REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
ANEXO 3. MODELO DE ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA
Establecimiento Educativo:
No. de Jornadas Grado de escolaridad de su hijo(a) Fecha
Municipio
Estimado(a) Padre o Madre de familia, su opinión acerca de la forma como el Rector, Director o Docente, orga-
niza, desarrolla y evalúa los diferentes procesos en la Institución o Centro Educativo es muy importante para la
Secretaría de Educación departamental.
A continuación se presentan una serie de aspectos relevantes en este sentido, para que valore el desempeño
del Rector, Director o Docente con la mayor objetividad posible, marcando con una equis (X) frente a cada as-
pecto la respuesta que mejor represente tu opinión.
Rector, Director o Docente convoca a los padres de familia pa-
S
ra hacer los ajustes que requiere el proyecto educativo de la NO
Í
Institución
Algunas Casi
Nunca Siempre
veces siempre
El Rector, Director o Docente:
Presenta los temas con mucha claridad
COMUNICA CLARAMENTE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO
EDUCATIVO.
Responde las dudas de los padres de familia
Expresa expectativas positivas de los estudiantes
Explica los criterios de evaluación de los diferentes proce-
sos
Programa evaluación continua del proyecto educativo con
respecto a las metas .
PROGRAMA ACCIONES DE MEJORAMIENTO AL RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS
Atiende solicitudes e inquietudes relacionadas con lo aca-
démico de los estudiantes
Programa actividades de recuperación y refuerzo con es-
tudiantes que lo necesitan
Indica normas de comportamiento claras para todos
Es respetado por todos los estamentos de la comunidad
educativa
Realiza reuniones activas y dinámicas
Se Informa a padres de familia y acudientes sobre el de-
sempeño de los estudiantes
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Se hace entender y sus orientaciones son seguidas por
todos los docentes
Sobre las reuniones:
Se realizan en el día programado y empiezan y terminan
a la hora indicada
Desarrollan temas importantes para el barrio, la zona o la
comunidad.
Se llega a acuerdos sobre acciones concretas de mejora-
miento.
¿A cuáles de los siguientes recursos se le da importancia en la Institución para el desarrollo de las
clases?
Láminas y otros materiales
Tablero Películas y videos gráficos
Computadores Diapositivas o acetatos Música
Libros de texto Laboratorios Otros
Programas educativos com-
putarizados Mapas Cuales
¡Gracias por tu tiempo!
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Establecimiento Educativo
Jornada Grado y curso Fecha
Asignatura
Estimado(a) estudiante, tu opinión acerca de la forma como el profesor organiza, desarrolla y evalúa el curso es muy importante para nues -
tra institución educativa. A continuación se presentan una serie de aspectos relevantes en este sentido, para que valores el desempeño del
docente con la mayor objetividad posible, marcando con una equis (X) frente a cada aspecto la respuesta que mejor represente tu opinión.
1. El profesor entregó el programa de la asignatura al inicio del curso SÍ NO
Algunas Casi
Nunca Siempre
veces siempre
EL PROFESOR
2. Presenta los temas con mucha claridad
3. Comunica claramente los objetivos de cada clase
4. Responde las dudas de los estudiantes en clase
5. Expresa expectativas positivas de los estudiantes
6. Explica los criterios de evaluación de la materia
7. Evalúa adecuadamente la materia
8. Programa y coordina salidas pedagógicas como complemento a la materia
9. Atiende dudas académicas de los estudiantes fuera de clase
10. Realiza actividades de recuperación y refuerzo con estudiantes que lo necesi-
tan
11. Indica normas de comportamiento en clase claras para todos
12. Es respetado por todos los estudiantes del curso
13. Realiza clases activas y dinámicas
14. Informa a padres de familia y acudientes sobre el desempeño de los estudian-
tes
15. Llega a clase y sus orientaciones son seguidas por todos los estudiantes
LAS CLASES
16. Son interesantes porque tratan temas llamativos
17. Empiezan y terminan a la hora indicada
18. Desarrollan los temas propuestos en el tiempo indicado
19. Tratan temas importantes para el barrio, la zona o la comunidad
20. ¿Cuáles de los siguientes recursos usa el profesor para desarrollar sus clases?
Tablero Películas y videos Láminas y otros materiales gráficos
Computadores Diapositivas o acetatos Música
Libros de texto Laboratorios Otros
Programas educativos computarizados Mapas Cuales
¡Gracias por tu tiempo!
