Docente: Victoria Conta
Grupo: “3° C”
Área: Comunicación y lenguaje
Cuadernillo de actividades
Utilizaremos este cuadernillo durante la lectura de la novela “El paraguas
floreado”
Una novela de Norma Huidobro que nos lleva por los caminos del azar y sus
sorpresas.
1
● La biografía
Es un texto narrativo que cuenta los sucesos importantes de la vida de una
persona en orden cronológico. Conozcamos la biografía de Norma Huidobro.
Nació en Lanús, provincia de Buenos Aires, en el año 1949. Es
egresada de la carrera de Letras de la Universidad de Buenos
Aires. Dictó clases de Lengua y Literatura en colegios
secundarios y coordinó talleres literarios. Actualmente se
desempeña como asesora literaria.
Actividades:
1) Les propongo que respondan las siguientes preguntas.
¿Cómo se llama la autora de este
libro?
____________________________________
____________________________________
¿Dónde y en qué año nació
Norma?
____________________________________
____________________________________
¿Cuál es su profesión?
____________________________________
____________________________________
¿Conoces otros nombres de las
historias que pertenecen a la ____________________________________
colección de “Los casos de Anita
2
Demare”?
____________________________________
● Ahora conozcamos lo que es la autobiografía:
Es poner en palabras los hechos que consideres más importantes de tu vida. Por
ejemplo, donde naciste, con quiénes vivís, qué cosas te gustan hacer y cuáles
no.
También, si quisieras, podrías agregarle una foto.
Recordá que es importante que el orden sea cronológico. Es decir, debe estar
ordenado por fechas.
Les voy a dejar un ejemplo con mi autobiografía.
Mi nombre es Victoria Luciana Conta. Nací el 21 de febrero de
1995 en la ciudad de San Martin, provincia de Buenos Aires.
Hoy vivo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Soy docente hace 5 años y disfruto mucho de mi profesión.
Me gusta pasar tiempo con mi familia, amigos, y mirar
películas.
2) Ahora me gustaría leer sus autobiografías. Para eso les voy a dejar algunas
preguntas que les servirán como guía.
¿Cómo te llamas?
¿En qué año naciste y dónde?
¿Tenés hermanos?
¿Cuántos
¿Cómo se llaman?
¿Qué cosas te gustan hacer?
¿Qué música te gusta escuchar?
¿Te gustaría trabajar el día de mañana?
3
¿Qué te gustaría hacer?
● ¿De qué se trata este libro?
En el barrio de Barracas, todos creen que el robo de un paraguas – por más
lindo que sea – no tiene sentido. Nadie logra descubrir la relación entre esa
desaparición y otro extraño sucesos que ocurrieron durante esos días. Hasta
que Anita, con la ayuda de Matías, decide investigar: ¿qué pasó en la galería de
arte? ¿quién intenta entrar en la casa de Marte? ¿Por qué alguien sigue a
Beatriz?
Luego de leer o escuchar leer de qué se trata esta historia, te invito a responder las
siguientes preguntas:
1. Subraya la opción que consideres correcta:
a) El robo de un paraguas no tiene sentido porque…
Solo se usa cuando llueve.
Es un objeto de poco valor.
Es floreado.
b) Anita, junto con Matías, decide investigar porque…
Está muy aburrida.
Es amiga de Beatriz y la quiere ayudar.
Quiere descubrir quién fue el ladrón del
paraguas floreado.
4
C) Les propongo que busquen tres razones por las que alguien querría
robarse un paraguas:
1)
2)
3)
Les propongo que antes de comenzar la lectura del libro veamos los personas que
aparecen en las páginas 6 y 7, luego responderemos las siguientes preguntas.
5
A) ¿Cuántos personajes aparecen en este libro? ¿Quiénes son?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
B) ¿Cuáles son los objetos que aparecen alrededor de estos personajes?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
C) A partir de lo que les sugieren las ilustraciones, asígnenle un adjetivo a cada
uno de los personajes, por ejemplo:
PERSONAJE ADJETIVO
Anita Curiosa
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¡Comenzamos con la lectura!
Capítulo 1 – Página 9
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● Los invito a leer el capítulo 1 y luego realizar las siguientes actividades.
1) ¿Qué cosas disfruta hacer los días de lluvia Anita?
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2) Marquen con una X la opción correcta.
La abuela de Anita tiene una…
Ferretería
Peluquería
Pinturería
3) Completen la oración con la palabra que falta:
“Mi abuela se asomó por la puerta de la peluquería con un
_____________________ en la mano”
DELANTAL BOLSA PARAGUAS ESCOBA
7
4) Al hacer las compras, Anita caminó por algunas calles de Barracas. ¿Recuerdan
sus nombres? Si es así, les propongo que las escriban.
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____________________________________________________________
___________________________________________________________
5) ¿Qué le dijo Matías a Anita?
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6) Les propongo que completen con V (verdadero) o F (falso) según corresponda.
¡OJO! En esta pregunta puede haber más de una respuesta verdadera.
¿Quién es Beatriz?
Vecina del barrio.
Una mujer desconocida.
Clienta de la abuela de Anita.
Comentarios sobre este capítulo:
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8
Capítulo 2 - Página 15
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● Leamos el capítulo 2 y luego realicemos las siguientes actividades.
1) Según las características que describe Beatriz, ¿Cómo es el paraguas que le
robaron?
Miren las imágenes con atención y marquen con una X la opción correcta.
2) ¿Quién lo dice? Escriban el nombre del personaje con la frase que corresponde.
ANDREA PABLO VERDULERA
¡Seguro que le Anoche casi entran ¿Qué cartera?, si no
quisieron arrancar la ladrones en la casa tenía ninguna…
cartera y no de Marta y Raúl.
pudieron!
9
Capítulo 3 - Página 21
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● Leamos el capítulo 3 y luego realicemos las siguientes actividades.
1) ¿Cuál es la principal actividad que hace Anita cuando va a la peluquería de
su abuela? Les doy tres opciones:
- Barrer.
- Cebar mates.
- Lavar las toallas.
2) Susi, una de las clientas de la abuela de Anita, relevo un dato muy interesante,
¿Cuál es?
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Comentarios sobre este capítulo:
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Capítulo 4 - Página 29
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● Los invito a leer el capítulo 4 y luego realizar las actividades.
1) Lean la siguiente oración y marquen con una X la opción correcta.
En la charla que tiene Beatriz con Matías y Anita, les dice que estaba esperando en la
parada del…
2) Teniendo en cuenta la lectura de este capítulo, enumeren las acciones que realizó
Beatriz siguiendo el orden correcto.
El ladrón se asustó y salió corriendo.
Me puse tan nerviosa que me tomé un taxi.
Fui a la parada del 12 para volver a casa.
Un hombre me quiso sacar el paraguas.
Me había encontrado con una amiga a tomar algo en una
confitería.
3) ¿Qué características recuerda Beatriz sobre el ladrón?
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11
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4) ¿En qué otro lugar hubo un robo?
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5) Les propongo que pensemos otro nombre para este capítulo.
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Comentarios sobre este capítulo:
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_______________________________________________________________________
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Capítulo 5 - Página 37
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● Leamos el capítulo 5 y luego realicemos las siguientes actividades.
1) ¿Cuáles fueron las anotaciones que hizo Anita en su cuaderno?
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2) ¿Por qué creen que robaron el paraguas?
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3) ¿Qué quieren decir las iniciales M.E y A.D?
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Comentarios sobre este capítulo:
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__________________________________________________________________
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Capítulo 6 - Página 41
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● Les propongo que leamos el capítulo 6 y luego realicemos las siguientes
actividades.
1) Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda. Luego los invito a justificar
las oraciones que son falsas.
Ana Laura, la mamá de Anita, detesta…
La sopa
Los paraguas
Los días soleados
Cuando Ana Laura abrió el paraguas cayó sobre su cabeza…
Una moneda
Una media
Una lluvia de objetos
2) ¡Para reflexionar!
En este capítulo Anita cuenta que muchas veces se enoja con su mamá, ¿Cuáles son
sus motivos? ¿De qué manera podrían resolver estos conflictos?
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Comentarios sobre este capítulo:
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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Capítulo 7 - Página 45
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● Leamos el capítulo 7 y luego realicemos las siguientes actividades.
1) Las siguientes acciones están desordenadas. Enuméralas según el
orden en que ocurrieron.
Anita fue a la casa de Matías.
Investigaron sobre el caso del paraguas floreado.
Ana Laura se fue.
Anita y Matías fueron a la parrilla a buscar diarios.
¡PARA SEGUIR PENSANDO!
2) Anita siente que puede compartir sus pensamientos e ideas con Matías porque se
conocen desde hace mucho tiempo.
¿Tenés algún amigo/a, compañero/a o familiar con el que sientas lo mismo o algo
parecido?
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Comentarios sobre este capítulo:
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15
Capítulo 8 - Página 51
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● Les propongo que leamos el capítulo 8 y luego realicemos las siguientes
actividades.
1) Sentados en el local, Anita Y Matías continuaron con la investigación. ¿Qué tipo
de texto utilizaron para informarse? ¿Qué noticia buscaron?
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2) Lean las oraciones y luego subrayen la opción correcta.
Un cuchillo de obsidiana es…
Una pieza ritual Una pieza mecánica Una pieza de un lavarropas
Una vitrina es…
Un postre Un mueble con piezas de Un reloj
cristal
Una fuente fidedigna es…
Una fuente de luz Una fuente de energía Una fuente de confianza
3) Los invito a que describan cómo es el cuchillo:
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__________________________________________________________________
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4) Explica y escribí, con tus palabras, la teoría de Anita sobre el robo del paraguas
floreado.
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5) Según Anita, ¿Por qué alguien querría robar un paraguas?
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Comentarios sobre este capítulo:
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Capítulo 9 - Página 57
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● Lean el capítulo 9 y luego realicen las siguientes actividades.
1) Leamos la oración y después marquen con una X la opción correcta.
El paraguas floreado le sirvió al ladrón para…
Cubrirse de la lluvia.
Esconder el cuchillo de obsidiana.
Venderlo.
¡Para pensar!
2) ¿Qué opinan del robo del paraguas y del cuchillo? ¿Por qué Anita piensa que están
conectados?
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_________________________________________________________________
3) ¡PARA PENSAR E INVESTIGAR!
¿Qué creen significa la frase “una vuelta de tuerca”?
Comentarios sobre este capítulo:
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Capítulo 10 - Página 63
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● Los invito a que leamos el capítulo 10 y luego realicemos las siguientes actividades.
1) Anita y Matías tocaron el timbre de la casa de Marta, pero nadie respondía…Un
vecino del barrio les avisa que fueron a un cumpleaños. ¿Cómo se llama esa
persona? Marquen con una X la opción que crean correcta.
UMA ULISES URIEL
2) ¿Qué fue lo que les contó este vecino?
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_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3) Leamos las siguientes oraciones y luego escriban V (verdadero) o F (falso) según
corresponda. Por último, los invito a justificar las oraciones que crean que son
falsas.
Un periodista quiso hacerles un reportaje sobre…
Los eventos que se realizan en los centros de jubilados.
Las fechas de cobro de los jubilados.
Robo y agresiones a jubilados.
Comentarios sobre este capítulo:
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_______________________________________________________________
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Capítulo 11 - Página 67
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● Les propongo que leamos el capítulo 11 y luego realicemos las siguientes
actividades.
1) En la parrilla cada uno ocupa un rol distinto.
Uní con flechas la actividad junto con el nombre del personaje correspondiente.
Sebastián y Federico Prepara las ensaladas y fríe las papas fritas
Pablo Encargado de la parrilla
Andrea Organizan los pedidos telefónicos
2) ¿A qué lugar fueron Anita y Matías para continuar con la investigación? ¿Qué
esperaban encontrar?
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Comentarios sobre este capítulo:
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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20
Capítulo 12 - Página 71
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● Leamos el capítulo 12 y luego realicen las siguientes actividades.
1) Lean las oraciones y subrayen la que crean que es FALSA.
- El temor de Anita era que alguien los viera desde el patio o que los oyeran
caminar por el techo.
- Anita no tenía miedo.
- Anita y Matías saltaron de una terraza a otra.
2) Veamos el plano que dibujó Anita
¿Qué calles anotó?
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¿Cuáles son los lugares de referencia?
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Comentarios sobre este capítulo:
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Capítulo 13 - Página 75
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● Leamos el capítulo 13 y luego realicemos las actividades.
1) ¿Qué descripción hace Anita sobre la terraza de Beatriz? Les propongo que
escriban las características más importantes.
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2) Leamos la oración y luego completen con la palabra que falta.
“Sobre el trapo de piso, como si alguien lo hubiera colocado allí a
propósito, reposaba el ----------------------------------------------------”
PARAGUAS RELOJ CUCHILLO DE LIBRO
FLOREADO OBSIDIANA
Comentarios sobre este capítulo:
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Capítulo 14 - Página 81
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● Les propongo que leamos el capítulo 14 y luego realicemos las siguientes
actividades.
1) En este capítulo, Anita y Matías viven dos situaciones de mucha tensión, una
sucede al comienzo y la otra al final.
Pensemos entre todos: ¿Cuáles son esos dos momentos?
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Comentarios sobre este capítulo:
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Capítulo 15 - Página 85
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● Los invito a que leamos el capítulo 15 y luego realicemos las siguientes actividades.
1) Leamos las oraciones y luego coloquen V (verdadero) o F (falso) según
corresponda. Por último, deberán justificar las oraciones que sean falsas.
¿Dónde se escondieron Anita y Matías?
En la cucha del perro
En unos arbustos
En la parrilla
2) Completen la oración con el número que falta.
“Saqué mi celular del bolsillo y marqué el ___________________ “
103 100 107 911
3) ¿Cómo escaparon Anita y Matías de la casa de Beatriz?
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
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Ya estamos llegando al final del libro... Por eso les propongo que
pensemos lo siguiente:
¿Cómo se sentirían ante una situación parecida a la que vivieron Anita y
Matías?
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Comentarios sobre este capítulo:
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____________________________________________________________
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Capítulo 16 - Página 91
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● Los invito a que leamos el anteúltimo capítulo y luego realicemos las siguientes
actividades.
1) ¿Quién lo dice? Escriban el nombre del personaje con la frase que corresponde.
ANITA MATÍAS PABLO
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¿Me quieren explicar Entraron ladrones en Buscan el cuchillo de
qué está pasando, por la casa de Beatriz. obsidiana, pero lo
favor? tenemos nosotros.
2) Finalizando el capítulo, Anita nombra una plaza, ¿Cuál es? Marquen con una
X la opción correcta.
3) Miremos con atención la siguiente imagen y respondamos:
¿Qué sucedía en ese momento?
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Comentarios sobre este capítulo:
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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Capítulo 17 - Página 95
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● Les propongo que leamos el ÚLTIMO capítulo y luego realicemos las siguientes
actividades.
1) Deberán marcar con color los horarios y las acciones con los personajes
correspondientes.
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7:30 Hs AM Abuela de Anita
Se despertó y no pudo volver a
dormirse.
6:00 Hs AM Hermanas Pastorino y la esposa del
Se levantó para lavar la ropa de bicicletero
Ana Laura.
8:45 Hs AM Anita
Esperaron en la vereda de la
peluquería.
3) ¿Qué vio Anita al llegar a la esquina de San Antonio y Santo Domingo?
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4) Lean las oraciones y subrayen la oración verdadera.
- Los ladrones formaban parte de una banda nacional especializada en obras de
arte.
- Los ladrones formaban parte de una banda internacional especializada en obras
de arte.
- Los ladrones formaban parte de una banda provincial especializada en obras de
arte.
¡PARA SEGUIR PENSANDO!
5) ¿Cómo se habrán sentido Anita y Matías al descubrir el misterio y robo del
paraguas floreado?
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6) ¿Te gusto el final de este libro? ¿Era lo que esperabas o te hubiese gustado que
termine de otra manera? Si esperabas otro final… ¿Cuál era?
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