República Bolivariana de Venezuela
MPPPE
Instituto Educacional ABC
Coche – Caracas.
Inglés
Referencias Temporales significativas.
Descripción de Terceras personas.
Docente Leila García.
Actividad 2 3er momento 3ero, 4to, y 5to secciones A y B.
Contenido
• Elementos a considerar en una descripción de
terceros
• Ejemplo
• Actividad Evaluativa 2
Actividad 2, 3er momento, Inglés, 3ero, 4to, y 5to año secciones A y B 3
Descripción de terceros
Describir una tercera persona, radica en dar detalles personales de
ella, que permitan su identificación y su diferenciación de otras
personas.
Básicamente se atiende a elementos, físicos como el color de los ojos
y del cabellos, su piel, su estatura, su edad, sexo, nombre, en ciertos
momentos su profesión o sus atributos de personalidad e incluso
aspectos únicos que puedan diferenciarla como por ejemplo si usa
bigote o barba, si utiliza lentes, si tiene un lunar entre otros.
En ingles se utilizan 3 estructuras básicas en las descripciones estas
son:
To be (Ser o estar)
To Have got (Tener)
To look/Seems (Parecer)
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YOUNG JOVEN
OLD VIEJO
EDAD
MIDDLE AGED MEDIANA EDAD
ELDERLY ANCIANO (A)
THIRTIES EN SUS TREINTA
POR LA DECADA EN EN SUS
FORTIES
LA QUE ESTÁ CUARENTAS
EN SUS
TO BE (SER O ESTAR) FIFTIES CINCUENTAS
SHORT BAJO
POR LA TALL ALTO
CONTESTURA
DESCRIPCIONES DE TO HAVE GOT (TENER) FAT GORDO
TERCERAS PERSONAS THIN FLACO
INTELLIGENT INTELIGENTE
TO LOOK/SEEM (PARECER) ASPECTOS DE LA FUNNY GRACIOSO
PERSONALIDAD
NICE AGRADABLE
LAZY FLOJO
HARDWORKING TRABAJADOR
BLACK HAIR NEGRO
BROWN HAIR MARRON
BLONDE RUBIO
GREY HAIR GRIS
LONG HAIR LARGO
CABELLO
SHORT HAIR CORTO
STRAIGHT HAIR LISO
WAVY HAIR HONDULADO
CURLY HAIR RIZADO
BALD CALVO
BEARD BARBA
CARACTERISTICAS
NOTORIAS MUSTACHE VIGOTE
GLASSES LENTES
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Ejemplo:
This is Julia Robert. She is a famous actress. she is
in her fifties. she is thin and tall. she has brown
wavy hair. Her eyes are brown and she has white
skin. She looks friendly and very professional.
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Actividad Evaluativa
2.
3er Momento.
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Actividad evaluativa 2
Condiciones Generales de Presentación:
• Trabaje de forma ordenada y pulcra.
• Utilice una letra que sea legible.
• El tono de la letra debe ser con una intensidad adecuada que permita leer la actividad.
• En la actividad debe indicarse CLARAMENTE el nombre completo del estudiante, la
sección y el número de actividad que está presentando.
• Asegúrese de realizar la actividad completa.
• TODA LA ACTIVIDAD DEBE ESTAR EN INGLÉS.
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Actividad 2:
Selecciona una persona de tu familia de tercera edad describe
como era en su infancia, como era cuando tenia 40 y como es
hoy en día.
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Para asesorías escribir al correo institucional para atender dudas referente
a la actividad evaluativa.
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