Evaluación del proyecto Educación Primaria 2024-2025
Fas Grad Camp
e 3 o 2 o Lenguajes
Nombre del Lo que nos gusta y lo que nos
proyecto disgusta
Nombre del (de la) alumno(a): __________________________________________
Grado y grupo: __________ No. Aciertos: _________ Calificación:
__________
Fecha de aplicación: ___________________________________________________
INDICACIONES: Lee el siguiente texto y después responde las
preguntas.
Me llamo Sebastián, tengo 8 años. Soy un niño muy alegre y mis amigos
dicen que soy muy divertido. En el recreo me gusta jugar a las
escondidas y a las carreritas. No a todos mis amigos les gustan los
mismos juegos que a mí, unos prefieren mejor jugar futbol. Algo que no
me gusta del recreo es que los niños grandes no nos dejan jugar en la
cancha, nos pelean y eso me molesta mucho. Los días que no voy a la
escuela me pongo triste, ya que no me gusta estar encerrado en casa,
porque mi mamá no me deja salir al parque, ella dice que es muy
peligroso. Quisiera que todos los días hubiera clases.
1.- Encierra la respuesta correcta a cada pregunta. (2 puntos)
El texto que acaba de leer es…
a) una descripción c) un cuento
b) una historia d) un recado
¿De qué habla Sebastián en su texto?
a) De su escuela y de sus amigos.
b) De lo que le gusta y no le gusta.
c) De la historia de su familia.
d) De los conflictos que hay en la escuela.
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2.- Responde lo que se te pide. (3 puntos)
Escribe algo que no le gusta a Sebastián.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué lo pone triste?
_________________________________________________________________________
¿Cómo es Sebastián?
_________________________________________________________________________
3.- Utilizando dibujos y frases cortas, registra lo que te gusta y
lo que te disgusta. (2 puntos)
LO QUE ME GUSTA LO QUE ME DISGUTA
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4.- Escribe 2 cosas que NO les gusta a tus compañeros y
compañeras del salón. (2 puntos)
a) ___________________________________________________________________
b) ___________________________________________________________________
5.- Escribe un texto donde describas quién eres, lo que te gusta
y lo que no te gusta. (4 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6.- Escribe las características que compartes y no compartes
con tus compañeras y compañeros de la escuela. (2 puntos)
NOS PARECEMOS EN… SOMOS DIFERENTES PORQUE…
CLAVE DE RESPUESTAS
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REACTIVO RESPUESTA
1 Descripción - De lo que le gusta y no le gusta.
Respuesta abierta
2 Quedarse encerrado en su casa
Muy alegre y divertido
3 Respuesta abierta
4 Respuesta abierta
5 Respuesta abierta
6 Respuesta abierta
ACIERTO
CALIFICACIÓN
S
15 10
14 9.3
13 8.6
12 8
11 7.3
10 6.6
9 6
8 5.3
7 4.6
6 4
5 3.3
4 2.6
3 2
2 1.3
1 0.6
TABLA DE ESPECIFICACIONES
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Reactiv Camp Proceso de desarrollo de
Contenidos
o o aprendizajes
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su
1 objetos, lugares y lengua materna, objetos, lugares y seres
seres vivos. vivos de su entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su
2 objetos, lugares y lengua materna, objetos, lugares y seres
seres vivos. vivos de su entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su
3 objetos, lugares y lengua materna, objetos, lugares y seres
seres vivos. vivos de su entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su
4 objetos, lugares y lengua materna, objetos, lugares y seres
seres vivos. vivos de su entorno natural y social.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su
5 objetos, lugares y lengua materna, objetos, lugares y seres
seres vivos. vivos de su entorno natural y social.
Valora la importancia de pertenecer a
una familia, grupo escolar, comunidad
Los seres y/o pueblo donde niñas y niños sientan
humanos son cuidado y protección; las
diversos y manifestaciones socioculturales que
valiosos y tienen considera propias y relevantes de su
6 derechos pueblo y comunidad, así como la
humanos. relevancia de ejercer sus derechos
humanos con un sentido de
corresponsabilidad y reciprocidad.
Descripción de Describe en forma oral y escrita, en su
objetos, lugares y lengua materna, objetos, lugares y seres
seres vivos. vivos de su entorno natural y social.
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