GRADO 8°
CIENCIAS SOCIALES
DESEMPEÑO 1: GEOGRAFÍA DE EUROPA
El estudiante identifica las características geográficas del continente
OBJETIVO europeo con el fin de fortalecer el desarrollo de su pensamiento espacial y
GENERAL analiza la incidencia de este continente en las principales problemáticas de
las sociedades actuales, especialmente las del mundo occidental.
PLAN DE ACTIVIDADES*
(*Nota: este plan puede estar sujeto a cambios)
HORAS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN
- Presentación de docentes y estudiantes
- Socialización del objetivo y las competencias que evalúa el ICFES en Ciencias Sociales
Hora 1 Introducción - Explicación del docente del PLAN ANUAL y metodología de clase
- Grupo de Whatsapp, Plataforma Compartir y funciones del Comité Académico
- Socialización sobre el gobierno escolar
- Explicación del docente sobre la localización planetaria de Europa, generalidades de su geografía y
principales aspectos de la cartografía (diapositivas).
- Los estudiantes desarrollarán 3 mapas sobre Europa: uno físico, uno político y otro temático. Para eso
Geografía de Europa deben traer para la próxima clase los croquis suministrados por el docente en los ANEXOS, así como
colores y demás materiales que se necesiten para la actividad.
- Los mapas se desarrollarán en clase. La información de los mapas físico y político la suministrará el
docente en clase, para el mapa temático el estudiante tiene que investigar y llevar la información a clase.
- Los estudiantes individualmente o en grupos de máximo hasta 5 personas, escogerán un país de Europa
y prepararán una presentación de máximo 3 minutos, fingiendo ser agentes de turismo, con el fin de
Hora 2
invitar a los oyentes a visitar ese país. El Comité Académico junto con el docente organizará la asignación
de los países para evitar repeticiones.
- La presentación debe contener sitios de interés turístico (paisajes naturales, lugares históricos y
“Agentes de Turismo” culturales), festividades más importantes, gastronomía, personajes destacados, régimen de gobierno,
los problemas sociales más apremiantes y las principales actividades económicas de ese país.
- La presentación debe realizarse usando material didáctico (diapositivas, carteles, etc.) y además el grupo
debe entregar al docente, al momento de hacer la exposición, un folleto publicitario donde se encuentre
la información sobre el país a visitar.
- Apunte la fecha de entrega estipulada por el docente:
Hora 3 Elaboración de mapas - Los estudiantes usarán la hora de clase para desarrollar los mapas planteados
Hora 4 Elaboración de mapas - Los estudiantes usarán la hora de clase para desarrollar los mapas planteados
- El docente proyectará el documental “La industria de los bebés ucranianos”, para mostrar el problema
del embarazo por subrogación en Ucrania, que salió a la luz tras el comienzo de la Guerra.
Documental sobre
- Los estudiantes tendrán que investigar para la siguiente clase un problema de actualidad en Europa,
Hora 5 problemas actuales
distinto al expuesto por el docente, reseñando en sus cuadernos un artículo periodístico, un texto de los
de Europa
libros escolares o un documental que verse sobre el tema. La reseña debe indicar las fuentes, los autores
y las ideas principales. Cada estudiante deberá exponer brevemente sus reseñas en una mesa redonda.
Discusión problemas
Hora 6 - Mesa redonda sobre los problemas que actualmente está viviendo Europa
actuales de Europa
Presentación
Hora 7 - Exposiciones grupales (presentar el “Formato de evaluación de exposición” que se encuentra ANEXO)
“Agentes de Turismo”
Presentación
Hora 8 - Exposiciones grupales (presentar el “Formato de evaluación de exposición” que se encuentra ANEXO)
“Agentes de Turismo”
Mapas de Europa 25% Nota:
Exposición “Agentes de Turismo” 25% Nota:
PLAN DE EVALUACIÓN
Reseña y mesa redonda sobre uno de los problemas de Europa 25% Nota:
Asistencia, actitud y participación en clase 25% Nota:
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CIENCIAS SOCIALES
DESEMPEÑO 1: GEOGRAFÍA DE EUROPA
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DESEMPEÑO 1: GEOGRAFÍA DE EUROPA
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DESEMPEÑO 1: GEOGRAFÍA DE EUROPA
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DESEMPEÑO 1: GEOGRAFÍA DE EUROPA
FORMATO DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN
ACTIVIDAD “AGENTES DE TURISMO”
INTEGRANTES: _____________________________________________________________________________________
_________________________________________ CURSO: ________________ FECHA: __________________________
CRITERIO EXPLICACIÓN NO SÍ- SÍ+ SÍ++ NOTA OBSERVACIONES
Uso de ¿Elaboran recursos
recursos didácticos?
didácticos ¿Usan adecuadamente los
20% recursos didácticos
¿Desarrollan las temáticas
Contenido
propuestas para la
20%
exposición?
¿La exposición está
Manejo del
estructurada?
tema
¿Manejan con fluidez y
30%
claridad el tema?
¿Usan un tono de voz
adecuado?
¿Hacen una introducción
Formas adecuada?
20%
¿Hacen un cierre adecuado?
¿Manejan correctamente el
público?
¿Tienen buena presentación
Presentación
personal?
personal
¿Mantienen una adecuada
10%
postura corporal?
NOTA FINAL:
