"AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACIÓN DE NUESTRA INDEPENDENCIA, Y

DE LA CONMEMORACIÓN DE LAS HEROICAS BATALLAS DE JUNÍN Y AYACUCHO "

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

TEMA:
LABORATORIO DE ESTADÍSTICA II
ESTUDIANTE:
IPANAQUE GUARANDA ANDY PAUL

MAESTRO:
BLAS PEREZ JUAN SANTIAGO
CURSO:
ESTADISTICA APLICADA PARA ADMINISTRADORES I
CICLO:
III

TUMBES
2024
 LABORATORIO N° 2

ESTADISTICA APLICADA A LA ADMINISTRACION I

1. Los siguientes datos corresponden al número de niños que nacieron durante un año, en 40 hospitales
estatales: 30 37 32 39 52 55 55 26 56 57 27 52 40 59 43 45 34 28 58 46 56 54 53 49 54
48 49 54 53 31 45 32 29 30 57 46 54 34 24 56

n= 40 Xmax = 59 Xmin = 24
R = 59 -24 = 35
m= 1+3.3log(n) = 1+3.3log(40) = 6,28 = 6
35
C= = 5,83 = 5,83
6

Construimos los intervalos de confianza

 I intervalo = 24 = 24 + 5,83 = [ 24−29 , 83 )

 II intervalo = 29,83 = 29,83 + 5,83 = [ 29 , 83−35 , 66 )
 III intervalo = 35,66 = 35,66 + 5,83 = [ 35 , 66− 41 , 49 )
 IV intervalo = 41,49 = 41,49+ 5,83 = [ 41 , 4− 47 ,32 )
 V intervalo = 47 ,32 = 47 ,32+ 5,83 = [ 47 ,32−53 , 15 )
 VI intervalo = 53 , 15 = 53 , 15 + 5,83 = ¿

a) Construya una tabla de frecuencias

N° de niños nacidos f i Fi hi Hi hi % Hi %

[ 24−29 , 83 ) 4 4 0,10 0,10 10 10

[ 29 , 83−35 , 66 ) 8 12 0,20 0,30 20 30

[ 35 , 66− 41 , 49 ) 3 15 0,075 0,375 7,5 37,5

[ 41 , 49−47 , 32 ) 5 20 0,125 0,50 12,5 50

[ 47 ,32−53 , 15 ) 5 25 0,125 0,625 12,5 62,5

¿ 15 40 0,375 1,00 37,5 100

Total 40 1,00 100

 b) Construya el grafico del histograma de frecuencias

N° de niños que nacieron durante un año, en 40 hospitales es-

tatales
16
N° de niños que nacieron durante un año, en 40 hospitales es-
14 tatales
12
16
N° de hospitales

10
14

128

106
N° de hospitales

84

62

40
[24- 29,83) [29,83-35,66) [35,66- 41,49) [41,49-47,32) [47,32- 53,15) [53,15 -59[
2 N° de niños nacidos
0
[24- 29,83) [29,83-35,66) [35,66- 41,49) [41,49-47,32) [47,32- 53,15) [53,15 -59[
N° de niños nacidos

c) Construya el grafico del polígono de frecuencias

d) A partir de la tabla calcule la media aritmética, la mediana y la moda. Interprete

cada una.

CALCULAMOS LA MEDIA ARITMÉTICA. - “X”

N° de niños nacidos Yi fi Fi Yifi
[ 24−29 , 83 ) 26,915 4 4 107,66

[ 29 , 83−35 , 66 ) 32,745 8 12 261,96

[ 35 , 66− 41 , 49 ) 38,575 3 15 115,725

[ 41 , 49−47 , 32 ) 44,405 5 20 222,025

[ 47 ,32−53 , 15 ) 50,235 5 25 251,175

 ¿ 56,075 15 40 841,125

Total 40 1799,67

1799 , 67
X= = 44,99
40

Representa el número promedio de niños nacidos en el periodo de un año en 40 hospitales

estatales.

CALCULAMOS LA MEDIANA (ME)

N° de niños nacidos Yi fi Fi Yifi

[ 24−29 , 83 ) 26,915 4 4 107,66

[ 29 , 83−35 , 66 ) 32,745 8 12 261,96

[ 35 , 66− 41 , 49 ) 38,575 3 15 115,725

[ 41 , 49−47 , 32 ) 44,405 5 20 222,025

[ 47 ,32−53 , 15 ) 50,235 5 25 251,175

¿ 56,075 15 40 841,125

Total 40 1799,67

40
=20< Fi=25
2
Fi=25
C=5 , 83
Li=47 ,32
F−1=20
n=40
40
−20
2
Me=47 , 32+ 5 ,83
25−20

Me=47 , 32
representa el número de niños nacidos que se presentaron tener alrededor del 50% de las
ubicaciones estatales, con el 50% restante teniendo números más altos.

CALCULAMOS LA MODA (Mo)

fi=15
C=5 , 83
fi-1=5
fi+1=0
 Li =53 , 15
∆ 1=15-5 = 10
∆ 2=15-0 = 15
10
Mo=53 , 15+5 , 83( )
10+15
Mo=53 , 15+5 , 83(0 , 4 )
Mo=53 , 15+5 , 83(0 , 4 )
Mo=55 , 48
Moda: La mayoría de hospitales manifestaron que nacieron 55 niños aproximadamente.

e) Encontrar e interpretar: Q3, D4, D7, P66 P92 y el coeficiente de variación

Calculamos los cuantiles

Q3:
¿ = 3 x 40 =30< F 1=40
4 4
Li= 53 , 15
C=5 , 83
Fi=40
Fi−1=25
n=40

3 x 40
−25
4
Q 3=53 , 15+5 , 83( )
40−25
5
Q 3=53 , 15+5 , 83( )
15
Q 3=55 , 09
El 75% de los niños nacidos en hospitales estatales tienen cantidades promedios, mientras
que el 25% restante tienen cantidades superiores.

Calculamos los deciles

D4:
¿ = 4 x 40 =16< F 1=20
10 10
Li= 41 , 49
C=5 , 83
Fi=20
Fi−1=15
n=40

4 x 40
−15
4
D 4=41, 49+5 , 83( )
20−15
25
D 4=41, 49+5 , 83( )
5
D 4=70 , 64
Representa aproximadamente el 40% de los niños nacidos en el estado Hospitales; el
60% restante de los niños nacidos en el estado Los hospitales tienen números más altos.
D7
¿ = 7 x 40 =28< F 1=40
10 10
Li= 53 , 15
C=5 , 83
Fi=40
Fi−1=25
n=40

7 x 40
−25
10
D 7=53 ,15+5 , 83( )
40−25
3
D 7=53 ,15+5 , 83( )
15
D 7=5 4 , 32
Comprende aproximadamente 70% de los niños nacidos en hospitales estatales; el 30% de
niños nacidos en hospitales estatales que no tienen niños nacidos son de Cantidades
inferiores.

Calculamos los percentiles

P66
¿ = 66 x 40 =26 , 4< F 1=40
100 100

Li= 53 , 15
C=5 , 83
 Fi=40
Fi−1=25
n=40

66 x 40
−25
100
P 66=53 ,15+5 , 83( )
40−25
1,4
P 66=53 ,15+5 , 83( )
15
P 66=53 ,69
Constituye aproximadamente el 66% de los niños nacidos en hospitales estatales; el 34% de
niños nacidos en hospitales estatales son cantidades superiores.

P92
¿ = 92 x 40 =36 , 8< F 1=40
100 100
Li= 53 , 15
C=5 , 83
Fi=40
Fi−1=25
n=40

92 x 40
−25
100
P 92=53 , 15+5 , 83( )
40−25
11, 8
P 92=53 , 15+5 , 83( )
15
P 92=57 , 73
Representa los niños nacidos en aproximadamente el 92% de hospitales estatales, el 8%
restante de niños nacidos en hospitales estatales son cantidades superiores

2. Las cantidades de computadoras personales vendidas por cada uno de los 20 vendedores de un
negocio durante el mes pasado son las siguientes:

2 4 9 10 10 10 12 12 15 15
9 9 9 4 4 11 2 2 12 9
 a) Construya la tabla simple de frecuencias.

Solución: x= Nº de computadora n= 20 m= 7

TABLA DE SIMPLE DE FRECUENCIAS CON RESPECTO AL Nº DE COMPUTADORAS

PERSONALES VENDIDAS POR CADA UNO DE LOS 20 VENDEDORES DE UN NEGOCIO
Nº DE fi hi hi%
COMPUTADORAS
2 3 0.15 15
4 3 0.15 15
9 5 0.25 25
10 3 0.15 15
11 3 0.15 15
12 1 0.05 5
15 2 0.1 10
TOTAL 20 1 100

b) La variable del problema, ¿es discreta o continua?

La variable del problema es discreta, ya que representa Un número específico de equipos vendidos
por cada proveedor.

c) A partir de la tabla calcule la media aritmética, la mediana y la moda. Interprete cada

una.
Nº DE
COMPUTADORAS fi Fi Xi*fi
Xi
2 3 3 6
4 3 6 12
9 5 11 45
10 3 14 30
11 3 17 33
12 1 18 12
15 2 20 30
TOTAL 20 168

 Media aritmética: 168/20 = 8.4 = 9

Interpretación: Representa el número aproximado de computadoras vendidas por cada uno de los 20
vendedores de un negocio durante el mes pasado
 Mediana: Fi > n/2 = Fi > 20/2 = 10 (Su frecuencia inmediata es 11)
Entonces Me = 9
Interpretación: Representa el número de computadoras vendidas aproximadamente por el 50% de
vendedores de un negocio durante el mes pasado y el 50 % restante vendieron más.
 Moda: Frecuencia más alta = 5

Entonces la Mo = 9
Interpretación: La mayoría vendedores de un negocio durante el mes pasado vendieron 9 computadoras

d) A partir de la tabla calcule la desviación estándar.

Nº DE
COMPUTADORAS

Xi fi Fi Xi*fi (Xi-x̅ )^2 (Xi-

x̅ )^2*Fi
2 3 3 6 40.96 122.88
4 3 6 12 19.36 116.16
9 5 11 45 0.36 3.96
10 3 14 30 2.56 35.84
11 3 17 33 6.76 114.92
12 1 18 12 12.96 233.28
15 2 20 30 43.56 871.2
TOTAL 20 168 1498.24

Varianza: S2: 1498.24/ 20-1 = 78.85

Desviación estándar: S: √78.85 = 8.88
Interpretación: Representa la dispersión existente alrededor del valor central

e) Averigue el tipo de asimetría de los datos y el grado de apuntamiento o curtosis

Curtosis: K3: Q3-Q1 / 2(P90-P10)

Q1: 4
Q3. 11
P90: 90(20)/100 = posición 18 = 12 (Xi)
P10: 10(20)/100 = posición 2 = 2 (Xi)
Entonces= 11- 4 / 2(12-2) = 0.35
En este caso K3 > 0.263 entonces se dice que la curva correspondiente a la distribución de
frecuencias es LEPTUCURTICA

3. En la fabricación de hilo de algodón se han sacado al azar, como muestra, 20 trozos de un metro de
 longitud, cuyos pesos son los siguientes:

25,7 25,9 25,3 25,8 26,2 25,7 25,6 26,1 25,8 25,8
26,3 25,9 25,6 25,7 25,8 25,9 25,8 26,1 25,8 25,9

a) Encontrar e interpretar la media, mediana y moda

 Hallamos la Media

X=
∑ x i = 25 ,7 +25 , 9+25 , 3+26 , 2+25 , 7+25 , 6+26 , 1+25 , 8+…+25 ,9
n 20
516.7
¿ =25.835
20
El peso promedio de los 20 trozos de algodón de un metro de longitud es 25.835

 Hallamos la mediana
Ordenados los datos de menor a mayor

X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15

25.3 25.6 25.6 25.7 25.7 25.7 25.8 25.8 25.8 25.8 25.8 25.825.9 25.9 25.9

X16 X17 X18 X19 X20

25.9 26.1 26.126.2 26.3

M n+ M n M 20 + M 20
2 2
+1
2 2
+1 M 10+ M 11 25.8+25.8
Me= = = = =25.8
2 2 2 2

El Representa aproximadamente el 50% de algodones de un metro de longitud que

pesaban 25.8, y el otro 50% restante tenían un peso mayor.
  Hallamos la Moda

El dato que más se repite en los datos dados, es 25.8

Lo que quiere decir que el peso de los algodones de un metro de longitud más
frecuente es 25.8

b) Encontrar e interpretar: Q3, D4, D7, P66 P92 y el coeficiente de variación

Para calcular los cuartiles, deciles y perceptiles, realizamos una tabla de frecuencia.
Según los datos proporcionados sabemos que:

Xmax = 26.3 Hallamos el rango: m=1+3.3 log ( n )

Xmin = 25.3 R=Xmax− Xmin m=1+3.3 log (20)
R=26.3−25.3
m=5.29 se redondea a 5
R=1

n = 20
INTERVALOS
: Amplitud de clase “C”
R 1
¿ C= = =0.2
m 5
[ 25.5−25.7 )
¿
¿
[26.1−26.3]

 Calculamos las marcas de clase “yi”

25.3+25.5
X1= =25.4
2 25.9+26.1
X 4= =26.0
2
25.5+ 25.7
X2= =25.6
2 26.1+26.3
X5= =26.2
2
25.7 +25.9
X3= =25.8
2
Tabla

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS ACERCA DEL PESO DE 20 ALGODONES

DE UN METRO DE LONGITUD
Peso Yi fi Fi hi Hi h% H%
[25.3 - 25.4 1 1 0,05 0,05 5 5
25.5)
[25.5 - 25.6 2 3 0,1 0,15 10 15
25.7)
[25.7 - 25.8 9 12 0,45 0,60 45 60
25.9)
[25.9 - 26.0 4 16 0,2 0,80 20 80
26.1)
[26.1 - 26.2 4 20 0,2 1 20 100
26.3]
Total 129 20 1 100

 Hallamos Q3, D4, D7, P66 P92:

( )
3n
−( Fi−1 )
4 Li=25.9
Q 3=Li +C
Fi−( Fi−1 )
C=0.2
Fi=16
3 n 3 ( 20 )
Fi= = =15−−−Fi>15 Fi−1=12
4 4

( )
3(20)
−( 12 )
4
Q 3=25.9+ 0.2 =26.05
16−( 12 )

Representa el peso promedio de aproximadamente el 25% de algodones de un metro

de longitud, y el otro 75% tiene un peso superior.

( )
4n
−( Fi−1 )
10 Li=25.7
D 4=Li +C
Fi− ( Fi−1 )
C=0.2
Fi=12
4 n 4 ( 20 )
Fi= = =8−−−Fi>8 Fi−1=3
10 10

( )
4(20)
−( 3 )
10
D 4=25.7+ 0.2 =25.81
12− ( 3 )

Representa el peso promedio de aproximadamente el 40% de algodones de un metro

 de longitud, y el otro 60% tiene un peso superior.

( )
7n
− ( Fi−1 )
10
D 7=Li +C
Fi−( Fi−1 )
Li=25.9
C=0.2
7 n 7 ( 20 )
F i= = =14−−−Fi> 14
10 10 Fi=16
Fi−1=12

( )
7 (20)
− ( 12 )
10
D 7=25.9+ 0.2 =2 6
16− (12 )
Representa el peso promedio de aproximadamente el 70% de algodones de un metro
de longitud, y el otro 30% tiene un peso mayor.

Li=25.9
C=0.2

( )
66 n Fi=20
− ( Fi−1 ) Fi−1=16
100
P 66=Li +C
Fi− ( Fi−1 )

66 n 66 ( 20 )
F i= = =13.2−−−Fi>13.2
100 100

( )
66 (20)
−( 12 )
100
D 66=25.9+0.2 =25.96
16−( 12 )
Representa el peso promedio de aproximadamente el 66% de algodones de un metro
de longitud, y el otro 34% tiene un peso mayor.

( )
92n
− ( Fi−1 )
100
Fi−( Fi−1 )
 C=0.2
Fi=16
Fi−1=12
92n 92 ( 20 )
Fi= = =18.4−−−Fi >18.4
100 100

( )
92(20)
−( 16 )
100
D 92=26.1+ 0.2 =26.22
20−( 16 )
Representa el peso promedio de aproximadamente el 92% de algodones de un metro
de longitud, y el otro 8% tiene un peso mayor.

 Para hallar el coeficiente de variación, empezamos encontrando la varianza:

Tabla Nro. 2

TABLA DE DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS ACERCA DEL PESO DE 20 ALGODONES

DE UN METRO DE LONGITUD

Peso Xi fi Fi 2
( X i−X ) fi
[25.3 - 25.5) 25.4 1 1 0.189225
[25.5 - 25.7) 25.6 2 3 0.11045
[25.7 - 25.9) 25.8 9 12 0.011025
[25.9 - 26.1) 26.0 4 16 0.1089
[26.1 - 26.3] 26.2 4 20 0.5329
Total 129 20 0.9525

Varianza ( S2 )
n ≤ 30

2
S=
∑ 2
( X i−X ) f i 0.9525
= =0.0501315789
n−1 20−1
  Desviación estándar

S= √ S2 =√ 0.0501315789=0.223900824

 Coeficiente de Variación

S 0.223900824
CV = × 100= ×100=0.00866656954 ×100=0.866656954 %
X 25.835

CV <15 %
La expresión es homogénea porque tiene una baja dispersión

4. Los siguientes datos representan el número de piezas producidas diariamente por una máquina:

34 42 46 36 60 44 43 30 50 62 48 50 45

36 43 32 68 51 35 34 50 60 53 30 50

a) Construya una tabla de distribución de frecuencias.

n=25
R=Xmax− Xmin
R=68−30
R=38

m=1+3.3 log ( n )
m=1+3.3 log ( 25 )
m=5.613
m=5

38
C=
5
C=¿7.6

Intervalos:
Xmin - Xmin + Amplitud
I Intervalo 30 − 30 + 8
II Intervalo 38 − 38 + 8
III Intervalo 46 − 46 + 8
IV Intervalo 54 − 54 + 8
V Intervalo 62 − 62 + 8
 Tabla
Tabla de distribución de frecuencia acerca del número de piezas producidas diariamente
por una máquina.

Piezas fabricadas fi Fi hi Hi hi% Hi% Yifi (Xi- X)2

por día fi
30 2 2 0.08 0.08 8 8 60 466.9568
32 1 2 0.04 0.12 4 12 32 176.3584
b) Calcule la media aritmética, la mediana y la moda.
34 2 4 0.08 0.2 8 20 68 254.4768
35 1 4 0.04 0.24 4 24 35 105.6784
36 2 8 0.08 0.32 8 32 72 172.2368
42 1 8 0.04 0.36 4 36 42 10.7584
43 2 16 0.08 0.44 8 44 86 10.3968
44 1 16 0.04 0.48 4 48 44 1.6384
45 1 16 0.04 0.52 4 52 45 0.0784
46 1 16 0.04 0.56 4 56 46 0.5184
48 1 16 0.04 0.6 4 60 48 7.3984
50 4 64 0.16 0.76 16 76 200 89.1136
51 1 64 0.04 0.8 4 80 51 32.7184
53 1 64 0.04 0.84 4 84 53 59.5984
60 2 128 0.08 0.92 8 92 120 433.3568
62 1 128 0.04 0.96 4 96 62 279.5584
68 1 128 0.04 1 4 100 68 516.1984
Total 25 1 100 1132 2617.04

Media=1122/25 =44.88
Interpretación.
Representa el numero promedio de piezas producidas diariamente por máquina.
Mediana=38+8(25/2 – 8) / (13 – 8) =45.2
Representa el numero promedio de piezas producidas diariamente de aproximadamente el
50% por máquina y el otro 50% restante produce mayores cantidades.

(Xi -x ̅ )^2 ( Xi−x )2 fi

118 946.9952
8 41.472
26 209.7152
172 516.4032
446 446.0544
771.072 2160.64

Varianza= 2160.64/24 =90.0266

Desviación estándar=9.4882383332
5. Se registra el tiempo en minutos que utilizan 30 alumnos para ejecutar una tarea, resultando los
siguientes:

21.3 15.8 18.4 22.7 19.6 15.8 26.4 17.3 11.2 23.9
26.8 22.7 18.0 20.5 11.0 18.5 23.0 24.6 20.1 16.2
08.3 21.9 12.3 22.3 13.4 17.9 12.2 13.4 15.1 19.1

a. Construir una tabla de distribución de frecuencias y Calcular el tiempo debajo del cual se
encuentran el 25% de las tareas.
Solución:
n=30 ; Xmax=26.8 ; Xmin=8.3
R=Xmax – Xmin=26.8 – 8.3=18.5
m=1+3.3 log ( n )=1+3.3 log ( 30 )=5.87=6
R 18.5
C= = =3.08=3.1
m 6
m= 6 ------ Intervalos
Xmin−Xmin+ Amplitud
I. Intervalo 8.3 − 8.3 + 3.1
II. Intervalo 11.3 − 11.3 + 3.1
III. Intervalo 14.5 − 14.5 + 3.1
IV. Intervalo 17.6 − 17.6 + 3.1
V. Intervalo 20.7 − 20.7 + 3.1
VI. Intervalo 23.8 − 23.8 + 3.1 ¿ 26.9
TABLA Nº1
TABLA DE FRECUENCIAS DEL TIEMPO EN MINUTOS QUE USAN 30
ALUMNOS PARA EJECUTAR UNA TAREA.

Tiempo en Minutos Yi fi Fi hi Hi hi % Hi %

[ 8.3−11.4 ) 9.9 3 3 0.1 0.1 10 10

[ 11.4−14.5 ) 12.9 6 9 0.2 0.3 20 30
[ 14.5−17.6 ) 16.1 5 14 0.17 0.47 17 47
[ 17.6−20.7 ) 19.2 8 22 0.26 0.73 26 73
[ 20.7−23.8 ) 22.3 5 27 0.17 0.90 17 90
¿ 25.4 3 30 0.1 1.00 10 100
Total 30 1,00 100

Calcular el tiempo debajo del cual se encuentran el 25% de las tareas.

Para encontrar el valor por debajo del cual se encuentra el 25% de los datos (percentil 25),
calculamos:

25 n
−( Fi−1 )
100
P 25=Li +C ( )
Fi−( Fi−1 )
 25 n 25 ( 30 )
Fi= = =7.5−−−Fi>7.5
100 100

Fi=9 ; Fi−1=3 ; Li=11.4; C=3.1

25(30)
−( 3 )
100
P 25=11.4+3.1( )
9−( 3 )

4.5
P 25=11.4+3.1( )
6

P 25=11.4+2.33

P 25=13.73

b. Encontrar e interpretar la media, mediana, moda

TABLA Nº2.
TABLA DE FRECUENCIAS DEL TIEMPO EN MINUTOS QUE USAN 30
ALUMNOS PARA EJECUTAR UNA TAREA.

Tiempo en Yi N.º de Retiros de Yifi

Minutos los Afiliados

fi Fi

[ 8.3−11.4 ) 9.9 3 3 29.7

[ 11.4−14.5 ) 12.9 6 9 77.4

[ 14.5−17.6 ) 16.1 5 14 80.5

[ 17.6−20.7 ) 19.2 8 22 153.6

[ 20.7−23.8 ) 22.3 5 27 111.5

¿ 25.4 3 30 76.2

Total 30 528.9
 Hallamos la Media X̅ :

X̅=
∑ YiFi = 528.9 =17.63
n 30

∴Representa el tiempo promedio en minutos que usaron los 30 alumnos para ejecutar una
tarea.

 Hallamos la Mediana “ Me “ :

n
−( Fi−1 )
2
Me=Li +C ( )
Fi−( Fi−1 )

n 30
Fi= = =15−−−Fi> 15
2 2

Fi=22; Fi−1=14 ; Li=17.6 ; C=3.1

30
−( 14 )
2
Me=( )
22− (14 )

1
Me=17.6+ 3.1( )
8

Me=17.6+ 0.4

Me=18

∴Representa el tiempo en minutos de aproximadamente el 50% de los alumnos que ejecutan

una tarea y el otro 50% restante tiene mayor tiempo para ejecutar una tarea.

 Hallamos la Moda Mo :

fi−fi−1
Mo = Li +C ( )
( fi−fi−1 )+ ( fi−fi+ 1 )

fi=8 ; fi−1=5 ; fi+1=5 ; Li=17.6 ; C=3.1

8−5
Mo = 17.6+ 3.1( )
( 8−5 ) + ( 8−5 )

3
Mo = 17.6+ 3.1( )
( 3 )+ ( 3 )
 3
Mo = 17.6+ 3.1( )
6

Mo = 19.15

∴Representa la mayoría de alumnos que ejecutaban una tarea en 19 minutos con 15

segundos.

6. A 40 estudiantes no fumadores, de la División de Estudios de Posgrado de la carrera de

Odontología, se les midió una función pulmonar (la capacidad inspiratoria, medida en litros) como parte
de su perfil de acondicionamiento físico. Concluya si los valores normales son (3.0 L +/<1.0)

a) Determine la media y la mediana e interprételas.

N= 40 Xmax=4.7 Xmin=1.6
R= 3.1
m= 1+3.3log(40)= 6
C= 3.1/6= 0.52
Intervalos de
confianza
I. INTERV. 1.6 2.12
II. INTERV. 2.12 2.64
III. INTERV. 2.64 3.16
IV. INTERV 3.16 3.68
V. INTERV. 3.68 4.2
VI. INTERV. 4.2 4.7
 Tabla: 1
Tabla de distribución de frecuencias acerca de la capacidad inspiratoria, medida en litros en
estudiantes no fumadores de la División de Estudios de Posgrado de la carrera de odontología.

F y fi F Y (X (X
u i i i - -
n * X) X)
ci f ^2 ^2
ó i *fi
n
p
ul
m
o
n
a
r
[1 1 2 2 3 2. 4.
.6 . . 42 85
- 8 7 89 78
2. 6 2 22 44
1 25 5
2)
[2 2 4 6 9 1. 4.
.1 . . 07 31
2 3 5 84 39
- 8 2 82 29
2. 25
6
4)
[2 2 7 1 2 0. 1.
.6 . 3 0 26 88
4 9 . 88 18
- 3 42 95
3. 25 75
1
6)
[3 3 12 2 4 2. 2.
.1 . 5 1 25 7E
6 4 . E- -
- 2 0 06 05
3. 4
6
8)
[3 3 9 3 3 0. 2.
.6 . 4 5 27 44
8 9 . 19 76
- 4 4 62 60
4. 6 25 25
2)
[4 4 6 4 2 1. 6.
.2 . 0 6 06 38
- 4 . 39 39
4. 5 7 92 53
7] 25 5
T 40 1 19
O 3 .8
T 6 85
A . 31
L 7
4
M =13
e 6.74
d /40
i
a
M =3.1 - =
e 6+0. 2 2
d 52*( 5 .
i 40/2 / 9
a ( 4
n 2 3
a 5
-
1
3
 )

* MEDIA: Representa la función pulmonar promedio medida en litros de 40 estudiantes no

fumadores.
*MEDIANA: Representa la función pulmonar medida en litros de aproximadamente el 50 % de
estudiantes no fumadores y el 50% restante tiene mayores medidas.

b) Determine la desviación estándar

varianza = =19.88531/40=0.49713275
Desviación =√
estándar 0.49713275=0.70507641

Q1 , Q3 ; D3 , D7 , P41 , P85
c) Encontrar e interpretar:
Q1=
F> in/4 ó F> 1(40)/4= 10

Q1=2.64+0.52(1*40/4 – 6)/(13-6)=2.94
Q1=Representa la función pulmonar promedio de aprox. El 25 % de jóvenes y el 75 %
restante tiene superior función pulmonar.

Q3=
F> in/4 ó F> 3(40)/4= 30

Q3=3.68+0.52(3*40/4 -25)/(34-25)=3.97
Q3=Representa la función pulmonar promedio de aprox. El 75 % de jóvenes y el 35 %
restante tiene superior función pulmonar.

D3=
F> in/10 ó F> 3(40)/10= 12

D3=2.64 +0.52(3*40/10 -6) /(13-6)=3.09

D3=Representa la función pulmonar promedio de aprox. El 30 % de jóvenes y el 70 %
restante tiene superior función pulmonar.

D7=
F> in/10 ó F> 7(40)/10= 28

D7=3.68+0.52(7*40/10 -25)/(34-25)= 3.85

 D7=Representa la función pulmonar promedio de aprox. El 70 % de jóvenes y el 30 %
restante tiene superior función pulmonar.

P41=
F> in/100 ó F> 41(40)/100= 16.4

P41=3.16+0.52(41*40/100 -13)/(25-13)= 3.31

P41=Representa la función pulmonar promedio de aprox. El 41 % de jóvenes y el 59 %
restante tiene superior función pulmonar.

P85=
F> in/100 ó F> 85(40)/100= 28

P85=3.68+0.52(85*40/100 -25)/(34-25)= 4.2

P85=Representa la función pulmonar promedio de aprox. El 85 % de jóvenes y el 15%
restante tiene superior función pulmonar.

d) Encuentre e interprete El tipo de asimetría usando Bowley. Y Averiguar el grado de apuntamiento o

Curtosis

. Suponga que, según una estimación del gasto público, el 46 por ciento se destina a pensiones, el 18
por ciento a defensa, el 15 por cierto a regiones y municipios, el 14 por ciento a interés de la deuda, el
6 por ciento a otros gastos de la administración central y el 1 por ciento al seguro de depósitos.

7. Un psicólogo aplica un examen de conocimientos generales para ingresar al bachillerato, que consta de
270 preguntas a 70 candidatos a ingresar a dicho nivel. Con los resultados obtenidos:

EXAMEN DE Yi fi Fi hi Hi hi% Hi% Yi*fi

CONOCIMIENT
O PARA
INGRESAR AL
BACHILLERATO
65-92,14 78,57 8 8 0,11 0,11 11 11 628,56
92,14-119,28 105,71 9 1 0,13 0,24 13 24 951,39
7
119,28-146,42 132,85 7 2 0,10 0,34 10 34 929,95
4
146,42-173,56 159,99 16 4 0,23 0,57 23 57 2559,84
0
173,56-200,7 187,13 18 5 0,26 0,83 26 83 3368,34
8
200,7-227.84 214,27 8 6 0,11 0,94 11 94 1714,16
6
227.84-255 241,42 4 7 0,06 1,00 6 100 965,68
0
TOTAL 70 1,00 100 Media: 158,8227
a) Con la información construya una tabla de frecuencias

n=70
rango= 255-65=190
m=1+3.3log (70) =7
c=190/7=27,14

TABLA DE FRECUENCIA DE VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA SOBRE EL

NIVEL DE CONOCIMIENTO PARA INGRESAR AL BACHILLER

b) Construya el grafico del histograma. Polígono de frecuencias y las ojivas

 Histograma y poligono de frecuencias
20
18
16
14
12
Axis Title 10
8
6
4
2
0
78.57 105.71 132.85 159.99 187.13 214.27 241.42
Axis Title

80

70 70
66
60
58

50

40 40

30
24
20
17

10
8

0
1 2 3 4 5 6 7

c) Determine la media, la mediana y la moda e interprételas.

MEDIA:
158,82 representa el numero promedio de conocimiento que manifestaron tener 70
candidatos.
MEDIANA:
165,07 representa el conocimiento de aproximadamente el 50% de candidatos y el otro 50%
restante percibe mayores conocimientos
MODA:
178,08 la mayoría de los candidatos percibían este número de conocimiento

Q1, Q3; D3 , D7 , P41 , P85

d) Encontrar e interpretar:

Li+ C [ ( ¿ / 2−Fi−1 ) / ( Fi−Fi−1 ) ]

Q1=121,21 Representa el conocimiento promedio de aproximadamente el 25% de candidatos
y el 75% restante percibe mayores conocimientos
Q3=192,40 Representa el conocimiento promedio de aproximadamente el 75% de candidatos
y el 25% restante percibe mayores conocimientos
D3=131,32 Representa el conocimiento de aproximadamente el 30% de candidatos y el 70%
restante percibe mayores conocimientos
D7=187,13 Representa el conocimiento de aproximadamente el 70% de candidatos y el 30%
restante percibe mayores conocimientos
P45=159.14 Representa el conocimiento del 45% de los candidatos y el otro 55% restante
tiene mayores conocimientos
P85=205,78 Representa el conocimiento del 85% de los candidatos y el otro 15% restante
tiene mayores conocimientos
e) Encuentre e interprete: S2, S y C.V%
S2 =2152,9 representa la dispersión existente alrededor del promedio
S=√ s 2=46.3993534437711 = Representa la dispersión existente alrededor del valor central
C.V%= 28.10% La Dispersión es heterogénea ya que tiene una alta variabilidad
f) Determine el R.I, Y construya el diagrama de cajas
R. I=71.188650
 8. A 28 estudiantes se les mide el pulso (frecuencia cardiaca), antes de presentar el examen final de
matemáticas. Los registros son:

Con la información construya una tabla de frecuencias

Frecuencia Yi fi Fi Hi Hi h% H%
cardiaca
[46-55) 50,5 1 1 0,03 0,03 3% 3%
[55-64) 59,5 2 3 0,07 0,10 7% 10%
[64-73) 68,5 5 8 0,18 0,28 18% 28%
[73-82) 80 5 13 0,18 0,46 18% 46%
[82-91) 86,5 7 20 0,25 0,71 25% 71%
[91-100) 95,5 8 28 0,29 1 29% 100%
Total 440.5 28 1 100%
a) Determine la media, mediana y la moda e interprételas

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

 Hallamos la media aritmética:

Datos: EDADES yi fi Fi xi . fi
- n = 28
[46 - 55) 50,5 1 1 50,5
n
[55-64) 59,5 2 3 119
- ∑ x i f =2269
i [64-73) 68,5 5 8 342,5
i=1
[73-82) 77,5 5 13 387,5
n [82-91) 86,5 7 20 605,5
∑ xi f i
[91-100] 95,5 8 28 764
X = i =1 Total 438 28 2269
n

2269
X=
28

X =81 , 03
INTERPRETACION:

Antes de tomar su exámen de matemáticas más reciente, los estudiantes las puntuaciones medias del
pulso fueron de aproximadamente 81.
 Hallamos la mediana:

 Datos
n 28
= =14
n = 28 2 2

Li = 82
La frecuencia absoluta
C=9 acumulada superior a n/2 es 20
Fi = 20

Fi -1 = 13

[ ]
n
−F i−1
2
Me=Li +C
fi

[ ]
28
−13
2
Me=82+ 9
20

Me=82 , 45

 INTERPRETACIÓN:
Aproximadamente el 50% de los estudiantes tienen una frecuencia cardiaca de 82 y el otro 50%
restante tienen un pulso superior.

 Hallamos la moda:

∆ 1=f i−f i−1 ∆ 2=f i−f i+1

Mo=L¿ +C
∆1
∆1 + ∆2( ) ∆ 1=8−7 ∆ 2=8−0
∆ 1=1
Datos

Li = 91

C=9

∆ 1= 7
 ∆ 2= 8

Mo=91+9 ( 7 7+8 )
Mo=91+9 ( 0.46 )

Mo=91+ 4.14

Mo=95 , 2

INTERPRETACIÓN:

La frecuencia cardiaca más frecuentes es 95 aproximadamente.

b) Determine el R.I, Y construya el diagrama de cajas

9. A continuación, se presentan los tiempos de vida, en horas, de 50 lámparas incandescentes,

con esmerilado interno, de 40 watts y 110 voltios, los cuales se tomaron de pruebas
forzadas de vida:
919 1196 785 1126 936 918 1156 920 948 1067 1092 1162 1170 929 950 905 972 1035 1045 855
1195 1195 1340 1122 938 970 1237 956 1102 1157 978 832 1009 1157 1151 1009 765 958 902
1022 1333 811 1217 1085 896 958 1311 1037 702 923

n= 50 Xmax = 1340 Xmin = 702

R =1340-702 = 638
m= 1+3.3log(n) = 1+3.3log (50) = 6.6= 7
638
C= = 91.14 = 91.14
7
 Construimos los intervalos de confianza

 I intervalo = 702 = 702 + 91.14 = [ 702−793.14 )

 II intervalo = 793.14 = 793.14 + 91.14 = [ 793.14−884.28 )
 III intervalo = 884.28 = 884.28 + 91.14 = [ 884.28−975.42 )
 IV intervalo = 975.42 = 975.42+ 91.14 = [ 975.42−1066.56
 V intervalo = 1066.56 = 1066.56 + 91.14 = [ 1066.56−1157.7¿
 VI intervalo = 1157.7 = 1157.7 + 91.14 = ¿
 VII intervalo = 1248.84 = 1248.84 + 91.14 = [ 1248.84−1339.98¿

Construya un diagrama de cajas

TABLA 1: TABLA DE FRECUENCIA DE LOS TIEMPOS DE VIDA EN HORAS DE 50

LAMPARAS INCANDESCENTES, CON ESMERILADO INTERNO, DE 40 WATTS Y 110
VOLTIOS,
TIEMPO DE
VIDA EN Xi fi hi Fi hi% Hi%
HORAS
[702-
748 3 0.06 3 6% 6%
793.14)
[ 793.14-
839 4 0.08 7 8% 14%
884.28)
[884.28-
930 16 0.32 23 32% 46%
975.42)
[ 975.42-
1021 7 0.14 30 14% 60%
1066.56)
[1066.56-
1112 10 0.2 40 20% 80%
1157.7)
[ 1157.7-
1203 7 0.14 37 14% 94%
1248.84)
[1248.48-
1294 3 0.06 50 6% 100%
1339.98]
TOTAL 50 1 100%

a) Determine la media, mediana y la moda e interprételas

Media X :
X
∑ xf
n

X
∑ 51050
50

X = 1021
Interpretación:
El tiempo de vida promedio de las lámparas incandescentes, con esmerilado interno,
de 40 watts y 110 voltios es de 1021 horas.

Mediana:

50
=25< Fi=30
2
Fi=30
C=91.14
Li=¿975.42
F−1=40
n=50

50
−40
2
Me=975.42+ 91.14
30−40

Me=1112.13
Interpretación: El 50% de las lámparas incandescentes tienen un tiempo de
vida de a lo más 1112.13 horas.

Moda:
fi−fi−1
Mo=Li+ xC
( fi−fi−1 )+ ( fi−fi +1 )

16−4
Mo=884.28+ x 91.14
( 16−4 ) + ( 16−7 )

Mo=936.36

Interpretación:
Los tiempos de vida más frecuentes en las lámparas incandescentes son de 936
horas.

Ejercicio 2.10
 CÓDIGO fi Fi hi Hi hi% Hi
DE LOS %
DEFECTOS
A 10 10 0.05 0.05 5 5
B 70 80 0.35 0.4 35 40
c 15 95 0.075 0.475 7.5 47.5
D 90 185 0.45 0.925 45 92.5
E 8 193 0.04 0.965 4 96.5
F 4 197 0.02 0.985 2 98.5
G 3 200 0.015 1 1.5 1
TOTAL 200 1 1

EJERCICIO 2.11

Se ha pedido a los empleados que indiquen su grado de satisfacción con el seguro médico
actual. Estas son las respuestas de una muestra aleatoria de empleados.

TABLA 2
TABLA DE GRADO DE FRECUENCIA DE
fi
LOS GRADOS DE SATISFACCIÓN SATSIFACCIÓN
Muy satisfecho 29
CON EL SEGURO MÉDICO ACTUAL.
moderadamente
55
satisfecho
Ninguna opinión 5
Moderadamente
20
insatisfecho
Muy insatisfecho 9
TOTAL 118
 GRÁFICO

g r á fi c o d e D E L O S T I E M P O S D E VI D A E N H O -
R A S D E 5 0 L A M P A R A S I N CA N D E S CE N T E S , CO N
E S MERIL A DO IN TE RN O, DE 40 W A TTS Y 110
VO L T I O S .

55
45
35
Axis Title

25
15
5
1 2 3 4 5
Series1 29 55 5 20 9

Gráfico circular

5
8% 1
4 25%
17%

3
4%

2
47%
 EJERCICIO 2.12

El supervisor de una planta ha obtenido una muestra aleatoria de las edades de los
empleados y del tiempo que tardan en realizar una tarea (en segundos). Representa los
datos con un gráfico de barras por componentes.

EDAD/TIEMPO Menos de Entre 40 y Un minuto

40 menos de 60 como
segundos segundos mínimo
Menos de 21 10 13 25
21<35 16 20 12
35<50 18 22 8
50 años a mas 10 27 19

Muestra aleatoria de las edades de los

empleados y tiempo que tardan en rea-
lizar una tarea (En segundos)
27
25
22
20
19
18
TIEMPO

16
13
12
10 10
8

0 1 0 2 0 3 0 4
Menos de 21 21<35 35<50 50 años a mas
EDADES

EDAD/TIEMPO Menos de 40 segundos

Entre 40 y menos de 60 segundos Un minuto como mínimo
2.13)

DISTRIBUCIÓN ESTIMADA DEL GASTO PUBLICO

14% 6%
1%

15%

46%

18%

pensiones defensa regiones y municipios

intereses de la deuda otros gastos de adm. Central seguro de depositos

EJERCICIO 2.16

¿A qué tipo de actividad de internet dedica usted la mayor parte del tiempo? Las respuestas de
una muestra aleatoria de 700 usuarios de internet fueron las siguientes: realizar operaciones de
banca electrónica, 40; comprar un producto, 60; obtener noticias, 150; enviar o leer correo
electrónico, 200; comprar o realizar una reserva para viajar, 75; enterarse de los resultados de
partidos o de información deportiva, 50; y buscar la respuesta a una pregunta, 125. Describa los
datos gráficamente.
Actividad de internet fi hi hi%

Realizar operaciones 40 0.057143 5.7

de banca electrónica
Comprar un 60 0.085714 8.6
producto
Obtener noticias 150 0.214286 21.4

Enviar o leer correo 200 0.285714 28.6

electrónico
Comprar o realizar 75 0.107143 10.7
una reserva para
viajar
Enterarse de los 50 0.071429 7.1
resultados de
partidos o de
información
deportiva
Buscar la respuesta a 125 0.178571 17.9
una pregunta
TOTAL 700 1

GRAFICOS:

Actividad en internet
200
150
125
60 75
40 50
 Actividad en internet
17.85
71428
57142 Realizar operaciones de Comprar un producto
9; 5.714285 banca electrónica
18% 71428571 8.571
7.142 ; 6% 42857 Obtener noticias Enviar o leer correo elec-
85714 trónico
28571 14285
7; 9% Comprar o realizar una Enterarse de los resultados
4; 7% reserva para viajar de partidos o de información
21.42 deportiva
85714
10.71 28571 Buscar la respuesta a una
42857 4; pregunta
14285 28.57142 21%
7; 85714286
11% ; 29%