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Plantilla de Trabajo Unidad 1 - Fase 2 - Importancia de Las TIC en Educación Infantil

El documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación infantil. Presenta preguntas para un foro de discusión sobre las TIC y la realidad aumentada, así como instrucciones para actividades colaborativas como aportes a compañeros, roles para el trabajo en equipo y el uso de una aplicación.

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Plantilla de Trabajo Unidad 1 - Fase 2 - Importancia de Las TIC en Educación Infantil

El documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación infantil. Presenta preguntas para un foro de discusión sobre las TIC y la realidad aumentada, así como instrucciones para actividades colaborativas como aportes a compañeros, roles para el trabajo en equipo y el uso de una aplicación.

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USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

Código 514508

Fase 2
Importancia de las TIC en Educación Infantil

Estudiantes
--

Grupo
--

Tutor
--

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2022
1. Respuesta a las preguntas del Foro y Opinión personal

¿Qué es la ¿Cómo
Nombre ¿Por qué usar
realidad implementaría
del las TIC en la Referencias
aumentada la RA en el Opinión personal
estudiant Educación (APA)
(RA)? preescolar?
e Infantil?

3
¿Qué es la ¿Cómo
Nombre ¿Por qué usar
realidad implementaría
del las TIC en la Referencias
aumentada la RA en el Opinión personal
estudiant Educación (APA)
(RA)? preescolar?
e Infantil?

5
2. Aportes, comentarios, retroalimentación a dos compañeros

Aportes, comentarios, Aportes, comentarios,


retroalimentación a retroalimentación a Referencias
Nombre del estudiante
Compañero 1 Compañero 2 (APA)
(Nombre Apellido) (Nombre Apellido)

3
Aportes, comentarios, Aportes, comentarios,
retroalimentación a retroalimentación a Referencias
Nombre del estudiante
Compañero 1 Compañero 2 (APA)
(Nombre Apellido) (Nombre Apellido)

5
3. Rol para el trabajo Colaborativo

Fecha de
Nombre del publicación en Captura de Pantalla donde se observa
Rol
estudiante el Foro elección de rol y fecha
(dd/mm)

3
Fecha de
Nombre del publicación en Captura de Pantalla donde se observa
Rol
estudiante el Foro elección de rol y fecha
(dd/mm)

5
4. Imagen de la Aplicación Quiver

Enlace del video que se


Nombre del estudiante Nombre del personaje evidencie la ejecución de la
APP

5
5. Informe de Lectura contenidos de la Unidad.

Ideas Principales de los


Reflexiones colaborativas
Pregunta textos que dan respuesta a
Texto de referencia a partir de las ideas
orientadora cada una de las preguntas
principales
orientadoras

¿Qué son las Asorey-Zorraquino,


tecnologías de la A., Gil-Alejandre, J.
Información y la (2009). El placer de
Comunicación - usar las TIC en el
TIC? aula. Tribuna Abierta,
(12), 110-119.
Enuncie por lo
menos 3
Ruiz-Rey, F. (2016).
recursos
TIC en educación
digitales que
infantil: una
ofrecen las
propuesta formativa
nuevas
en la asignatura
tecnologías y
didáctica de las
cuáles son sus
matemáticas basada
aportes para
en el uso de la
enriquecer las
tecnología. Didáctica,
experiencias de
Innovación y
aprendizaje en
Multimedia (DIM),
Educación
11(33), 1-17.
Infantil.
¿Cuáles son los Rivera, N. (2019).
aportes de la Realidad Aumentada.
Ideas Principales de los
Reflexiones colaborativas
Pregunta textos que dan respuesta a
Texto de referencia a partir de las ideas
orientadora cada una de las preguntas
principales
orientadoras

Realidad
Aumentada para
el diseño de
Objeto Virtual de
ambientes de
Información [OVI].
aprendizaje en
educación
infantil?
6. Referencias (APA)

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