ACTIVIDADES PRACTICAS
Punto 1. Elabora tesis. Lee atentamente las pautas para realizar una tesis. Luego
escribe dos posibles tesis a cada tema enunciado en la tabla
TEMAS TESIS
Medio ambiente
Educación en Colombia
Redes Sociales
El fútbol
El consumo de drogas
Punto 2. Identifica los argumentos. Después de repasar los tipos de argumentos,
escribe el tipo correspondiente a cada argumento en la siguiente tabla. Explica tu
elección.
Argumento Tipo de argumento Explicación
“El mar es una fuente de
vida”
“La muerte es tan
implacable y verdadero que
nos iguala a todos”
“Acabo de experimentar el
dolor de cabeza más duro
de toda mi vida, solo me
sirve ese medicamento
fuerte que me recetaron en
la clínica”
“No puedes quedar fuera, tú
también puedes tener
hambre, únete a la campaña
contra el hambre de los
niños del África”
“Toda mi vida estuve en
contacto con químicos
dañinos para la salud,
debido a ello sufro un
cáncer en los pulmones”
Punto 3. Elabora un texto argumentativo: La columna de opinión.
Definición
Una columna de opinión es un texto expositivo/
argumentativo en donde el autor expresa su punto
de vista respecto a un tema en específico,
independientemente de que esté en lo correcto o
no. Su objetivo final es el de convencer al lector
de que su punto de vista es válido, por lo que el
columnista debe valerse de la calidad de sus
argumentos, aunque la forma de desarrollarlos es
completamente libre. (Rueda, s.f.)
Paso 1: Elige un tema de tu interés.
Paso 2: Construye la tesis y escribe 3 argumentos
que utilizaras para sustentar la tesis.
Paso 3: Redacta la columna de opinión.
Para redactar el artículo de opinión, se debe tener en cuenta:
1.Iniciar con la introducción. En este primer párrafo se debe contextualizar el tema
presentando información específica y verídica sobre el asunto que trata. Al final del párrafo
se debe introducir la tesis.
2.Escribir cada argumento, al inicio de cada párrafo, y luego, continuar con la escritura de
las ideas secundarias que desarrollen y sustenten el argumento. 3. Puede utilizar subtítulos
de apoyo para organizar la información.
4.Aplicar las normas ortográficas
5.Incluir los elementos de cohesión y coherencia
Punto 4. Lee la siguiente columna de opinión y realiza los puntos propuestos.
Realidad inventada
La verdad es que entretienen, reconcilian con la vida, encuentran talentos, reconocen
habilidades y nos cuentan que en este país hay personas que saben vivir en este mundo que
les tocó.
Es realidad porque son de verdad, no actúan, no simulan. Son personas auténticas que se la
juegan exponiéndose en cada presentación a la crueldad del televidente.
Es realidad que si no fuera por estos programas de concurso nunca nadie se interesaría en
ellos.
Es una idea que ayudó a inventar un concurso que sólo se puede hacer en televisión.
Todo es estudiado: Los escenarios, las luces, los arreglos, el vestuario y las puestas en
escena.
Es verdad que los jurados apuestan su criterio y que al final los televidentes deciden.
Creo que usted intuye a qué programas me refiero: La voz Kids, Yo me llamo, El desafío y
La prueba. Son programas mal llamados reality. Son programas de concurso con gente de
verdad inmersos en una realidad inventada para que los televidentes se sumerjan en una
suerte de emociones y voten por el que ¨sienten¨ de verdad, tiene que ganar.
Y a mi modo de ver en esto ganamos todos. Los realizadores hacen su buen dinero, los
músicos, escenógrafos, estilistas y libretistas demuestran su profesionalismo, los familiares
experimentan momentos eternos de felicidad, los participantes se foguean, aprenden y
crecen en calidad y el televidente se entretiene, se emociona y conoce de otra manera la
diversidad cultural de su patria.
Para mencionar el más reciente y el mejor que se ha hecho en la televisión colombiana, que
acaba de terminar, en su primera versión: La Voz Kids. Fue un éxito. Se confirma una vez
más que la gente sabe, muchas veces sin saberlo, cuando algo es bueno. La selección de los
participantes fue de tal calidad que desde el comienzo del programa la incertidumbre por
saber quién ganaría atrapó a medio país. Es que cualquiera podría ser el mejor. Cada
capítulo de este programa era un recorrido por Colombia. Niños orgullosos de su terruño,
enamorados de los instrumentos, felices de poder transmitir sus tonadas, sus sinfonías.
Padres y madres tutores de deseos.
Espero que el nuevo concurso, esta vez de gastronomía: La Prueba, nos permita disfrutar de
igual modo este país. Que sean capaces de despertarnos sensaciones, aromas y sabores en
cada cucharada. Gente común y corriente que intuye y se arriesga a ¨probarse¨ a sí misma,
hasta dónde es verdad su sospecha de ser muy bueno en lo que hace porque lo disfruta.
La vida, todos nos la tenemos que inventar para que sea real. (Cárdenas, 2014)
Apoyados en el anterior texto respondo:
a. Escribe la tesis del texto
b. Escribe cual es el tema del texto
c. Escribe tres argumentos que desarrollen la tesis
d. Escriba con sus propias palabras las conclusiones del tema.
Punto 5. En la siguiente actividad se presenta una oración principal, dos razones que
apoyan la oración principal; una oración que contradice la oración principal y una
oración que apoya la contradicción.
Oraciones:
a. Solamente el hombre puede hablar.
b. El hombre es el único ser que ha desarrollado el poder para destruirse.
c. El hombre es el más inteligente de los animales.
d. De alguna manera el hombre no es superior a los animales.
e. El hombre ha hecho que otros animales trabajen para él.
¿Qué hacer?
Primero. Organizo un orden para las oraciones. Hay que descubrir cuál es la oración
principal, cuáles la sustentan, cuál la contradice y cuál me apoya la contradicción. Ejemplo
de organización:
La oración «c» es la oración principal. La oración «a» y la oración «e» me sirven para
sustenta la idea de
la oración principal. La oración «d» es una excepción o una idea que contradice la oración
principal. La
oración «b» me sirve para sustentar la contradicción.
Segundo: Escribo mi texto argumentativo usando que el orden que descubrí
Punto 6. Lea los siguientes refranes. ¿Está de acuerdo con su mensaje? Sustente su
opinión.
a. Lo que por agua viene por agua se va.
b. A caballo regalado no se le mira colmillo.
c. Hoy por mí mañana por ti.
d. A Dios rogando y con el mazo dando.
Punto 7. Escribe una carta de opinión sobre algún programa de televisión que hayas
visto. Respaldando su opinión con argumentos, evidencia y persuadiendo al
destinatario.
Punto 8. Realicemos un debate vía WhatsApp sobre la IA.
