Consigna para PA_ACTIVIDAD
1 Problemas y Desafíos en el Perú
Actual
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la
República aristocrática (PA)
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la República
aristocrática (PA)
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante explica los cambios y las permanencias
políticas, económicas y sociales ocurridas entre 1895 y 1930 y su
influencia en la conformación del Perú de hoy, todo lo cual le permite el
desarrollo de su interpretación histórica.
2. Indicaciones generales:
La actividad consiste en la entrega de una infografía donde se argumente si el
concepto de nación y los valores de la modernidad estaban presentes o no en
la República Aristocrática. Además, se deben fundamentar los argumentos con
hechos de la realidad social, política y económica de la época.
3. Indicaciones específicas:
● La infografía se puede realizar de manera manual o digital.
● La infografía debe incluir una portada (una hoja aparte) en la que
menciones tu nombre, o los nombres de los integrantes del equipo, y las
referencias utilizadas para el desarrollo de la actividad.
● Luego de desarrollar el trabajo, debes subir tu infografía en formato de
imagen (.jpg o
.png) o PDF (.pdf) en el módulo de la semana 3.
4. Recomendaciones:
● Apóyate en el contenido trabajado en las semanas anteriores para la
elaboración de tu infografía.
● Cuida que la imagen de la infografía sea nítida y la caligrafía sea legible
para facilitar la revisión al docente.
5. Criterios de evaluación
A continuación, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que será
evaluada la actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la
plataforma virtual de aprendizaje. Asegúrate de leerla antes de realizar la
actividad.
A tomar en cuenta en caso de plagio:
“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el
electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de
Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del
Estudiante”
RÚBRICA DE PARTICIPACIÓN EN CLASE
1
Definición del
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
criterio
Evalúa que Cumple con la Cumple con una
elaboración de una entrega,
presente una infografía pero esta es distinta a
Cumplimiento Cumple con la elaboración de una infografía, pero una
infografía
del objetivo donde argumente su solo indica su postura o la describe, pero no la infografía (ej. texto,
donde
postura frente al tema argumenta video, etc.)
argumente su
postura frente al
tema
4 2.5 0.5
Evalúa que en la Describe si estaban
actividad se Argumenta si estaban presentes o no el
argumente si Describe si estaban Describe los hechos
presentes o no el concepto de nación y
estaban presentes o no los valores sociales, políticos y
presentes concepto de nación y los valores de la
de la modernidad en la económicos de la
o no el concepto los valores de la modernidad en la
de República Aristocrática, a República Aristocrática,
modernidad en la República Aristocrática,
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Manejo de la República a partir de los hechos
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información Aristocrática, a partir sociales, políticos y
de la económicos, sin considerar valores de la modernidad
de los hechos económicos
modernidad en el concepto de nación
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la República económicos
Aristocrática,
relacionándolos
con los hechos
sociales, políticos
y 9 7 5 3
económicos
Definición del
Criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
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El contenido está
ordenado El contenido está El contenido no está El contenido está
ordenado lógicamente, ordenado lógicamente, desordenado, puesto que
lógicamente, mostrando 2 de los puesto que muestra solo 1 no muestra ninguno de
mostrando los 3 elementos siguientes: de los elementos los siguientes elementos:
elementos siguientes: - distribuye los siguientes: - distribuye los
- distribuye los
elementos en la - distribuye los elementos elementos en la
elementos en la
infografía sin rellenar en la infografía sin rellenar infografía sin rellenar
infografía sin
Evalúa que excesivamente todos excesivamente todos los excesivamente todos los
rellenar
Organización el contenido excesivamente todos los espacios espacios espacios
de la propuesto los espacios - ordena sus ideas - ordena sus ideas - ordena sus ideas
información esté siguiendo algún criterio siguiendo algún criterio siguiendo algún criterio
- ordena sus ideas
ordenado siguiendo algún lógico (cronológico, lógico (cronológico, causa lógico (cronológico,
lógicamente criterio lógico causa - efecto, etc.) causa - efecto, etc.)
- efecto, etc.) - presenta la información - presenta la
(cronológico, - presenta la más importante y de información más
causa - efecto, etc.) información más manera puntual importante y de manera
- presenta la importante y de puntual
información manera puntual
más importante y de
manera puntual
7 5 3 1
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la República aristocrática (PA)
Tarea calificada•PARTICIPACIÓN EN CLASE 1•
Programado
Fecha límite
Domingo, 1 de septiembre de 2024 a las 23:59 p.m.
Intentos permitidosTendrás 1 intento permitido para entregar tu tarea.
Rúbrica
Esta tarea será evaluada con la siguiente
rúbrica. Ver rúbrica
Indicaciones de la tarea
Consigna para la PA- Actividad 1
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante explica los cambios y las permanencias
políticas, económicas y sociales ocurridas entre 1895 y 1930 y su influencia en la conformación del Perú de hoy, todo lo cual le permite el
desarrollo de su interpretación histórica.
2. Indicación general:
La actividad consiste en la entrega de una infografía donde se argumente si el concepto de nación y los valores de la modernidad
estaban presentes o no en la República Aristocrática. Además, se deben fundamentar los argumentos con hechos de la realidad social,
política y económica de la época.
3. Indicaciones específicas:
La actividad puede realizarse en grupo (máximo 5 integrantes) o individualmente. Comuniquen con
anticipación a su docente la modalidad de trabajo elegida.
La infografía se puede realizar de manera manual o digital.
La infografía debe incluir una portada (una hoja aparte) en la que menciones tu nombre, o los nombres de los integrantes del equipo, y
las referencias utilizadas para el desarrollo de la actividad.
Luego de desarrollar el trabajo, debes subir tu infografía en formato de imagen (.jpg o .png) o PDF (.pdf) en el módulo de la semana 3.
4. Recomendaciones
Apóyate en el contenido trabajado en las semanas anteriores para la elaboración de tu infografía.
Cuida que la imagen de la infografía sea nítida y la caligrafía sea legible para facilitar la revisión al docente.
5. Criterios de evaluación
A continuación, les mostramos la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la actividad. Recuerden que también pueden
encontrarla en la plataforma virtual. Asegúrense de leerla antes de realizar la actividad.
Reglamento respecto al plagio
Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando
tanto el medio físico como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de Disciplina del
Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del Estudiante.
Entregables esperados:
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la República aristocrática (PA)
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la República aristocrática (PA)
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la República aristocrática (PA)
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la República aristocrática (PA)
🔴(AC - S03) Semana 03 - Tarea: Infografía de la República aristocrática (PA)
