CALIFICACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“Lcda. ÁGUEDA GONZÁLEZ QUIÑONEZ”
Correo electrónico:
[email protected] AMIE: 08H01276 Telf.: (062) 731 – 688
ATACAMES – ESMERALDAS
Estudiant Curso: 2° BGU Paralel
e: o
Docente: Lic. Taro Nguyen Estupiñán Especializaci
Álava ón:
Asignatur Matemática Fecha:
a:
ACTIVIDAD DE REFUERZO PEDAGÓGICO 2
A. Señala los elementos del siguiente término:
−3 5
xy
4
Selecciona la respuesta correcta
B. Dos o más términos son semejantes cuando:
Tienen el mismo
signo………………………………………………………..…
Tienen el mismo coeficiente………………………...
……………………..
Tienen la misma parte literal afectada por distintos
exponentes……………………………………………………………………
…………..
Tienen la misma parte literal afectada por los mismos
exponentes……………………………………………………………………
…………
Ninguna de las
anteriores………………………………………………………
C. La lista que contiene solo términos semejantes es:
2 1
2 x ,−3 x , xy , x ……………..
3
……………………………………………………………
−x ,3 x , 4 ,……..….
………………………………………………………………………
1
−x , x , 4 x , 0.5 x , x……………….
4
…………………………………………………
x ,−3 , 99 x ,−9………………….
…………………………………………………………
Ninguna de las anteriores…………….
………………………………………
D. ¿Cuál de las listas a continuación contiene términos no semejantes?
2 x ,−3 x ,−x , 0.01 x……………………………………………………………
……
2
x ,5 x ,99 xy , 9…………………………………………………………………
……
−x , x , 0.4 x ,2 x ,1/ 4 x …………………………………………………………
…
−2 , 7 , 4 , 89……………………………………………………………………
………
Ninguna de las
anteriores………………………………………………………
E. ¿Cuál de los términos a continuación NO es un término similar a −9 ?:
−4 , 99…………………………………………………………………………
…………………
1
……….
6
……………………………………………………………………………………
…..
0,007 ..
……………………………………………………………………………………
…
9 x ………………………………………………………………………………
…………………
Ninguna de las
anteriores……………………………………………………
F. Reconoce los elementos de un término algebraico, escribe en el
recuadro el elemento que corresponda al ejemplo dado.
Término Coeficiente Parte literal Exponente
−6 m
4
−6 m 4
8
−156 a
23
0 , 16 m
7
x
9
−8 b
G. Para reducir términos semejantes del mismo signo, debemos:
Restar los coeficientes y conservar la parte literal
…………………
Sumar los exponentes y conservar el signo
común……………………
Sumar los coeficientes y conservar el signo común y la parte
literal……………………………………………………………………………
………………………
Aplicar la ley de los signos de la multiplicación de números
enteros…………………………………………………………………………
………………………
Ninguna de las
anteriores……………………………………………………………………
H. ¿Cuál de los términos a continuación es un término similar a −6 x y ?
−6 x ……………………………………………………………………………
……………………
2
−6 x y …………………………………………………………………………
………………….
−1
−6 x y …………………………………………………………………………
…………………
10 xy ……………………………………………………………………………
…………………..
Ninguna de las
anteriores…………………………………………………………….
I. ¿Cuál de los términos a continuación NO es un término similar a los
otros tres?:
−xy 4 ……………………………………………………………………………
……………………….
−1 4
x y …………………………………………………………………………
2
………………………
4 4
x y ……………………………………………………………………………
……………………….
4
12 x y ……………………………………………………………………………
……………………….
Ninguna de las
anteriores……………………………………………………………….
J. Escribe 5 términos semejantes a −9 x 2 y
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