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Actividad de Refuerzo Académico #2 (2° Bgu)

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CALIFICACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL


“Lcda. ÁGUEDA GONZÁLEZ QUIÑONEZ”
Correo electrónico: [email protected]
AMIE: 08H01276 Telf.: (062) 731 – 688
ATACAMES – ESMERALDAS

Estudiant Curso: 2° BGU Paralel


e: o
Docente: Lic. Taro Nguyen Estupiñán Especializaci
Álava ón:
Asignatur Matemática Fecha:
a:
ACTIVIDAD DE REFUERZO PEDAGÓGICO 2
A. Señala los elementos del siguiente término:

−3 5
xy
4

Selecciona la respuesta correcta


B. Dos o más términos son semejantes cuando:
 Tienen el mismo
signo………………………………………………………..…
 Tienen el mismo coeficiente………………………...
……………………..
 Tienen la misma parte literal afectada por distintos
exponentes……………………………………………………………………
…………..
 Tienen la misma parte literal afectada por los mismos
exponentes……………………………………………………………………
…………
 Ninguna de las
anteriores………………………………………………………
C. La lista que contiene solo términos semejantes es:
2 1
 2 x ,−3 x , xy , x ……………..
3
……………………………………………………………
 −x ,3 x , 4 ,……..….
………………………………………………………………………
1
 −x , x , 4 x , 0.5 x , x……………….
4
…………………………………………………
 x ,−3 , 99 x ,−9………………….
…………………………………………………………
 Ninguna de las anteriores…………….
………………………………………
D. ¿Cuál de las listas a continuación contiene términos no semejantes?
 2 x ,−3 x ,−x , 0.01 x……………………………………………………………
……
2
 x ,5 x ,99 xy , 9…………………………………………………………………
……
 −x , x , 0.4 x ,2 x ,1/ 4 x …………………………………………………………

 −2 , 7 , 4 , 89……………………………………………………………………
………
 Ninguna de las
anteriores………………………………………………………
E. ¿Cuál de los términos a continuación NO es un término similar a −9 ?:
 −4 , 99…………………………………………………………………………
…………………
1
 ……….
6
……………………………………………………………………………………
…..
 0,007 ..
……………………………………………………………………………………

 9 x ………………………………………………………………………………
…………………
 Ninguna de las
anteriores……………………………………………………
F. Reconoce los elementos de un término algebraico, escribe en el
recuadro el elemento que corresponda al ejemplo dado.
Término Coeficiente Parte literal Exponente
−6 m
4
−6 m 4
8
−156 a
23
0 , 16 m
7
x
9
−8 b

G. Para reducir términos semejantes del mismo signo, debemos:


 Restar los coeficientes y conservar la parte literal
…………………
 Sumar los exponentes y conservar el signo
común……………………
 Sumar los coeficientes y conservar el signo común y la parte
literal……………………………………………………………………………
………………………
 Aplicar la ley de los signos de la multiplicación de números
enteros…………………………………………………………………………
………………………
 Ninguna de las
anteriores……………………………………………………………………
H. ¿Cuál de los términos a continuación es un término similar a −6 x y ?
 −6 x ……………………………………………………………………………
……………………
2
 −6 x y …………………………………………………………………………
………………….
−1
 −6 x y …………………………………………………………………………
…………………
 10 xy ……………………………………………………………………………
…………………..
 Ninguna de las
anteriores…………………………………………………………….
I. ¿Cuál de los términos a continuación NO es un término similar a los
otros tres?:
 −xy 4 ……………………………………………………………………………
……………………….
−1 4
 x y …………………………………………………………………………
2
………………………
4 4
 x y ……………………………………………………………………………
……………………….
4
 12 x y ……………………………………………………………………………
……………………….
 Ninguna de las
anteriores……………………………………………………………….
J. Escribe 5 términos semejantes a −9 x 2 y
 _____________
 _____________
 _____________
 _____________
 _____________

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