Taller de electricidad y electrónica
Guía de laboratorio 1: ELECTRÓNICA
ANALÓGICA
Estimados alumnos, la presentación del laboratorio es grupal máximo de 4 personas,
la próxima clase traer el laboratorio impreso para realizar observaciones
1- RESISTENCIAS FIJAS
Como ya sabes las resistencias son elementos que se oponen al paso
de la corriente eléctrica. En electricidad las resistencias se ponen al rojo y
se calientan (hornos, bombillas, etc.) En electrónica se utilizan para
proteger a otros elementos o para desviar la corriente por diferentes
caminos. Las resistencias fijas son aquellas que no pueden modificar su
valor.
1.1- CÓDIGO DE COLORES
La mayoría de estas resistencias están codificadas con bandas de
colores. Esto se hace así porque su valor, alguna vez muy grande,
difícilmente puede caber en un espacio tan pequeño.
El código está basado en cuatro bandas de colores. Las tres primeras
bandas (muy juntas) dan el valor de la resistencia en ohmios Ω, la cuarta
banda indica la tolerancia. La tolerancia nos indica la diferencia que puede
haber entre el valor teórico de la resistencia y los valores reales que puede
tomar. Es decir, el posible error de fabricación que puede tener.
Para poder leer el valor de la resistencia hay que proceder de la
siguiente forma:
1º- Se coloca la resistencia frente a nosotros de manera que
las tres bandas más juntas queden a nuestra izquierda, y la cuarta
banda, la de la tolerancia, quede a nuestra derecha. Según la figura
de arriba.
2º- Vamos interpretando el código de colores leyendo de
izquierda a derecha:
- La primera banda indica la primera cifra (del 1 al 9)
- La segunda banda indica la segunda cifra (del 0 al 9). Estas
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dos primeras cifras conforman un número entre (10 y 99).
- La tercera banda indica el número por el que debo
multiplicar las dos primeras cifras.
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1ª banda 2ª banda 3ª banda
1ª cifra 2ª cifra nº de ceros
NEGRO 0 0 ningún cero
MARRÓN 1 1 0
ROJO 2 2 00
NARANJA 3 3 000
AMARILLO 4 4 0.000
VERDE 5 5 00.000
AZUL 6 6 000.000
MORADO 7 7 0.000.000
GRIS 8 8 00.000.000
BLANCO 9 9 000.000.000
4ª banda: tolerancia
ORO 5%
PLATA 10%
tolerancia
1ª banda
1ª banda
1ª banda
EJERCICIOS
1- Colorea cada una de las franjas con el color que se indica y
calcula el valor de las siguientes resistencias.
marrón negro oro rojo marrón negro negro oro
marrón negro marrón oro marrón negro rojo marrón
verde azul naranja oro amarillo violeta verde oro
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2- Indica el color correspondiente a cada franja y coloréalo.
2Ω±2% 7Ω±2%
20 Ω ± 5 % 47 Ω ± 5 %
560 Ω ± 2 % 330 Ω ± 1 %
22 KΩ ± 5 % 3.9 MΩ ± 5 %
2000 Ω ± 5 % 23000 Ω ± 5 %
PRÁCTICA
Medir resistencias con un polímetro pinchadas en una board.
Asociar varias resistencias en serie y comprobar el valor total.
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1.2- TOLERANCIA DE LAS RESISTENCIAS FIJAS
Calcula entre que dos valores pueden oscilar el valor de la
siguiente resistencia. Ejemplo:
rojo rojo marrón oro
220 Ω +/- 5 % 220 100 %
X 5%
X = 220 · 5 / 100
X = 11
Valor mínimo = 220 – 11 = 209 Ω Valor máximo = 220 + 11 = 231 Ω
3- Haz el mismo proceso para las dos últimas resistencias
del ejercicio 2.
4- Un circuito eléctrico está formado por un acoplamiento de
resistencias en serie, cuyos valores son: 2200, 4700 y 100. Dibujar el
esquema del circuito y calcular la resistencia total equivalente.
- ¿Cuáles serían los tres primeros colores de cada una de
estas resistencias?
- Realizar las medidas teórica y experimental con el
multímetro (incertidumbre)
Solución:
5- Un circuito eléctrico está formado por un acoplamiento de
resistencias en serie, cuyos valores son: 5600, 4 K y la tercera tiene un
código de colores rojo, rojo, marrón y oro. Calcular la resistencia
equivalente.
Solución:
6- Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia.
Realizar las medidas teórica y experimental con el multímetro
(incertidumbre)
Código de colores Valor en Tolerancia
Rojo, rojo, negro, oro
Rojo, rojo, rojo, oro
Rojo, rojo, naranja, plata
Amarillo, morado, rojo, marrón
Amarillo, negro, marrón, rojo
Amarillo, marrón, marrón, plata
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Amarillo, marrón rojo, oro
Verde, azul, negro, rojo
Marrón, negro, negro, oro
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7- Un circuito está formado por un acoplamiento de dos resistencias
en paralelo cuyos valores son: la primera tiene un código de colores marrón,
negro rojo, oro y la segunda de 1 K dibujar el esquema del circuito y
calcular la resistencia equivalente.
Realizar las medidas teórica y experimental con el multímetro
(incertidumbre)
8-
Solución:
9- Calcula los valores máximo y mínimo que puede tomar la
primera resistencia del ejercicio anterior.
Solución:
10- Encuentro en el taller una resistencia de colores azul, verde,
rojo, oro. Haz los cálculos necesarios para saber si puedo utilizarla en un
circuito donde me exigen que su valor siempre sea superior a 6.100 e
inferior a 6.800. ¿Podría utilizarla?
Realizar las medidas teórica y experimental con el multímetro
(incertidumbre)
Solución:
2- EL POTENCIÓMETRO
Es una resistencia cuyo valor puede modificarse moviendo un
elemento mecánico, giratorio o deslizante sobre un elemento resistivo.
Potenciómetro deslizante
9V 9V
Si se desplaza el cursor hacia la izquierda, la resistencia será
mayor y la tensión en la bombilla será menor, esto implicará una disminución
en la luminosidad.
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Potenciómetro giratorio
Intenta explicar su funcionamiento.
La resistencia de los potenciómetros viene marcada en el propio
elemento y suele variar de: 0 a 100 Ω 0 a 1000 Ω 0 a 10000 Ω
PRÁCTICA
Conectar varios potenciómetros en la placa board y medir el valor en
distintas posiciones.
EJERCICIOS
1- Calcula la resistencia que debemos poner en el potenciómetro del
circuito 2 para que la bombilla luzca igual que en el circuito 1.
2- Calcula la tensión en la bombilla sin hacer operaciones. Recuerda
que la bombilla es otra resistencia y que ambas están asociadas en serie.
R bombilla = 10 Ω
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3- Si se sustituye la resistencia fija por un potenciómetro, se
pueden conseguir distintos voltajes sobre la bombilla, sólo hay que girar el
potenciómetro para modificar su valor. Deduce los voltajes sobre cada una
de las bombillas sin aplicar fórmulas. Los valores de los potenciómetros
están en Ω
CIRCUITO 1 R bombilla = 12 Ω
CIRCUITO 2
CIRCUITO 3
3- RESISTENCIAS DEPENDIENTES DE LA LUZ (LDR)
Una LDR es una resistencia cuyo valor varía según la luz que incide
sobre ella. El valor óhmico de estas resistencias varía de forma
inversamente proporcional a la luz, así:
A más luz implica menos resistencia y
A menos luz implica más resistencia
A estas resistencias también se las conoce como sensores de luz ya
que pueden detectar cambios en la iluminación del ambiente donde están
situadas.
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Analizar los siguientes circuitos. La resistencia se encuentra tanto
más iluminada, cuanto más arriba está la linterna
- ¿En qué circuito la LDR tiene mayor valor?
- ¿En qué circuito circula mayor intensidad?
- ¿En qué circuito le corresponde mayor voltaje al motor?
- ¿Qué motor girará más deprisa?
EJERCICIOS
1- Completa las siguientes frases:
El significado de las siglas LDR es…………………………………………………….
Si aumentamos la iluminación que incide sobre una LDR su
resistencia………………………y por tanto consumirá.................voltaje.
Si disminuimos la iluminación que incide sobre una LDR su
resistencia………………………y por tanto consumirá.................voltaje.
Cuanto mayor es la resistencia en un circuito, la intensidad
que sale de la pila y circula por él será ……………………………………..
2- Observando el siguiente circuito indica cuando lucirá más
la bombilla, durante el día o durante la noche. ¿Por qué?
3- Calcula, sin realizar operaciones, el voltaje al que está sometida
la bombilla del siguiente circuito cuando es de día y cuando es de noche.
Ten en cuenta que el voltaje de la pila se reparte.
Datos:
R Bombilla siempre =4Ω
R LDR de día =4Ω
R LDR de noche =8Ω
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4- En el siguiente circuito tenemos dos resistencias asociadas en
serie (una LDR y una bombilla). Si los valores de estas resistencias son los
siguientes, calcula:
a- La resistencia total del circuito de día y de noche.
b- La intensidad total por el circuito en ambos casos.
c- El voltaje que llega a la bombilla en ambos casos.
Utiliza el proceso de resolución de circuitos en serie.
R Bombilla =2Ω
R LDR de día=4Ω
R LDR de noche = 10 Ω
5- Necesito diseñar un circuito que me avise cuando la iluminación en
un local disminuye. Para ello coloco una LDR en el local y, en serie con ella,
un zumbador. Al accionar el interruptor activaré el circuito y el zumbador
debe sonar cuando la iluminación disminuya. ¿Es correcto el montaje? ¿Por
qué?
6- El siguiente circuito corresponde al alumbrado de una calle.
Esta es la situación del circuito cuando anochece. Explica detalladamente
que sucederá a la LDR, al Relé y las bombillas cuando amanezca.
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7- El siguiente circuito es un detector de luminosidad que está
colocado en un invernadero. Su función es cerrar las cubiertas cuando la
iluminación es excesiva para las plantas y abrirlas cuando disminuye.
a- En la posición actual del circuito, (fíjate en el Relé) ¿la LDR estaría muy
iluminada o poco iluminada?
b- ¿Cuál sería, por tanto, la posición actual de las cubiertas?
c- ¿Qué debe suceder y como va a modificarse el circuito para que las
cubiertas cambien de posición?
8- Diseña el esquema de un circuito para la puesta en marcha de un
motor cuando hay mucha luz y cuando hay poca luz se encienda una
bombilla.
Componentes mínimos:
a- LDR b- Relé c- Motor d- Bombilla e- Pila
9- En el circuito de la figura se toman las siguientes mediciones
de corriente con el amperímetro:
- con la LDR tapada 0.01 A
- con la LDR iluminada 1 A
Calcular el valor de la resistencia máxima y mínima de la LDR y
explica que sucederá con la bombilla que se encuentra montada en serie con
ella. Considera nula la resistencia de la bombilla.
Solución: Rmáxima = 1.000 Ω; Rmínima = 10 Ω
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10- En el siguiente circuito:
a- ¿Cómo se encuentra el motor en este momento?
b- ¿Qué sucederá si disminuye la luminosidad sobre la LDR?
c- ¿Qué sucederá si aumenta?
d- ¿Qué podrías hacer con el potenciómetro si al disminuir mucho la
luz el motor siguiera funcionando?
11- ¿Qué bombilla se enciende antes cuando se ilumina la LDR? ¿Por
qué?
PRÁCTICA
Conectar una LDR en la placa Board y medir su resistencia en diferentes
estados de luminosidad.
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4- RESISTENCIAS DEPENDIENTES DE LA TEMPERATURA (TDR)
Estas resistencias cambian su valor según la temperatura a la que se
las somete. Hay dos tipos:
- NTC: Si la temperatura aumenta la resistencia disminuye. T R
Coeficiente de temperatura negativo
- PTC: Si la temperatura aumenta la resistencia aumenta. T R
Coeficiente de temperatura positivo
Símbolos
EJERCICIOS TDR
1- Indica que significan las siguientes
siglas: TDR NTC PTC
2- Dibuja el símbolo de una resistencia NTC y de una PTC
3- Completa las siguientes frases:
En una resistencia NTC al disminuir la temperatura su valor
…………………….. y en una PTC al disminuir la temperatura su valor
………………………………….
4- Elige uno de los datos colocadas entre paréntesis para completar
de la forma más correcta las siguientes frases:
1. Si una TDR de tipo NTC tiene un valor de 20 Ω, a 20 ºC
- A 30 ºC tendrá una resistencia de (15 Ω, 25 Ω)
- A 11 ºC tendrá una resistencia de (10 Ω, 30 Ω)
2. Si una TDR de tipo PTC tiene un valor de 40 Ω a 25
ºC,
- A 30 ºC tendrá una resistencia de (35 Ω, 45 Ω)
- A 26 ºC tendrá una resistencia de (32 Ω, 43 Ω)
5- Queremos diseñar un circuito para poner en marcha la
calefacción de casa cuando disminuya la temperatura y se detenga cuando
aumente.
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¿Qué tipo de TDR deberíamos utilizar? ¿Por qué?
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6- Indica el tipo de TDR (NTC o PTC) que utilizarías en
los siguientes circuitos. Explica brevemente que sucede en cada caso.
a- Alarma luminosa de incendio
b- Acciona una bomba de calor cuando disminuye la temperatura.
c- Indicador sonoro de excesiva temperatura del agua de una bañera.
7- Queremos diseñar un circuito que encienda un ventilador cuando
aumente la temperatura. ¿Sería correcto el siguiente montaje? Explica
su funcionamiento. Considera que está instalada una NTC
8- El siguiente circuito es utilizado para poner en marcha el motor de
un ventilador cuando aumente la temperatura. ¿Qué tipo de TDR
deberíamos utilizar? Explica que sucede al aumentar la temperatura.
9- ¿Qué tipo de TDR debemos colocar en el siguiente circuito para
hacer funcionar el motor cuando la temperatura aumenta, y la bombilla
cuando la temperatura dismimuye.
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10- Un circuito está formado por una NTC acoplada en serie con un
motor y conectado a una alimentación de 12 V. A temperatura ambiente, el
amperímetro mide 0.02 A; y cuando se calienta la NTC, el amperímetro da
un valor de 3 A. Se pide la resistencia máxima y mínima del termistor y
dibujar el esquema del circuito. Resistencia del motor nula.
Solución: R1 = 600 Ω; R2 = 4 Ω
5- CONDENSADORES
5.1- DEFINICIÓN
Los condensadores son elementos que permiten almacenar
electricidad y utilizarla cuando se necesite. Constan de dos placas metálicas
enfrentadas que están separadas por un material aislante (dieléctrico). A
cada placa se la une un terminal para su conexión al circuito.
5.2- TIPOS
Fundamentalmente se emplean dos:
a- Cerámicos, sin polaridad.
b- Electrolíticos, con polaridad. El polo positivo de la pila debe unirse
con el polo positivo del condensador y el negativo de la pila con el negativo
del condensador.
Electrolítico Cerámico
+ +
5.3- LA CAPACIDAD
La relación entre la carga eléctrica que almacena un condensador y el
voltaje al que está sometido se llama capacidad. Su unidad es el Faradio.
C=q/V
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C = Capacidad en faradios q = Carga en Culombios V = Voltaje en Voltios
Milifaradio mF 10-3 F Nanofaradio nF 10-9 F
Microfaradio µF 10-6 F Picofaradio pF 10-12 F
CARACTERÍSTICAS
a- Los condensadores llevan indicada su capacidad y el voltaje máximo
que pueden soportar, si se conectan a un voltaje mayor se quemarán.
100 µF
16 V
b- Los condensadores se cargan con un voltaje igual a la fuente de
alimentación a la que se conectan.
12 V
100 µF
16 V
c- Cuando un condensador se está cargando deja pasar la corriente
a través de él, pero al finalizar la carga se comporta como un interruptor
abierto. La bombilla luce sólo hasta que se carga el condensador.
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5.4- ASOCIACIÓN DE CONDENSADORES
Para asociar condensadores todos deben tener el mismo voltaje.
SERIE PARALELO
C = 1 / 1/C1 + 1/C2 + 1/C3 C = C 1 + C2 + C3
ASOCIACIÓN EN SERIE
Ventaja. Son capaces de soportar voltajes más altos ya que el voltaje
de la pila se repartirá entre todos los que están asociados.
Desventaja. La capacidad total de todos es menor que la capacidad
del condensador de menor valor. Conseguimos capacidades pequeñas.
ASOCIACIÓN EN PARALELO
Ventaja. La capacidad total aumenta ya que es la suma de todos.
Desventaja. El valor del voltaje de la fuente de alimentación no puede
ser superior al valor del voltaje que cada uno soporta por separado.
5.5- CIRCUITO TEMPORIZADOR
Al accionar el interruptor la corriente eléctrica sale de la pila
encendiendo la bombilla y cargando el condensador. Si ahora abrimos el
interruptor la bombilla no se apaga inmediatamente ya que el condensador
está cargado y se descarga a través de la bombilla. Por eso decimos que se
temporaliza el apagado.
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El tiempo que tarda en descargarse un condensador cargado a través
de una resistencia, como es una bombilla, se llama constante de tiempo y se
calcula de la siguiente forma.
t = Tiempo que tarda en descargarse (S)
t=C·R C = Capacidad del condensador (F)
R = Valor de la resistencia (Ω)
CÓDIGO DE COLORES
TIPOS DE CONDENSADORES
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EJERCICIOS
1- Convierte las siguientes unidades de Capacidad. Utiliza siempre la
exponencial.
10 mF = F 20 µF = F
100 mF = F 200 µF = F
1000 mF = F 2000 µF = F
30 nF = F 40 pF = F
300 nF = F 400 pF = F
3000 nF = F 4000 pF = F
2- Dibuja el símbolo de un condensador electrolítico y de uno
cerámico. Indica debajo su nombre.
3- Completa las siguientes frases:
a- La unidad de la capacidad es el
b- La unidad de la carga es el
c- Los condensadores adquieren el mismo que la
pila a la que se conectan.
d- Si el voltaje de la fuente de alimentación es superior al
que pueden soportar
e- Hay dos tipos de condensadores: cerámicos y
4- Cuál es la carga que almacena un condensador de:
- 12 · 10 -3 F conectado a 220 V
- 10 · 10 -2 F conectado a 220 V
- 50 · 10 -4 F conectado a 220 V
5- Calcula el dato que falta en los siguientes condensadores.
Deben de aparecer en el cuaderno todas las operaciones que
realizas para cada una de las situaciones.
VOLTAJE QUE SOPORTA EL VOLTAJE DE PILA A LA CAPACIDAD CARGA (Culombios)
CONDENSADOR (V) QUE SE CONECTA (V) (F, mF, µF, nF, PF)
1 12 10 20 · 10-3
2 16 16 30 µF
3 20 3 nF 54 · 10-9
4 30 25 10 mF
5 40 50 100 pF
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6- Calcula la capacidad total de las siguientes asociaciones
de condensadores. No transformes las unidades, trabaja con µF.
7- Calcula la capacidad total de las siguientes asociaciones
de condensadores. No transformes las unidades, trabaja con µF.
8- ¿Qué ventaja tiene la asociación de condensadores en serie? ¿Y
en paralelo?
9- Calcula el tiempo de descarga de un condensador de 4,5 · 10 -3
Fa
través de una resistencia de 4000 Ω.
10- Calcula el tiempo de descarga de los siguientes
condensadores: a- De 1 µF que se descarga a través de una
resistencia de 1000 Ω.
b- De 1 mF que se descarga a través de una resistencia de 1000 Ω.
c- De 1 mF que se descarga a través de una resistencia de 500 Ω.
d- De 1 mF que se descarga a través de una resistencia de 100 Ω.
e- De 100 µF que se descarga a través de una resistencia de 470 Ω.
f- De 100 µF que se descarga a través de una resistencia de 1.2KΩ.
11- ¿Cómo se encuentra el condensador?
¿Con qué voltaje se cargará?
¿Qué sucede si acciono al conmutador?
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12- Dibuja en el siguiente circuito, con pinturas de colores, las
distintas corrientes que se establecen cuando cierro el interruptor.
Explica que sucede.
Dibuja de nuevo el circuito y vuelve a indicar con pinturas las nuevas
corrientes que se establecen durante los primeros segundos de abrir el
interruptor.
13- Se quiere diseñar un circuito temporizador por medio de un
condensador de 1.000 µF, de forma que tarde 10 s en activar un motor
asociado a éste. El relé que pone en funcionamiento el motor tiene una
resistencia de 100Ω y, montado en serie con él, se dispone un
potenciómetro. Dibujar el esquema del circuito y calcular la
resistencia necesaria que hay que seleccionar en el potenciómetro para
lograr la temporización necesaria.
Solución: 9.900 Ω
14- Se quiere construir un circuito temporizador por medio de
condensadores que se cargan a través de una resistencia de 15 KΩ y el
tiempo de retardo que se quiere lograr es de 45 s. En el aula de Tecnología
se dispone únicamente de condensadores de 1, 10, 100 y 1.000 µF. El circuito
se empleará para activar el encendido de una bombilla y se quiere calcular la
capacidad necesaria del condensador y dibujar el circuito.
Solución: 3 en paralelo de 1.000 µF
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