SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL :

Cajamarca -
amazonas - San Martín

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Cajamarca

ESTUDIANTE: De La Cruz Rodríguez Victor Jhonatan.

ID: 1474052 BLOQUE: 22PIADS301

CARRERA: Ingeniería de Software con Inteligencia Artificial

INSTRUCTOR: Pérez Urteaga Franklin Luis

SEMESTRE: III DEL: 08 / 08 / 2023 AL: 11/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
 OPERACIONES
OPERACIONES
EJECUTADAS* OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS POR EJECUTAR
PARA
SEMINARIO
1 2 3 4

01 PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS

Desarrollar los conceptos del paradigma de la

02 Programación Orientada a Objetos

03 Trabajar con encapsulación y ocultamiento de la

información

04 Trabajar con herencias y composición

05 Desarrollar y trabajar con polimorfismo

06 JAVA FOUNDATIONS(ORACLE)

07 Realizar la introducción a los tipos de datos y

desarrollo de software en Java

Implementar las clases de bibliotecas y métodos en

08 Java

09 Crear Sentencias de decisión, bucles, clases,

matrices y excepciones

10 DESARROLLO DE APLICACIONES WEB II

11 Desarrolla aplicaciones usando PHP

12 Acceso a datos (PDO)

13 Desarrolla aplicaciones con AJAX

14 Usa el framework de desarrollo angularJS

DATABASE DESIGN AND PROGRAMMING WITH

15 SQL(ORACLE)

16

17 Diseña BD para distintos tipos, o distintos negocios

18 Elabora una BD relacional

19 Crea y presenta proyectos de BD

20 Realiza consultas básicas de BD

21 Realiza consultas y subconsultas con funciones

Realiza consultas de agrupación con una o más

22 tablas

23 Realiza operaciones básicas y complejas

24 MODELADO YDISEÑO DEL SOFTWARE

25 Modela casos de uso y documentación

 26 Modela análisis de clases y documentación

27 Modela arquitectura de software

28 Modela despliegue del software

INFORME SEMANAL

.....III....SEMESTRE SEMANA N°…08……. DEL 02/10…. AL …30/09… DEL 2023……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Comenzamos la jornada adentrándonos en el aula y dando

inicio con una breve charla de cinco minutos sobre "¿Sabes cuál
es tu huella ecológica?". Acto seguido, nos adentramos en el
material de estudio del día.
El foco principal se centró en los bucles en PHP, donde 1:00 PM –
3:05PM
MARTES profundizamos en el ciclo For mediante la resolución de
ejercicios prácticos. A continuación, exploramos la técnica de 3:30PM –
pasar variables a través de la URL utilizando PHP. Seguido de 5:00PM
esto, nos sumergimos en el proceso de manejar variables.
Finalmente, culminamos la sesión al enviar nuestros trabajos a
la dirección de correo electrónico del instructor.
 Comenzamos la jornada adentrándonos en el aula y dando
inicio con una breve charla de cinco minutos sobre "¿Sabes cuál
es tu huella ecológica?". Acto seguido, nos adentramos en el
material de estudio del día.
El foco principal se centró en los bucles en PHP, donde 7:45 AM –
profundizamos en el ciclo For mediante la resolución de 9:40 AM
ejercicios prácticos. A continuación, exploramos la técnica de
pasar variables a través de la URL utilizando PHP. Seguido de 10:00 AM –
esto, nos sumergimos en el proceso de manejar variables 11:40 AM
VIERNES provenientes de formularios utilizando el método POST en PHP.
Posteriormente, nos dedicamos a completar una tarea asignada
por nuestro instructor, que se enfocó en aplicar los conceptos
recién aprendidos. Finalmente, culminamos la sesión al enviar
1:00 PM –
nuestros trabajos a la dirección de correo electrónico del 3:05 PM
instructor.
3:30 PM –
5:00 PM

TOTAL

Tarea más significativa:

Formulario, usando IF – ELSE con PHP.
Descripción:

El código HTML5 se completó automáticamente al añadir `<!DOCTYPE html>`. Esto declara

que el documento sigue la especificación de HTML5. Luego, el código estructura el
documento web de la siguiente manera:
<html> este Inicia el elemento raíz del documento HTML.
<head> este Contiene metadatos sobre el documento, incluyendo el título de la página que
se muestra en la barra del navegador. En este caso, el título es "Formulario".
El body Contiene el contenido visible de la página web.
<h1> Define un encabezado de nivel 1, mostrando el texto "Ejemplo con formularios".
<form> Inicia un formulario. El atributo `method="post"` especifica que los datos del
formulario se enviarán al servidor usando el método POST cuando se envíe el formulario. La
acción (`action="recibir.php"`) especifica a dónde se enviarán los datos del formulario, en
este caso, a un archivo PHP llamado "recibir.php".
A continuación, se crean campos de entrada:
"Nombre":<input type="text" name="nombre" value="Escribe tu nombre">`. Este campo
permite a los usuarios ingresar su nombre. El atributo `name="nombre"` identifica este
campo cuando se envía el formulario. El atributo `value="Escribe tu nombre"` proporciona un
texto de marcador de posición en el campo para guiar a los usuarios.
"Edad": <input type="text" name="edad" value="">. Similar al campo de nombre, este es un
campo de entrada de texto para la edad del usuario.
Por ultimo, se incluye un botón de envío: `<input type="submit" value="Enviar">`. Cuando el
usuario hace clic en este botón, los datos del formulario se envían al servidor para su
procesamiento.
En el bloque PHP:
<?php`: Indica el comienzo de un bloque de código PHP.
$nombre_usuario = $_POST["nombre"]`: Aquí, el script PHP recibe el valor del campo de
entrada de texto con el nombre "nombre" del formulario HTML y lo almacena en la variable
$nombre_usuario`.
$edad_usuario = $_POST["edad"]`: Similar al paso anterior, este código recibe el valor del
campo de entrada de texto con el nombre "edad" del formulario HTML y lo almacena en la
variable `$edad_usuario`.
Se inicia una estructura condicional (`if`): Si la edad ingresada (`$edad_usuario`) es mayor o
igual a 18, se ejecuta el código dentro del bloque `if`.
Se utiliza un `<div style="color: blue;">` para mostrar un mensaje de bienvenida si la edad es
mayor o igual a 18.
Se emplea `echo` para imprimir un mensaje de bienvenida utilizando las variables
$nombre_usuario` y `$edad_usuario` para mostrar el nombre y edad ingresados por el
usuario.
Se cierra el <div> azul con </div>.
En caso de que la edad sea menor a 18, se ejecuta el código dentro del bloque `else`.
Se usa un `<span style="color: red;">` para mostrar un mensaje de error en color rojo.
Se imprime un mensaje indicando que el usuario no tiene la edad suficiente para ver el
contenido y se despide.
Se cierra el <span> rojo con </span>.
?> indica el final del bloque de código PHP.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

CODIGO DE MI EJERCICIO:
INDEX.HTML
 INICIALIZAR.PHP

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE