Proyecto de vida

Etapa 1 – Área del personal

Informe final

Presentado por:
Hugues Sebastián Rodríguez Rojas
Grupo: 80002_1082

Tutor: Mabis Elena Garizabal Pena

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuelas de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería (ECBTI)
Programa: Ingeniería Industrial
Septiembre
2024
Introducción
Desarrollamos y planteamos las actividades para resolver la determinación del análisis de la
“Unidad 1 - Área Personal y familiar”, la “Tabla No. 1 Anexo - Matriz DOFA”,
acompasado, a la “Redacción y argumentación” sobre el libro estipulado, también el
reconocimiento bibliográficas es fundamental afín del desarrollo de la “Etapa 1 – Área del
personal” del curso “Proyecto de vida”, cuya solución estará el consolidado del informe
para su debida revisión u fines pertinentes.

Desempeñando los valores éticos y morales en el núcleo familiar, estriban en los

acontecimientos básicos y/o tradicionales que fundamentan la vida de las personas en
sociedad, radicando en un bien común devenido de la formación en el calor del hogar.
Abarcando las temáticas plasmadas están enmarcadas con los lineamientos de la Guía de
actividades y rúbrica del curso, por tanto, las actividades desarrolladas a continuación.
Consolidación de las actividades – Etapa 1 – Grupo 80002_1082
Conllevando el desarrollo fundamental de las actividades estipuladas en la guía de
actividades y rúbrica de evaluación, disertaré con la conformación consolidada de las
actividades resueltas a cabalidad a continuación:

Desarrollo de las actividades

Actividad 1 - Tabla No. 1 Anexo - Matriz DOFA

Tabular la información, a través, del previo análisis de la unidad bibliográficas asignada
por el curso, hallaremos la conformación de la tabulación informática a continuación:

Párrafo de
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Áreas Amenazas Reflexión
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(Coord.),
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(1 ed.).
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(2020).
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2001, Lucas a positivista.
2004,
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2009). El
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Kaba, İ.
 (2020).
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(Life Project).
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Guncel
Yaklasimlar,
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(unad.edu.co
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Actividad 2 – Redacción y escrito del análisis del libro asignado “La

familia: ¿Es una es cuela de amistad? Por Ahedo, J. (Coord.), Caro, C.
(Coord.) y Arteaga-Martínez, B. (Coord.) (2022)”

Síntesis general del aprendizaje del libro asignado

(Saberes de la amistad familiar)

Enfocamos la proyección de la visión y misión de una la conformación de una persona

desde la focalización de los valores como la familia, construcción y sentido de la
comunidad, conllevado a ser cordial, ser tolerante, a través, del diálogo social, en
principios, de los manuales básicos de urbanidad, cuya primera forma social del niño es la
familia, cómo relacionarnos con los demás, perfeccionar la amistad acorde a los
acontecimientos cotidianos, por medio, de su conocimiento generacional, mediante, lazos
de seguridad y confianza aprendiendo desde crianza hasta su adultez en principio de la
construcción de la comunidad y para sus congéneres, a través, de cuestionamientos
familiares, basado, a la amistad familiar convergente al sentido común con el prójimo
teniendo la reciprocidad como fundamentación familiar en los cuidados familiares y
comunales, por tanto, citamos que “Tanto para aprender esos modales básicos de urbanidad
como para perfeccionar nuestras relaciones de amistad, es imprescindible haber
experimentado antes oportunidades en nuestra familia de origen”; Ahedo, J. (Coord.), Caro,
C. (Coord.) y Arteaga-Martínez, B. (Coord.) (2022), así comprende la facción social del ser
humano para poder conllevar sus acciones hacia una sana convivencia en bien común de la
sociedad, radicando en lo familiar como “Es bien sabido que en la familia valemos por los
que somos. Cada uno de nosotros tenemos una singularidad y un nombre propio que nos
define. Somos lo que somos gracias a quién nos ha traído a este mundo y a los que nos han
ido acompañando.”; Ahedo, J. (Coord.), Caro, C. (Coord.) y Arteaga-Martínez, B. (Coord.)
(2022), donde nuestras fortalezas nos forman desde lo familiar hasta lo social, siendo estos
dos componentes factores indispensables para el desarrollo humano, dado a que las
funciones de los valores éticos funda a la autonomía personal como el sentido de
pertenencia, sentido común, confraternidad entres muchas moralidades que conforman, a
una persona de bien común, en sinergia, de la construcción de una sociedad trascendental.

Bibliografía
Comparto y adjunto los enlaces llevados cabo en la investigación y resultado de la presente
actividad en su desarrollo aprendido, cuya finalidad estará anexa a continuación:
• Ahedo, J. (Coord.), Caro, C. (Coord.) y Arteaga-Martínez, B. (Coord.) (2022). La
familia: ¿Es una es cuela de amistad?: (1 ed.). Madrid, Dykinson. (Capitulo 7) Pagina 89-
102. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/227676

• Kaba, İ. (2020). Ontological Well-Being (Life Project). Current Approaches in

Psychiatry / Psikiyatride Guncel Yaklasimlar, 12(1),143–154.Ontological Well-Being (Life
Project). - EBSCO (unad.edu.co)