INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA EN GESTION EMPRESARIAL
GABRIELA MISTRAL
GUIA TALLER DE: FILOSOFIA APRENDIAJE: LOS METODO FILOSOFICOSP
RIMER PERIODO FECHA DE INICIO:__________ GRADO: DECIMOPREGUNT
AS PREVIAS:¿Qué entiendes por métodos?¿Qué es un método filosófico?
¿Qué tan importante puede ser el método filosofico
“Es necesario un método para alcanzar el conocimiento”.
Para hablar de métodos filosóficos en primer lugar es necesario
tenerclaro el concepto de método. El método es una estrategia
ordenadapara obtener un conocimiento o un propósito humano. Es
opuesto alazar, porque consiste en un conjunto de reglas que
establecen antetodo un orden.
Método
: palabra que proviene del término griego methodos (camino ovía) y se
refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significadooriginal
señala el camino que conduce a un lugar. Las investigacionescientíficas
se rigen por el llamado método griego, basado en laobservación y
la experimentación, la recopilación de datos, lacomprobación de
las hipótesis de partida.Sin embargo no todas las áreas o
especialidades tienen el mismo método para llegar a la verdad esasí
como para la historia y las ciencias sociales se aplica un método
y para las matemáticas. A travésde los tiempos el deseo se ha
centrado en conseguir un método que se pueda aplicar para todo tipode
conocimiento, es decir un método que se pueda considerar
universal.Otros autores define método como el conjunto de
procedimientos que utiliza el filósofo para obtenerel saber o
encontrar la verdad de las cosas o fenómenos del universo. Es la vía de
acceso que elsujeto determine seguir en la superación de un
problema o en el conocimiento de la realidad es loque denominamos
métodos. El método presupone un conjunto de pasos que unidos
conforman unproceso. Dicho proceso nos permite intervenir en la realidad,
en el problema, alterándolo lo menosposible para poderlo conocer en
sus condiciones naturales de existencia.
Características generales del método:
Sea cual fuera la concepción de método que se tenga y la
particularidad que este encierra, hay entodo método algo común:
la posibilidad de que sea usado y aplicado por cualquiera. Todo
métododebe cumplir con dos elementos fundamentales:
rigor lógico y el empleo de razonamiento.
Seentiende por lo primero la existencia de normas claras y
precisas libres de contradicciones porrazonamiento se comprende
la utilización de estas normas en un proceso de pensamiento
ordenadoinductivo o deductivo.
Ejemplos de Métodos filosóficos
El método socrático es la mayéutica, que consiste en encontrar definiciones por
medio depreguntas, cuyas respuestas se van descartando hasta llegar a
conocer lo esencial de cadaobjeto. Este método consiste en preguntar,
interrogar incesantemente a los interlocutores sobreun
tema determinado tratando de encontrar el concepto más adecuado.El
método tiene dos etapas: La
ironía
, que consistía en convencer al interlocutor de que ignoraba eltema que
creía dominar; y la
mayéutica
propiamente dicha, que era extraer del espíritu delinterrogado una serie de
ideas sobre el tema en cuestión. A medida que avanza el análisis del
asuntoen cuestión van surgiendo nuevas ideas, cada vez más rigurosas.
Platón, siguiendo a Sócrates, se centra en las definiciones de lo
universal, a partir de hipótesis,utilizando las ideas mismas y el
razonamiento abstracto de la inteligencia, y con el método dialéctico,
llegaa las conclusiones que derivan de los primeros principios.
El método aristotélico trata de obtener el conocimiento de las causas,
por medio de la deducción,(de lo general abstracto a lo singular
concreto), de la inducción, (de lo particular se infiere louniversal) y de la
analogía (de la relación de semejanza entre cosas distintas). Lógico(Aristóteles)
El método cartesiano (duda metódica), de Descartes, promueve la duda como
método yconsidera conocimiento a todo lo que se basa en un criterio de
evidencia.
El método de Immanuel Kant, es la razón, y se fundamenta en el análisis
de las condiciones “apriori” del conocimiento. Kant parte del
racionalismo y recibe influencias del empirismo,
principalmente de Hume. Kant se dedicó al análisis de dos nociones
importantes, la existencia,predicable, no deducible analíticamente del sujeto; y
la causalidad, cuyo fundamento es laexperiencia. Según Kant, el
conocimiento humano tiene una intuición receptiva, el espacio y
eltiempo, que son d
eterminaciones formales singulares de la sensibilidad, condiciones
“a priori” delos fenómenos. La diversidad empírica se ordena según formas “a
priori” y su resultado son los
fenómenos.
El método fenomenológico, cuyo principal representante es
Husserl, Edmund (1859-1938), intentallegar al conocimiento de las
esencias de las cosas por medio de la reducción fenomenológica,que
sucesivamente va apartando del objeto todo lo que no es esencial.
El método dialéctico que comienza con Plotino, filósofo helenístico (204-
270), reduce la realidad aun uno activo, libertad absoluta, del que emana
gradualmente y sin corromperlo la multiplicidad;y continúa con la
dialéctica de Hegel y con el materialismo dialéctico de Marx, que se
basa en losconceptos de movimiento, cambio, transformación
y desarrollo.El auge de las ciencias naturales a partir del siglo XVIII dio
impulso a la formulación de nuevosmétodos no tradicionales en filosofía,
como el estructural, que se basa en el análisis de lasestructuras formales
características de cada fenómeno u objeto; el genético, que tiene
comofundamento el análisis del desarrollo temporal de los fenómenos; el histórico
comparativo que seutiliza para el estudio de los fenómenos culturales, el
psicoanalítico, que se basa en la aplicación dela teoría de las
asociaciones libres y de la transferencia, a partir del Psicoanálisis de
Sigmund Freud; el constructivo, que estructura sistemáticamente los objetos
que pueden ser considerados en un sistema y las aseveraciones que
acerca de ellos se hagan. Los métodos no se agotan en la medida
que surjan nuevas formas de acceder al verdadero conocimiento.
Otros métodos filosóficos son:
Transcendental (Kant). Este método no está en el origen del
conocimiento si no en las condiciones de posibilidad del
conocimiento es decir en poder fundamentar el saber en
dar razón de todo el saber racional humano. El origen del saber no
es el fundamento, sino dar la razón. Por eso es preciso responder
a:
–
¿Qué puedo yo saber? (posibilidades de conocer)
–
¿Qué debo yo hacer? (cómo debo orientar mi acción)
–
¿Qué me es permitido esperar? (futuro de aquellos que actúan
bien).
Analítico lingüístico (Wittgenstein). La filosofía para ellos son
confusiones oscuras por lo tantoconsideran que se debe
analizar el lenguaje y aclarar el conocimiento para orientar el
análisis del lenguaje para así entender lo dicho.
Hermenéutico (Heidegger). Consistió en el arte de interpretar y
comprender el sentido de los textos literarios científicos y
filosóficos. Este método se pregunta fundamentalmente por la
posibilidad de la comprensión tanto de las ideas de la razón como las
acciones humanas y los acontecimientos históricos.
Empírico racional: Este método se basa en las dos fuentes de
conocimiento: lo sentidos y el entendimiento, y así llegamos a dos niveles
de realidad: el sensible, y el inteligible. Este método defendido por
Aristóteles, empieza por la experiencia física del cambio y movimiento,
hablando a su vez sobre el entendimiento. Intenta conocer lo que es
universal, común, y lo que es necesario para cualquier ser. Por tanto,
afirma: el ser en tanto que ser.
Empirista: Método basado en la verdad científica. Sólo será
verdad aquello que se puede demostrar. Por tanto, todo depende
de la experiencia sensible.
Racionalista: combinación de intuición y deducción. La razón
está por encima de la experiencia.
PRINCIPALES MÉTODOS FILOSÓFICOS
ACTIVIDAD DE REFLEXION FILOSOFICA Nº 5
TEMA:
LOS METODOS FILOSOFICOS.
GRADO:
10º
ESTUDIANTE: FECHA:
DOCENTE BEDIS FINAMORES
Resolver las siguientes preguntas
1.
¿Qué es un método filosófico, cuáles son sus características y cómo se
clasifican?2.
¿Por qué el método es un problema o un reto de interés filosófico?3.
¿En qué situaciones de la vida cotidiana puedes aplicar o utilizar un
método(s) filosófico(s)?,¿Cuál(es) apilaría(s) y por qué la razón?4.
¿Dónde veríamos en el mundo cotidiano reflejado, la expresión
“Un conocimiento por experienciay por la percepción sensible”
?5.
¿Cuándo sabemos con certeza que una explicación sobre la realidad,
el mundo social y losfenómenos que nos rodea, ha pasado por el filtro
del racionamiento y la lógica?6.
¿Qué tipo de proceso cognitivo es; “
el pienso, luego existo
” de Renato
Descartes?7.
¿Qué diferencias y semejanzas puedes anotar entre el método
empirista y el método racionalista?8.
¿Por qué la filosofía no utiliza un solo método o camino para hallar la
verdad a través del tiempo?9.
Define los siguientes términos: Inducción
–
Deducción
–
Inferencia
–
Análisis
–
Empírico
–
Juicio -Razonamiento
