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Sesión de Aprendizaje : Densidad de Números Racionales

Sesión de Aprendizaje de matemática sobre propiedades de densidad de fracciones

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Jairo Montero Dávila
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Panan”

C.N. PANAN–BALSAPUERTO- ALTO AMAZONAS– LORETO

Sesión de Aprendizaje: Usamos regletas para entender y sumar Fracciones

Grado y Sección: 3° A

Duración: 90 minutos

Propósito:

Desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender, representar y sumar fracciones


utilizando regletas de Cuisenaire, aplicando las propiedades de densidad de las fracciones.

Competencias:

1. Matemática:

o Competencia: Resuelve problemas de cantidad.

o Capacidad: Usa estrategias y procedimientos de cálculo.

o Desempeño: Representa y opera con fracciones, comprendiendo la densidad


de los números racionales.

Criterios de Evaluación:

1. Reconoce y representa fracciones utilizando regletas.

2. Suma fracciones con denominadores iguales y diferentes.

3. Aplica la propiedad de densidad para identificar fracciones entre dos dadas.

Lista de Cotejo:

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (20 minutos)

 Preguntas de Saberes Previos:

o ¿Qué es una fracción?

o ¿Cómo representarían 1/2 y 1/4 con un dibujo?

o ¿Alguna vez han sumado fracciones? ¿Cómo lo hicieron?

 Motivación:

o Mostrar un conjunto de regletas de Cuisenaire y preguntar si conocen este


material.

o Explicar que usaremos las regletas para entender mejor las fracciones y cómo
sumarlas.

2. Desarrollo (60 minutos)

Actividad 1: Introducción a las Fracciones con Regletas (20 minutos)

 Explicación Inicial:

o Presentar las regletas de Cuisenaire y asignar valores de fracción.


o Ejercicio de Exploración:

 Pedir a los estudiantes que encuentren regletas que representen 1/2,


1/4, etc.

 Comparar longitudes para entender visualmente las fracciones.

Actividad 2: Suma de Fracciones (20 minutos)

 Suma con Denominador Común:

o Usar regletas para sumar 1/4 + 1/4.

 Suma con Denominadores Diferentes:

o Sumar 1/3 + 1/4 usando combinaciones de regletas.

Actividad 3: Propiedad de Densidad (20 minutos)

 Definición y Ejercicio:

o Explicar la propiedad de densidad.

o Pedir a los estudiantes que encuentren una fracción entre 1/3 y 1/2 usando
regletas.

Ficha a Desarrollar:

 Incluir ejercicios para identificar fracciones con regletas.

 Problemas de suma de fracciones con denominadores iguales y diferentes.

 Ejercicio para encontrar fracciones entre dos fracciones dadas.

 Descargar ficha

3. Cierre (10 minutos)

 Discusión y Reflexión:

o Repasar los conceptos aprendidos sobre fracciones y suma de fracciones.

o Preguntar a los estudiantes qué les resultó más útil o interesante de la


actividad.

o Discutir las estrategias usadas y los desafíos encontrados.

 Asignación de Tareas:

o Practicar la suma de fracciones y la aplicación de la propiedad de densidad con


ejercicios adicionales.

Anexo 1: Lista de cotejo


Reconoce y Suma fracciones
representa fracciones con denominadores
Nº Estudiante utilizando regletas. iguales y diferentes

SÍ NO SÍ NO
01 BANEO CHANCHARI, Agusto Adriel
02 HUAYUNGA TANGOA, Abel Isaac
03 HUIÑAPI LANCHA, Lider
04 LANCHA NAPO, Lizleth
05 LANCHA TANGOA, Venus Daniela
06 LOMAS LANCHA, Keiter Manuel
07 LUJAN CHANCHARI, Omar Drake
08 NAPO PUA, Jey jordy
09 PIZANGO BENAVIDES, Milka Fiorela
10 PUA HUAYUNGA, Marcos Jesus
11 PUA NAPUCHI, Saskia Sukey
12 PUA TANGOA, Lizeth Estefani
13 RENGIFO LOMAS, Clara Dolibeth
14 RENGIFO LOMAS, Jhon Henrry
15 RIOS YUPE, Adrian Otimar
16 TANGOA PUA, Roner
17 TANGOA SANDOVAL, Blanca líz Araceli
18 TANGOA YUME, Brilly
19 TORRES RODRIGUEZ, Josue Alfredo
20 TORRES YUME, Flor de Liz
21 YUME PUA, Ingler Isaias
22 YUPE HUAYUNGA, Kelly Celfa
23 BANEO CHANCHARI, Agusto Adriel
24 HUAYUNGA TANGOA, Abel Isaac
25
Ficha de Trabajo: Fracciones y Suma de Fracciones con Regletas

Nombre: _________________________

Fecha: __________________________

1. Identificación de Fracciones:

o Usa las regletas para representar las siguientes fracciones:

 1/2

 1/4

 1/3

o Dibuja las regletas usadas y escribe su valor.

2. Suma de Fracciones con Denominadores Iguales:

o Suma las siguientes fracciones usando regletas y escribe el resultado.

 1/4 + 1/4 = ___________

 1/2 + 1/2 = ___________

3. Suma de Fracciones con Denominadores Diferentes:

o Suma las siguientes fracciones usando regletas y escribe el resultado.

 1/3 + 1/4 = ___________

 1/5 + 1/2 = ___________

4. Propiedad de Densidad:

o Encuentra una fracción entre los siguientes pares de fracciones usando


regletas y escríbela.

 Entre 1/3 y 1/2: ___________

 Entre 1/4 y 1/5: ___________

5. Reflexión:

o ¿Qué te pareció más fácil o difícil al usar las regletas para trabajar con
fracciones?

o Escribe tus pensamientos aquí: _________________________

Prof. Jairo E. Montero Davila

Docente

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