0% encontró este documento útil (0 votos)
165 vistas3 páginas

Agosto - Planeacion Vinculos Afectivos

PLANEACION GRUPAL

Cargado por

gency-04
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
165 vistas3 páginas

Agosto - Planeacion Vinculos Afectivos

PLANEACION GRUPAL

Cargado por

gency-04
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 3

Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro grupal:


Encuentro grupal Nro. fecha /08/2024 Hora

TALENTO HUMANO RESPONSABLE


Parte tres: encuentros grupales

_____________________________ Rol: AGENTE EDUCATIVA


Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

___________________________________________________________ Rol: AUXILIAR PEDAGÓGICA


YELIXA ESPALZA BERMUDEZ _____________________________ Rol: PSICOLOGA

INTENCIONALIDAD
Fortalecer los vínculos afectivos desde la lactancia materna para favorecer el desarrollo integral del niño y de la niña, basados en el apego
seguro y el amor de la familia.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO:


Momento uno: Bienvenida

TEMA: Vinculacion afectiva, lactando con amor

En esta oportunidad se da la bienvenida a todas las familias de manera calida y amena, la docente realiza la oración y la verificacion de su
asistencia con la RAM para verificar la totalidad de participante, cuidadores, niños y niñas. Posterior a la verificacion de la RAM la auxiliar
pedagogica realiza una dinamica rompehielos llamada patos al agua, es una dinamica muy conocida y divertida que nos ayudara a
integrarnos y activarnos un poco.

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------


Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar
Con las y los adultos Con las niñas y los niños
Mujeres Gestantes: masajes con amor; se va a estimular al bebe que está por
En este espacio de crear y conversar se hace nacer a través de suaves masajes con aceite y música relajante.
énfasis a través del dialogo de saberes sobre
Parte tres: encuentros grupales

experiencias en los momentos de lactar y


Niños de 0 a 6 meses: Se va a estimular el sentido visual y auditivo de los
compartir con los bebes, escuchado a las mujeres
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

bebes, se acostaran boca abajo y se motivaran para que levante la cabeza y el


lactantes y a las madres con más experiencia, las
tronco, seguidamente se colocan boca arriba y se estimulan mediante
cuales comparten sus anécdotas sobre este
sonajeros, juguetes de colores para incentivarlo a mover la cabe hacia los
espacio de alimentar a su bebe a través de la
lados.
lactancia materna exclusiva y complementaria.
Luego de escuchar sus experiencias, se hace Niños de 6 meses a 1 año: Circuito de Gateo; con esta actividad se fortalece el
énfasis en los beneficios de la lactancia materna desarrollo de la motricidad, se crea una carrera con obstáculos para los niños y
para generar y fortalecer el vínculo afectivo. niñas
Para este momento se les entrega un folleto
relacionado con la lactancia materna y sus
beneficios.

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------


Planear el encuentro grupal:
Momento tres: Construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué quedamos?
Parte tres: encuentros grupales

Para este momento se lleva a cabo la actividad:


Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

Lactando con amor:

En este espacio se realizan concuros dirigidos por todo el


talento humano y las entidades con las que se articuló con la
cual se estimularan el fortalecimiento de la practica de la
lactancia materna exclusiva y la alientacion complementaria

¿Qué recursos se usarán?

 Juguetes
 Aceite relajante
 Parlante
 Folleto

-------Cuaderno de acompañamiento familiar--------

También podría gustarte