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Cuestionario de Habilidades de Camuflaje en Autis

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Cuestionario de

Habilidades de
Camuflaje en Autismo,…
CAT-Q (Hull 2018)
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Información del documento 

Título original
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Cuestionario de habilidades de camuflaje en autismo, CAT-Q (Hull
2018)

Derechos de autor
© © AllCamouflaging
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Autistic Traits Questionnaire, CAT-Q (Hull et al., 2018)
Development and Validation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire, CAT-Q (Hull et
al., 2018)
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Test de habilidades de camuflaje en autismo (CAT-Q). Por Laura Hull, William Mandy, Meng
Chuan Lai, Simon Baron-Cohen, Carrie Allison, Paula Smith y K. V. Petrides.

 
Rellénalo si tienes sospecha de estar realizando conductas de masking. Puntúa las siguientes
frases en función de cuánto estés de acuerdo con ella en tu situación actual, siendo el 1
«Totalmente en desacuerdo» y el 7 «Totalmente de acuerdo».

Facebook
Sección primera Twitter
Cuando estoy interactuando con alguien, deliberadamente
1 2 3 4 5 6 7


imito su lenguaje corporal o sus expresiones faciales.

Aprendo cómo la gente usa su cuerpo y sus caras para


interactuar con otros viendo la televisión o películas o 1 2 3 4 5 6 7
Correo electrónico
leyendo libros.

He intentado mejorar mi comprensión de las habilidades


1 2 3 4 5 6 7
sociales observando a los demás.
¿Le pareció útil este documento?
Repito frases que he oído de otros exactamente de la misma
1 2 3 4 5 6 7
manera que cuando las escuché por primera vez.

Practico mis expresiones faciales y mi lenguaje corporal e


1 2 3 4 5 6 7
intento ponerlos en práctica al interactuar con otros.

¿Este contenido es inapropiado?


Paso tiempo aprendiendo habilidades socialesDenunciar
mirando la este documento
televisión o películas, y trato de usar lo aprendido cuando 1 2 3 4 5 6 7
interactúo yo.

En mis interacciones sociales uso comportamientos que he


1 2 3 4 5 6 7
aprendido al observar a los demás.

He descubierto las normas de la interacción social (por


ejemplo, estudiando psicología o leyendo libros sobre el
1 2 3 4 5 6 7
comportamiento humano) y de esta manera he mejorado
mis propias habilidades sociales.

He desarrollado diversos protocolos para usar en distintas


situaciones sociales (por ejemplo, listas de preguntas o 1 2 3 4 5 6 7
temas de conversación).

Sección segunda

Examino mi lenguaje corporal y expresiones faciales para


1 2 3 4 5 6 7
lograr que parezcan relajadas.

Ajusto mi lenguaje corporal y mis expresiones faciales para 1 2 3 4 5 6 7


aparentar relajación.

Examino mi lenguaje corporal y expresiones faciales para


lograr parecer interesado por la persona con la que estoy 1 2 3 4 5 6 7
interactuando.

Ajusto mi lenguaje corporal y mis expresiones faciales para


lograr parecer interesado por la persona con la que estoy 1 2 3 4 5 6 7
interactuando.

No siendo la necesidad de hacer contacto ocular con otras


1 2 3 4 5 6 7
personas si no lo deseo.

En las interacciones sociales, no presto atención ni a mis


1 2 3 4 5 6 7
expresiones faciales, ni a mi postura corporal.

Pienso continuamente en la impresión que causo a las


1 2 3 4 5 6 7
demás personas.

Soy siempre consciente de la impresión que causo a las


1 2 3 4 5 6 7
demás personas.

Sección tercera

Siento la necesidad de representar un papel para salir airoso


1 2 3 4 5 6 7
de una determinada situación social.

Cuando hablo con otras personas, siento que la


1 2 3 4 5 6 7
conversación fluye de manera natural.

Trato de evitar la interacción con los demás en situaciones


1 2 3 4 5 6 7
sociales.

Siento que estoy interpretando un papel, más que ser yo


mismo, cuando interactúo con los demás en situaciones 1 2 3 4 5 6 7
sociales.

Tengo que forzarme a interactuar con los demás en


1 2 3 4 5 6 7
situaciones sociales.

Siento que estoy «intentando ser normal» cuando interactúo


1 2 3 4 5 6 7
con otros.

Necesito el apoyo de alguien para socializar. 1 2 3 4 5 6 7

No me siento libre para ser yo misma cuando estoy con más


1 2 3 4 5 6 7
gente.

Resultados

Suma las puntuaciones totales de cada una de las tres secciones.

 El máximo de la sección primera es 63


 El máximo de la sección segunda es 56
 El máximo de la sección tercera es 56

Para que se considere que hay síntomas clínicos de camuflaje, la puntuación de la segunda y
tercera sección de manera individual debe ser mayor que las de la primera sección:

2ª sección > 1ª sección


3ª sección > 1º sección

Puntuaciones por encima de 31 en la primera sección y 28 en la segunda y tercera sección son


motivos de alarma, siendo recomendable contactar con un profesional.

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    

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