Formulario de Criterios de Valoración y Devolución
Instancia Zonal - Regional
Título: Institución: Educativa: I.P.E.T. No 80 “Luis Federico
“G-Rex – Generador portátil de energía” Leloir”, Berrotarán
Eje: Tecnología Ejes temáticos complementarios:
Área: Electrónica Nivel: Secundario
Curso: sexto Modalidad: Educación técnica
profesional (ETP).
Sede Regional: Sede Oliva, Este
Código: SEC.TE.09.04504
Evaluadores Colazo Graciela- Benedetti Alexis
PUNTAJE FINAL: 47
1 - ¿Se encuentran todos los requisitos de presentación?
● SI
● NO
Si la respuesta es NO este proyecto no podrá ser seleccionado para la Instancia
Provincial
Indique qué falta completar y/o qué no es pertinente:
Informe
● No pertinente
● Incompleto
Carpeta de Campo
● No pertinente
● Incompleto
Registro Pedagógico
● No pertinente
● Incompleto
Video
● No pertinente
● Incompleto
Registro de valoración institucional en la instancia escolar
● No pertinente
● Incompleto
Realice su devolución en no más de 1.000 caracteres
Si los requisitos se encuentran completos y son pertinentes, se valorarán los
siguientes aspectos.
Si alguno de los requisitos anteriores no se cumple, el trabajo no podrá ser
seleccionado para la instancia ferial provincial y NO se valorarán los siguientes
aspectos.
2 - El trabajo presenta claridad y pertinencia conceptual del o los espacios
curriculares/campos de conocimiento/campos de formación.
Nada 1, Poco 2, Suficiente 3, Destacado 4
1 2 3 4
Nada Destacado
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
El concepto central se encuentra desarrollado y descripto
correctamente, acorde a lo necesario para llevar adelante el
proyecto.
3 - El proyecto es adecuado al eje temático por el que se inscribió.
Nada adecuado 1, Poco adecuado 2, Adecuado 3
1 2 3
Nada
Adecuado
adecuado
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Corresponde al área de Tecnología y el eje temático
Electrónica al que fue inscripto.
4 - El proyecto es adecuado al nivel educativo de los estudiantes y a la modalidad
educativa.
Nada adecuado 1, Adecuado parcialmente 2, Adecuado 3
1 2 3
Nada Adecuado
adecuado
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
El nivel es el adecuado.
5 - Se identifican notas distintivas en las propuestas ligadas a la originalidad,
creatividad e innovación en el planteo didáctico y pedagógico del trabajo, en particular
cómo se construye y reconstruye el conocimiento escolar, como así también cómo se
elaboran y reelaboran los saberes desde diferentes contextos y dimensiones.
Ninguna 1, Insuficientes 2, Suficientes 3, Sobresalientes 4
1 2 3 4
Ninguna Sobresalientes
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Hay registros del proceso de aprendizaje de los
estudiantes con una construcción del conocimiento
escolar sobre la fabricación de un generador portátil
7 - El trabajo aporta a la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Escasamente 1, Medianamente 2, Adecuadamente 3
1 2 3
Escasamente Adecuadamente
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Este trabajo promueve la mejora de los procesos de enseñanza y
aprendizaje y permite la continuidad y profundización de los
contenidos relacionados.
8 - La situación problema o problemática abordada en el proyecto ¿tiene relevancia
en la comunidad, las familias y el contexto institucional, social, local y/o regional?
Nada relevante 1, Poco relevante 2, Relevante 3, Muy relevante 4
1 2 3 4
nada relevante Muy relevante
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
La situación problemática abordada en el proyecto tiene
relevancia en los contextos mencionados
9 - Se advierte coherencia entre lo presentado en el informe, el registro pedagógico,
el cuaderno de campo y el video.
No hay coherencia 1, Poco coherente 2, Coherente 3
1 2 3
No hay
Coherente
coherencia
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Los elementos presentados concisos y permite conocer el
desarrollo e implementación de la propuesta pedagógica
10 - Se advierten evidencias de aprendizaje de los estudiantes
Ninguna 1, Escasamente 2, Adecuadas 3,
1 2 3
Ninguna Adecuadas
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres
Se evidencian aprendizajes logrados por los estudiantes
que llevaron adelante el proyecto del generador
11 - Se evidencia el protagonismo de los estudiantes en todo el proceso
Sin evidencias 1, Hay pocas evidencias 2, Hay suficientes evidencias
1 2 3
Hay
Sin evidencias suficientes
evidencias
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Las consignas y las propuestas de trabajo , dan cuenta del rol
protagónico de los estudiantes
12 - Se evidencian acciones organizadas a partir del informe, con la idea de cumplir los
objetivos, obtener información, para el desarrollo de habilidades socio-emocionales
(interés por la tarea, ideas para organizarse, formas de comunicarse, superación de las
dificultades, entre otros), el trabajo en equipo, la responsabilidad y el compromiso con
la tarea.
Ninguna evidencia 1, Pocas evidencias 2, Algunas evidencias 3, Evidencias destacadas
4
1 2 3 4
Ninguna Evidencias
evidencia Destacadas
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Si se observa acciones organizada, los relatos son amplios
para comprender las tareas realizadas desde el inicio de la
tarea.
13 - Se adecua el enfoque /contenidos a los diseños curriculares y prioridades
pedagógicas provinciales vigentes (educación STEAM ampliada y situada, EOS,
Compromiso Alfabetizador).
No se adecua 1, Escasamente adecuado 2, Adecuado 3
1 2 3
No se adecua Adecuado
Se evidencia la guía de los diseños curriculares situada
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
14 - Se evidencia articulación e integración interdisciplinar factible y concreta entre
espacios curriculares/ campos de conocimiento/ campos de formación (educación
STEAM ampliada y situada).
Sin evidencias 1, Pocas evidencias 2, Evidencias adecuadas 3, Evidencias destacadas
4
1 2 3 4
Evidencias
Sin evidencias
destacadas
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Se evidencia el trabajo articulado entre campos de
conocimientos.
15 - Sobre el informe
● La presentación formal del trabajo es adecuada y pertinente en el lenguaje
empleado (temario, organización del índice, bibliografía, citas, etcétera).
● Son claros los objetivos generales y específicos del proyecto.
● Se explicita la fundamentación, el marco teórico y el proyecto que sustenta la
propuesta.
● Las fuentes utilizadas están presentes y son pertinentes y de calidad.
● La comunicación escrita es clara y accesible.
● Se han especificado los materiales y procedimientos técnicos utilizados; se
refleja el trabajo realizado.
● Se relatan las modificaciones que fueron necesarias realizar en la planificación
en función del devenir del proyecto (intereses de los estudiantes, nuevas preguntas,
situaciones imprevistas, entre otros).
● Hay orden y sistematización en el informe. Permite la lectura comprensiva de
manera secuencial de todo el proceso realizado.
● Hay una reflexión crítica sobre el proceso realizado y la integración.
● Se presentan conclusiones y son pertinentes con el trabajo realizado.
No logrado 1, Algo logrado 2, Logrado 3, Destacado 4
1 2 3 4
No logrado Destacado
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
El relato elaborado por los docentes es conciso.
16 - Sobre la carpeta de campo
● Se muestra una confección de la memoria del trabajo o testimonio escrito que
refleja lo realizado por el grupo clase.
● Registra el día a día de la investigación escolar: estrategias, actividades,
observaciones, entre otros.
No logrado 1, Algo logrado 2, Logrado 3, Destacado 4
1 2 3 4
No logrado Destacado
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Lo expuesto en la carpeta de campo muestra el trabajo realizado por
los estudiantes en la parte aúlica.
17- Sobre el registro pedagógico
● Presenta la planificación y elección del tema en términos curriculares,
organización de la clase, propósitos, actividades y tiempos.
● Los contenidos seleccionados guardan coherencia con la propuesta integrada.
● Las actividades previstas permiten abordar los contenidos seleccionados.
● Los contenidos seleccionados dan cuenta de una complejización progresiva.
● Refleja el trabajo pedagógico realizado.
● Se explicita la forma de evaluación a lo largo del proyecto.
No logrado 1, Algo logrado 2, Logrado 3, Destacado 4
1 2 3 4
No logrado Destacado
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Sobre el registro pedagógico, se observa elección del tema en
términos curriculares, es conciso
18 - Sobre el video
● Contiene una síntesis documental de las producciones y el registro de lo
realizado por los y las estudiantes con su docente durante el proceso de indagación para
comunicar los resultados obtenidos. Incluye actividades y exploraciones, intercambios,
intervenciones del/a docente, momentos relevantes de la indagación, experiencias
directas, etc.
No logrado 1, Algo logrado 2, Logrado 3, Destacado 4
1 2 3 4
No logrado Destacado
Justifique su valoración en no más de 1500 caracteres.
Considerando los criterios de valoración en este punto se presenta
una buena síntesis del proyecto
Devolución Final
Teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto, señale las fortalezas y debilidades
del trabajo, realice sugerencias y aportes para la mejora.
Señale las fortalezas del trabajo y justifique su valoración en no más de 1500 caracteres
Participar de una feria de ciencia es un objetivo más de la labor docente,
que beneficia a los estudiantes al mejorar sus habilidades científicas y de
comunicación. Felicitaciones por el compromiso con el medio ambiente y
el profesionalismo de la actividad.
Sugerencias y aportes para fortalecer el desarrollo futuro de experiencias similares o
para dar continuidad al proyecto en no más de 1500 caracteres
Sugerencias para mejorar el modo de comunicar el Registro Pedagógico en no más de
1500 caracteres
Sugerencias para mejorar el modo de comunicar la Carpeta de Campo o Bitácora Digital
en no más de 1500 caracteres
Sugerencias para mejorar el modo de comunicar la presentación audiovisual en video
en no más de 1500 caracteres
PUNTAJE TOTAL: 47
FIRMA y ACLARACIÓN DE LOS EVALUADORES:
