ELABORACIÓN Y DISEÑO DEL MARCO TEÓRICO

Conceptos
El marco teórico está constituido por un conjunto de teorías, enfoques teóricos,
investigaciones y antecedentes que se consideran válidos para el encuadre correcto de la
investigación que se quiere realizar (Santalla, 2003).
Conocido también como Marco de Referencia, “... es la exposición y análisis de la
teoría o grupo de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e
interpretar los resultados”. (Munch; 1993:69).
Es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán
directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluyen las
relaciones más significativas que se dan entre esos elementos teóricos. (Méndez, 1998).
El marco teórico es la etapa en que reunimos información documental para
confeccionar el diseño metodológico de la investigación, es decir, el momento en que
establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y
aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información
recogida para el Marco Teórico nos proporcionará un conocimiento profundo de la teoría
que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto
de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.
Debe ser concreto y preciso, y referirse específicamente al problema en cuestión
partiendo de lo general a lo particular.
Debe centrarse en el problema de investigación y no divagar en otros temas ajenos al
estudio.
El marco teórico de la investigación considera:
• Conceptos explícitos e implícitos del problema
• Conceptualización especifica operacional.
• Relaciones de teorías y conceptos adoptados.
• Análisis teórico del cual se desprenden las hipótesis si la hay.
• Concluir las implicaciones de la teoría con el problema.
El Marco Teórico al describir las teorías que guían la investigación, se constituyen en
un paso importantísimo porque nos permite identificar cuál es la mejor forma de enfocar
el diseño metodológico de investigación, que es el paso posterior, es decir, donde se dice
qué clase de investigación se hará, cómo se buscarán los datos y cómo se analizarán.
Consiste en hacer una descripción, análisis y comparación entre diferentes teorías o
autores según las áreas de estudio, para poder establecer sus similitudes, diferencias y
tendencias. Ello nos permite contrastar las teorías ya elaboradas y otras que no se
encuentren en la revisión teórica.
Importancia
La importancia radica en que permite ampliar la descripción del problema.
Su objetivo primordial no es otro que el de lograr la integración y relación de la teoría con
la investigación que se está llevando a cabo. (Castro, 2001).
El marco teórico – referencial de nuestra investigación constituye algo similar a las
cabillas en la construcción de un edificio. Sin ellas, el edificio simplemente se vendría
abajo, pues sería incapaz de soportar el peso de la estructura.
Funciones que cumple el Marco Teórico
• Ubicar el tema de estudio dentro del conjunto de teorías existentes para precisar en
cuál corriente de pensamiento se inscribe.
• Describir los elementos teóricos planteados por el autor
• Definir adecuadamente las variables y la hipótesis
• Sustentar la investigación
• Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio
• Sintetizar y recopilar diferentes posiciones teóricas de autores y fuentes
documentales.
• Revisar diferentes temas o autores desde:
− La ubicación del problema
− Siguiendo diferentes revisiones bibliográficas
− Revisando a profundidad diferentes tendencias investigativas
El cometido que cumple el marco teórico es el de situar a nuestro problema dentro de un
conjunto de conocimientos los más sólidos posibles, de tal modo que permitan orientar
nuestra búsqueda y nos ofrezcan una conceptualización adecuada de los términos que
utilizamos. Por esta razón, el punto de partida para construir un marco de referencia lo
constituye nuestro conocimiento previo de los fenómenos que abordamos, así como las
enseñanzas que extraigamos de todo el trabajo de revisión bibliográfica.
Partes o Elementos que Conforman el Marco Teórico
• Antecedentes de la Investigación
• Reseña Institucional (si aplica)
• Bases Teóricas
• Bases Legales
• Sistema de Variables
• Definición de Términos Básicos
• Antecedentes de la Investigación – Marco Referencial
Consiste en una relación de los trabajos empíricos previos, relacionados con el problema
planteado, es decir, estudios realizados anteriormente; quién o quiénes han investigado
esa problemática, aunque sea con variables diferentes o con las mismas variables
pero, en temporalidad diferente.
La relación de los estudios no se refiere a un listado de los autores o de
bibliografía, se trata de extraer una síntesis de estos trabajos con el fin de determinar los
propósitos, el enfoque metodológico de los mismos, y las conclusiones.
Revisión de publicaciones recientes para ver si se encuentra alguna investigación
hecha en otra parte o en otro momento que se parezca a la que se está haciendo y así
examinar sus resultados y forma de enfocarla, de manera de no cometer los mismos
errores, o simplemente aprovechar de ellos lo que le sirva y oriente en su investigación.
Tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento para esclarecer
el fenómeno objeto de la investigación. Debe referir las principales investigaciones sobre
el área o áreas cercanas: autores, enfoques y métodos empleados, conclusiones e
interpretaciones teóricas a que llegaron y otros elementos de importancia.
Debe evitarse confundir antecedentes de la investigación con la historia del objeto
de estudio.
Se deberá acudir a distintas bibliotecas o centros de documentación, e investigar quiénes
hicieron tesis, monografías, tesinas, trabajos prácticos, etc., anteriormente y tomar nota
de: quién o quiénes investigaron esa problemática, en qué año, en qué universidad o
instituto, cuál fue el objetivo general que se plantearon, bajo que modalidad
metodológica se hizo la investigación, a qué conclusiones llegaron y cuáles serán los
aportes que arrojan para la investigación que se está realizando.
Deben ser presentados en orden cronológico, del más reciente al más antiguo,
cuidando que el lapso de búsqueda no exceda de cinco años. Se pueden incluir
antecedentes nacionales e internacionales.
Bases Teóricas
Trata de la descripción de los elementos teóricos planteados por uno y/o
diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su proceso de
conocimiento. (Méndez; 2001:64).
• No se trata de una simple exposición o copia de conceptos de distintos autores.
• Se debe hacer un análisis exhaustivo de las teorías o conocimientos referentes al
tema de investigación y que repercuten en el problema y en las variables de
estudio.
Se recomienda:
 Ubicar el problema en un enfoque teórico.
 Relacionar la teoría y el objeto de estudio.
 Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación.
 Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada
Están constituidas por un conjunto de proposiciones lógicamente interrelacionadas
que se utilizan para explicar los procesos y fenómenos de estudio. Por tanto, según el
tema de investigación, el problema planteado y los objetivos formulados deberemos
construir las bases teóricas, estas quedan sugeridas en el primer objetivo específico. Sin
embargo, es común que los dos primeros objetivos específicos conformen todo el
desarrollo de las bases teóricas.
Se debe demostrar la relación que existe entre la teoría que emplearemos y el
problema de nuestra investigación, mostrando claramente los vínculos que poseen. Esto
quiere decir que tiene una estrechísima relación con el problema de la investigación y no
puede exponerse de manera independiente.
Esta sección puede dividirse en función de los tópicos que integran la temática tratada
o de las variables que serán analizadas.
• Bases Legales
− Señalar el basamento legal que sustenta la investigación. No necesariamente todos los
trabajos poseen bases legales.
− Sirven para ayudar a explicar el objeto de estudio. Para ilustrar trámites o permisos a
diligenciar para poder desarrollar la investigación.
− Hay que citar: Leyes, Decretos, Normas, Acuerdos Nacionales o Internacionales,
relacionando los artículos mencionados con su tema objeto de estudio.
− La normativa citada se hará siguiendo el orden jerárquico de la pirámide de Kelsen.
• Sistema de Variables
En una investigación las variables son los elementos que pueden asumir distintas
propiedades o características, o que adquieren distintas cualidades o valores, según el
contexto donde se encuentran. Las variables guardan estrecha relación con el objetivo
general de la investigación. Una vez seleccionadas, se clasifican según la relación que
tengan en el estudio; las mismas suelen poseer las categorías de: nominal, conceptual y
operacional. La definición nominal, está referida al nombre que se le asigna a la variable;
la definición conceptual, es la construcción teórica de la variable, que el investigador
asume o realiza, en función de su posibilidad de representarla; por su parte, la
definición operacional es la que hace observable y medible la definición conceptual en su
contexto.
 El Sistema de Variable (s) es aplicable sólo en las investigaciones en las cuales se
efectúa trabajo de campo. De la misma manera se debe tener presente que los objetivos
específicos no se operacionalizan, por lo cual sería un error metodológico convertirlos en
variables.
• Definición de Términos Básicos
Consiste en definir los términos de palabras simples o compuestas, en su lenguaje
más técnico que permita entender cabalmente la investigación.
Consiste en describir y analizar los conceptos fundamentales del problema o del
tema que se plantea.
Pasos para elaborar el Marco Teórico (Munch; 1993:70-71)
• Revisión de la literatura
• Diseño de un esquema del marco teórico
• Organización del material bibliográfico
• Construcción del marco teórico
• Revisión de la Literatura
Proceso que consiste en detectar, obtener, consultar, extraer y recopilar el
material que pueda ser útil para los propósitos del estudio.
La revisión bibliográfica comprende todas las actividades relacionadas con la
búsqueda de información escrita sobre un tema acotado previamente y sobre el cual, se
reúne y discute críticamente, toda la información recuperada y utilizada. Su intención va
más allá del simple hojear revistas, textos o de la búsqueda de información que responda
a una duda muy concreta. El investigador desea una perspectiva completa sobre el saber
acumulado respecto a un tema, y para alcanzarlo deberá desplegar una estrategia
eficiente, entendiéndose como tal, aquélla que le garantice recuperar el mayor número de
documentos esenciales relacionados con su investigación.
Para la revisión de la literatura se hará uso de las distintas fuentes de información:
• Bibliotecas
• Hemerotecas
• Servicios de información
• Librerías
• Bancos de datos
• Consulta a expertos
DETECCIÓN, OBTENCIÓN, CONSULTA, EXTRACCIÓN Y RECOPILACIÓN
a) Detección de las fuentes: procedimiento que consiste en ubicar físicamente el material
que servirá como referencia para el problema de estudio. Se lleva a cabo el arqueo
bibliográfico. (Hernández y otros; 1997: 23-30)
b) Obtener y consultar las fuentes: localizado físicamente el material, se procederá a su
consulta y revisión, en esta etapa, se seleccionarán aquellas fuentes que serán de utilidad
para nuestro marco teórico, por lo que esta revisión tiene un carácter selectivo; para lo
cual, se recomienda comenzar analizando la tabla o índice de contenido; como guía en
esta búsqueda, también nos podemos formular las siguientes preguntas:
• ¿Se relaciona la referencia con mi problema de investigación?
• ¿Cómo?
• ¿Qué aspectos trata?
• ¿Desde qué perspectiva del tema?
c) Extraer y recopilar: seleccionadas y revisadas las fuentes, se procede a extraer la
información necesaria para después integrarla y desarrollar el marco teórico. Es
recomendable anotar todos los datos de identificación de la referencia así como el lugar
donde se localiza, por si es necesario volver a consultarla.
Existen diferentes maneras de recopilar la información que se extraiga de las
fuentes:
• Fichas
• Hojas
• Libretas
• Cuadernos
 Organización del Material (Munch; 1993:70)
Una vez que se han extraído suficiente datos, se procede a comparar la información
obtenida de diversas fuentes referentes a un mismo tema, y a ordenar las fichas por tema
y área. En esta etapa, el investigador refuerza el conocimiento del tema a la vez que le
permite percatarse de si posee suficiente información o si le hace falta más
 Diseño de un Esquema del Marco Teórico (Munch; 1993:71)
Se establecen los lineamientos en cuanto a contenido y se ordena y construye el marco
teórico tomando como base las teorías que ofrezcan más elementos para establecer los
antecedentes, analizar el problema y plantear la hipótesis más adecuada.
 Construcción del Marco Teórico (Munch; 1993:71)
Se presenta y escriben en forma ordenada las teorías, la información y la experiencia, para
analizar el fenómeno investigado.
Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias en estricto
orden de aparición, desde una perspectiva de lo general a lo particular, que servirán de
marco orientador para la recolección de los datos. El contenido de los puntos a
desarrollar está en relación directa con los objetivos propuestos.
ESQUEMA DE TRABAJO
Se refiere al esqueleto de la investigación.
... llamado también bosquejo, es la estructura lógica del trabajo de investigación en el cual
aparecen enunciadas las ideas principales y secundarias que servirán de marco orientador
para la recolección de los datos y, las cuales, están organizadas de una manera lógica y
sistemática. (Alfonzo, 1991: 101)
Es un listado ordenado, atendiendo al estricto orden de aparición, jerárquico, de todos los
contenidos del Marco Teórico del estudio propuesto... este esquema se debe organizar y
desarrollar desde una perspectiva de lo general a lo particular. (Balestrini; 1997:88)

Importancia del Esquema

 Ofrece un cuadro general y completo del problema de estudio

 Orienta a mantener el equilibrio en el desarrollo de la investigación, facilitando al
investigador un control adecuado en relación a la atención que cada parte requiere
 Ahorra tiempo y esfuerzo al evitar la dispersión o acumulación de masas de
información sin un sentido preciso
 Una vez modificado y corregido definitivamente el esquema de trabajo, se integra
como índice general del informe de investigación. (Alfonzo, 1991: 102)
 Es la estructura que permite ubicar el objeto de la investigación en el marco que lo
comprende y analizar las partes de que consta.

Se formula para:

 Apreciar el objeto de estudio de forma total y en cada una de sus partes.

 Estructurar el escrito.
 Organizar el acopio de información.
 Planear nuestras actividades.
En el modelo que sigue se tratan los aspectos generales de una investigación.

Requisitos de un Esquema

 Pertinente = Adaptarse con exactitud al problema de estudio

 Lógico = Cada una de sus partes deben vincularse de manera racional
 Sistemático = Todas las partes deben estar organizadas en función de una unidad
 Objetivo = Visión exacta del problema, uso de términos claros, evitar ambigüedades
 Reflexivo = Debe ser producto de la meditación del investigador
El trabajo será más fácil si se desglosan al máximo el objeto de estudio y los aspectos de la
investigación.
COMO DE DEBE ELABORAR EL MARCO TEÓRICO PARA UNA TESIS
Para el desarrollo de la investigación en niveles académicos finales, como tesis, proyectos
de grado, tesinas, monografías, etc. el marco del desarrollo de marco teórico referencial
se basa esencialmente en los objetivos específicos planteados, es decir que por cada
objetivo específico planteado se debe tener un marco teórico que respalde la acción como
sustento teórico científico del mismo.

OBJETIVO DESARROLLO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS MARCO TEÓRICO
GENERAL PRACTICO
SE DEBE HACER
REFERENCIA TEMA
CENTRAL DEL OBJETIVO
Objetivo específico 1 Marco Teórico 1
Referenciar la
carne, consumo,
Realizar un diagnóstico del Industria de la distribución,
OBJETIVO
consumo de la carne carne características,
GENERAL
comercialización,
Enmarca el etc.
área en el que
se trabaja el
marco teórico Marco Teórico 2
Objetivo específico 2 Definición
Características
Administrativa Análisis económico
Establecer los Aplicación a PyMES
Producción financiero de la
procedimientos de análisis Métodos
Contable empresa en
económico-financiero Resultados, etc..
Financiera marcha
Educación

Objetivo específico 3 Marco Teórico 3

Para el desarrollo del Marco Teórico se debe utilizar dos herramientas básicas:
PARAFRASEO
La paráfrasis consiste en decir, con palabras más sencillas y con menos tecnicismos, las
ideas propias obtenidas de un texto predeterminado. Así, se facilita su comprensión, ya
que se expresa la información original extraída de una forma diferente, bajo el mismo
código de comunicación sin cambiar la esencia del autor ni la dirección.
La paráfrasis es también una forma rápida y sencilla de adquirir conocimientos ya que
parafrasear un texto facilita el recordar lo leído

Tipos de paráfrasis

Básicamente existen dos tipos de paráfrasis: la paráfrasis mecánica y la paráfrasis

constructiva.

 La paráfrasis mecánica es la sustitución simple de expresiones que aparezcan

en un texto por sinónimos, con cambios sintácticos mínimos.
 La paráfrasis constructiva es la reelaboración del enunciado, dando origen a
otro con palabras o características que pueden ser muy distintas, pero que
conservan el mismo significado.

Ejemplos de paráfrasis

TEXTO ORIGINAL
"La iglesia estaba ya vacía. Dos hombres esperaban ya en la puerta a Pedro
Páramo, quien se juntó con ellos y juntos siguieron el féretro que aguardaba
descansando encima de los hombros de cuatro caporales de la Media Luna."

PARÁFRASIS MECÁNICA:
"El templo había sido ya desocupado. Un par de hombres aguardaban ya
en la entrada a Pedro Páramo, que se unió a ellos y en compañía siguieron
el ataúd que esperaba descansando en los hombros de cuatro capataces de
la Media Luna."

PARÁFRASIS CONSTRUCTIVA:
"La iglesia ya estaba vacía. En la puerta dos hombres esperaban a
Pedro Páramo; los tres siguieron el féretro que descansaba sobre los
hombros de cuatro caporales de la Media Luna."

MÉTODO APA
El Manual de publicaciones de la APA contiene directrices para todos los aspectos
relacionados con la redacción, especialmente en las ciencias sociales, desde la
determinación de la autoría hasta la construcción de un cuadro para evitar el plagio, y
para la precisión en las referencias bibliográficas.
Ejemplos de Citas textuales
Tanto las citas textuales largas y cortas se pueden realizar de dos formas, a continuación
se dan ejemplos de cada una de ellas. (Normas APA, 2017).
1.1. Citas textuales largas (más de 40 palabras)

Figura 7. Cita textual larga, destacando al autor

Figura 8. Cita textual larga, destacando el texto

1.2. Citas textuales cortas (menos de 40 palabras)

 Figura 9. Cita textual corta, destacando al autor

Figura 10. Cita textual corta, destacando el texto

5.2. Ejemplos de Citas contextuales o parafraseadas

2. Las paráfrasis se pueden realizar de dos formas, a continuación se dan dos ejemplos de
cada una de ellas.
Figura 11. Paráfrasis citando autor y año al final

Figura 12. Paráfrasis citando autor y año al inicio

¿Cómo SE DESARROLLA EL MARCO TEÓRICO?
El marco teórico se desarrolla basado en los objetivos de investigación, cuya
finalidad de su desarrollo es el sustento teórico de la investigación justificado p
diferentes autores.
Por tanto el desarrollo de un objetivo:

3.1 OBJETIVO GENERAL

Elaborar un Sistema de Procedimientos Específicos de Tesorería para el m

efectivo en la Empresa de Servicios Municipal de Agua Potable y Alcan
Sanitario Riberalta (SEMAPAR)

3.2. OBJETIVO ESPECÍFICOS

 Realizar un Diagnóstico institucional para conocer la situación actua

el manejo de Tesorería, en la Empresa de Servicios Municipal de Agua
y Alcantarillado Sanitario Riberalta (SEMAPAR)

 Aplicar las normas vigentes y disposiciones legales existente

Tesorería para realizar un control sistemático y del efectivo de origen
aplicación de fondos.

 Proponer Procedimientos específicos de Tesorería para un adec

manejo de control del efectivo en la Empresa de Servicios Municip
Agua Potable y Alcantarillado Sanitario Riberalta (SEMAPAR)

DESARROLLO PRACTICO DEL MARCO TEÓRICO (todo lo marcado

amarillo serán los títulos principales del marco teórico y que d
respaldarse a través de distintos autores)
SISTEMAS DE PROCEDIMIENTOS
 Definición
 Característica y clasificación