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Instituto Tecnológico Del Putumayo

Tecnología en obras civiles

Proyecto: Cohete De Agua

Nombre Del Proyecto: Titan 777

Materia: física Dinámica

Docente: Ing. Fabian Alejandro Achicanoy

Integrantes:

Beyker Jose Herves

Alfredo Paz

Colón Putumayo

Subsede Sibundoy - Ampliación Colón

Viernes 17 de mayo de 2024

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Resumen

Un proyecto de cohete de agua es una fascinante aplicación practica de las leyes de las físicas,

específicamente la tercera ley de newton, que establece que por cada acción hay una reacción igual u

opuesta. En este contexto, el cohete de agua, generalmente construido con una botella de plásticos,

utiliza agua como su propelente de reacción que impulsa el cohete en la dirección opuesta. Este

principio es similar al que utilizan los cohetes espaciales, pero en una escala mucho mas accesible y

segura, lo que lo convierte en un proyecto educativo ideal para estudiantes y aficionados a la ciencia.

Además de ser una herramienta de aprendizaje sobre la dinámica de fluidos y aerodinámicas, la

construcción de un cohete de agua también involucra aspectos de diseño y creatividad, ya que los

participantes pueden experimentar con diferentes formas y tamaños para optimizar el rendimiento de

su cohete. Los materiales necesarios son comúnmente accesibles, como botellas de plástico, agua y una

fuente de aire comprimido, lo que permite una amplia participación y la posibilidad de realizar múltiples

lanzamientos para perfeccionar el diseño. Los proyectos de cohetes de agua no solo son educativos, sino

que también son una forma divertida y emocionante de involucrar a las personas en las ciencias y la

ingeniería.
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Tabla de contenido
RESUMEN.............................................................................................................................................. 2

INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................... 4

JUSTIFICACIÓN...............................................................................................................................................5

OBJETIVO GENERAL........................................................................................................................................6

OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................................................................................6

MARCO TEÓRICO............................................................................................................................................7

METODOLOGÍA..............................................................................................................................................8

FUNDAMENTOS..................................................................................................................................... 9

TERCERA LEY DE NEWTON................................................................................................................................9

LEY DE PASCAL...............................................................................................................................................9

COHETE A PROPULSIÓN.................................................................................................................................10

Tabla 1................................................................................................................................................11

OBJETIVO 1.................................................................................................................................................11

Tabla 2................................................................................................................................................11

OBJETIVÓ 2.................................................................................................................................................12

Figura 1...............................................................................................................................................13

Figura 2...............................................................................................................................................14

Figura 3...............................................................................................................................................15

Tabla 3................................................................................................................................................16

Tabla 4................................................................................................................................................17

DISCUSIÓN DE RESULTADOS............................................................................................................................20

CONCLUSIÓN....................................................................................................................................... 21

REFERENCIAS....................................................................................................................................... 22
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Introducción

Un cohete de agua o cohete de botella es un tipo de cohete que usa agua como propelente de

reacción. La cámara de presión, motor del cohete, es generalmente una botella de plástico. El agua es

lanzada fuera por un gas a presión, normalmente aire comprimido, lo que impulsa el cohete, según la

tercera ley de Newton.

Esta actividad tiene como fin primordial el despertar y desarrollar la curiosidad de todas aquellas

personas, que les apasiona la física o la ingeniería aéreo espacial. Primordialmente de los niños y

jóvenes, además estamos introduciendo al asistente en el mundo de las leyes de la naturaleza (sobre

todo en la dinámica newtoniana y en la mecánica de fluido) y en los principios de la ingeniería (sistemas

aerodinámicos, resistencia y coordinación de materiales), de una forma lúdica y divertida.

Los cohetes de agua son fáciles de construir con materiales que se encuentra en nuestro

entorno cotidiano, como lo son los materiales de reciclaje. A muchos de ellos se les da una segunda

utilidad. Pero hay que diseñar y construir aplicando los conocimientos de la ciencia… cuando algo falla

hemos pasado por alto algún principio físico. Un cohete de agua es un artefacto construido a partir de al

menos una botella de plástico, al cual se le deben adicionar ciertos elementos que mejoren sus

características aerodinámicas para poder volar a cierta altura y hacerlo de forma estable la cual nos

ayudara a determinar la altura y distancia en la cual va a recorrer.

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Justificación

Un proyecto de cohete de botella es una excelente oportunidad para explorar los principios de

la física y la ingeniería de una matera practica y entretenida. La construcción de un cohete de agua

permite comprender la tercera ley de newton, que establece que por cada acción existe una reacción

igual u opuesta. Al expulsar agua a presión desde la base del cohete, se genera una fuerza que impulsa

el cohete en la dirección opuesta, permitiendo su ascenso. Además, este tipo de proyecto fomenta la

creatividad e innovación, ya que los participantes pueden experimentar con los diferentes diseños y

materiales para optimizar el vuelo del cohete.

También es una forma de promover el trabajo en equipo y la resolución de problemas, debido a

que los estudiantes deben colaborar, investigar y ayudarse entre sí, para que así el cohete tenga una

gran eficiencia a la hora del despegue, velocidad y distancia. En los términos de educativos, un proyecto

de esta magnitud, puede vincularse con áreas del conocimiento como lo es la mecánica de fluidos, la

aerodinámica y la termodinámica, en la cual ofrece una experiencia de aprendizaje integral. Por último,

este tipo de proyectos investigativo puede inspirar a los jóvenes a interesarse por las carreras en

ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, al proporcionar una experiencia directa y tangible de

estos campos.
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Objetivo General

Diseñar un prototipo de un cohete utilizando materiales de bajo costo, de fácil acceso y de un

material de reciclaje. Además de la obtención de un modelo matemático a partir de los datos obtenidos

en cada ensayo de despegue.

Objetivos específicos

Registrar los lanzamientos con el cohete y tomar datos básicos.

Calcular con los registros de algunos datos altura máxima, aceleración, velocidad inicial, fuerza

con la que es expulsada el cohete y la masa que lleva el cohete.

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Marco teórico

Este cohete nos permite demostrar la tercera ley de newton (acción y reacción) que nos dice

siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza

de igual magnitud y dirección opuesta sobre el primero. Esta fuerza física podría verse en el momento

del despegue. Esto significa que, al expulsar agua a presión desde la base del cohete, se produce una

fuerza que impulsa el cohete en la dirección opuesta. Además, se puede incluir mayor información sobre

los diferentes tipos de cohetes y como los cohetes de agua se pueden usar para competiciones y como

herramientas educativas para entender la mecánica de fluidos y la aerodinámica.

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Metodología

El cohete de agua opera bajo el principio de acción y reacción descrito por la tercera ley de

newton, donde le expulsión rápida de agua del recipiente genera fuerza opuesta que impulsa el cohete

hacia arriba. El diseño comienza seleccionando una botella de plástico como la cámara de presión, la

cual se llenará parcialmente con agua y el resto con aire a presión. La fase de planificación debe incluir la

definición de objetivos, como la altura máxima deseada o el tiempo de vuelo, y consideraciones de

seguridad para el lanzamiento y recuperación del cohete.

La construcción del cohete implica la adición de aletas y una boquilla para mejorar la

aerodinámica y estabilidad durante el vuelo. Se debe calcular la cantidad optima de agua y la presión del

aire necesaria para alcanzar el rendimiento deseado, lo cual puede requerir experimentación y ajustes.

Además, es muy importante considerar la inclusión de un sistema de para caídas para permitir un

aterrizaje seguro y la posibilidad de reutilizar el cohete.

Nuestra metodología también debe abordar el análisis de datos antes del vuelo, que incluye la

medición de la altura alcanzada y la evaluación del rendimiento en comparación con las predicciones

teóricas. Este análisis puede ayudar a identificar el área de mejora para futuros lanzamientos. Por

último, es fundamental registrar todo el proceso, desde la concepción hasta la conclusión del proyecto,

para facilitar la replicación y la mejora continua desde el diseño y pruebas del cohete. Para nuestro

proyecto de agua debemos tener una exhaustivas y sistemática investigación, asegurando que cada

paso, desde la conceptualización hasta la ejecución, este bien planificado y documentado. Lo cual no

solo garantiza la seguridad y el éxito del proyecto, sino que también proporciona una base sólida para la

educación y el interés en la ciencia y la ingeniería.

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Fundamentos

Los fundamentos que se van a utilizar son: la ley de pascal o la teoría de pascal y la tercera ley

del movimiento de newton “la acción-reacción” en los cuales vamos a tener conocimientos sobre los

temas a tratar en nuestros cohetes de agua.

Tercera ley de newton

La información suministrada según mineduc.gob.gt (s.f):

La tercera ley de Newton establece que siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un

segundo objeto, este ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección, pero en sentido opuesto

sobre el primero. Con frecuencia se enuncia así: A cada acción siempre se opone una reacción

igual, pero de sentido contrario. En cualquier interacción hay un par de fuerzas de acción y

reacción situadas en la misma dirección con igual magnitud y sentidos opuestos. (p. 11-12)

“Para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto”. Eso quiere decir que, siempre

que un objeto realice una acción como mover, empujar u oprimir otro objeto, este ultimo reacciona

devolviendo la misma fuerza. Un cohete de agua también vuela por medio de la propulsión a reacción.

Vuela aprovechando una reacción resultante del agua que está siendo expulsada por el aire comprimido

que transporta (Editorial Etecé, 2021).

Ley de pascal
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Los líquidos, que son fluidos no compresibles, tienen la capacidad de distribuir la presión a la

que están sometidos por igual en todas las unidades de superficie del recipiente que los contiene. Esta

ley es la responsable de que una pequeña fuerza aplicada a la palanca de un gato hidráulico pueda

mover más objetos pesados, como un vehículo (BARCO MENDEZ, 2019).

En el caso de un cohete, el aire puede comprimirse de una manera similar a como se infla un

neumático, lo que significa que su volumen va a variar cuando estas bajo presión. Esto se ilustra con la

compresión del aire en el cilindro de un motor diésel. El aire siguiendo la ley de pascal, transmite la

presión a las paredes del recipiente (donde la resistencia del material y el diseño del recipiente son

factores importantes) y el agua almacenada. A pesar de la presión, el agua, al ser un líquido, no se

comprime ni cambia su volumen. Solo falta liberar el agua para que se desencadene “la magia de la

reacción conforme a la acción que se le está ejerciendo” (KathGu, 2018).

Cohete a Propulsión

Utiliza agua como se propulsa principal para generar el empuje necesario para el vuelo. Estos

cohetes funcionan aprovechando el principio de acción y reacción de la tercera ley de newton que dice

que por cada acción hay una reacción igual y opuesta. En su diseño básico, un cohete de propulsión a

base de agua y luego se sella o se contiene el agua con otro instrumento para así introducir el aire. Al

agregar el aire a compresión dentro del contenedor, esto hará que aumente la presión interna. Cuando

ya tengamos una buena presión soltamos el cohete para que salga con mayor fuerza de impulso o

propulsión.
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Tabla 1

Materiales usados para el proceso constructivo del cohete de agua

Materiales utilizados

 1 tubo de PVC de ½”  1 válvula para bicicleta

 2 piezas de “T” de ½”  5 botellas de 3 litros

 1 tapón para PVC  1 caja de cartón

 2 piezas de codo de ½”

 Tijera  Pegamento o soldadura para PVC

 Taladro  8 pegas durita o pega instantánea

 Bisturí  Cinta americana

 Lija  Cinta aislante

 bicarbonato

Nota. Materiales usados para hacer el cohete y su base donde será impulsado con el aire a compresión.

Objetivo 1

Tabla 2

Datos iniciales tomados en los ensayos

Calculo 01 Calculo 02 Calculo 03

Distancia 15 m Distancia 24.1 m Distancia 28.1 m

Tiempo 10 s Tiempo 8 s Tiempo 5 s

Angulo de tiro 45° Angulo de tiro 30° Angulo de tiro 15°

Nota. Calculo iniciales tomados en los ensayos y pruebas.

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Objetivó 2

En la siguiente página podemos observar los datos o los cálculos sacados mediante pruebas de

lanzamiento de proyectil en el cual vamos a determinar su altura máxima, aceleración, fuerza, distancia,

tiempo y por su puesto la velocidad inicial con la que el cohete inicia su vuelo.
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Figura 1

Cálculos con datos de los lanzamientos de proyectiles.

Nota. Calculo sacado con los respectivos datos tomados en el objetivo 1.

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Figura 2

Cálculos con datos de los lanzamientos de proyectiles.

Nota. Calculo sacado con los respectivos datos tomados en el objetivo 1.

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Figura 3

Cálculos con datos de los lanzamientos de proyectiles.

Nota. Calculo sacado con los respectivos datos tomados en el objetivo 1.

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Tabla 3

Resultados experimentales obtenidos de las pruebas y cálculos tomados en los 3 lanzamientos y

organizados en una tabla de valores.

Calculo 01 Calculo 02 Calculo 03

Distancia 15 m 24.1 m 28.1 m

Tiempo 10 s 8s 5s

Angulo de tiro 45° 30° 15°

Velocidad inicial 49.07 m/s 39.35 m/s 25.16 m/s

Aceleración 4.907 m/s2 4.91875 m/s2 5.032 m/s2

Fuerza del cohete 7.3605 N 7.38 N 7.548 N

Masa del cohete 1.5 kg 1.5 kg 1.5 kg

Altura máxima 11800.95 m 7552.609 m 2950.237 m

Nota. Resultados tomados mediante cálculos en los tiros de prueba para saber cada dato mediante

ensayos.
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Tabla 4

Evidencia de la construcción del cohete de agua y base.

Aletas

Las aletas sirven para tener una buena

dirección y una buena estabilidad a la hora del

vuelo. También las aletas están ubicadas en la

parte trasera del cohete, su diseño triangular le

permite generar resistencia al aire.

Empate

El empate de las dos botellas para

obtener una mayor presión y fuerza, el pegante

para unir las dos botellas y el tubo es una mezcla

de bicarbonato y pega instantánea o pega durita.

Para una mayor resistencia y fuerza de unión

agregamos alrededor de ella una botella cortada

en ambos lados para poder unir las dos partes y

también cinta aislante. Y por último unimos las

dos partes con cinta americana para mayor

fuerza de unión.
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Punta

La punta para la resistencia contra el

impacto de la caída y de igual forma para mejor

el vuelo y tener una mayor resistencia en la

aerodinámica la cual se le adiciono tierra, bolsas

y en la punta una bola de poliestireno expandido

o icopor para disminuir el golpe.

Base

Para la colocación del cohete y por donde

le echaremos aire y se genere presión al interior

de la cámara de presión y el cohete. También lo

haremos a un ángulo predeterminado.

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Finalización del cohete medidas de 83 cm

de alto con un peso de 1 kg con tierra, también

para el recubrimiento y soporte de impacto

contra el suelo.

Link de video de pruebas realizadas:

https://drive.google.com/drive/folders/1PtOaIe71jDYToquDIwKglnQjl3bzH19q?usp=sharing

links de videos de guía para la elaboración del cohete:

Física Explicada (11 de enero 2022). Cohete de agua muy sencillo de hacer muy efectivo. Construcción

y lanzamiento con videos slow motion. https://youtu.be/_0n_kpDYD1Y?si=wrMKdSmIJyz0irMG

Asociación Valenciana de Astronomía (10 marzo 2021). Cohete de agua – construcción y

funcionamiento. https://youtu.be/evz913wd5gE?si=-8oGnznjMDUr10sa

StarSist (19 marzo 2023). Así construí un cohete de agua que ATERRIZA como uno de SPACE X ||

ESP32-CAM y Arduino. https://youtu.be/1934XwXmoaE?si=md0SlE0dwwYes6pe

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Discusión de resultados

Por lo general, durante un movimiento de caída libre, la única aceleración presente es la

provocada por la gravedad, ya que ningún otro factor externo incide sobre el objeto. Sin embargo, en

esta situación en particular, la dinámica se vuelve mas compleja, pues el cohete expulsa agua,

generando un impulso hacia abajo conforme a la tercera ley de newton.

Este experimento demuestra los principios de la tercera ley de newton, que establecen que por

cada acción hay una reacción igual y opuesta, es decir, el agua expulsada hacia abajo genera una fuerza

hacia arriba en el cohete, impulsándolo verticalmente he horizontalmente.

El experimento demuestra que, al bombear mas aire dentro de la capsula de presión o cohete

de agua, la presión del agua en su interior aumenta gradualmente. Una vez liberada esta presión, el

agua es expulsada con fuerza hacia abajo, lo que genera el impulso que eleva el cohete.
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Conclusión

A partir de los datos obtenidos del experimento se calculó la aceleración en las tres pruebas

realizadas, así también la fuerza con la que fue impulsado el cohete. De las cuales las aceleraciones nos

dieron variadas al igual que las fuerzas, esto nos dice que la aceleración y la fuerza, entre mayor sea el

ángulo las aceleraciones van a incrementar en cifras no tan bruscas y por ende las fuerzas del impulso

van a seguir aumentando de forma favorable.

El cohete de agua realiza un movimiento de caída libre, a partir de ello se puede calcular la

velocidad inicial y posterior a esto la altura máxima de nuestro proyectil. Con solo unos datos básicos

podemos calcular estas variables que son incógnitas, mediante unas ecuaciones sencillas y especificas

de la cuales vamos registrar en los tres despegues de una posprueba.

Se logro demostrar los principios físicos como lo es la tercera ley de movimiento de newton

acción-reacción, ley de conservación del movimiento lineal y la ley de pascal con el experimento

realizado. Estas leyes que usamos son para poder hacer los cálculos y de esta forma determinar las

variables e incógnitas que queremos hallar con las ecuaciones de las leyes.
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Referencias

BARCO MENDEZ, L. A. (2019). scrib. Obtenido de https://es.scribd.com/user/486391012/LUIS-ANGEL-

BARCO-MENDEZ

Editorial Etecé. (2021). concepto. Obtenido de https://concepto.de/tercera-ley-de-newton/

KathGu. (2018). scribd. Obtenido de https://es.scribd.com/document/393857369/Introduccion-

Principio-de-Pascal

mineduc.gob.gt. (s.f). Leyes de Newton. wikipedia.