Centro Universitario Regional Oeste
(CURO-UASD)
San Juan de la Maguana.
Asignatura:
Desarrollo Lógico Matemático
Tema del Trabajo:
La geometría sus fundamentos, objeto de estudio y contenidos en el Nivel Inicial.
Sustentante: Matricula:
Yissel Brito Vargas 100416515
Alda Rosa Díaz Rodríguez 100233883
Rosa Ferrera 100417681
Sugheidy Mateo Ogando 100308265
Daisy Mateo 100446724
Nombre del Maestro (a):
Eugenia Castro Araujo
Fecha de entrega
1/10/2024
San Juan de la Maguana R.
Actividades de Aprendizaje:
Tema (clase) 2: La matemática en el Nivel Inicial, su objeto de
estudio y evolución. Nociones y conceptos básicos matemáticos
de Clasificación y Seriación.
Tema (clase) 2.2
Después de leer los documentos relacionados con las estructuras lógica
matemática de Clasificación y Seriación facilitados por el docente,
reforcemos los aprendizajes con la siguiente actividad: Completar la
tabla siguiente, la cual recoge las informaciones centrales del tema
desarrollado.
Concepto ¿A que nos Etapas Propiedades
conduce?
La Clasificación Definición de ofrecer a los niños muestra cómo el desarrollo de las nociones de
Agrupar objetos según (adaptada al Nivel una sólida base las matemáticas clasificación y seriación es un
una característica común Inicial) Ejemplos matemática desde los en el Nivel Inicial proceso gradual y complejo que
(color, forma, tamaño, (concretos y primeros años de vida. son mucho más se construye a partir de
uso) Separar los bloques cotidianos) Evolución Al comprender los que números y experiencias concretas y de la
rojos de los azules, juntar en el Nivel Inicial conceptos de operaciones Se interacción con el entorno. Al
los juguetes que hacen Importancia para el clasificación y trata de un comprender las propiedades y
ruido, clasificar los desarrollo infantil seriación, los proceso de etapas de este desarrollo, los
alimentos en plato, vaso y educadores pueden construcción de educadores pueden diseñar
cubiertos Inicia con diseñar experiencias conocimiento que actividades que promuevan el
agrupamientos simples y de aprendizaje que se inicia desde la pensamiento lógico-matemático
avanza hacia promuevan el primera infancia y en los niños pequeños.
clasificaciones más desarrollo integral de que sienta las
complejas y jerárquicas los niños y los bases para el
Desarrolla el pensamiento preparen para desarrollo
lógico, la atención, la enfrentar los desafíos cognitivo de los
memoria y la capacidad del futuro. niños.
de análisis.
La Seriación
Ordenar objetos según
una característica que
aumenta o disminuye
(tamaño, cantidad)
Ordenar muñecas de la
más pequeña a la más
grande, armar una torre
con bloques de menor a
mayor, colocar los
cubiertos en orden
Comienza con seriaciones
simples y progresa hacia
seriaciones más
complejas con múltiples
criterios Favorece la
comprensión de
relaciones, la noción de
número, la capacidad de
comparación y la
anticipación.
