocer el computador como una

TEGNOLOGIA importancia con la viso motora ( ojos, manos) maquina procesadora de información
tecnología nueva y partes del computador
actual

comprende y aprende El monitor Cuida los materiales de Identificar el monitor como parte del
sobre informática y se trabajo computador
encuentra al nivel de Partes del monitor
la tecnología
UNIDAD 2

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS
Establece relaciones e el teclado Muestra curiosidad por Reconocer el teclado como parte del
TEGNOLOGIA importancia con la comprender y aprender el computador el uso que le damos y las
tecnología nueva y con el teclado podemos mundo físico de la parte que lo conforman
actual. escribir tecnología
 comprende y aprende partes del teclado
sobre informática y se
encuentra al nivel de la
tecnología

UNIDAD 3

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Establece relaciones e la CPU Incorpora nuevas palabras a Identificar la CPU como parte
TEGNOLOGIA importancia con la su vocabulario y entiende su principal del computador.
tecnología nueva y El mouse significado.
actual. Reconocer el mouse y su utilidad.
l Partes del mouse
comprende y aprende
sobre informática y se
encuentra al nivel de la
tecnología

UNIDAD 4

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Establece relaciones e La impresora Muestra agrado a través de Identificar las diferentes partes del
TEGNOLOGIA importancia con la la observación y computador como elemento
tecnología nueva y Los parlantes comparación del fundamental de la tecnología
actual. computador sus partes y
 la UCB funciones
comprende y aprende
sobre informática y se La cámara
encuentra al nivel de la
tecnología

MALLA CURRICULAR EDUCACION FISICA

UNIDAD 1

DOCENTES: María Burgos

NIVEL: Jardín.

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Realizar movimientos MOVIMIENTOS Logra el mejoramiento Reconocer y mencionar las cualidades

COORPORAL básicos sencillos que BASICOS psicomotor, afectivo y físicas motrices tales como
responden al manejo biológico a través de resistencia, fuerza, coordinación y
y conocimiento del Coordinación. actividades físicas y rapidez.
esquema corporal. recreativas.
Fuerza. Ejecutar ejercicios de tracción,
Identifico mis Utiliza el proceso empuje dominado su peso corporal.
diferentes partes del formativo para adquirir y
cuerpo del cuerpo al afianzar destrezas,
aplicar la marcha, conceptos, reglas y
trotar Y correr. principio de la actividad
física.
 UNIDAD 2

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Desarrollar habilidades CUALIDADES FÍSICAS Logra el mejoramiento Realizar ejercicio de fuerza estática
CORPORAL motoras sencillas que BÁSICAS psicomotor, afectivo y y dinámica.
responden al manejo y biológico a través de
conocimiento de la Flexibilidad. actividades físicas y Realizar desplazamientos largos y
motricidad gruesa, recreativas. cortos según la trayectoria en un
Equilibrio. tiempo y espacio asignado.
Utiliza el proceso formativo
para adquirir y afianzar
destrezas, conceptos, reglas
y principio de la actividad
física.
UNIDAD 3

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Realizará habilidades GIMNASIA BÁSICA Logra el mejoramiento Desarrollar movimientos

CORPORAL motoras de suelo, que psicomotor, afectivo y armónicos en diferentes tiempos.
responden al manejo y Ritmo biológico a través de
conocimiento de la actividades físicas y Mantener una actitud de escucha,
motricidad gruesa fina Agilidad recreativas. orden y entusiasmo en las
y gruesa, actividades programadas en la
 Utiliza el proceso formativo clase de educación física
para adquirir y afianzar
destrezas, conceptos, reglas
y principio de la actividad
física.

UNIDAD 4

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Desarrollar habilidades MINI ATLETISMO Logra el mejoramiento Desarrollar motricidad gruesa con
CORPORAL en diferentes tiempos psicomotor, afectivo y ejercicios de coordinación óculo
y espacios, Resistencia biológico a través de manual, y aplicarlos mediante los
importantes para su actividades físicas y juegos de lanzamiento.
formación motriz Rapidez recreativas.
Realiza desplazamientos con o sin
Lanzamiento Utiliza el proceso formativo balón pasando obstáculos.
para adquirir y afianzar
destrezas, conceptos, reglas
y principio de la actividad
física.
 MALLA CURRICULAR DE ETICA

UNIDAD 1

DOCENTES: María Burgos

NIVEL: Jardín.

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

PERSONAL Y Participa y coopera Me comunico con mi Muestra a través de sus Se integrará con facilidad al grupo.
SOCIAL de actividades que le cuerpo. acciones y decisiones un
permiten desarrollar proceso de construcción Aceptar y acatar sugerencias.
y reafirmar su yo. Soy niño soy niña. de una imagen de sí
mismo y disfruta el hecho Respetar a sus compañeros y
Cuido mi cuerpo de ser tenido en cuenta profesores
evitando el peligro. como sujeto de ambiente
de afecto y comprensión.
Me quieren
 UNIDAD 2

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Participa y coopera de Me quieren. Manifiesta con sus Muestra seguridad en la realización

PERSONAL Y actividades que le actividades cotidianas el de sus trabajos.
SOCIAL permiten desarrollar y Me quiero y puedo reconocimiento y la
reafirmar su yo. Querer. aceptación en las Respeta los turnos en las
diferencias entre las actividades o juegos.
Me cuido. personas
Da un buen trato a sus compañeros
Nos queremos y maestras.

Soy parte de una familia Reconoce que pertenece a una

familia y a una comunidad.

UNIDAD 3

DERECHOS BASICOS DE
FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS APRENDIZAJES DESEMPEÑOS

Muestra a través de Mis grupos y yo. Valora lo que debe ir Afronta las situaciones con actitud
PERSONAL Y sus acciones y haciendo como persona en positiva.
SOCIAL decisiones un proceso La amistad. crecimiento.
de construcción de una Colabora con su profesora y otros
imagen de sí mismo y A veces las cosas no Reconoce progresivamente adultos.
disfruta el hecho de ser salen bien. valores fundamentales para
 tenido en cuenta como empezar a vivir con ética.
sujeto en ambientes de Aprendo a servir.
afecto y comprensión
Me ayudan.

UNIDAD 4

FACTOR ESTANDARES CONTENIDOS DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJES

Participa y coopera de Tengo valores. Muestra respeto y Conoce los valores e identifica cuál
PERSONAL Y actividades que le cordialidad hacia los demás. es su principal valor.
SOCIAL permiten desarrollar y Doy de lo que tengo. Acepta sus errores y acata
reafirmar su yo. las sugerencias para Reconoce su importancia en la
Soy diferente… soy mejorar comunidad.
importante.
Conoce lo que quiere ser al crecer.
Quiero ser.

Construyo para otros.

 MALLA CURRICULAR DE ARTE

UNIDAD 1 y 2

DOCENTES: María Burgos

NIVEL: jardín

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

RECONOCIMIENTO Desarrollar Identificación de los Identifica los colores Identificar colores básicos, coloreando
DE SU ENTORNO competencia que colores básicos en Colorea figuras Aprecia el objetos del medio.
ayuden al disfrute de su entorno. trabajo de sus compañeros,
particularidades de Identifica los colores
objetos, formas, primarios Aplica color en Valorar su entorno y todo lo que lo
colores, figuras; con Reconocimiento de forma creativa empleando compone.
capacidad de soñar, su entorno. Colores la técnica dactilar.
idear y pensar. primarios. Creación
de colores a partir
de la combinación.

EXPRECION Permitir expresar Recortado y Demuestra interés y Identificar los colores primarios. Aplica el
ARTISTICA sentimientos y rasgado De Papel. agrado en las tareas o color en forma creativa, empleando técnica
emociones. actividades propuestas, dactilar.
expresando de manera
Expresiones en creativa sus ideas
música, teatro, Disfrutar de la enseñanza de cantos y
 Artes plástica. rondas

Ilustración y
enseñanza de
cantos y rondas por
medio de láminas y
otros medios

UNIDAD 3 y 4

FACTOR ESTANDARES CONTENIDO DERECHOS BASICOS DE DESEMPEÑOS

APRENDIZAJE

RECONOCIMIENTO Desarrollar Colores Valora y respeta la Aprender e imitar la realidad a través de

DE SU ENTORNO competencia que Secundarios. expresión musical propia y prácticas dramáticas y representativas que
ayuden al disfrute de la de sus compañeros. le permitan fortalecer sus competencias
particularidades de comunicativas.
objetos, formas, El sonido: emisor,
colores, figuras; con receptor, Establece buenas
capacidad de soñar, transmisor relaciones con sus demás
idear y pensar. compañeros en las
diferentes actividades
grupales

EXPRECION Permitir expresar Técnica de Participa con interés en las Expresa agrado en la realización de trabajos
sentimientos y punzado. actividades plásticas manuales. Participa creativamente en
ARTISTICA emociones. Representa personajes con pequeños guiones con títeres.
títeres
Títeres y cuentos