AÑO LECTIVO

UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO

2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A- B – C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: OFIMÁTICAS APLICADAS A de planificación: aplicar el uso de las
TAREAS ACADÉMICAS herramientas ofimáticas,
CONCRETAS a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. Usa los programas de ofimática 1. Uso de las herramientas ofimáticas
2. Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y técnicas adecuadas. aplicadas a tareas académicas
3. Conocer y realizar correspondencia en los textos. concretas.
4. Elaborar presentaciones en proyectos de clase. 2. Escribe, edita, corrige y publica textos
5. Utilizar vínculos y funciones organizando su información para sus tareas para las diferentes asignaturas
utilizando formatos y técnicas.
3. Conoce lo que es una tabla de datos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 09/05/2016 Al

Formación Ciudadana 13/05/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Aclarar concepto de Word 2010.
Explicar los elementos de la ventana PEDAGÓGICOS
de Word Ciclo del aprendizaje
Aplica los pasos para crear un Aprendizaje significativo
Prácticas de
documento Interactividad: Lluvia de
Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas laboratorio: Informe
Realiza los pasos para guardar un ideas
académicas concretas. Prueba objetiva:
documento Apuntes
Escribe, edita, corrige y publica textos para las Cuestionario
Conocer los pasos para abrir un TECNOLÓGICOS
diferentes asignaturas utilizando formatos y técnicas. Trabajo grupal
documento Páginas web
Conoce lo que es una tabla de datos. Prueba de base estructurada
Imprimir un documento Computador
A plicar forma de texto Sistema operativo, Windows
Alinear el texto del documento y Linux
Realiza lluvias de ideas para copiar un Proyector
texto
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A- B – C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: OFIMÁTICAS APLICADAS A de planificación: aplicar el uso de las
TAREAS ACADÉMICAS herramientas ofimáticas,
CONCRETAS a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
6. Usa los programas de ofimática 4. Uso de las herramientas ofimáticas
7. Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y técnicas adecuadas. aplicadas a tareas académicas
8. Conocer y realizar correspondencia en los textos. concretas.
9. Elaborar presentaciones en proyectos de clase. 5. Escribe, edita, corrige y publica textos
10. Utilizar vínculos y funciones organizando su información para sus tareas para las diferentes asignaturas
utilizando formatos y técnicas.
6. Conoce lo que es una tabla de datos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 16/05/2016 Al

Formación Ciudadana 20/05/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Aplicar sangría a los párrafos
Explicar Interlineado de párrafo PEDAGÓGICOS
Insertar imágenes Ciclo del aprendizaje
Aplicar ortografía y gramatica Aprendizaje significativo
Prácticas de
Realizar la creación de tablas Interactividad: Lluvia de
Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas laboratorio: Informe
Aclarar concepto del Programa de ideas
académicas concretas. Prueba objetiva:
presentación, Power Point 2010. Apuntes
Escribe, edita, corrige y publica textos para las Cuestionario
Conocer los elementos de la ventana TECNOLÓGICOS
diferentes asignaturas utilizando formatos y técnicas. Trabajo grupal
de Power Point Páginas web
Conoce lo que es una tabla de datos. Prueba de base estructurada
Crear una nueva presentación en Computador
Power Point Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A- B – C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: OFIMÁTICAS APLICADAS A de planificación: aplicar el uso de las
TAREAS ACADÉMICAS herramientas ofimáticas,
CONCRETAS a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
11. Usa los programas de ofimática 7. Uso de las herramientas ofimáticas
12. Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y técnicas adecuadas. aplicadas a tareas académicas
13. Conocer y realizar correspondencia en los textos. concretas.
14. Elaborar presentaciones en proyectos de clase. 8. Escribe, edita, corrige y publica textos
15. Utilizar vínculos y funciones organizando su información para sus tareas para las diferentes asignaturas
utilizando formatos y técnicas.
9. Conoce lo que es una tabla de datos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 23/05/2016 Al

Formación Ciudadana 27/05/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Explicar como modificar una plantilla
PEDAGÓGICOS
Aplicar los pasos para guardar una
Ciclo del aprendizaje
plantilla
Aprendizaje significativo
Insertar una nueva diapositiva Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Insertar imagen Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas laboratorio: Informe
ideas
Estilos de forma académicas concretas. Prueba objetiva:
Apuntes
Explicar las herramientas de dibujo Escribe, edita, corrige y publica textos para las Cuestionario
TECNOLÓGICOS
Relleno de forma diferentes asignaturas utilizando formatos y técnicas. Trabajo grupal
Páginas web
Presentacion de diapositiva Conoce lo que es una tabla de datos. Prueba de base estructurada
Computador
Presentacion en modo de esquema
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A- B – C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: OFIMÁTICAS APLICADAS A de planificación: aplicar el uso de las
TAREAS ACADÉMICAS herramientas ofimáticas,
CONCRETAS a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
16. Usa los programas de ofimática 10. Uso de las herramientas
17. Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y técnicas adecuadas. ofimáticas aplicadas a tareas
18. Conocer y realizar correspondencia en los textos. académicas concretas.
19. Elaborar presentaciones en proyectos de clase. 11. Escribe, edita, corrige y publica
20. Utilizar vínculos y funciones organizando su información para sus tareas textos para las diferentes asignaturas
utilizando formatos y técnicas.
12. Conoce lo que es una tabla de datos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 30/05/2016 Al

Formación Ciudadana 03/06/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Diseño de diapositiva
Realiza la animacion de diapositiva
PEDAGÓGICOS
Transicion de diapositiva
Ciclo del aprendizaje
Grabar narración en la diapositiva
Aprendizaje significativo
Insertar audio Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Explicar como grabar audio Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas laboratorio: Informe
ideas
Guardar una presentación en Power académicas concretas. Prueba objetiva:
Apuntes
Point Escribe, edita, corrige y publica textos para las Cuestionario
TECNOLÓGICOS
Guardar como vista de presentación diferentes asignaturas utilizando formatos y técnicas. Trabajo grupal
Páginas web
Aplicar los pasos para imprimir como Conoce lo que es una tabla de datos. Prueba de base estructurada
Computador
documento
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A- B – C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: OFIMÁTICAS APLICADAS A de planificación: aplicar el uso de las
TAREAS ACADÉMICAS herramientas ofimáticas,
CONCRETAS a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
21. Usa los programas de ofimática 13. Uso de las herramientas
22. Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y técnicas adecuadas. ofimáticas aplicadas a tareas
23. Conocer y realizar correspondencia en los textos. académicas concretas.
24. Elaborar presentaciones en proyectos de clase. 14. Escribe, edita, corrige y publica
25. Utilizar vínculos y funciones organizando su información para sus tareas textos para las diferentes asignaturas
utilizando formatos y técnicas.
15. Conoce lo que es una tabla de datos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 06/06/2016 Al

Formación Ciudadana 10/06/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Aclarar concepto de la hoja de cálculo
PEDAGÓGICOS
Conocer los pasos para ingresar a
Ciclo del aprendizaje
Excel 2010.
Aprendizaje significativo
Explicar como ingresar a Excel Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Conocer los elementos de la ventana Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas laboratorio: Informe
ideas
de Excel académicas concretas. Prueba objetiva:
Apuntes
Insertar texto y números en Excel Escribe, edita, corrige y publica textos para las Cuestionario
TECNOLÓGICOS
Formato de celdas diferentes asignaturas utilizando formatos y técnicas. Trabajo grupal
Páginas web
Entrada de formulas en Excel Conoce lo que es una tabla de datos. Prueba de base estructurada
Computador
Uso de autosuma
Sistema operativo, Windows
Guardar documentos en Excel
y Linux
Realizar la selección de celdas
Proyector

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO AÑO LECTIVO
 2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A- B – C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: OFIMÁTICAS APLICADAS A de planificación: aplicar el uso de las
TAREAS ACADÉMICAS herramientas ofimáticas,
CONCRETAS a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
26. Usa los programas de ofimática 16. Uso de las herramientas
27. Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y técnicas adecuadas. ofimáticas aplicadas a tareas
28. Conocer y realizar correspondencia en los textos. académicas concretas.
29. Elaborar presentaciones en proyectos de clase. 17. Escribe, edita, corrige y publica
30. Utilizar vínculos y funciones organizando su información para sus tareas textos para las diferentes asignaturas
utilizando formatos y técnicas.
18. Conoce lo que es una tabla de datos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 13/06/2016 Al

Formación Ciudadana 17/06/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de evaluación/ Técnicas /
 instrumentos
Explicar los pasos para modificacion
PEDAGÓGICOS
de ancho de columnas
Ciclo del aprendizaje
Aplicar bordes a las celdas
Aprendizaje significativo
Insertar columnas en una hoja Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Aplicar estilos de celdas Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas laboratorio: Informe
ideas
Explicar como combinar celdas académicas concretas. Prueba objetiva:
Apuntes
Creacion de gráficos en Excel Escribe, edita, corrige y publica textos para las Cuestionario
TECNOLÓGICOS
Mover un gráfico incrustado diferentes asignaturas utilizando formatos y técnicas. Trabajo grupal
Páginas web
Aplicar fórmulas y funciones Conoce lo que es una tabla de datos. 0923499586 Prueba de base estructurada
Computador
Uso del asistente de funciones
Sistema operativo, Windows
Uso de varias funciones
y Linux
Realizar la funcion si anidada
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A- B – C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 1 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: OFIMÁTICAS APLICADAS A de planificación: aplicar el uso de las
TAREAS ACADÉMICAS herramientas ofimáticas,
CONCRETAS a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
31. Usa los programas de ofimática 19. Uso de las herramientas
32. Escribiendo textos sin errores utilizando los formatos y técnicas adecuadas. ofimáticas aplicadas a tareas
33. Conocer y realizar correspondencia en los textos. académicas concretas.
34. Elaborar presentaciones en proyectos de clase. 20. Escribe, edita, corrige y publica
35. Utilizar vínculos y funciones organizando su información para sus tareas textos para las diferentes asignaturas
utilizando formatos y técnicas.
21. Conoce lo que es una tabla de datos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 20/06/2016 Al

Formación Ciudadana 24/06/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Uso de las herramientas ofimáticas aplicadas a tareas laboratorio: Informe
ideas
académicas concretas. Prueba objetiva:
Realizar el cuestionario Apuntes
Escribe, edita, corrige y publica textos para las Cuestionario
Repasar las preguntas del cuestionario TECNOLÓGICOS
diferentes asignaturas utilizando formatos y técnicas. Trabajo grupal
Examen sumativo Páginas web
Conoce lo que es una tabla de datos. Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B- C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 2 Título de unidad de planificación: NAVEGADOR DE Objetivos específicos de la unidad Comprende, analizar y
planificación: INTERNET Y CORREO de planificación: aplicar el uso del
ELECTRÓNICO navegador de internet, a
partir de la identificación
y dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
conocimientos y relación
de estrategias de
búsquedas de
información de una
página Web fiable.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. Distinguir lo que un navegador y un buscador. 1. Uso responsable del internet
2. Utilizar criterios de búsqueda 2. Utiliza las redes sociales en un
3. Identifica lo que son las redes sociales. trabajo corporativo.
4. Aplica el buen uso de las mismas. 3. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 27/06/2016 Al

Formación Ciudadana 01/07/2016
Protección del Medio Ambiente.
 Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Aprendizaje significativo
Lluvia de ideas para conocer qué es el Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Internet laboratorio: Informe
ideas
Explicar ¿Qué es un navegador de Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo. Prueba objetiva:
Apuntes
internet? Crea Emails enviando información en texto como Cuestionario
TECNOLÓGICOS
archivos adjuntos a sus amigos en grupos. Trabajo grupal
Páginas web
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 3 Título de unidad de planificación: REDES SOCIALES Y Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: BITÁCORA ELECTRÓNICA de planificación: aplicar el uso del Correo
Electrónico, a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos y relación
de sus principios de la
comunicación epistolar y
dominio de las etiquetas.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. Establecer grupos para la realización de un documento que se establezcan ventajas y desventajas del uso de la 1. Uso responsable del internet
herramienta de computación en la nube destinada a compartir documentos y sitios web. 2. Utiliza las redes sociales en un
2. Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox, googledocs, skydrive sugarsync, box trabajo corporativo.
3. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 08/08/2016 Al

Formación Ciudadana 12/08/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
 Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Observar e identificar al Correo Ciclo del aprendizaje
electrónico Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
ideas Uso responsable del internet
Prueba objetiva:
Apuntes Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.
Cuestionario
TECNOLÓGICOS Crea Emails enviando información en texto como
Trabajo grupal
Páginas web archivos adjuntos a sus amigos en grupos.
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 4 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS PARA LA Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: ORGANIZACIÓN DEL de planificación: aplicar el uso de las
CONOCIMIENTO herramientas para la
Organización de
conocimiento, a partir de
la identificación y
dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
Conocimientos y relación
de las redes semánticas,
creación y publicación de
Wikis a través de On –
line.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. Entendimiento del lenguaje tecnológico y búsqueda de información. 1. Uso responsable del internet
2. Dominación de las funciones y la utilización de las herramientas y los medios tecnológicos. 2. Utiliza las redes sociales en un
trabajo corporativo.
3. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO:

 Formación Ciudadana
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Estrategias para el trabajo laboratorio: Informe
ideas Uso responsable del internet
colaborativo dentro de las asignaturas Prueba objetiva:
Apuntes Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.
del currículo, por medio de las redes Cuestionario
TECNOLÓGICOS Crea Emails enviando información en texto como
sociales. Trabajo grupal
Páginas web archivos adjuntos
Seguridad. Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Sánchez Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Herrera
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 5 Título de unidad de planificación: GALERÍA DE ARTE EN Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: LÍNEA de planificación: aplicar las herramientas
de fotografía digital
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. Conocer las Herramientas gratuitas para la elaboración de blogs 1. Elabora blog y publica,
2. Adecuación a los temas curriculares participación de cada estudiante
3. Utilizar los blogs, y wiki, diferenciando el uso. en el bloque, tomando en cuenta
4. Crear documentos compartidos, maps y presentaciones en slide. su contenido.
5. Trabajar con tema relacionado con las distintas áreas. 2. Se evalúa sus conclusiones
6. Publican sus opiniones de acuerdo al tema, el docente será moderador. 3. Lista de cotejo
4. Se evalúa un proyecto
relacionado con las distintas
asignaturas

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO:

Formación Ciudadana
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Herramientas gratuitas para la PEDAGÓGICOS Elabora blog y publica, participación de cada estudiante Prácticas de
elaboración de blogs.
Ciclo del aprendizaje
Adecuación a los temas curriculares.
Aprendizaje significativo
Diversas herramientas de software
Interactividad: Lluvia de
libre para diseño. laboratorio: Informe
ideas en el bloque, tomando en cuenta su contenido.
Uso de música e imágenes con Prueba objetiva:
Apuntes Se evalúa sus conclusiones
derechos de reproducción libre. Cuestionario
TECNOLÓGICOS Lista de cotejo
Creative Commons (derechos de autor Trabajo grupal
Páginas web Se evalúa un proyecto relacionado con las distintas
de libre uso). Prueba de base estructurada
Computador asignaturas
El estudiante realizara un proyecto,
Sistema operativo, Windows
como el uso de blogs en la
y Linux
comunicación, intercambio de
Proyector
opiniones de aprendizaje.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Sánchez Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Herrera
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 6 Título de unidad de planificación: HERRAMIENTAS Y Objetivos específicos de la unidad Analizar y aplicar el uso
planificación: RECURSOS DIGITALES de planificación: de las Herramientas y
Recursos Digitales, a
partir de la identificación
y dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
conocimientos y relación
de las tareas del mundo
real y la selección de
tareas con eficiencia y
efectividad.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
1. Redes semánticas 1. Elabora redes semánticas de una
2. Web 2.0 organizar el conocimiento e interactuar con sus partes. asignatura
3. Analiza si un sitio puede ser o no el más apropiado dependiendo la investigación de los requerimientos 2. Emite criterio sobre los temas
expuesto en la web.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO:

Formación Ciudadana
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
 Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Investiga que son los las redes tipos,
Ciclo del aprendizaje
compara con las semánticas llegando
Aprendizaje significativo
a concluir que tienen muchas Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
diferencias, define las semánticas laboratorio: Informe
ideas
como esquemas de representación de Prueba objetiva:
Apuntes Elabora redes semánticas de una asignatura
red en forma gráfica. Cuestionario
TECNOLÓGICOS Emite criterio sobre los temas expuesto en la web.
Los estudiantes validaran la Trabajo grupal
Páginas web
confiabilidad y calidad de la Prueba de base estructurada
Computador
información presentada en cada sitio,
Sistema operativo, Windows
con base en los requerimientos de
y Linux
búsqueda.
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Sánchez Herrera

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B- C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 2 Título de unidad de planificación: NAVEGADOR DE Objetivos específicos de la unidad Comprende, analizar y
planificación: INTERNET Y CORREO de planificación: aplicar el uso del
ELECTRÓNICO navegador de internet, a
partir de la identificación
y dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
conocimientos y relación
de estrategias de
búsquedas de
información de una
página Web fiable.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
5. Distinguir lo que un navegador y un buscador. 4. Uso responsable del internet
6. Utilizar criterios de búsqueda 5. Utiliza las redes sociales en un
7. Identifica lo que son las redes sociales. trabajo corporativo.
8. Aplica el buen uso de las mismas. 6. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 04/07/2016 Al

Formación Ciudadana 08/07/2016
Protección del Medio Ambiente.
 Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
Conocer los componentes principales ideas
Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo. Prueba objetiva:
de un navegador Apuntes
Crea Emails enviando información en texto como Cuestionario
Utilizar el buscador TECNOLÓGICOS
archivos adjuntos a sus amigos en grupos. Trabajo grupal
Páginas web
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B- C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 2 Título de unidad de planificación: NAVEGADOR DE Objetivos específicos de la unidad Comprende, analizar y
planificación: INTERNET Y CORREO de planificación: aplicar el uso del
ELECTRÓNICO navegador de internet, a
partir de la identificación
y dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
conocimientos y relación
de estrategias de
búsquedas de
información de una
página Web fiable.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
9. Distinguir lo que un navegador y un buscador. 7. Uso responsable del internet
10. Utilizar criterios de búsqueda 8. Utiliza las redes sociales en un
11. Identifica lo que son las redes sociales. trabajo corporativo.
12. Aplica el buen uso de las mismas. 9. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 11/07/2016 Al

Formación Ciudadana 15/07/2016
Protección del Medio Ambiente.
 Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
Aplicar el índice de búsqueda laboratorio: Informe
ideas
Explicar como trabaja el motor de Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo. Prueba objetiva:
Apuntes
búsqueda Crea Emails enviando información en texto como Cuestionario
TECNOLÓGICOS
Lluvia de ideas de los metabuscadores archivos adjuntos a sus amigos en grupos. Trabajo grupal
Páginas web
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO AÑO LECTIVO 2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B- C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 2 Título de unidad de planificación: NAVEGADOR DE Objetivos específicos de la unidad Comprende, analizar y
planificación: INTERNET Y CORREO de planificación: aplicar el uso del
ELECTRÓNICO navegador de internet, a
partir de la identificación
y dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
conocimientos y relación
de estrategias de
búsquedas de
información de una
página Web fiable.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
13. Distinguir lo que un navegador y un buscador. 10. Uso responsable del internet
14. Utilizar criterios de búsqueda 11. Utiliza las redes sociales en un
15. Identifica lo que son las redes sociales. trabajo corporativo.
16. Aplica el buen uso de las mismas. 12. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 18/07/2016 Al

Formación Ciudadana 22/07/2016
Protección del Medio Ambiente.
 Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Aprendizaje significativo
Prácticas de
Explicar las estrategias de búsqueda Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
de informcion ideas
Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo. Prueba objetiva:
Buscar información utilizando google Apuntes
Crea Emails enviando información en texto como Cuestionario
Conocer las partes de la pantalla de TECNOLÓGICOS
archivos adjuntos a sus amigos en grupos. Trabajo grupal
google Páginas web
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
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Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO AÑO LECTIVO 2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B- C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 2 Título de unidad de planificación: NAVEGADOR DE Objetivos específicos de la unidad Comprende, analizar y
planificación: INTERNET Y CORREO de planificación: aplicar el uso del
ELECTRÓNICO navegador de internet, a
partir de la identificación
y dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
conocimientos y relación
de estrategias de
búsquedas de
información de una
página Web fiable.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
17. Distinguir lo que un navegador y un buscador. 13. Uso responsable del internet
18. Utilizar criterios de búsqueda 14. Utiliza las redes sociales en un
19. Identifica lo que son las redes sociales. trabajo corporativo.
20. Aplica el buen uso de las mismas. 15. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 25/07/2016 Al

Formación Ciudadana 29/07/2016
Protección del Medio Ambiente.
 Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Explicar el entorno de búsqueda PEDAGÓGICOS
Aplicar otras opciones de en Ciclo del aprendizaje
búsqueda avanzada Aprendizaje significativo
Prácticas de
Conocer los criterios que hacen que la Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
información de una pagina web sea ideas
Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo. Prueba objetiva:
confiable Apuntes
Crea Emails enviando información en texto como Cuestionario
TECNOLÓGICOS
archivos adjuntos a sus amigos en grupos. Trabajo grupal
Páginas web
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO AÑO LECTIVO 2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B- C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 2 Título de unidad de planificación: NAVEGADOR DE Objetivos específicos de la unidad Comprende, analizar y
planificación: INTERNET Y CORREO de planificación: aplicar el uso del
ELECTRÓNICO navegador de internet, a
partir de la identificación
y dominio de sus
elementos utilizando
criterios de
conocimientos y relación
de estrategias de
búsquedas de
información de una
página Web fiable.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
21. Distinguir lo que un navegador y un buscador. 16. Uso responsable del internet
22. Utilizar criterios de búsqueda 17. Utiliza las redes sociales en un
23. Identifica lo que son las redes sociales. trabajo corporativo.
24. Aplica el buen uso de las mismas. 18. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 01/08/2016 Al

Formación Ciudadana 05/08/2016
Protección del Medio Ambiente.
 Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Lluvia de ideas sobre consejos a la Aprendizaje significativo
Prácticas de
hora de buscar Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
Uso de fuentes primarias ideas
Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo. Prueba objetiva:
Conocer sobre la contratación de Apuntes
Crea Emails enviando información en texto como Cuestionario
opciones TECNOLÓGICOS
archivos adjuntos a sus amigos en grupos. Trabajo grupal
Realizar el cuestionario Páginas web
Prueba de base estructurada
Repasar las preguntas del cuestionario Computador
Examen sumativo Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO AÑO LECTIVO 2016-2017

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 3 Título de unidad de planificación: REDES SOCIALES Y Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: BITÁCORA ELECTRÓNICA de planificación: aplicar el uso del Correo
Electrónico, a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos y relación
de sus principios de la
comunicación epistolar y
dominio de las etiquetas.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
3. Establecer grupos para la realización de un documento que se establezcan ventajas y desventajas del uso de la 4. Uso responsable del internet
herramienta de computación en la nube destinada a compartir documentos y sitios web. 5. Utiliza las redes sociales en un
4. Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox, googledocs, skydrive sugarsync, box trabajo corporativo.
6. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 15/08/2016 Al

Formación Ciudadana 19/08/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
 Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Ciclo del aprendizaje
Explicar las funciones del correo Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
ideas Uso responsable del internet
Prueba objetiva:
Apuntes Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.
Cuestionario
TECNOLÓGICOS Crea Emails enviando información en texto como
Trabajo grupal
Páginas web archivos adjuntos a sus amigos en grupos.
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO AÑO LECTIVO
 2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 3 Título de unidad de planificación: REDES SOCIALES Y Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: BITÁCORA ELECTRÓNICA de planificación: aplicar el uso del Correo
Electrónico, a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos y relación
de sus principios de la
comunicación epistolar y
dominio de las etiquetas.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
5. Establecer grupos para la realización de un documento que se establezcan ventajas y desventajas del uso de la 7. Uso responsable del internet
herramienta de computación en la nube destinada a compartir documentos y sitios web. 8. Utiliza las redes sociales en un
6. Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox, googledocs, skydrive sugarsync, box trabajo corporativo.
9. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 22/08/2016 Al

Formación Ciudadana 26/08/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
 Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
PEDAGÓGICOS
Conocer los tipos de correo Ciclo del aprendizaje
electrónico Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
ideas Uso responsable del internet
Prueba objetiva:
Apuntes Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.
Cuestionario
TECNOLÓGICOS Crea Emails enviando información en texto como
Trabajo grupal
Páginas web archivos adjuntos a sus amigos en grupos.
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
 PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 3 Título de unidad de planificación: REDES SOCIALES Y Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: BITÁCORA ELECTRÓNICA de planificación: aplicar el uso del Correo
Electrónico, a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos y relación
de sus principios de la
comunicación epistolar y
dominio de las etiquetas.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
7. Establecer grupos para la realización de un documento que se establezcan ventajas y desventajas del uso de la 10. Uso responsable del internet
herramienta de computación en la nube destinada a compartir documentos y sitios web. 11. Utiliza las redes sociales en un
8. Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox, googledocs, skydrive sugarsync, box trabajo corporativo.
12. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 29/08/2016 Al

Formación Ciudadana 02/09/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Actividades de evaluación/ Técnicas /
 instrumentos
PEDAGÓGICOS
Lluvia de ideas sobre ¿Qué es un
Ciclo del aprendizaje
usuario?
Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
ideas Uso responsable del internet
Prueba objetiva:
Apuntes Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.
Cuestionario
TECNOLÓGICOS Crea Emails enviando información en texto como
Trabajo grupal
Páginas web archivos adjuntos a sus amigos en grupos.
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 3 Título de unidad de planificación: REDES SOCIALES Y Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: BITÁCORA ELECTRÓNICA de planificación: aplicar el uso del Correo
Electrónico, a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos y relación
de sus principios de la
comunicación epistolar y
dominio de las etiquetas.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
9. Establecer grupos para la realización de un documento que se establezcan ventajas y desventajas del uso de la 13. Uso responsable del internet
herramienta de computación en la nube destinada a compartir documentos y sitios web. 14. Utiliza las redes sociales en un
10. Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox, googledocs, skydrive sugarsync, box trabajo corporativo.
15. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 05/09/2016 Al

Formación Ciudadana 09/09/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
 PEDAGÓGICOS
Explicar como crear una cuenta de Ciclo del aprendizaje
correo Aprendizaje significativo
Prácticas de
Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
ideas Uso responsable del internet
Prueba objetiva:
Apuntes Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.
Cuestionario
TECNOLÓGICOS Crea Emails enviando información en texto como
Trabajo grupal
Páginas web archivos adjuntos a sus amigos en grupos.
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha:

AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA ELOY ALFARO
2016-2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Msc. Sandra Pontón y Msc. Sandra Área/asignatura: INFORMÁTICA APLICADA Grado/Curso: 1° Paralelo: A – B-C
Sánchez A LA EDUCACIÓN
N.º de unidad de 3 Título de unidad de planificación: REDES SOCIALES Y Objetivos específicos de la unidad Comprender, analizar y
planificación: BITÁCORA ELECTRÓNICA de planificación: aplicar el uso del Correo
Electrónico, a partir de la
identificación y dominio
de sus elementos
utilizando criterios de
conocimientos y relación
de sus principios de la
comunicación epistolar y
dominio de las etiquetas.
2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
11. Establecer grupos para la realización de un documento que se establezcan ventajas y desventajas del uso de la 16. Uso responsable del internet
herramienta de computación en la nube destinada a compartir documentos y sitios web. 17. Utiliza las redes sociales en un
12. Para utilizar y compartir archivos utilizar dropbox, googledocs, skydrive sugarsync, box trabajo corporativo.
18. Crea Emails enviando información
en texto como archivos adjuntos a
sus amigos en grupos.

EJES TRANSVERSALES: La interculturalidad PERIODOS: 2 SEMANA DE INICIO: Del 12/09/2016 Al

Formación Ciudadana 16/09/2016
Protección del Medio Ambiente.
Cuidado de la Salud y Hábito de
Higiene.
Educación Sexual.
Actividades de evaluación/ Técnicas /
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro
instrumentos
Explicar los principios PEDAGÓGICOS Uso responsable del internet Prácticas de
Conocer los valores a desarrollar en Ciclo del aprendizaje
una comunicación epistolar Aprendizaje significativo
electrónica Interactividad: Lluvia de
laboratorio: Informe
Realizar el cuestionario ideas
Prueba objetiva:
Repasar las preguntas del cuestionario Apuntes Utiliza las redes sociales en un trabajo corporativo.
Cuestionario
Examen sumativo TECNOLÓGICOS Crea Emails enviando información en texto como
Trabajo grupal
Páginas web archivos adjuntos a sus amigos en grupos.
Prueba de base estructurada
Computador
Sistema operativo, Windows
y Linux
Proyector
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Alumno presenta carencia de recurso tecnológico. Integrarlo a grupo de trabajo.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docentes: Director del área : Lcdo. Julio Camacho Vicerrectora: Msc. Gualupe Paredes
Msc. Sandra Pontón Herrera
Msc. Sandra Sánchez
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 17/05/2016 Fecha: Fecha: