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Niños Aprenden Mejor Con Robótica - Noticias de La Universidad de Playa Ancha

Un equipo de la Universidad de Playa Ancha está implementando un taller de robótica en una escuela vulnerable para ayudar a los niños a aprender matemáticas de forma lúdica y desarrollar habilidades como el trabajo en equipo y la resolución de problemas. El taller usa herramientas como Scratch y sensores para que los niños exploren conceptos matemáticos de forma concreta. La directora de la escuela ha observado mejoras en el trabajo en equipo de los niños y en su comprensión lectora.

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Niños Aprenden Mejor Con Robótica - Noticias de La Universidad de Playa Ancha

Un equipo de la Universidad de Playa Ancha está implementando un taller de robótica en una escuela vulnerable para ayudar a los niños a aprender matemáticas de forma lúdica y desarrollar habilidades como el trabajo en equipo y la resolución de problemas. El taller usa herramientas como Scratch y sensores para que los niños exploren conceptos matemáticos de forma concreta. La directora de la escuela ha observado mejoras en el trabajo en equipo de los niños y en su comprensión lectora.

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12/3/23, 19:28 Niños aprenden mejor con robótica – Noticias de la Universidad de Playa Ancha

Niños aprenden mejor con robótica


Fomenta la exploración de forma natural y lúdica, desarrolla la

creatividad, genera relaciones constructivas con la tecnología y


refuerza la autoestima. Estas son sólo algunos de los beneficios
que conlleva el uso de la robótica en la sala de clases, y que se

han observado en la Escuela Estado de Israel de Playa Ancha,

donde un equipo de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas


de la Universidad de Playa Ancha está implementando un taller a
Fuente: La Estrella de Valparaíso,
cerca de 30 niños y niñas de entre 4°, 5° y 6° básico. página 13, publicado el 18 de
noviembre de 2017.

La iniciativa es uno de los proyectos seleccionados de la Incubadora Universitaria de Procesos Cooperativos

de la Upla -enmarcada en su política de Vinculación con el Medio y en el Convenio de Desempeño


“Innovación social para el desarrollo territorial de Playa Ancha”- y responde a las necesidades manifestadas

por la propia escuela, reconocida por tener un alto índice de vulnerabilidad (86,7%, según datos de Junaeb).

Aprender jugando

El académico responsable del proyecto es Juan Carlos Medina, del Departamento Disciplinario de

Matemática y Estadística de la Upla, quien explica que “se busca desarrollar habilidades y destrezas en los
niños que les permita ver la matemática desde otro punto de vista. Ellos van trabajando conceptos
matemáticos en algo que es concreto y real, porque el niño necesita lo concreto y lo abstracto”.

A su vez, Medina aclara que el taller considera recursos y dispositivos tecnológicos como el programa
Scratch, ampliamente utilizado en la enseñanza de las ciencias; placas programables, y sensores para la

captura de datos.

Es ese sentido, el taller no sólo contribuye en el aprendizaje de la matemática, sino también en otros
aspectos relacionados con la formación escolar.

“Hemos ido viendo cómo los niños de a poquito han ido logrando trabajar en equipo. Lo que es muy
importante. También, como tienen que leer antes de realizar las tareas asignadas, eso les permite
desarrollar la comprensión. Y en el fondo, no llegar y ejecutar rápidamente, sino que pensar, buscar cuál es
la mejor solución, y ahí llevarla a cabo”, comenta la directora de la Escuela Estado de Israel, Adriana
Salazar Espinoza.

Fuente: La Estrella de Valparaíso, página 13, publicado el 18 de noviembre de 2017.


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