SÍLABO

Programación orientada a objetos (100000I55N)

2024 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Ingeniería de Sistemas e Informática

Ingeniería de Software
Ingeniería de Redes y Comunicaciones
Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática
Ingeniería de Diseño Computacional
1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Presencial

1.4. Horas semanales: 4

2. FUNDAMENTACIÓN
En la actualidad, en el mundo del desarrollo de software, el enfoque orientado a objetos se ha convertido en el
predominante. Por ello, el curso permitirá que el estudiante posea los conocimientos sólidos de análisis, diseño,
construcción e implementación de software basados en computadoras aplicando metodologías y paradigmas de
desarrollo orientado a objetos.

3. SUMILLA
El curso es de naturaleza práctica. Presenta conceptos claves del diseño orientado a objetos, análisis y diseño
orientado a objetos, utilización de casos de uso, modelado de dominios, creación de aplicaciones con Java,
herencia y composición en el diseño orientado a objetos y patrones de diseño orientados a objetos.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante construye soluciones informáticas mediante lenguajes de programación
orientados a objetos, considerando los requerimientos planteados.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3,4 y 5

Paradigma de programación orientada a objetos, herencia y relaciones entre
clases..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los conceptos básicos de la programación orientada a objetos, el concepto
de herencia, relaciones entre clases, en la solución de problemas usando Java.

Temario:
Diseño de diagramas de clases UML
Clases y Objetos Atributos y métodos Instanciación.
Encapsulación. Modificadores de acceso.
Constructores Sobre escritura de métodos.
Relaciones de asociación.
Relaciones de agregación y composición.
Jerarquía de clases. Herencia.
Trabajar con subclases y superclases.
Diseño de diagrama de clases del UML usando herencia simple y herencia múltiple
Sustitución de métodos de la superclase

Unidad de aprendizaje 2: Semana 6,7,8,9,10 y 11

Polimorfismo y principios de diseño program-to-an-interface..
 Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el polimorfismo en la solución de problemas e implementa soluciones que
utilicen eficientemente el principio de diseño Program-to-an-interface con Java.

Temario:
Clases abstractas. Creación y ampliación de clases abstractas
Polimorfismo. Diseño del diagrama de clases del UML usando polimorfismo.
Implementación de programas usando polimorfismo.
Interfaces.
Principio de diseño Program-to-an-interface.
Diseño del diagrama de clases del UML usando clases abstractas e interfaces.
Clases abstractas e interfaces
Colecciones: LinkedList, ArrayList, Hashmap
Trabajar con listas de elementos. Procesamiento de colecciones de objetos.

Unidad de aprendizaje 3: Semana 12,13,14,15,16,17 y 18

Conceptos avanzados de programación orientada a objetos..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante soluciona problemas aplicando los conceptos de clases genéricas y colecciones y
patrones usando Java.

Temario:
Clases genéricas.
Introducción a las expresiones lambda. Uso de expresiones Lambda como argumento de métodos.
Métodos lambda con objetos.
Introducción a Patrones GoF.
Clases Persistentes. Serialización en archivos XML
Programación con clases persistentes y bases de datos.
Programación orientado a objetos con bases de datos.
Patrones de diseño básicos: singleton, adaptador, iterator.
Patrones de diseño básicos : builder, facade, observer, state.

6. METODOLOGÍA
La metodología del curso está basada en exposiciones del profesor, resolución de ejercicios y desarrollo de
programas, que se complementan con experiencias individuales de ejercicios prácticos. En la plataforma virtual
de aprendizaje, el estudiante encuentra material didáctico relacionado con cada uno de los temas que indica el
silabo. El estudiante tiene una evaluación permanente mediante ejercicios y casos que el profesor indique.
Además, la participación del estudiante en clase es importante para entender y relacionar los contenidos del
curso con las realidades comunes en las empresas y organizaciones. Los principios de aprendizaje que este
curso promueve son aprendizaje autónomo, aprendizaje basado en evidencias y aprendizaje colaborativo.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(10%)APF1 + (20%)APF2 + (10%)TA1 + (20%)APF3 + (10%)TA2 + (30%)PROY

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

APF1 AVANCE DE PROYECTO 5 Proyecto Final con un avance al 30%.

FINAL 1

APF2 AVANCE DE PROYECTO 10 Proyecto Final con un avance al 50%.

FINAL 2

TA1 TAREA ACADÉMICA 1 14 Trabajo investigación: Clases persistentes con Python, C#, Scala,
resolución de ejercicios

APF3 AVANCE DE PROYECTO 15 Proyecto Final con un avance al 70%.

FINAL 3

TA2 TAREA ACADÉMICA 2 16 Trabajo investigación: Clases persistentes con base de datos en
Python, C#, Scala.
 Tipo Descripción Semana Observación

PROY PROYECTO FINAL 18 Proyecto Final con un avance al 100%.

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. En este curso, no aplica examen rezagado.

3. En este curso, ninguna nota se reemplaza.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
MORENO PÉREZ, J. Programación orientada a objetos. RA-MA Editorial.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=31933
Bibliografía Complementaria:
Ricardo Ruiz Rodríguez. Fundamentos de la programación orientada a objetos: una aplicación a las
estructuras de datos en Java. El Cid Editor. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=36792
Vélez Serrano, José. Diseñar y programar, todo es empezar: una introducción a la Programación
Orientada a Objetos usando UML y Java. Dykinson. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-
detail.pl?biblionumber=36368
Blasco, Francisco. Programación orientada a objetos en Java. Ediciones de la U.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37706
Moreno Pérez, Juan. Programación orientada a objetos. RA-MA Editorial.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37705

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería de Sistemas e Informática Soluciones Informáticas

Ingeniería de Software Soluciones Informáticas

Desarrollo de Software

Ingeniería de Redes y Comunicaciones

Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática Soluciones Informáticas

Ingeniería de Sistemas e Informática

Ingeniería de Software Soluciones Informáticas

Desarrollo de Software

Ingeniería de Diseño Computacional Proyectos de Ingeniería de Diseño Computacional

Diseño Asistido por Computadora (CAD)

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Diseño de diagramas de clases UML

Prueba de entrada
de 15 minutos.
Desarrollar
1
ejercicios
diagramas de
clases
1
Clases y Objetos Atributos y métodos
Desarrollar
Instanciación.
ejercicios usando
Clases y Objetos
2
 Desarrollar
ejercicios usando
atributos y métodos

Encapsulación. Modificadores de acceso.

Desarrollar
ejercicios con
3
Clases, Objetos y
encapsulamiento
2

Constructores Sobre escritura de

Ejercicios con
4 métodos.
constructores

Relaciones de asociación.
Desarrollar
ejercicios con
5
clases y relaciones
de asociación

Unidad 1 3
Paradigma de Relaciones de agregación y composición.
Desarrollar
programación orientada a ejercicios con
objetos, herencia y 6 clases y relaciones
relaciones entre clases. de agregación y
composición.

Jerarquía de clases. Herencia.

Desarrollar
7 ejercicios con
clases y herencia.

4 Trabajar con subclases y superclases.

Desarrollar
ejercicios con
8 subclases y
superclases

Diseño de diagrama de clases del UML

Desarrollar
usando herencia simple y herencia
ejercicios con UML
múltiple
9 para diagrama de
clases con Herencia
simple

Sustitución de métodos de la superclase

Desarrollar
5
ejercicios con
sustitución de
métodos de la
10 superclase.

Evaluación
AVANCE DE
PROYECTO FINAL 1

Clases abstractas. Creación y ampliación

Desarrollar
de clases abstractas
11 ejercicios con
clases abstractas

6 Polimorfismo. Diseño del diagrama de

Desarrollar
clases del UML usando polimorfismo.
ejercicios con UML
12 para diagramas de
clases con
polimorfismo.

Implementación de programas usando

 polimorfismo. Desarrollar
7 13
ejercicios con
polimorfismo

Interfaces.
Desarrollar
14 ejercicios con
Interfaces
8
Principio de diseño Program-to-an-
Desarrollar
interface.
15 ejercicios con
Interfaces

Diseño del diagrama de clases del UML

Desarrollar
Unidad 2 usando clases abstractas e interfaces.
ejercicios con UML
Polimorfismo y principios para diagramas de
de diseño program-to-an- 9 16
clases con
interface. Interfaces y clases
abstractas

Clases abstractas e interfaces

Desarrollar
ejercicios usando
17 cases abstractas e
interfaces

Colecciones: LinkedList, ArrayList,

Desarrollar
10 Hashmap
ejercicios usando
ArrayList,
LinkedList,
18 Hashmap

Evaluación
AVANCE DE
PROYECTO FINAL 2

Trabajar con listas de elementos.

Desarrollar
Procesamiento de colecciones de
ejercicios
objetos.
realizando
11 19 operaciones
básicas en
colecciones de
elementos.

Clases genéricas.
Desarrollar
12 20 ejercicios usando
clases genéricas.

Introducción a las expresiones lambda.

Desarrollar
Uso de expresiones Lambda como
ejercicios usando
21 argumento de métodos.
expresiones
lambda.

13 Métodos lambda con objetos.

Desarrollar
ejercicios usando
expresiones
22
lambda con
colecciones de
objetos.

Introducción a Patrones GoF.

Desarrollar
 ejemplos de
patrones.
14 23
Evaluación
TAREA ACADÉMICA
1

Clases Persistentes. Serialización en

Desarrolla
archivos XML
ejercicios usando
24 clases persistentes
usando patrón
MVC.
Unidad 3
Conceptos avanzados de
programación orientada a Programación con clases persistentes y
objetos. Desarrollar clases
15 bases de datos.
persistentes con
base de datos
usando MVC, DTO,
25 DAO.

Evaluación
AVANCE DE
PROYECTO FINAL 3

Programación orientado a objetos con

Desarrollar clases
bases de datos.
persistentes con
base de datos
usando MVC, DTO,
16 26 DAO.

Evaluación
TAREA ACADÉMICA
2

Patrones de diseño básicos: singleton,

Desarrollar
adaptador, iterator.
27 programas
utilizando patrones.
17
Patrones de diseño básicos : builder,
Desarrollar
facade, observer, state.
28 programas
utilizando patrones.

Evaluación
18 29 PROYECTO FINAL