La Tierra Nos Esta Enviando Señales
La Tierra Nos Esta Enviando Señales
18 eJed Sep!Un S8UO!~eN Sel 8p eweJ6oJd 18P eu!~!!o el Jod opeJ}s!u!wpe '(S916u! U8 Sel6!s
sns Jod '::139) 8}U8!qW'v'°!P811'J 18eJed le!pun1l'J OpUO::ll8p OJ8!~UeU!! oÁode le se!~eJ6 8lQ!sod
OP!S e4 Á 8}U8!QW'v' 18P O!J8}S!U!1I'J18Jod opeu!pJOO~ 8n! 'epe~!!!SJ8A!P U9!~e~np8 8p 18A!U 18
eJed e~!}~~P!P U9!SJ8A e}S8 8P U9!~e~!IQnd eI8Ánl~U! 8nb '( ~~9/00/N31\ ::I39-anNd-N~'v'1I'J)e/9nZ9U91\
9P o.?n~W!/~ o!qwe~ U9 /euo!.?eN u9!.?e.?!unwo~ eJ9W!Jd O}~8ÁoJd 13
.i#:~;;::;j
~ /"
elenZeUel\ep eue!JeJ\!lo9 ~!Iqr)de~
se~eJe~9OOl
°18lJell'J "1 ejJell'J ~Sll'J "Bu I
U9!:»:»8JJO:>
'V'Jzenbsl?le/\ "v' 9S0r
IW!'v'z!J~ee8
U9!:>eweJ6e!o ~ O~9S!O
anNd " o6e!lUes OJ!~ "jOJd
COCO"COC"
ezopueV'J U!Uer'7 .~ enbnl "8 s!nl "jOJd
ol~eÁOJd ep le!~!JO e:>!696eped U9!:>e¡depv
Nt:I'v'l/'J gOal N~'v'lI\J
U911!nE) eql8!Jel/'J "BUI 'elenzeue/\ ep O~!l~W!IO o!qweo
O~!U~9.l JO~~8J!0 ue leuo!~eN u9!~e~!unwoo eJew!Jd
asea o¡xa.L
N~VL"J'0
eo8óJloPO~ -BUI SO.Lla~~:>
o}::>eÁOJd lep leuo!::>eN Jo}::>eJ!O
~Oa"'V"Nla~OO:> OdlnO3
3J.N318WV 130 ~J.SINIW
epeu!d ejJe:l eU!lenb:>er
U9!)E)np3 ap la/\!N
la EJEd Elanzaua/\ ap O)!1YW!IJ O!qWEJ ua
IEUO!JEN U9!)E)!UnWOJ EJaW!Jd
6'
EPE)!l!SJa/\!o
017 , elenzeue/\ ue ~o:) ep seuo!s!w3 .g.~
017 ..<.., sese6 ep seleqol6 seuo!s!we sel Á elenzeue/\ '17.~
6~ ' ' '.'."'.'... ¿139 ep seuo!s!we sel ueue!l\oJd epu9P ea? .~.~
g~ ::: : ( ¿139 ep seuo!s!we ep efelUe~Jod le se I~n:)? .l'~
L~ .;j ,~ (dM9) leqol6 OlUe!WelUele~ ep le!~UelOd 13 .~.~
Lt O~3CVN~3ANI Ol:>3~3
~!~:c'" SV~ 3C S3NOISI1/'J3 3C 1~3N3~ OI~V1N3I\NI :t OlnlldV:>
1'"':"'~'
" 0
SOU!WJ9l ep o!Jesol9
.."' ""' '.O~!l~W!I:J o!qwe:J lep e~!l~~P!a
OJepeOJeAU! °l~ele lep ose~oJd .f:.l
.ouewn4 Á O~!sJl ouew9uel un :OJepeUJeAU! ol~ele 13 .lol
se!~uen~esuo~ :o~9~W!I:J o!qwe:J 13 .~.l
J O:>I.LVWI1:> OI8WV:> 130 SV:>ISI~ S3SV8 :Z 01n.LldV:>
sz ..""'c."
'."..'.SOU!WJ9l ep o!JeSOI9
; O~!l~W!I~ o!qwe~ lep e~ij~~P!a
6 ~ ? lelUe!qwe e~ijjlod el Á ouelozeueA olepow 13 .~~. ~
"...' "selelue!qwe sole~ .l ~. ~
SOP!19S so4~esea .~ ~. ~
ejwouo~3 'O~. ~
' '.SO~ij96Jeue sosJn~e~ .6. ~
L ~ , ejJepeue6 Á eJmln~!J6'v' .9. ~
9 ~ , ' ' '.' seJJeij Á solens .L' ~
, Pe p Ol 8 .9 .I
P~. ,,' p lSJeAl..1-
~i "" ' ' sO~!JPj4 sosJn~e~ .g. ~
"!r :].': " ' "..."' u9!~elqod .p. ~
¡
~~ ' "'""~;!!¡ ew!l~ .~. ~
9 , " seleJmeU seuo!6e~ .l. ~
9 r 1& ' """"' elenzeue/\ ep e~!J~J6oe6 u9!~e~!qn .~. ~
S " " S31'v'NOI:>'v'N
S'v'I:>N'v'J.SNn:>~I:>
:~OlnJ.ld'v':>
~ :: NOI:>l'\na
I~ -.., O ~.lNI
6 ;ri\~ ~ I
..a
3:>ICNJ
3.8.
3.7.
3.6. Glosario
Didáctica
Emisiones
Emisiones
Emisiones de del de
óxidos términos Cambio óxido
metano de nitroso nitrógeno
Climáticoen Venezuela { 41
~ 42
,
42
43 '
44
el Cambio Climático ,
4.2.
4.3. Limitaciones
El conocimiento para sobre
enfrentar el fenómeno
el Cambio del Climático
Cambio; .49
.50
4.5.
4.4. Condiciones
Cambio Climático que deben
y pobreza cumplir los programas par_a
Glosario
Didáctica dedel términos
Cambio Climático 53
54
VULNERABILIDAD , 57
5.1. Factores que influencian la variabilidad climática"
5.2. Variabilidad
en Venezuela climática observada en Venezuelá 57
el 58
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
5.7.
5.8. Tasas
Tasa
Cambios
Vulnerabilidad
Cambios
Conocimiento de de cambioen
en
cambio el
la sobre
yocurrencia
régimendecapacidad
de la las
Paleoclimatología
precipitación
térmico
temperaturasde actual lluvias de de Venezuela
extremas
adaptación
mediade Venezuela y en extrem'a a el la siglo variabilidad
~ XX 58
59
60
60
62
~:
~
xx.
""" U9!~el!~ede~ el ap eJofaw ap pep!sa~aN "17"9
elanzaua/\ ua eJ6olou~al ap SOlUa!W!JanbaJ sol "f:;"g
90 ~ : ! , .""""'.' '.'""""""""""""'o~ij~W!I~ o!qwe~ lap opeJ6alU!
la eJed SaleUO!~mijSu!JalUI sapep!~ede~ ap OlUa!WezJOla~ "Z'g
, a saleUOsJad se~!U~9l sapep!~ede~ ap OluawaJ~UI .~'g
0311.YWll3
~Vd S31VNOl3VN SOSII\V:8 01n1.JdV3
~O ~ , """"" SOU!WJ9l ep O!JeSOI~
lO~" ~ "".', O~!l~W!I~ o!qweJ lep e~!l~~P!a
00 ~."" '; lelSeJoJ JOl~eS lep seuo!s!we ep U9!~e6!l!w ep seuo!~do .9. L
66 """sOP!19S so4~esep
ep ofeuew Jod seuo!s!we ep u9!~e6ij!w ep seuo!~do .9. L
le ue seuo!s!we ep U9!~e6ij!w ep sepep!unlJodo .v. L
.' JOl~eS lep seuo!s!we ep u9!~e6ij!w ep seuo!~do .~. L
-,
' , o~ij96Jeue JOl~eS lep se~ijsJJel~eJeJ .l. L
o~~eJ3 sese~ ep seuo!s!we sel ep le!JOl~eS u9!~nq!JlS!a .~. L
~6 O~30"N~3J\NI O.l:>3~3 30 S3S"~
30 S3NOISIW3 30 N91:>"~I.lIW 30 S3NOI:>dO :L 01n.lJd":>
06" SOU!WJ9l ap o!JeSOID
6B" ( , ~~.~ '.""...O~!l~W!I~ o!qwe~ lap e~!l~~P!a
LB" ( "'SO~!w9uo~ao!~os sol~edwl .~~.9
..00'.' " "..""., Jew lap laA!U
9B"
, la alue U9!~eldepe ap sep!paw salq!SOd .O~.9
9S ,
: Jew lap laA!U lap osua~se Jod sol~edwl .6.9
~S..' (~. ,.
lap u9!~eldepe ap sep!paw salq!sod .S.9
9L .a SOlUa!w!puaJ sol ua So!qwe~ 'L.9
' ' " saleJaua5
e U9!~eldepe ap sep!paw salq!sod .9.9
Sl "..."""",.
ap sosa~xa ap SaUOJled sol ua so!qwe~ .9'9
~l "..."."¡ .. .ll, sod!l ap SaUOJled sol ua so!qwe~ .17'9
1
~l , ., ; .., saUO!~el!d!~aJd ap SaUOJled sol ua so!qwe~ .~'9
~l..~.' :) .,... eJmeJadwal ap SaUOJled sol ua so!qwe~ .Z.9
ol.,I 1 ...,., ", SaleJaua5 salelUa!qwe so!qwe~ .~.9
"' NQI:>V.ldVOV 30 SVOI03W S3181S0d A
69
130 S31V.lN318WV SO.l:>VdWI :9 Oln.lldV:>
:~::::::::::
8.5. Barreras identificadas en la transferencia de tecnOIOgía ~ 109
8.6. Elementos claves para la transferencia de f 110
8.7. Investigación y observación sistemática 112
8.8. La organización de las mediciones I '
Didáctica dedeltérminos
Glosario Cambio Climático , '
BIBLlOGRAíA
...
~
,~ -
.1 so¡~edse
sol
U8J8!J8J
as Sq~~~ SOl .a¡Uq~wv~pa~ la ~\e\~f;; /i" OPUO::ll,!:eÁOll01,
sauo!~e"'Sel ap eWeJDOJd la 'saIQeAOUaasaleJ/<¡eN SOSJn~3~ Á a1
la Jod ope!~!dsne elanzaua/\ ap O~!¡~W!I~ O!Qwe~ ua leuo!~eN I
el ap u9!~e¡ua!JoaJ Á u9!~enleAa 'U9!S!AaJ el ap o¡~npoJd soln¡Jde~ 9
"Ieuo!~eu U9!~m!lSUO:) el Á ouelozeueA opels3 lep U9!S!A
ep 'ouelozeueA oAge~npe eWelS!S lep ope~!J!SJeA!p Ol~!~ ep SelUe!pmSe SOl
e op!6!J!p elq!SueJdwo~ efen6uel un uo~ ewelle eleJl enb ',,99311 O~ll ~'v'~
13 " :o~9~~P!P °luewn~op else owo~ oAge~npe Ol!S9doJd ep SOSJn~eJ el
eJlUen~Ue es selen~ sol eJlue 'selelue!qwe sol~eÁoJd ep u9!~n~efe Á
'(SOJlO eJlUe SOJO.::!'soseJ6uo:) 'seJqwn:)) leuo!~eUJelU! e leuo!~eu
SelUeJeJ!p sol ue eA9~e U9!~ed!~!lJed Á e!~uelS!Se el UO~ e!~Uep!Ae es
lep u9!~eAJesuo~ el ep JOAeJe elS!lelue!qwe r
es SeleUO!~eUJelU! sewJOu sel Á ep!A el 'elUe!qwe lep esomedseJ
"O~9~W!I~ o!qwe~ lep se!~uen~esuo~ Á sesne~ sel Je6rnw
JelnwJoJ Á ouew9ueJ else e~9~welS!S ewJoJ ue Je!pmse ep
ep u9!~elUeWeldw! e oyes!p le Á seleuo!~eUJelU! SOpeleJl Á
e SozJenJse SeluelJodw! opuez!leeJ u~lse Á leqol6 ezeuewe else es
opunw lep seuo!~eu se1 "eJqwo4 lep el opueÁnl~U! eJJe!l ue eP!A
ue euod enb le!~!pnfJed Á elUewle!~!J!lJe ep!~npu! eun e 'eSO!~!Jeueq'~" ~ !:)¡puo~
eun ep jse opuesed 'OJepeUJeAU! Ol~eJe lep OlueweJ~u! un ue~OA" SOlS3
, "' .--
"eJJe!l el Jod epeJeq!1 (JOle~) e~!J9Ie~ ej6Jeue el JeUeleJ Á JeqJosqe e~
el ue sopeJeq!1 zeA eun Se~9SjJel~eJe~ seÁn~ 'OJepeUJeAU! Ol~eJe ~, !
$dl ~p
eA!Se~Xe U9!~~npoJd el ope!~!doJd ue4 '1 l'
seuewn4 sepep!A9~e se1 "eleUeld le ue ep!A el ep °IIOJJesep
sel eue9uew len~ el 'OJepeUJeAU! Ol~eJe OWO~ ep.!~ouo~ eJlSeJJel
U9!~!PUO~ eun ep u9!~eJelle el e op!qep e!JeleUeld ele~se e eW!I~ lep
lep o!qwe~ le e~!ldxe enb 'e~9~WeJp Á elJe!~ U9!SeJdx3 '96ell O~9~W!I~
i
~Jr /
",NI9QI:>:>naO~lNI
como su título lo señala, es un breve inventario a nivel anual de las emisiones de los
principales gases de efecto invernadero y sus fuentes emisoras en Venezuela;
PLANTEAMIENTO ESTRATÉGICO GENERAL, PROGRAMAS, POLíTICAS Y MEDIDAS
SECTORIALES PARA EL CAMBIO CLIMÁ TICO~ Explica de manera concreta el plan
estratégico, incluyendo programas, políticas y medidas adoptadas por el Estado
venezolano, para enfrentar el cambio climático y sus efectos; VARIABILIDAD CLIMÁ TICA
NATURAL y VULNERABILIDAD. Explica concretamente la vulnerabilidad de Venezuela
en sus diferentes aspectos, destacándose los de carácter meteorológicos en el cambio
climático; IMPACTOS AMBIENTALES DEL CAMBIO CLIMÁ TICO y POSIBLES MEDIDAS
DE ADAPTACiÓN. Habla de los posibles impactos ambientales que se pueden generar en
Venezuela a corto, mediano y largo plazo, producto del cambio climático y los mecanismo
de adaptación que pudiera implementar la nación ante tales efectos; OPCIONES DE
MITIGACiÓN DE EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO. Hace
referencia a las posibles opciones para reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero en Venezuela; REQUERIMIENTOS NACIONALES PARA AFRONTAR EL
CAMBIO CLIMÁ TICO, en este último capítulo se indica y explica los requerimientos
institucionales, organizacionales, humanos y tecnológicos necesarios para que
Venezuela afronte el cambio climático con los menores perjuicios posibles. Cabe señalar
que cada uno los capítulos mencionados con anterioridad, poseen una serie de
actividades de orientación pedagógica y un glosario de términos que permitirán facilitar la
compresión del contenido por los estudiantes.
Las regiones naturales son extensas áreas que agrupan pequeñas, medianas o
grandes zonas con características naturales (físicas) semejantes, tales como clima,
suelo, geología, relieve, hidrografía, vegetación, entre otras que incluyen la población con
sus costumbres y tradiciones. Venezuela está conformada por las siguientes regiones
naturales: Escudo Guayanés, Llanura Deltaica del río Orinoco, Los Llanos, Cordillera de
los Andes, Sistema Coriano, Península de Paraguaná, Depresión de Yaracuy,
Barquisimeto y Carora, Depresión del Lago de Maracaibo y Cordillera de la Costa,
"OWS!Jm lep OllOJJeSep le JeSlndw! elens enb O~!~SjJm
OA!~~eJ~eueJ6 un e~ueseJdeJ e~!u9~se ezelleq eÁn~ '"seÁndel" sopewell SOUeld!~le
sepueJ6 Á ejueJJes 'SeJnUell!Ued o u9!sOJe ep seJnuel1 sesue~xe epueJdwo~
Á 'SOA!SOJe Á So~!u960JO sose~oJd SO~U!~S!Pep esne~ e 'Ope!JeA se U9!6aJ
el ep eAe!leJ 13 "seJeu!w Sepep!A!~~e se~ue~odw! ep OlloJJesep ueJ6 le eÁnq!J~UO~
enb 'SeleJeU!W ue se~!J se~!6910~!1 seUo!~ewJoJ ep pepe!JeA ueJ6 eun eue!l
"sjed lep en6!~ue s~w U9!6eJ el se s9ueÁen9 opn~s3 le 'o~!6910e6 e~S!Aep o~und
ep epsea OSOpUOJJefellOJ ep seloqJ~ sepueJ6 ep e!~ue~s!xe el Jod epez!Je~~eJe~
'BAlas ep e~UeWled!~u!Jd se U9!~e~e6eA el "e~!J~~9IeOJp!4 ej6Jeue ep U9!~eJeue6
el eJed jS ajad 'u9!~e6eAeu el eJed so~de ue~e4 sol ou enb '(se~eJe~e~) sen6e
ep so~les o sepje~ sepueJ6 ue~ueseJd "Jeln6eJJ! OSJn~ Á lepne~ ueJ6 ep 'SOSOJewnu
UDS SOjJ sol "eA!SUe~U! eJn~ln~!J6e el eJed soeu9P! UDS ou 'se~ue!J~nu ue seJqod
Jes Jod 'solens sol "seuo!~e~!d!~eJd se~uepunqe Á seJn~eJedwe~ se~le Je~ueseJd
Jod uez!Je~~eJe~ es enb sew!l~ '(!w'v') enbsoa ep OSO!Anllle~!doJl eW!I~ Á (!J'v') BAlas
ep OSO!Anllle~!doJl eW!I~ 'sopeu!wouep sew!l~ ep sod!~ sop 'leJeue6 ue 'e~UeSeJd
"sjed lep le~ueu!~uo~ O!Jo~!JJe~lep pe~!w el !se~ e epuodseJJo~ enb (;w)t OOO"9l17 ep
epew!xoJde u9!sue~xe eun eue!l"I!SeJa Á e!qwolo~ UO~ e~!wjlle e~se4 epue!~xe es
enb O~OU!JO OjJ lep Jns le epe~!qn leJn~eu U9!6eJ eun se s9ueÁen9 opn~s3 13
s~uel.en~ opn:>s3
Llanura deltaica del río Orinoco
Una extensa región natural, muy plana, es la llanura deltaica del río Orinoco,
formada por la acumulación de sedimentos (arenas, limos y arcillas) muy recientes
provenientes del río Orinoco y cuya formación aún continúa. Más de la mitad de esta
llanura corresponde al delta del río Orinoco, que ocupa unos 22.500 Km2 de su extensión
total, de alrededor 40.000 Km2. Esta formada por más trescientos (300) caños o brazos.
Sus condiciones hídricas, aunadas a la rica biodiversidad, a la existencia de poblaciones
aborígenes y a una incipiente explotación petrolera, la convierten en una zona única de la
geografía nacional. .
Los llanos
La región natural (
más regular del país. Comprende la
extensión de aproximadamente 280.000
1.4 Población
Según el censo del año 2001 realizado por Instituto Nacional de Estadística, la
población de la República Bolivariana de Venezuela. es de 23.054.210 habitantes. El
organismo reportó que la tasa de crecimiento se mantuvo estable al pasar de 2,5 en 1990
a 2,3 en el 2001 y que más del 60% de la población se encuentra ubicada en los valles y
piedemonte de la Cordillera de la Costa. La población venezolana se caracteriza por una
alta diversidad étnica y cultural. Su índice de Desarrollo Humano (IDH) pasó de 0,8210 en
el año 1990 a 0,6915 en el año 1997, sufriendo una reducción significativa.
de
y
de
arbustivas I
altas e inundables) y las páramos andinos y los
tepuyesguayaneses.
Mapa de Vegetación
.se!:)edse
OO~'O ~~ !se:) ue uew9se es elenzeue/\ ue selUeseJd sol:)eSU! sol "se:)ed ep se!:)edse
~6L ~ souew 01 Jod '1\ so!q!jue ep vez 'Sel9deJ ep se!:)edse ~v~ u9!qwel ue:)ouo:)
es "se!:)edse ~9~ seun 'elueWepew!xoJde 'OpeZ!I!qeluo:) uelj es 'soJeJ!wew
sol eJlu3 .0:)!d9Jl lep seAe sel ep %Ov un 1\ opunw le ue selUelS!Xe seAe ep
se!:)edse ep lelollep %9 ~ un elUeseJdeJ 0113 "esJ!:)npoJdeJ o eSJelUew!le 'esJe!6nJeJ
eJed SelUe!qwe sns uez!19n 1\ O!JOl!JJel ns uelenAeJqos seAe ep se!:)edse OL~ ~
souew 01 Jod 'enb ew9se es "euneJ ep pep!SJeA!p ueJ6 eun eue9 elenzeue/\
eune~
)".:; -:=-- -~'f :-"=- .~ =~--= -
r- -. c
- ~
~'-1 r:~"-'1 i
'"",
/ /c
//¡
--
-..==- -.=-
\~ .-~ f'
* ~
---
,.:.1
~
\ ' I~
~
¿ c..'".." 1-
'¿'~~"'\ 'c
~ -
".. ' j.,.f ..
t" ~ ..~)¡J .."
. " lo&.
~ -- ,/"",.:
"'" ,
~
~ -,,~.."~~,,l'-1
" ..~ :I! \ -
~~
~r'
-~,
~
S31VNOIJVN SVIJNV1SNnJ~IJ
r""
1
..
.
1.7 Suelos y tierras
Existe una gran diversidad de suelos en. el país que presentan limitaciones y
potencialidades. El 44% de las tierras tiene como principal limitante el relieve, lo que
ocasiona riesgos de erosión. El 32% tiene problemas de fertilidad o de nutrición para las
plantas cultivadas. El 18%, limitaciones de drenaje. EI4%, limitaciones de agua y aridez.
Sólo e12% del territorio nacional posee tierras de buena calidad, lo cual pudiera ampliarse
hasta un 4%, si se regaran las áreas con mayor potencialidad. En general, las principales
limitaciones para el uso de la tierra que existen en el país son: Aridez, Relieve excesivo,
Baja fertilidad y Mal Drenaje. .
destacan la recuperación, la
y el reciclaje de materiales
recolectados en centros (
Hay para 1996 unos 286 centros
recuperación en todo el país. En [
a los rellenos sanitarios para
existían unos 93 vertederos de basura,
rellenos controlados y 40 botaderos. C
1. 12 Retos ambientales
Producto Interno Bruto: Es la suma de los valores monetarios de los bienes y servicios producidos
en un período determinado (trimestre, año, etc.); es un valor libre de duplicaciones, el cual
corresponde a la suma del valor agregado que se genera durante un ejercicio en todas las
actividades de la economía. Asimismo, se define como la diferencia entre el valor bruto de la
producción, menos el valor de los bienes y servicios (consumo intermedio) que se usan en el
proceso productivo.
Relieve: Nombre genérico que se da al conjunto de formas de la superficie terrestre (montañas,
valles, colinas, llanuras entre otras)
Tepuyes: Voz indígena que significa montaña. Se emplea exclusivamente para definir a las
elevadas altiplanicies del Escudo Guayanés.
Zona de convergencia: Eje a lo largo del cual los vientos alisios del nor-este del hemisferio norte se
encuentran con los del sur-este del hemisferio sur.
souaw UO::>OJmn! opunw un ua anb 'JoÁew ~Jas O::>!~~W!I::> o!qwe::> la Á 'OJapeuJaJ\u!
o~::>a!a ap saseo s~w U~J!~!wa as (oaI9J~ad) saleuo!::>!peJ~ sejOJaua Á u9!::>elqod s~w
uo::>OJn~n! opunw un u3 "sal!s9! salq!~snqwo::> opuewanb e::>znpoJd as ejOJaua el ap %00 ~
la apuop opunw un o '(e::>!Jpj4 'JeIOS 'e::>!19a)se!dw!1 sa~uan! ap eouaJ\ ejOJaua el ap %09
la apuop O!Jeua::>sa un Jeu!oew! apand as "ejp Á04 OWO::>opua!::>aJ::>a~u!~uo::> u9!::>elqod el
apuop 'oJ\!~eUJa~leoJn~n! un Jeu!oew! apand as Á 'u9!::>elqod el ap o~ua!w!::>aJ::>la opeloJ~uo::>
~Je~sa OO~l oye la eJed anb Jeu!oew! apand as 'oldwafa Jod 'so::>!S~q so~sandns
sol ap uapuadap so!Jeua::>sa so~sa 'a~uawe!J\qo "::>~a~U~J!~!wa as oJapeuJaJ\u! o~::>a!a ap
saseo so~u~n::> 'so!::>!/Uas SOJ~OÁ a1JodsueJ~ ua u~Jesn as SejOOlou::>a~ap sod!~ anb 'sosaJOu!
ap laJ\!u ns 'le!pUnw u9!::>elqod el ~Jas I~n::> 'J!::>ap sa 'oJn~n! la eJed so::>!W9uo::>ao!.1os
so!Jeua.1sa Jeu!oew! anb Áe4 JeOnl Jaw!Jd ua 'solapow sol JaJJo::> eJed (-"e
:("s!se~uJS ep ewJolUI : ~OOG o::>!~9'W!I~
o!qwe~" "( ~OOG) "~:)dl) seJo~::>el seJ~ e eqep es eJn~eJedwe~ el u9'Je~uewne sopeJ6
so~u9'n::> ue e~uewe~::>exe Jeu!wJe~ep sowepod ou enb 13 'o::>!~9'W!I::>o!qwe::> lep ewe~ le uee~ue:¡Jodw!
Ánw o~de::>uo::> 'aJqwnp!¡Ja:>u! el e~ueseJdeJ :)0 S"v Á S" ~ eJ~ue o6ueJ 13
"le!JlSnpU! u9!~nloAeJ el epsep
eJejs9Wle el ue elUelS!xe eA le ewns es enb soye 00 ~ SOW!X9Jd sol ue ~o 9'17 A g" ~ eJlUe
leqol6 °luewne un ~Jqe4 enb opellnseJ OWO~ uep 'OJmnj ew!l~ le uelnw!s enb SO~!l~Welew
solepow sofeldwo~ UO~ sopeZ!leeJ SO!pmse sol 'Ol~eje u3 'SeWelS!so~e sol ue A seleqol5
seUO!~el!d!~eJd sel ue u9!~eJelle ~JqeH .0JepeUJeAU! Ol~eje ep sese6 ep eJejs9Wle el
ue u9!~eJlUe~UO~ eA!seJ60Jd el Jod eJlSeJJel e!~!jJedns el ep eJmeJedwel el ue °luewne le
op!qep le!punw ew!l~ le ue so!qwe~ SO~!lS~JP u~J!JJn~o "015!s else ue "enb eW!lSe es
se!:>uan:>asuo:> :o:>!¡~W!I:> o!qwe:> 13 ~'Z
población y mayor uso de energías limpias. A este primer tipo de incertidumbre se la llama
socioeconómica.
Las consecuencias para los seres humanos incluyen, entre otras, la expansión de
enfermedades infecciosas, las inundaciones de terrenos y ciudades ubicadas en las
costas, las tormentas más intensas, la extinción de plantas y animales, los fracasos de
cultivos en áreas vulnerables y el aumento de sequías, entre otras. El cambio climático
global y las respuestas de los ecosistemas ocasionarán desequilibrios económicos de vital
importancia para todos los países del planeta, ya que ninguno pudiera satisfacer sus
necesidades sin los recursos naturales. También pueden afectar la biodiversidad, las
características del hábitat costero, el régimen de incendios forestales y actividades
productivas como la agricultura, la ganadería, la generación hidroeléctrica y el turismo.
Energía calórica: Es la que se libera cuando se agitan las moléculas de una sustancia cuando se produce
un aumento de temperatura.
Escenarios: una descripción plausible, coherente e internamente consistente, de un posible estado futuro
del mundo. .
Glaciares: Es una extensa masa de hielo continental que muestra evidencia de movimiento pendiente
abajo por la influencia de la gravedad, arrastrando los fragmentos de roca preparados por la meteorización.
Para que exista un glaciar es necesario, pues, que haya precipitaciones en forma de nieve que pueda
convertirse en neviza y en hielo glaciar. Los glaciares sólo se pueden localizar en las altas latitudes y en las
montañas más altas; tanto más altas cuanto más cerca del ecuador estén. El hielo formado sobre el mar se
llama banquisa, o simplemente banco de hielo. Está unido a la costa y su topografía es extraordinariamente
plana. En la banquisa pueden aparecer canales abiertos en el hielo (durante la época de deshielo). En los
márgenes de estos canales se acumulan fragmentos de hielo ordenados caóticamente.
Hexafluoruro de azufre: es una molécula con la fórmula molecular SF 6' que se presenta como un gas que
se utiliza en la industria pesada para aislamiento de equipos de alto voltaje y fabricación de sistemas de
enfriamiento de cables.
Hidrofluorocarbonos (HFC): gases artificiales que se fabrican para sustituir a los clorofluorocarbonos, y
se usan en refrigeración y fabricación de semiconductores.
Incertidumbres: aspectos para los cuales no es posible, por los momentos, cuantificar con niveles de
probabilidad sus efectos sobre, e interrelaciones con, el cambio climático. Son de 3 tipos:
socioeconómicas, físicas y la sensitividad climática
Metano: es una molécula con la fórmula molecular CH4, que se presenta como un gas que se encuentra en
los procesos bacterianos que se generan en los cultivos de arroz, las industrias del carbón, petróleo y gas
natural, así como en los procesos anaeróbicos de descomposición, como los que se producen en los
rellenos sanitarios.
"(oP!nJ) sepep!Jeln6eJJ! e se!:)uepue~ 'seUO!:)el!:)so
'sepep!Je!n6u!s 'se!:)ue~s!sJed 'o:)!!:)!:)-!sen:) 'O:)!I:)!:) od!~ ep seuo!:)e!JeA eÁnl:)U! ~SeleJodwe~-o!:)edse
sele:)se se! sepo~ e eW!I:) Á odwe!~ ep seuo!:)!puo:) sel ue so!qwe:) ep o~unfuo:) :e:>!}yw!l:> pep!l!qe!JeA
"(Jew) OWS!W lep
o!pew lel\!U lep o}uewne lep o}~npoJd sereq seJe}so~ seuoz eJqo?, Jew lep e~uel\'v' :eu!Jew U9!SaJ6sueJl
ep opeJ5 opeu!wJe~ep un ue e~npeJ¡ es enb eJ!e lep o~!~95Jeue ope~s3 :eJn~eJedwal
.OlU8!WeZJOJ 8P OUJ8lX8 OWS!Ue~8W un U9!qwel UeJ8p!SUO~ 8S seuewn4 S8pep!A!l~e sel ~8lUelJodw!
s~w 18 lOS 18 OPU8!S 'OlU8!WeZJOJ 8P SOUJ8lX8 SOWS!Ue~8W SO!JeA Jod sepe!~U8nI.lU! O sepeZJoJ 'eJ8JSO!8 el
Á eJ8Js9!J~ el 'eJ8JS9l!l el 'eJ8JS9JP!H el 'eJ8JS9wlvel 8JlU8 S8UO!~~eJ8lU! 8P OlunrUO~ :O:>ltYW!I:> ewatSIS
elaueld lap u9!~e!peJ ap a~ueleq la eJed le!~uasa sa aluapua~se
o[nlJ la :oJapeUJaAU! Ol~a}a la ua e~!s~q e!~uelJodw! ap sa u9!~e!peJ-eJlUO~ o 'aluapua~sap o[nlJ 13
"eJa}s9Wle el ua esaJ60Jd alUe!peJ ej6Jaua el anb SeJlua!w 'ep!l!WaaJ Á ep!qJosqe sa~aA Sep!ladaJ 'leJaua6
ewJo} ap sa 'aluawe!Jepun~as ep!l!Wa u9!~e!peJ els3 .o[eqe e!~e4 alJed 'eq!JJe e!~e4 alJed 'al!wa-aJ el zaA
ns e anb 'eJa}S9wle el ap en6e ap JOdeA la Jod ep!qJosqe alUaWle!~Jed sa (aJlSaJJal U9!~e!peJ) eJJa!l el ap
a!~!JJadns el Jod ep!l!wa e[oJJeJ}u! u9!~e!peJ el "eJa}s9wle-eJJaij eWalS!S lap Jole~ ap a~ueleq la auaijuew
as len~ la Jod SaluelJodw! s~w sows!ue~aw sol ap aun uaaAoJd 'SUOJ~!WOB e f; ap epuo ap pm!6uOI ap
°leAJalu! lap OJlUap pep!lelOl ns !se~ ua u~lsa anb 'se~!J9}SOWle sauo!~e!peJ sel :e:>!J~}sow¡e u9!:>e!pe~
.o!ueJn 18P O~U8!W!:)8nb!JU818 Á O!U!Wnle
18p U9!:)!punJ el 8p so~:)npoJdqns owo:) ueu!6!Jo 8S 8nb S8Ie!:)!J!~e s8se6 :(:>:ld) souoqJe:>OJonlJJad
.pnles el eJed OA!~OU s~wape Á OJapeUJaAU! o¡~aJa
ap seo un sa eJaJs9doJ¡ el ua anb seJ¡ua!w 'sOJ¡aw9ueu OO~ e JO!JaJu! epuo ap Pn¡!OUOI ap JelOS e¡aIO!AeJ¡ln
u9!~e!peJ el e a¡uaJJ Jo¡~a¡oJd OJ¡I!J un OWO~ elJodwo~ as OUOZO la 'eJn¡le ap sOJ¡aw91!)j OS Á S ~ soun
aJ¡ua a¡uawepew!xoJde 'eJaJsodoJ¡ el ap ew!~ua Jod epen¡!s eJaJs9w¡e el ap u9!oaJ 'eJaJso¡eJ¡sa el ap ose~
la u3 .SO¡U!¡S!P Ánw saladed euoz epe~ ua opuellOJJesap 'eJaJso¡eJ¡sa el ua Á eJaJsodoJ¡ el ua leJn¡eu ewJoJ
ap eJ¡uan~ua as anb 1:0 ouaoJxo ap SOWO¡~ saJ¡ Jod opewJoJ alJanJ JOIO ap Á opelnze seo un s3 :OUOZQ
.u9!~snqwo:) 8P os8:)oJd J8!nblen:)
uo:) U9!qwe~ OWO:) ]Se 'S8Ie!:)J8WO:) Á so:)!u~5JO S8~UeZ!I!¡J8J uesn 8nb sol 8~U8wle!:)8ds8 'SOA!~ln:) sol UO:)
eJ8U85 8S 8nb se5 un OWO:) e~U8S8Jd 8S 8nb 'OlN Jeln:)810w elnWJ9J el UO:) eln:)910w eun S8 :OSOJJ!U OPIXQ
OJUYWIlJ OI9W'v'J 130 S'v'JISj:l S3S'v'9
'o~ue!we~uele~
6S t=P I 'tt'89=¡e:l¿ dse"¡¡ n elep / MalA/Se' pe pe!:>osl.e:>! sU"MMM//: d»l¡
9IQ!S9:J:JV 'pepe!:IOS 1. e:J!SJ:l 'O:JII~Ulfla o!qwea ¡elJOd :e¡uen:l
'opep odweij ep opo!Jed un eJed eAijeleJ u9!~nq!JlUO~ ns Á SeluelJodw! s~w
oJepeUJeAU! ol~ele ep sese5 sol e sope!~ose dM9 sol UeJlSenw es elqel el U3
.soye 00 ~ Á al ep e~uewleWJoU 'opeu!wJe~ep opojJed un ue 'e!::>ueJejeJ
ep seo owo::> '~O~ ep pep!un eun 'OJepeUJeAUI o~::>ej3ep se9 ep pep!un eun ep e~::>eJ!pu!
e e~::>eJ!peA!~e!peJ eZJenj el ep u9!::>eleJ el ep!w len::> le 'seseo so~se ep so~::>eje sol
eseq ews!w el eJqos JeJedwo::> e~!wJed enb e::>!pUjun eln::>le::>es 'OW!~II) o~se eJed
.(dM~ -Ie!¡ua¡od 6u!WJeM leqol~) leqol~ o¡ua!we¡uale:)
ap le!:>ua¡od opewell 8~!PUJ un eu!wJ8l8p 8S 0118 eJed "eJ8Js9wle el U8 e!~U8UeWJ8d
8P OdW8!l ns OU!S 'Ol~8J8 8lS8 Je~!J!SU8lU! eJed pep!~ede~ ns 8lUelJodw! S8 019S
OU OJ8peUJ8AU! Ol~8J8 le s8se6 SOlU9S!P SOl 8P U9!~nq!JlUO~ el JenleA8 8p eJ04 el V
(dM~) leqol~ O¡U9!We¡U9Ie:) 9P le!:)u9¡od 13 ~ "t
¿Cuál es el porcentaje de emisiones de GEl?
En cuanto a las emisiones de óxido nitroso, el 96,1% del total se producen por
actividades del sector agrícola, mientras que el 97,7% de las emisiones de óxido de
nitrógeno tienen su origen en la combustión de combustibles fósiles. Los valores de
emisiones de gases de efecto invernadero detallado por sectores y fuentes se pueden
observar en el Cuadro Resumen del Inventario de Emisión y Absorción de Gases de
Efecto Invernadero de Venezuela para el año 1999
Venezuela y la emisiones globales de gases
5
U
G) 4
"C
U)
~ 3
la
"Q;
c 2
~
1
~i!~~i¡l~¡iJlliJ~jlj'j~j]
'selenp!seJ
sen6e ep o~ue!we~eJ~ 'eJJe!~ ue so~sends!p SOP!19S soLl~esep :so4:>asaa
.seueqes e sanbsoq ap U9!SJaAuo:) :eJnJln:>!AI!S ~ eJJa!J el ap osn ap o!qwe:>
"el°::>JJ5esonp!seJ ep odwe::> ue Á eueqes ep el!J::>seJd
ewenb 'ZOJJe ep OA!lln::>'1°::>J9!lSeep ofeuew 'e::>!J9lUe u9!::>eluewJej :eJ"Jln:>!J6y
"(anbo:) Á louelaw 'OUal!laOJOI:)!P 'oua/!la 'own4 ap oJ5au
'O!:)!I!S ap oJnqJe:) ap u9!:):)npoJd) e:)!wjnb e!JlSnpu! :sale!J¡Snpu! sosa:>oJd
"leJmeu
se6 /i. Oel9J}ed 'SOP!19S selq!lSnqwo~ :seA!¡!6nj seuo!s!w3 'seJo}~es SOJ}O
'e'JjodsueJ} 'u9!~~nJ}suo~ el ep /i. eJeJm~ejnuew e!J}snpu! 'ej6Jeue ep seJopeJeue6
se!J}snpu! ep e}uepe~oJd elq!lsnqwo~ ep ewenb :o:>!¡~6Jeue Jo¡:>es
:selUe!n5!s gel uoJenj SelUenj
Seled!::>u!Jd gel "666 ~ oye le eJed 59 096"l uoJez!lelOl ouelew ep seuo!s!we gel
elanzauaA ua oue¡aw ap sauo!s!w3 g"t
0~3GVN~3ANI 01:)3::13 3G S3SV~ 3G S3NOISIW3 3G lV~3N3~ 01~V1N3ANI
Emisiones de óxido nitroso
El total de emisiones de óxido nitroso para el año 1999 fue de 59,00 Gg. Se
destacan como principales fuentes las siguientes:
Agricultura:
Glosario de términos
Bunkers: Se refiere a los combustibles utilizados por los transportistas, cuyas actividades se
desarrollan parcial o totalmente fuera de un territorio de un país determinado.
Coque: Se trata de un material sólido infundible, de elevado contenido de carbono, obtenido a partir
de la destilación destructiva del carbón mineral, petróleo y otros materiales carbonosos. Los
diversos tipos de coque se diferencian añadiendo al fina~del nombre del material que le dio origen:
por ejemplo, coque de petróleo.
Silvicultura: cuidado de los bosques orientado a obtener el máximo rendimiento sostenido de sus
recursos y beneficios. Aunque en principio la silvicultura se centraba en la producción maderera,
ahora comprende también el mantenimiento de pastos para ganado local, la conservación de
hábitats naturales, la protección de cuencas hidrográficas y el desarrollo de zonas recreativas. Portanto,
la explotación de los bosques ayuda a utilizar las zonas arboladas con el fin de obtener de
ellas el máximo beneficio acorde con su naturaleza
.0JmnJ e eSJellOJJeSep ueqep enb 0~9~W!I~ o!qwe~ le u9!~e5mw
Á U9!~e~depe ep Sepep!A!~~e gel ue e~uewes04~eAOJd ~JepunpeJ enb "e~!5J9U!S
e~uewe~le pep!A!~~e eun ueÁn~!~suo~ 'Ie~ol O~!qw~ le ue 'euepepn!~ U9!~ed!~!lJed ep
sepep!lepow se~ueJeJ!p JeZJoJeJ Á Jeue~uew 'JeeJ~ eJed leuo!~eN ope~s3 lep soZJenJse
sol 'e!~uen~esuo~ u3 "eWelqoJd le uo~ pepe!~os el ep u9!~eJ~euedwo~ epunJoJd
eun eJe!nbeJ es O~!~~W!I~ o!qwe~ lep epeA!Jep e~!~~welqoJd el Je~ueJJue eJed
""OJepeUJeAU! o~~eJe ep seseo" ep SeUO!S!We sel ep 10J~UO~
le e~!ldw! 0113 .e~ue!qwe lep u9!~~e~oJd el e~ue!pew aSJeJOOIepend 019s oues e~ue!qwe
un e ouewn4 °4~eJep le enb epue!~ue es .ew!l~ le Jeoe~oJd ep Á u9!~eu!we~uo~ ep eJq!1
e~ue!qwe un Jez!~ueJeo ep ope~s3le eue!~ enb U9!~eo!lqo el eolnwoJd 'e~ueWe~!~Jldx3
,,"Áel el UO~ pep!wJoJUO~ ep 'sOP!oe~oJd uees 'SeA!A se!~edse sel 'ouozo ep ede~ el 'eW!I~
le 'se~so~ sel 'sOlens sol 'enDe le 'eJ!e le epuop ue 'U9!~eu!we~uo~ ep eJq!1 e~ue!qwe
un ue eAlenAuesep es U9!~elqod el enb Jez!~ueJeo 'pepe!~os el ep U9!~ed!~!1Jed
eA!~~e UO~ 'ope~s3 lep le~uewepunJ U9!~eO!lqo eun s3" :Ll ~ oln~J1J'v' le ue 'eJel~ep
'XI Oln~!de~ ns ue 'enb ella ep leJoe~u! e1Jed se le~Ue!qwe u9!suew!p el .0110JJeSep ep
seueld sns ue ~Je~dope sJed le enb enboJue le owo~ elqe¡ue¡sns °lloJJesep olepow
le ee~ueld '666~ ue epeqoJde 'euelozeueA U9!~n~!~suo~ el '('l66~ 'eJJe!l eJqwn:»
oJ!euer ep °J~ ep u9!:>eJel:>ea el ue opepJo~e 01 e o~Ue!W!ldwn~ opuea
.s8IelU8!qwe S04:J8J8p SOl8p e!:JueAJ8sqo el Á ez8Jqod el eJluO:J e4:Jnl el8p
So!d!:JU!Jd sol eldw8luO:J 8nb e18nZ8U8/\ 8P eue!JeA!108 e:J!lql)d8~ el 8p leUO!:JnJ!lSUO:J
Olepuew 18p °lU8!W!ldwn:J le sope:J0!U8 S8IeUO!:Jeu seweJ60Jd s8pueJ6 sol U8
e:JJeWU8 8S .sJed 18P 81q!U8lS0S 0110JJeS8p 18JeJ601 eJed SelS!A8Jd S8Ie!JOl:J8S Sep!p8W
Á se:J!lJlod gel 8p 8Jjed ewJo! 0:J9~W!I:J o!qwe:J 18 JelU8J!U8 eJed e!68leJlS8 el
O:>!¡~W!I:> o!qwe:> le Je¡ueJ,Iue
eJed elenzeueA ep eue!JeA!lo8 e:>!lql)de~ el ep e!6e¡eJ¡S3 ~ 'V
La estrategia general del país también contempla su adecuación para cumplir
con tos grandes lineamientos internacionales, especialmente con la Agenda 21 y con los
Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), son las bases de la plataforma de acción
hacia el logro del desarrollo sostenible, así como con el resto de los tratados y
convenciones internacionales a las cuales está suscrita Venezuela, detallados, en el
capítulo sobre Circunstancias Nacionales.
Metas del Milenio propuestas por Venezuela y su relación con los principales Programas Sociales
Universalidad de la Meta 3 : Asegurar que para el año 2015 todos los Misiones: Robinson, Ribas.
Educación Básica niños y niñas habrán completado el ciclo de
Educación Básica.
Reducción de la Meta 5 : Reducir en dos tercios la tasa de mortalidad Misiones: Barrio Adentro.
mortalidad infantil de los niños menores de 5 años entre 1990 y el año Guaicaipuro.
2015.
Reducción de la Meta 6 : Reducir en tres cuartos la tasa de mortalidad Misiones: Barrio Adentro,
mortalidad materna materna entre 1990 y 2015. Guaicaipuro.
..
Combate del VIH/sida, Meta 8 : Haber detenido y empezado a revertir la Misiones: Barrio Adentro,
malaria y otras incidencia de la malaria, la tuberculosis yel dengue Guaicaipuro.
enfermedades en el año 2015.
endémicas --
Meta 9 : Integrar principios de desarrollo sustentable Proyectos Infraestructura
en políticas y programas del país para revertir la Social Conservacionista.
Asegurar la pérdida de recursos naturales. En el área educativa,
sostenibilidad Misiones: Robinson, Ribas,
ambiental Sucre.
Meta 10 : Reducir a la mitad la porción de laRoblación Mesas Técnicas de Agua.
sin acceso a ag~~y saneamiento.
cllmatlco y pODreZa
4.4
l'amDIO
.sJed
le ue se~ueu!wopeJd sewelqoJd sol e sopen~epe
s~w seJope~!pu! e se~ew uo~ SOIJe~ueweldwo~
Á se~!lql)d Se~!~Jlod gel ep u9!~enleAe el
eJed seJn5 ue o!uel!lfIJ lep soA!~efqo sol J!n~!~suo~
ue sepep!Jo~ne gel Jod opeJ~sowep s9Je~u!
le opep 'O!ual!W lap OllOJJesaa ap soJ\!¡arQO
sol e o~Ue!W!ldwn~ Jep eJed Seleuo!~eu seueld
ep o~unfuo~ le ue sepeJ5e~u! U~Je~S3 -"q
'Sele!~os
seweJ60Jd sol ep s';;}I\eJl e opUellOJJesep ~lse
leuo!~eN OUJe!qoE) le enb e~!lql)d leUO!~ez!ue6Jo
eJm~nJlSeeJ1U! el ue u~JeÁode es -'e
: se::> ! St¡:?q
sauo!::>!puo::> sop J!ldwn::> uaqap 'u9!::>e}depe ap
sep!paw sel ap U9!::>e}uaWaldw! a u9!::>e::>!j!ueld el
e sepe}ua!Jo sellan be a}uawle!::>adsa 'o::>!}t¡:?W!I::>
o!qwe::> lap so}::>aja sol Je}uaJjua eJed Sale!Jo}::>as
sep!paw Á seweJDoJd 'se::>!}Jlod sel
elanzauaJ\ ua o:>!¡~W!I:> o!qwe:>
la Je¡uaJ,Jua eJed seweJ6oJd SOl
J!ldwn:> uaqap anb saUO!:>!pUO~ S'~
O:>11YWIl:> OI9WV:> 13 V~Vd
S31VI~Ol:>3S SVCIC3W A SV:>IIJ10d 'SVWV~~O~d 'lV~3N3~ O:>I~~lV~lS3 01N31WV31NV1d
4.6 .Líneas estratégicas para enfrentar el cambio climático
~
O:>IJ.YWI1:>OI8W'V':> 13 'V'~'V'd
S31'V'I~OJ.:>3S
S'V'CIC3WA S'V':>IJ.j10d'S'V'W'V'~~O~d'1'V'~3N3~ O:>I~~J.'V'~J.S3
OJ.N3IW'V'3J.N'V'ld
Glosario de términos
Agenda 21 : La adopción formal por parte de las Naciones Unidas del concepto de desarrollo
sostenible parte de la creación en 1983 de la Comisión mundial sobre ambiente y desarrollo
(WCED) que en 1987 publicó su informe titulado Nuestro futuro común, también conocido
como el Informe Brundtland; este informe subrayó a la pobreza de los países del sur y al
consumismo extremo de los países del norte c°r'!l° las causas fundamentales de la
insostenibilidad del desarrollo y la crisis ambiental. La comisión recomendó la convocatoria de
una conferencia sobre estos temas. El desarrollo de la Agenda 21 se inició el 22 de diciembre
de 1989 con la aprobación en la asamblea extraordinaria de las Naciones Unidas en Nueva
York de una conferencia sobre el medio ambiente y el desarrollo como fuera recomendada
por el informe Brundtland y con la elaboración de borradores del programa -que como todos
los acordados por los estados miembros de la ONU- sufrieron un complejo proceso de
revisión, consulta y negociación que culminó con la Conferencia de las Naciones Unidas sobre
Medio Ambiente y Desarrollo mejor conocida como Cumbre de Río o Cumbre de la Tierra,
llevada a cabo del 3 al14 de junio de 1992 en Río de Janeiro, en donde representantes de 179
gobiernos acordaron adoptar el programa.
Desarrollo sustentable: Se definió así el concepto de Desarrollo Sostenible que dice: "el
desarrollo sostenible es el desarrollo que satisface las necesidades del presente, sin
comprometer la capacidad para que las futuras generaciones puedan satisfacer sus propias
necesidades"
Los estudios sobre cambios en las temperaturas máximas (Tx) y mínimas diarias
(Tn), brindan información de gran importancia, dado que la diferencia entre estos
valores, denominada oscilación térmica diaria, es determinante tanto para el confort
humano como para la calidad de la producción agrícola.
.OL soye sol ep epe~9P el ue O!JOlOUst¡:!WOZ!LIes leqol6 OlUe!WelUele~ le enb epJ!lJed
e sOAije~!J!u6!s So!qwe~ Jod opel~eJe O!Aes elenz9ue/\ ue O~ijt¡:!W!I~uew!69J 13
"SOArnn::>s04::>nw ue sepepewJejue Á se6eld
ep u9!::>e6edoJd Á u9!::>!Jede el s~wepe 'e::>eJOAe.::l"le}e6eA Á lew!ue seuo!::>::>npoJd
sel Á ouewn4 lJOjUO::>le eJed elqeJOAejsep Ánw o}uewele un eÁmijSUO::> 04::>84
e}s3 "soyeo ~/~o Lf;"O+ ep ese} eun e 'lela} opojJed le Jod ~ oG'f; e oue::>Je::>'elenz8u8/\
eJed 'o!pewoJd JoleA un uo::> o}ue!w!::>eJ::>le eAije::>!j!u6!s e!::>uepue} eun 'leJeu86 U8
'ue}ueseJd se!pew (epe6nJpew ep eJmeJedwe}) sew!ujw seJmeJedwe} sel "q
.soyeo ~/~o 8 ~'0- ap esel eun e 'lelOl opojJad la eJed ~ o ~' ~ e oue~Je~
elanzaua/\ eJed o!pawoJd JOleA un uo~ u9!~nu!ws!p el e se!~UapUal uelUeseJd
(ejp lap alUa!le~ S?W eJO4 el ap eJmeJadwal) sew!x?w seJmeJadwal sel 'e
:soye 09 sowmrJ sol ua sJed lap O~!WJ9~ r
sa~ua!n6!s sol op!JJn~o ue4 'XX 016!s lap 06Jel 01 e 'anb op!~alqe~sa e4 as
xx 016!5 le ue elenzeueA ep O:>!WJ~¡ uew!6~J le ue 50!qwe:>
a'v'alllg'v'~3NlnA Al'v'~n1'v'N'v':>11YWIl:>
Q'v'alllg'v'I~'v'A
65
El elemento del clima que tiene una mayor incidencia en las regiones tropicales
es, sin duda, la precipitación. Evaluar la existencia de tendencia y cambios en los totales
de lluvia resulta difícil por muchas causas. En primer lugar, la precipitación es el elemento
climático de mayor variabilidad espacio temporal y requiere, por esta razón alta densidad
de estaciones (buena cobertura espacial) y series largas de registro de datos.
En los 49 años del período que va de 1950 a 1.998, los totales para períodos anual,
lluvioso y seco, en las estaciones con tendencias significativas, han decrecido entre 5% y
30%, dependiendo de la zona del país, para los tres períodos.
pero
de
los
Niño, y
y Martelo,
, entre ellas, las
Glosario de términos
Confort térmico: Grado de comodidad de los seres vivos ante las variaciones de
temperatura.
Cuaternario: Periodo Geológico más reciente de la Tierra que abarca una duración desde
2 millones de añosAP hasta el presente.
Los modelos usados para el país, simulan un escenario hacia el año 2060, un clima
--1 Y 3 °C) y más seco (lluvias de 5% a 25% menores que las
o
:c
Q)
E
'Q;
:E
o
.~
.";
.S
tj
.2
~
~
Q)~
(J.,-
.,.,- .
w
"C
-a; o
o ~
._~
~O'
.cw
- ~u
- ~u
- ~u
...>-
"'C ~~
~ '"
o ~ .
~ ~"C
~
.-~
o
a
w
"C~
Q) Ik:
E 1-
I ~ ~
'0 ~
(J 'u .,
~ o
U
U ~-a;
.9- "C
o (J o
~ E
"'C
Q) Co.,
.!2.2
o >-~
~ ~.~
o
al
C)
al .,Q)
.,-~
o 0 o 0 ~u
~f1
N N (Q C
O
N ¡§ O
N
~ ( . -, 1
.,-
allt)
~'"
-
-~
~ .-
.;1 ~"C
...Q)
.~ .;1 :6 ~
i§ i. -~
~
~ .-(J
i ~.-;
~ E
3:1
.1
!
I
~ .-
:ctj
Q)"C
E ~
~ :E
'1 '1 '0
'u E
~ .,
>
!I :1 ~ ~
CoQ)
o
1. ~ 'u
~
~
Co
-O>
O>
1 E
(1],-
:J .
c,-«(O
i o
U
.,-
O> ! '"
I ~
~
1 C)
ü:
1
~,
; ~ ¡~= : ~ = = , = ~ ,~!
e¡!eMlj¡UJOlj.l uI)5es so:>!¡~W!I:> sod!¡ sol ep (O66~-~96~) len¡:>e u9!:>nq!J¡s!O
"~"9 "5!::I
J_'~
~
0081
Optw(lIl.qn8
OPiW(I+o!
Optw~~
8IU8W~
OPt\UQH
~~ MW
0Pt\U~*nt
I
Wt U"o..
~C OÓIJ. j¡
(' ¡
I 4
,,
la eJed seJ\!le6au sauO!~e~!ldw! saWJoua aua9 eJJa9 el ap U9!~epeJ6ap el sand '
JOl~aS la ua SalUa6Jn U9!~eldepe ap sep!paw JeWOl ap pep!sa~au el e~!pu! e~9~walqOJd
els3 .seI0~JJ6e seJJa9 sel ap ofauew lew la sa u9!~e~!J!'lJasap el ap JopeJeds!p led!~u!Jd
la 'elanzaUal\ owo~ opawI)4 le~!doJl sJed un ua 'anb eÁ selo~JJ6e seuoz sel ua
alUaWle!~adsa eJJas 'OP!J~!was e o~as opawI)4qns ap Á 'o~as opawI)4qns e opawI)4
opawI)4qns ap SO~9~W!I~ sod9 ap o!qwe~ 13 .0p!J~!was Á o~as opawI)4qns
sod9 sol ofeq sJed lap a!~!JJadns el ap °luawne un Jelnw!s ua uap!~u!o~ solapow soqw'V
"elanzaua/\ ua SO~!~~W!I~ sod!~ sol ua o!qwe~ ua eJJ!~npeJ~ as sauo!~e~!d!~aJd ap sauoJ~Ed
sol ua o!qwe~ Ja!nblen~ 'olla JOd .Ie!~ua~od U9!~eJ!dsueJ~odeA3 el Á saUOI~e~!d!~aJd
sel
eJed uo~ O~!JPJlj
opeuo!~elaJa~ueleq ~~sa la 'zaA
eJap!suo~
ns e 'O3IJP!LI
Jope6!~SaAU!a3ueleq a~s3 13 .sO~!~~W!I~
"sopawl)lj-Jadns sod!~ solsol e
sol ap 'a¡leMLI¡UJOLl.l ap SO31¡YW113 Sodl¡ ap e~aldwo~ ewe6 el a~s!X3 -.
pepa!JeA UEJ6 el e aqap as elanzaua/\ ua pep!SJaA!pO!q aWJoua el ap sesne~ sel ap eun
a¡!eM4¡UJO4l.
uIJ6as so:>!¡~W!I:> sod!¡ ap sauoJ¡ed SOl ua so!qwe:> P"g
NQIJVldVOV 30 SVOI03W S3191S0d A
OJI1'y'WIlJ Ol9WVJ 130 S31VIN319WV
SOlJVdWI
El
o
~ ~
o
N N
.ti.
'~I, ;~I"'
¡:I
'; ,
1l'
.
!
'.,,
~
o ~
.,;
o
i, : ~
Ocj
I .8
u'"
";Ifn
~I .8
u..
u.-
>-~
~8 ~~
~ I N
...
qi ~!
"Cu
~...
O;
q -E
~
~=
~ ..": = ~, = = = = , I-U
o
g
~..
~"C
"C
'" o>
"¡E
"c..
O c
E"(1)
~,ti ..1. ...
ON
C.
,¡MI
-c(
&
.~(I)
;~t OIW
.,~
"(1)
~o
.,-
.."-
" ~~
,
';1
o;
, ,
,,'
o
1 :SE
c
0-
~
.cE.
1-0
., U
~
.,
~ "C;
R .a ..'"
!.
,
O E
.:
u=
...
;U
E.2
,8 '. -..
.-~
u c
.. ...,
O U
~I 0...
..-
--.
;w
,I
~ I
o.,
: .,.-
-o
~ ~
~ ~ ~
~ = = : = = = " '~'.."'...MN-
'"e .ft "C2,
~ci
UID
"0
o
N
O
o
N
O
...
o.N
.,0
N N
c~
.ON
.ü .
~o
.oN
.-0
~N
1n..
c; .0.
M
,.;
..
5
01
;¡:
..1.
;
'eJm~nJlSaeJlu! ap f\ SeAijeO!lSaAU! 'Sale!~OS 'leUO!~mijSU! °lUa!wezJolaJ ap 'OlUa!WeUapJo
ap 'Sale~s!l 'SO~!W9Uo~a 'saleoal sol~adse uaf\nl~U! anb sapep!l!q!sod ap oJl~adsa O!ldwe
un uaJqn~ O~!JPJ4 UaW!O9J la ua So!qwe~ sol e u9!~eldepe ap Se~ijJlod f\ sep!paw sel
SaleJaua6
Sale¡ua!qwe so!qwe:> sol e u9!:>e¡depe ap sep!paw salq!SOd 9"9
.Ieuo!~eu e~!196Jeue e~mlod el eleWoJdwo~ OlUe!WeUo!~unJ ns ue
u9!~eJelle eun61e 'enb el. 'esleqwe lep ofeuew le eJed u9!~eldepe ep sep!pew ue Jesued
e Jezuewo~ o!Jese~eu eJJes .sJed lep esleqwe Jew!Jd le ue e~!Jl~9IeoJP!4 u9!~eJeue6
ep pep!~ede~ el eJJel~eJe len~ 01 'JJn9 ep eseJdeJ el ep leJ\!u le eJqos 'e!~uen~esuo~
ue '1. JuoJe~ oJJ lep lepne~ le ue elueweJ\!le6eu J!nIJu! epend enb eJ\eJ6 I.nw
°luewele un se JeJ\Jlog ep Jns le ue en6e ep ose~xe lep u9!~nu!ws!p el'e-¡Jed eJlo JOd
"alUaweJ\!le:J!!!u6!s JelUaWne apand elso~ el ap eJall!pJO~
el e!:JeLj OPOI ap sapnle Á saJ\elsap 'SeU!lUadaJ saUO!:Jepunu! ap o6sa!J la 'sa:JuOlua
'sJed lap alJou la ua O:J!l~W!I:J °lUa!WeuO!:Jun! la aluawel:JaJJo:J eluasaJdaJ olapow
alSa!s "WW 09f:-OOf: ap le ww 09G-OOG ap o6ueJ lap esed lenue osa:Jxa la JII\f 'aJ!nb!w!Jnl
lap OZ!:JeV'Jla ua 'alUa!JO ua eJJ!JJn:Jo en6e ap sosa:Jxa ap sauOJled SOl ua o!qwe:J
JoÁew 13 "elSo~ el ap eJall!pJO~ el ua en6e ap sosa:Jxa sol ua °lUaWaJ:Ju! un u9!qwel
elnw!s 'u9!:Jel!d!:JaJd s~w eJalSO~-alJON-OJlUa~ u9!6aJ el ua elnw!s anb °lapow 13
en6e ap sosa:>xa ap sauoJ¡ed sol ua so!qwe~ S"g
5l
6.7 Impactos en el sector agrícola
la
~.9 oJpen~
:selUe!nD!S SOJpen~
SOl ue ueuodxe es enb sel ueuo!~uew '(gOal) "le le selleAQ .seuo!~!pUO~ SelU!lS!P e
eSJe~!lde uepend enb ozeld ODJel Á oue!pew 'OlJO~ e U9!~eldepe ep sep!pew ÁeH
eIO:>]J6e Jo¡:>as lap u91:>e¡depe ap seplpaw salqlsod 8"9
~
NQI:)'v' 1d'v'0'v' 30 S'v'0103WS3191S0dA
0:)11 YWIl:) 019W'v':) 130 S31'v'1N319W'v'S01:)'v' dWI
ES
"sjed la ua Oal9J~ad ap u9!~~eJ~xa ap a~ed eu~nq eJ~ua~uo~ as apuop 'oq!e~eJe~
ap ooelle opuaÁnl~U! 'seueld seJa~so~ seuoz sel uejJas sepe~~aJe s~w seuoz sel "(lW>I
ve' ~~) seaJ~~~a4 ~~'vB ~"~ ap ejJas epe~~aJe euelozauaA eJa~so~ eaJ~ ap le~o~ pep!~ue~
el '(w~ 09) W 9'0 ap uapJo lap Jew lap laA!U lap osua~se un ap o!Jeua~sa la ofe8
.sopel!~ue~e
ep o seSO~OJ se~so~ ep s~wepe 'SOU!leJO~ sel!~eJJe '( so!Jen~se 'SeJel6uew 'sews!Jew
'soue~ued 'seJe~so~ seun6el) selepewn4 '(eunl e!pew ep ewJol ue ej4eq ep) OII!Sloq
ep seÁeld 'seSoueJe seÁeld owo~ sele~ 'se~ue!qwe ep sod!~ SOSOJewnu opue~ueseJd
'w~ OOO.v ep epew!xoJde pn~!6uOI eun eue!~ euelOZeUeA e~so~ ep eeujl el .OJ~uepe
eJJe!~ s~w zeA epe~ u~Je6ell pe~sedwe~ ep seeJew sel enb ue OWo~ jse 'ueJJe!~ue enb
e~!6910!q ezenb!J el UO~ selepewn4 ep ep!pJ9d el Á e~so~ ep eeujl el ep OJ!~eJe~ue!n6!suo~
le UO~'U9!~epUnu! e u9!sOJe ep sewelqoJd ue ue~se!l!uew es ouew9uel e~se ep Seled!~u!Jd
so~~ele sol .soA!~e6eu so~~edw! Jeue~ ejJpod enb leqol6 o~ue!we~uele~ lep se!~uen~esuo~
sel ep eun se seJe~SO~ seeJ~ ue so~~ele sns Á Jew lep leA!U lep o~ueweJ~u! 13
Jew lap laA!U lap osua:>se Jod so¡:>edwl 6"9
ss
'en5e uesn enb Sele!J~Snpu!
sepep!J\!~~e ep se~ue~lnseJ so~~npoJd sol sopo~ ep o~ue!w!~eJe~u3
.
'sepep!unwo~ eJ~ue le!~Jewo~ O~!J~J~lep u9!~nu!ws!p
e!~uen~esuo~ ue Á 'OeJge e:¡JodsueJ~ ep so~so~ sol ep o~ue!w!~eJe~u3
.(JOle~ la Jod)
soAan4 Á a4~al "aUJe~ ap U9!~~npoJd el Á SOlUa!W!puaJ sol ap u9!~nu!ws!p
el Jod "SO!Jen~ad Á se1O~JJ6e SaJOl~npoJd sol ap OlUa!W!~aJqodw3
:se1Ue!nD!S sel UejJeS o::>!w9uo::>eodwe::> le ue se!::>uen::>esuo::>sel ep seunDI'v'
'S8UO!::>mijsU! sns 8P pep!::>ede::> el8p O~U8!WeJOr8W 18 Á SO~U8!W!::>OUO::>
8p U9!::>e~!I!::>ejel 8~Ue!p8W 'ejWOUO::>8 ns 8p U9!::>e::>!j!SJ8A!P el ewel::>8J el8nz8u8/\
.sel!S9J selqijSnqwo::> sol ep ownsuo::>
le se SOWS!W sol ep eluenJ led!::>u!Jd el Á 'OJepeUJeJ\U! Ol::>eJeep sese6 ep seUo!s!we
sns J!::>npeJ e 'OlOÁ}I ep OIO::>OlOJdle Jod 'sope6!lqo U~lse sOpellOJJesep sesJed sol
enb eÁ 'eJelOJled epuewep el ep U9!::>nu!ws!p elq!sod el Jod sJed lep soseJ6u! sol sopel::>eJe
U~JeJ\ es 'OJelOJled 0!::>06eu le ue eluewleluewepunJ eseq es eJwouo::>e ns OWO::>'opel
OJlO JOd 'seleUijSelu!OJlSe6 sel Á e!Jelew 'en6uep OWO::>sepepewJeJue sel ep °luewne
le Á '(u9!::>eln::>J!::>
ep seJJ\Ásese::> ueÁnJlSep enb seJ\elsep Á seuo!::>epunuO seJm::>nJlSeeJJu!
se! uel::>eJe enb SOWeJlXe SOlueJ\e ep eluen::>eJJ s~w e!::>ueJJn::>o el '(selelSeJoJ
seuO!::>elueld 'eJmln::>!J6e) eJqw04 le Jod SopeeJ::> Á seleJmeu SeWelS!So::>e sol ue 'eW!I::>
lep o!qwe::> lep Sele!::>uelod seJ\ije6eu se!::>uen::>esuo::>sel e 'opel un Jod ~0::>!w9uo::>eO!::>os
ol::>edse le ue o::>ij~W!I::> o!qwe::> le elqeJeulnJ\ eluewelqop se elenzeue/\
SO:>!W9uo:>ao!:>os so¡:>edwl ~~.9
NQI:J'v'ld'v'O'v' 30 S'v'0103WS31alSOd A
O:JIIYWIl:J OlaW'v':J 130 S31'v'lN3IaW'v'SOl:J'v'dWI
L8
"'
..
.
88
.
68
90
Glosario de términos
Aridez: Rasgo climático permanente de una región definido por un bajo promedio de lluvia
o de agua disponible.
Balance hídrico: Es la relación entre la cantidad de agua adicionada al suelo por las
precipitaciones y la perdida por el mismo producto d.e la evaporación.
Desarrollo sostenible: es el desarrollo que satisface las necesidades del presente, sin
comprometer la capacidad para que las futuras generaciones puedan satisfacer sus
propias necesidades.
Desierto: Tierras áridas donde la vegetación está muy dispersa o ausente debido a la
poca lluvia o a la aridez edáfica.
Evaporación: Cambio del estado liquido de un fluido (agua) a una condición de gas o
vapor.
"O~!JP!4 e~ueleq un ep oln~I~~ le e~ue!pew ueue!~qo es SeJOleA seJ~
SO~S3 "enDe ep sose~x3 SOl Á ~!~!!9a SOl 'le!~ue~Od u9!~eJ!dsueJ~odeA3 el ep selenue sele~o~
SOl eUO!~eleJ enb e~!pu! un ep S9AeJ~ e epeln~le~ enDe ep pep!/!q!uods!p ep u9!~eleJ eun
ue esopu~seq seW!I~ sol ep u9!~e~!!!Sel~ ep ewe~s!s :a~!eM4~uJO4.l ap so:>!~~W!I:> sod!.l
.ewe~s!s un
ue en6e ep epuewep el Á elJeJo el eJ~ue e:)ueleqsep un Jod epesne:) en6e ep e~le.::l :eJnbas
.eJ~seJJe~e!~!jJedns el eJqos epJe~ e~!J9Jsow~e en5e ep pep!~ue~ :u9!:)e~!d!~eJd
.Oldwefe Jod 'seqnu
ep u9!~ewJoJ el OWO~ sose~oJd Je¡ueseJdeJ ep se~ede~ uos ou Á epueJ6 Ánw se le!~edse
u9!~nloseJ ns enbJod 'seuo!~e¡!W!1 sepueJ6 ueue!¡ )se ul)e ajad 'eSJeZ!leeJ ue sesew
SO!JeAepJe¡ ep!JJo~ epe~ Á seJope¡ndwo~Jedns ue ueJJO~ °19s 'e!~ue!~ el euods!p enb lep
ofeldwo~ S?W olepow ep od!¡ le uos e¡Uewlen¡~v .so~!w)nboe60!q SOI~!~ SOl Á 0~!6910JP!4
°l~!~ le '0Ie!4 ep sede~ gel 'soue9~0 sol 'eJeJs9W¡e el ep o¡ue!weuo!~unJ le ue¡ueseJdeJ
enb sopeldo~e solepow ep o¡unfuo~ un ep e¡eJ¡ es pep!leeJ U3 .0~!¡?W!I~ ewe¡s!s lep
o¡ue!weuo!~unJ lep se~!¡?we¡ew seuo!~e¡ueseJdeJ sefeldwo~ uos :SO~!¡YW!I:> solepow
"leJmeu e~ue!qwe un ep (enDe ep o~ue!w!JenbeJ) e::>!JPJ4epuewep
el e eleA!nb3 "Se~Ueld sel ep U9!::>eJ!dsueJ~ el Á °lens le epsep u9!::>eJodeAe el ep S9AeJ~
e JOdeA e esed enb ep!nbJI enDe ep ew!x~w pep!~ue::> :IB!:>ua¡od U9!:>BJ!dSUBJ¡odBA3
NQI:)VldVOV 30 SVOI03V'1 S31aISOd)..
O:)ll'y'V'lIl:) OlaV'lv:) 130 S31VIN31aV'lV SOl:)VdV'lI
l6
"(%f;'f;) s04::>asap ap ofauew Jod Á (%6'P)
sale!JlSnpu! sosa::>oJd Jod '(%6'P~) selo::>]J6e Sapep!Aq::>e Jod ua::>npoJd as oJapeuJaAul
ol::>a13 saseE) ap sauo!s!wa SeJlO 'eJalOJlad U9!::>::>npoJdap sodwe::> sol ua eJals9wle
el e se6 ap soaluaA sol Jod % ~l Ásal!s91 salqqsnqwo::> ap ewanb el Jod %99 ua sep!lJedaJ
'0::>q96Jaua JOl~aS lap uaua!AoJd 'a¡UaleA!nba ~O::> ap sauo!s!wa owo::> sepesaJdxa
'%LL la anb eJlSanw 666 ~ oye lap elanzaua/\ ap sauo!s!wa ap o!JelUaAU! 13
OJapeUJaAUI
o¡:>a.:J3sase~ ap sauo!s!wa sel ap le!Jo¡:>as u9!:>nQ!J¡s!O ~'L
"elqeluelsns OllOJJeSep le uo~ u9!~eleJ ue SOZJenJse sol Jelue!JO e~snq
es .sO!~!J\Jes ep seJm~nJlSeeJJu! sel ep Á ep!A ep pep!le~ el ep Olue!weJofew lep SOU!WJ9l
ue 'SeleuO!~eu sepep!Jo!Jd sel UO~ u9!~eeu!le ns eluen~ ue JeUel ep e4 'elUewe!Jese~eu
'sep!pew selse ep U9!~dope el .seUo!s!we selle S?W ep sol ue elueWle!~edse 'SeJOl~eS
SOlU!lS!P ue OJepeUJeAU! Ol~eJe ep sese6 ep seUo!s!we sel Je6ij!w elq!sod se 'jse
un\;! .e~ijs9woP Á le!~Jewo~ 'le!JlSnpu! ej6Jeue ep epuewep el Je~eJsijes eJed leJmeu se6
lep elUeJeJeJd ownsuo~ le (~) Á elqeAOUeJ eluenJ else UO~ pep!~!Jl~ele ep SOlue!w!JenbeJ
sns ep %OL le J!Jqn~ Uel!wJed el enb ej6JeueOJP!4 ep SosJn~eJ sns ep OlUe!We4~eAOJde
elqelou le (q) 'Seluel!qe4 ep seuOII!w VG ep seuede se enb u9!~elqod el (e) :seuOzeJ seJl
e eqep es olla 'eluewleluewepun;:j "sefeq elueweAijeleJ UDSlO:) ep seUo!s!we sel
"leUO!::>eu
O!JeluaJ\u! la ul)6as 'sOpellOJJeSap sasJed sol ap se! e saJO!JalU! Ánw aluaweJ\geJedwo::>
UDS elanzaua/\ ap OJapeUJaJ\U! Ol::>ala ap sase6 ap saUo!s!wa sel
En el Cuadro, se aprecia que, dentro del sector energético, las industrias de la
energía son las que más aportan emisiones de CO2 por consumo de combustibles,
seguido por el del sector transporte y luego por la industria manufacturera. También son
significativas en esta distribución, aunque en menor grado, las emisiones del sector
residencial y los venteos de gas a la atmósfera que se producen en la industria petrolera.
1~
1 ~-=-=-~
a1~
~1~
f~
N ~-I=-~
O
() ~=-=,y
o-~~=.y
Balance de emisiones y
absorción de GEl en
Venezuela para el afto
1999, expresadas como
COl equivalente.
.e~!WJ~loe6Á esewo!q 'e~!1ge 'JeIOS ej6Jeue eleÁnl~U!
enb elqeAOUeJ ej6Jeue ep SeUJelle seluenl ep opelOldxe ou le!~UelOd un Á u9qJe~
ep seAJeseJ seluepunqe 'OpelIOJJeSep eluelseq O~!Jl~~leOJp!4 le!~UelOd un UO~ st;:!wepe
OU!S 'UeWl)l!q Á se6 'Oel9Jled ep seAJeseJ seWJoue UO~ Ol9s ou eluen~ sjed 13
.seuo!~eu SeJlO uO~ sele!~Jewo~ seuo!~eleJ Je4~eJlSe eJed eJAJofew
ns Á olloJJesep ep opelse JoÁew un Jezue~le ep pep!l!q!sod el 'eJwouo~e ns ep JOSlndw!
JOlOW le elUeseJdeJ el le enb 'sJed le eJed e!~ue'lJodw! lel ep ees elenzeue/\ eesod enb
eJ6Jeue ep SOSJn~eJ ep se/\JeseJ sel ep U9!~elOldxe el enb ue~e4 seuozeJ sele.l .sesJed
sol ep olloJJesep ep sepep!se~eu sel Je~eJS!leS ue~snq enb seuo!~~e sel uo~ Á leUO!~elqod
OlUe!W!~eJ~ le uo~ 'eJp e eJp 'elUeWeJ~u! es eJ6Jeue ep le!punw epuewep el
"eJQwo4 le seleluewepunJ SO!~!AJes Á seue!q
ep u9!~~npoJd el eJed elqesueds!pu! ownsu! un se ej5Jeue el enbJod 'e!~ue-¡Jodw! le~!peJ
ep OAijUijS!P o5seJ un se els":;J "ej5Jeue ep Jope-¡Jodxe Á JOl~npoJd sjed owo~ pep!~ede~
ns se leuo!~eUJelU! Ol!qw~ le ue elenzeue/\ ep SOP!~OUO~s~w sol~edse sol ep aun
o:>!¡~6Jaua Jo¡:>as lap se:>!¡sjJa¡:>eJe:>
01:)3:13 30 S3SV~ 30S3NOISIW3
30 N91:)V~11IW 30 S3NOI:)dO
S6
0~30VN~3ANI
Z'l
7.3 Opciones de mitigación de emisiones
del sector energía
,
11
~
.sod!nba sol ap u9!::>ez!uJapow el alUe!paw e::>!lt}6Jaua e!::>ua!::>!jaJofaw ap
Sapep!l!q!sod ap e!::>ualS!xa el a::>npap as apuop ap 'sopeu!qwo::> sol::>!::> o 'U9!::>eJaua60::>ap
ej6010u::>al el ueZ!19n se::>od Ánw 'salUalS!Xa selueld sal ap '06Jeqwa U!S .se6 e ueJado eÁ
'aluawlem::>e '(%~g) selueld salsa ap ejJoÁew ueJ6 el oluen::>Jod 'Sepel!W!1 aluelseq uos
ut}!qwel salUalS!xa se::>!Jl::>t}laowJal selueld ua se6 Jod I!O lanj alq9snqwo::> lap U9!::>m9sns
ap Sapep!l!q!sod sal "ej6Jaua el ap alUa!::>!ja s~w OlUa!We4::>aJ\oJde un Ual!WJad anb
ej6010u::>al ap u9!::>eJodJo::>u!el ap Á se6 Jod I!O lanj lap U9!::>m9sns o alq9snqwo::> ap o!qwe::>
lap ueJ\!Jap sauo!::>elelSU! salsa ua sauo!s!wa ap u9!::>::>npaJap sapep!unlJodo sal
"I!O lenl Á leJmeu se6 ep u9!}snqwo~ el Jod JOle~ Á pep!~!J}~ele
ep u9!~eJeue6 ep se~!WJ9} Se}ueld sel ep ueue!AoJd Jo}~es e}se ep lO:) ep seuo!s!we sel
.sese~se uos 'Jo}~es e}se ue seuo!s!we ep u9!~~npeJ ep sepep!un:¡Jodo sel 'o}se e op!qep
Á "se~!JP!4 se}uenl ep eue!AoJd elenzeue/\ ue e~!J}~9Ie U9!~eJeue6 el ep %lL 13 .sepeA!Jd
Á ope}s3 lep pepe!doJd seseJdwe Jod opewJoluo~ ~}se leuo!~eu 0~!J}~9Ie Jo}~es 13
'sauo!s!wa sel J!~npaJ ap u!J la uo~ 'seAanu sapep!un uo~ uejJeZeldwaaJ as
anb 'SOfa!A Ánw sol owo~ 'e!~ua!~!Ja el JeJofaw ap sapep!un-¡Jodo ua~aJJo anb sod!nba sol
o~ue~Je~!J!~uap! eJed e~!~90JaUa e!Jo~!pne eun asJeZ!leaJ ejJaqao 'seuJapow saUO!~ele~SU!
Jod ozeldwaaJ ns a~ue!paw 'oJapeUJaAU! o~~aJa ap saseo ap sauo!s!wa ap u9!~~npaJ
el eJed pep!un-¡Jodo euanq Ánw eun ue~uasaJdaJ u9!qwe~ sod!nba so~sa 'OOJeqwa
U!S 'sa~ua!~!Jau! a~uaWe~!~90JaUa 'sono!~ue sod!nba ejAepO~ ua~s!xa 'euelozauaA
eJalOJ~ad e!J~snpu! el ap se~!~sjJa~~eJe~ Á sauo!suaw!p sel ap le!J~snpu! ofaldwo~
un u3 'seo uo~ sopeJado sod!nba SOJ~OÁ seqwoqo~ow 'saJosaJdwo~ 'saJOpe~Uale~
'Sale!J~Snpu! seJaple~ sel owo~ 'sod!nba ap e~!~90JaUa e!~ua!~!Ja el ap o~ua!weJofaw
la ua u~~sa 'sa~uo~ua 'lO:) ap sauo!s!wa ap u9!~~npaJ ap sapep!un-¡Jodo sel
0~30'r/N~3ANI 01:)3::13 30 S3S'r/9 30
S3NOISIW3 30 NQI:)'r/911IW 30 S3NOI:)dO
lb
7.4 Oportunidades de mitigación de emisiones en el sub-sector
.transporte
Trabajar con las fuentes de GEl ha sido la estrategia tradicional para disminuir las
emisiones. Sin embargo, aumentar los sumideros de GEl, permitiría un manejo integral
del problema.
Encarar el cambio climático implica que los organismos del Estado, las empresas,
la sociedad civil, las comunidades, las ONG,S se involucren en el conocimiento del tema
con el fin de definir y llevar a la práctica las grandes estrategias de respuesta al
problema.
c)
Soep!" 'qeM efo4 eun '(sollnpe eJed Á"soy!U eJed) selqe:¡Je~ue so"qewJoJu!
so~elloJ [-~ ~ c -.-~ ~-" le ,- U3
'"
lap
/'
ep /
'"
'"
.sO4~asap ap
ofauew la Jod sauo!s!wa se! Á 'elo~JJ6e Á a1JodsueJl 'oJaJm~eJnuew 'O~!Jl~9Ia
'OJalOJlad SaJOl~as sol ap OJapeuJa¡\UI Ol~aJ3 ap sase9 9P saUo!s!wa sel /
'se!~uan~asuo~ sns Á eu!6!Jo 01 anb "O~ij~W!I~ o!qwe~ la alS!Suo~ 9nb u3 '"
:uos sop!pun!!p Jas e sewa~ sol ap soun61e 'oldwafa ap °ln~J~\;j
.ueld lep opez!Jol~es eweJ60Jd o elSendoJd epe~ ue t¡:!JepUele es enb sol e so~!JJ~edse
U9!~elqod el ep seJOl~eS sol ut¡:!Jeu!WJelep es Á 'sope6InJ\!p Jes e SO~!lt¡:!wel sop!UelUO~
sol ep OWO~ Jse '(u9!~e6InJ\!O ep leuo!~eN ueld) e~!lql)d U9!~e6InJ\!p ep sOlUeWnJlSu! e
SeleUO!~e~!unwo~ se!6eleJlSe ep selSendoJd ut¡:!JellOJJesep es 'elenzeue/\ ep O~!lt¡:!W!I~
o!qwe~ ue leUO!~eN u9!~e~!unwo~ eJeW!Jd el ep u9!~eJoqele el ue sopeJ~nloJ\U! seJOl~e
SOluijS!P sol UO~ u9!~eu!pJOO~ ue Á 'Opel!~ oJ\ijefqo lep OlUe!W!ldwn~ le eJed
'ep!A ep pep!le~ JeJeue6 e e~ue!pue~ 'U9!~elqod el ep le~ue!qwe eJn~ln~
el ue seuo!~e~!J!pOW J!~npu! ep U!Jle uo~ 'U9!~e6InA!p ep eweJ6oJd osue~u! un ep s9AeJ~
e 'leJeue6 ue pepe!~os el ue O~!~~W!IJ o!qweJ ep ewe~ lep o~ue!w!~OUO~ le Je!ldwe
e op!6!J!p ~~se O~!~~W!IJ o!qweJ ep e!Je~ew ue u9!snJ!O ep leUO!~eN ueld 13
O:)!¡~W!I=>
o!qwe=> aJqos u9!:)ewJ°.:Jul ap u9!:)e6InJ\!C ap leuo!:)eN ueld Z ~"S
"!
O:JllYWI1:J OlijWV:J 13
~V lNO~:IV V~V d S31VNOI:JVN SOSI/\ V
III
SO"!leWJOJU!
,/
,.
y mjcros radiales, acerca de los distintos aspectos del cambio climático. Q
La Comisión
Comités regionales de L
Proyectos Ag roforestales.
.
Glosario de términos
Red Hidrometeorológica Nacional: todos los puntos de medición de las instituciones del
SINAMEH.
"e/8nZ8U8/\
'SeaeJe.') "NC/\fW ej6010Ue8ao 1. ej6010JO8J8W 'ej6010JP!H 8P U9!aa8J!a "Je/\jlo9 U9W!S pep!SJ8/\!Un
"\fWS3.') Oa!JrjW8Jew 1. oa!JsjpeJs3 S!S!/rjU\f 8P OJJU8.') .OJ8Jed 8P epeZ!/eJ8U8f) u9!anQ!JJs!P
el 8Jue!p8W e!Je!p U9!aeJ!d!a8Jd 8P SOW8JJX8 SOJU8/\8 sol 8p S!S!/rjU\f (COOl) "OI8J.lew :L.W :3 'eoqsn
.eJea leJ!6!a .oJaedwo.') oas!a "ea!JSjpeJs3 8P leuo!aeN oJnJ!Jsul "OueWnH °lloJJeS8a 18p se/J\f
"(pOOl) anNd °I/OJJeS8a 18 eJed sep!Un S8uo!aeN sel 8P eweJ6oJd 3NI ea!JSjpeJS3 8P leuo!aeN oJnJ!Jsul
"eJea
e18nZ8U8/\ 8P oa!JSjpeJS3 o!JenU\f "pOOl3NI ea!JSjpeJs3 8P leuo!aeN oJnJ!Jsul
.WJLI' ~ sou!wn687addjleJ868/\ addjSO!ao68UOJ6ej8/\ "np8. eS8! .SO!a!N8Sj j:sdnLl
I .seSOU!Wn681 :leJ868/\ U9!aanpOJd "(qCOOl) \fS31
( ti.
.S8/e8J8a :leJ868/\ U9!aanpOJd"(eCOOl) \fS31
'/'/i.,,) .e/8nZ8U8/\
SeaeJe':) "e¡an:MB/\ 8P se/J\f .(pOOl) 3NI 'ea!JSjpeJS3 8p leuo!aeN oJnJ!Jsul
"e/8nZ8U8/\ 'seaeJe.') "(P3) eaeJeWe7 "86l
6Ll' 101\ "e/anzaual\ U3 .e/8nZ8U8/\ 8P soaYrjJ6086oJ!J S8JU8!qW\f ÚjS) .0 ~8q1]H
U9!:J8n¡8A3 ep eWJOjU¡¡¡¡ o!qwe:J 81qOSso¡.J8dx3 8P /elU8weu18qn6181U/ OdnlfJ
'ep!Jf}W 'ViIOIS '/SIJO)IJJ8i 1.
eJeW!Jd ~C9/00/N3J\
U8 soalJPll.f SOSJna8J sol
"U8SSJ8pUV CJ1. OSu8H 'V ,'a '8nbno
'ssasJs.:)
'HCJ'v'N'v'7dO:J .e~!s~8 .-c SOSJna8CJ sol 8P 0)U81WSl.fa81\0Jdv
ep ueld .(lL6~) .(sO~!ln~JP!H IsuOlasN u91asalJlusld u9ISIWO.:)) HCJVN\7'ldO':)
'd.ge J.L :(l") el" ISaldoJi SlWOUOJ6V
~-- (eL6J.) S8p8JSd 'CJ 1. V "r 'SWJ8WO.:)
:U3 "elanzauaj\ ua SeJJa!l el ap le!.?ualod Á
"d LB ~ "elanzauaj\ 'se.?eJeo ::1\7'0
ua Jns lap u9!.?el!.?so oY!N 13 SOluaAa SOl ap ol.?edwl "(COOc) ~e!.?Jet)~/ :O¡8Jjevv.L .VV:d 'SeU8pJ9'~
"d 9v "e¡8nZ8U8/\ 'se.?eJe~
"e/8nZ8U8/\ 8p O~!J~W!/:J SO!qwe:J U8 /euo!~eN u9!~e~!unwo:J --~Ct)/OO/N3/\ anNdNCiVVV
OJ~8ÁOJd "e/8nZ8U8/\ U8 Jns /8P u9!~e/!~so ---
"(COOl) 1ft) .~ :d 'SeU8pJ9'~
'se.?eJe~
"elanzaua/\ ap O:J!l9'W!/~ so!qwe~ ua leuo!:JeN
°l:JaÁOJd "elanzaua/\ eJed u9!:Jel!d!:JaJd el ua ozeld 06Jel
"eI8nZ8U8/1 8P O.?!lEJW!/~ o!qwe~ U8 leuo!.?eN u9!.?e.?!unwo~
01.?8ÁOld "eI8nZ8U8/1 U8 8l!\7' 18P eln¡e18dw8.L el 8P ~
ua (SON3) Jns lap u9!ael!aso OY!N 13 so}ua/la SOl ap o}aedWI 1!9 ":J .
wo:J "se!JeJ6ouovv "MMMj:dJllf u3 .pOOl ¡eqo/9 oa!}~W!la o!qwe:J
S"VI~N3H3~3H S'v'H.lO A "V1~'v'H~OI1818
"al
J
Manduca, J. (2005) Actualización del estudio Vulnerabilidad al incremento del nivel del mar originado por el
Cambio Climático Global (1996), considerando tres escenarios (2015, 2040 Y 2060). Informe Final
del estudio. Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales. Dirección de Cuencas
Hidrográficas. Proyecto MARNPNUD VEN/00/G31 Primera Comunicación Nacional en Cambio
. Climático de Venezuela Caracas Venezuela.
MARNR (1996) Balance Ambiental de Venezuela: apéndice 1996. Caracas Venezuela.
MARNR (1995) Balance Ambiental de Venezuela 1994 1995. Caracas Venezuela.
MARNRMEM (1996) Vulnerabilidad al incremento del nivel del mar originado por el Cambio Climático global.
Caso estudio Venezuela. Financiado por United States Country Studies Programo Ministerio del
Ambiente y los recursos Naturales, Venezuela. 130 p.
MARNPNUMAGEF (1996). Inventario de Emisión de Gases de Efecto Invernadero. Caso estudio
Venezuela. Financiado por United States Country Studies Programo Ministerio del Ambiente y los
recursos Naturales, Venezuela. 188 p. /'
MARN. Dirección General de Cuencas Hidrográficas (2004). j
la Desertificación y Mitigación de la Sequía de la República Bolivariana de
Editorial FUNDA MBIEN TE, Caracas Venezuela.
;
MARN (2001). Estrategia Nacional para la Diversidad Biológica y su Plan de Ad~, .
Szeplaki et al). Caracas Venezuela. ~'
Martelo, M. T (2002). Influencia de las Variables Macroclimáticas en el
Ascenso para optar a la categoría de Profesor Asistente,
Central de Venezuela. Maracay; Venezuela. 192másanex.
Misterio de Agricultura y Cría (MA C), VI Censo Agrícola 1998.
Oficina Central de Estadística e Informática OCEI. "
Oficina Central de Estadística e Informática OCEI. Naciones Unidas para el Desarrollo
(2000). Informe de Desarrollo Humano en Venezuela. Edito~1 To[ino. Caracas.
Oficina Técnica Zuleta (2004). j
~ ,
Venezuela.
-Impactos regionales del Cambio Climático: Evaluación
Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático. David J
Reseña de Venezuela. Aplicación del Programa 21 (1997). Examen de los adelantos Realizados desde la
Conferencia de la Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, 1992. Información
presentada por el gobierno de Venezuela ante la Comisión de Desarrollo Sostenible de Naciones
Unidas, Quinta Sesión del 7 al 25 abril de 1997. Nueva York. USA.
'Wlll./" t:Jp/e/l :/I06"UJeW"MMM/:dlll./ 'Z-~1O t -f?O-O86:N8SI elenzeue/\ ep lelUe!qwv e:Juele8 (96 f?66 t) NHVW
"en6v lep le!pUnw U9!:Je!:Josv '(eell!wwo~ Á/OS!/lPV,e:J!ul./:Je1ue:J!Jewv
l./ln°s+) ~V1WVS ewJojul 'elenzeue/\ ue en6e lep u9!ISe6 el eJqos ,euo!:JeN eWJOjUI (OOOZ)8 "V 'ZeII1ZUOf)
°df?~se:JeJe~ V~?3a3 -f)/\~ eueÁenf) ep
U9!6eH el ue s!SejU9/e!:Jedse uO:J elenzeue/\ ue se:J!6910JOelewseuO!:Jenl!S (866 t) owopJed 3 Á=i "7 'ej:JJef)
"d
8f?Z elenzeue/\ 'se:JeJe~ 'elenzeue/\ :9 "1°/\ "eu!puv u9!6eJ el eJed selSendoJd Á soleH :866 t 166 t
°Y!N 13 ouew9ue=i lep se!Jowew °Y!N 13 ep seuo!:J:Je? se? (OOOZ)=iV~ °luew°=i ep eu!puv u9!:JeJodJo~
"sedew f?t d 9Z Áe:JeJew /\~n
ejwouoJ6V ep souJepen~ °elenzeue/\ 'U9Jn1 ep euoz el ue '986t OV=i el ep seJJel1 ep u9!:Jenle/l3
ep eWelS!S lep u9!:Je:J!ldv (886t) oJepew ? Á ope6,ea H o'zepul1uJe=iN :soqo? a o'seJJ°1 S :r ewJewo~
."9Z f?Z "dd e:Jlep3 "f) I\"~ uewJe)f
ep SOJlI!=iopuez!l!ln juoJe~ OjJ le eJed selepne~ ep U9!:J:J!peJdep eWelS!S un ep °IIOJJeSea (~66t) 3 u910~
°OIIOJJeSeale Áelue!qwv
o!pew le eJqos sep!Un seuo!:JeN sel ep e!:JueJejuo~ el ep ewJojul "(Z66t) seplun seUO!:JeN 'aVWnN~
"o/un'
6t 'e/!l./~ ep 06e!IUes '(1t6t"f)/~?) so:J!JPjl./ SOSJn:JeJsol ep leJ6eluI u9!ISe6 eJqos tZ eweJ60Jd
lep 8 t Olnl!de:J le ue sep!ueluo:J seuo!:Jepuewo:JeJ sel ep u9!:JelueWeldw! ep e!JeleW ue eq!Je~
le Á eU!le? e:J!J9WV ue soseJ60Jd (966t) (eq!Je~ le Á eU!le? e:J!J9wv eJed e:J!w9uo:J3 U9!S!WO~) ?Vd3.-J
"ep!J~ 'V1lqls :JS.ws!se1 ( ...,
opels3 ~oq!no 8P 811eA18 U8 e8U,?JJ81qns en6e 18P U9!:JelOldx8
"dCCseaeJeo 'luoJeo
°1J 18pS81epnea SOl U8 e!JfN e7 ¡{ o!JfN 13 SOlU81\8 SOl8P olaedwl (666~) u9100 "3 ¡{ IfE)
°lnl/lsu/ e:)810!/Q!fJ .eQn~ U8 e!/ln// 8P seJ/ewoue Á SON3 SOlU8/13
YjÁd
-l\edpej"MMM :dl14 Z uewn/o/\ 8/00jJ6\1 U9!086!lS8/1U/ ep "
"v:s eJeJqe:)
:eJqeuffJ "elqfuelsos o//oJJesep le .e7 (l,66~) d.r 'aanJa
.soJnqJeaoJp/H
°IJ81S1U1VV "eI8nz8cu8/\ 8p leJn¡aruls3 edevv o!eq 'ti Á /a¡uaw/d N "'V e/zz//aa
-.~~~
.d 88 ej60/oJoa¡aw o¡nmsu/
"8J.!.9KJ O~J
",; J~ ,-
\t 18 [ pep/l!qe/Je/\ (g66~) za/r¡zu°f) :J Á W 'la¡sal/ea
f" ~t
"eqn:J eueqeH
8P.~eUO:J J8ui,Ud ap a¡uap/aao /ap seayr¡J60JP/lf seauana
¡ el 8JqOS sodr" !I:J.- -sa/q/sod (666~) u9au/'ti a Á .'ti uassaJpuv
"e/anzaua/\ 'ep/J(}W .sa/eJn¡eN sosJnaa'ti
ap u9/aeNasu°:J Á ej)eJ6°1'f) ap o¡nmsu/ 'sa/e¡ua/qwv Á sa/e¡saJ°:i se/aua/:J ap pe¡/nae:i 'sapuv
so/ ap pep/sJa/l/un .6pl,~l,l,:LC eue/ozaua/\ eayr¡J60af) e¡s//la'ti u3 .e/anzaua/\ eJed u9/ae¡saJo)ap
Á oJapeuJa/lu/ 0¡aa)3 Jod oa/1r¡w!f:J o/qwe:J ap so/Jeuaas3 (966~) opa/laav W Á )(aoq°'ti v."ti .uassaJpuv
.seaeJe:J 'e/anzaua/\ ap soJa/ua6u/ ap 0/6a/°:J "Ol,l,C ~l, eJJa/i
Á en6v 'ew//:J ap /euo/aeN oJ¡uanau3 /\//ap se/Jowaw U3 .(oqwme¡e:J OjJ) /ea/doJ¡ epaWf)lfJadeauana
eun ua oJapeuJa/lu/ 01aa)3 /ap sea/69/0JP/lf se/auanaasu°:J (l,66~) u9au/'ti a Á 'ti .uassaJpuv
.'tiN'tiW seaeJe:J .e/anzaua/\ ap sea/69/oa60Jp/lf sea/¡sjJa¡aeJea Ásauo/6a'ti (066~) r .0peJe/l/V
.e/anzaua/\ seaeJe:J e/anzaua/\
ap oa/¡r¡w!f:J o/qwe:J ua /euo/aeN u9/aea/unw°:J eJaw/Jd ~Cf)/00/N3/\ anNdN'tiVW o¡aaÁOJd
.e/anzaua/\ ua oJapeuJa/lu/ 0¡aa)3 ap sasef) ap sauo/s/w3 ap u9/ae6mw ap sauo/ado (pOOl,) ":J r .zalfaur¡s
5'811
8P
eJe7
8
UQfaeZfUe6JO
ej6010JO818VV
~
1\P
Ministerio de Agricultura y Cría (1979). Seis años de pruebas regionales de maíz en Venezuela (1971 1976)
Fondo Nacional de InvestigacionesAgropecuarias. Boletín Técnico N° 9 52 p.
Mora, L. (2000) Definición de criterios y parámetros para el aprovechamiento de las aguas subterráneas en
el valle de Quibor; APROSELA-CIDIA ~ Venezuela.
Olivo, M. L; E. Letherny; C Platt y M Sosa (2001) Pérdidas de tierra en la costa venezolana debido al aumento
del nivel del mar INCI26 (10) p. 463 468 Caracas.
, ( angel, Y y E. Perdomo (2003) Cambio en las condicionesclimáticas debido al embalse Gurí. Cuenca Baja
-del Caroni, Estado Bolívar Edelca 77p.
~Ro~. P (1979) Estudio de losmédanos de los llanos centrales de Venezuela: evidencias de un clima
-"" ",desértico. En Acta Biológica. Venezolana 10p 1949
,
~ RO~' M, 1; P. Lu~iano y C Rep~lI~ (1~99) Influencia de lo~ Océa':1°s Pacifico y Atlántico sobre el
"é;;"\: comportamIento de las precIpItacIones en Venezuela. Mlmeograflado.
",'
Rojajt."E, ed (1981) Identificación y caracterización preliminar de los principales sistemas de producción
agrícola de Turén. SIDITA, Mérida Venezuela 51 p. .
,
Stoker; H"y S Seager (1981) ,químicg Ambiental: contaminación del aire y del agua. Editorial Blume.
Barcelona, España. '" '
,
Urbina C. (1998). Información suminiStrada en reunión de la Dirección de Hidrología y Meteorología del
Ministerio del Ambiente, en oportunidad de discutir los impactos de el Niño en la temperatura en
Venezuela.
Valenzuela J (2002) Evolución del área foliar y captación de energía solar en Phaseolus. Facultad de
Agronomía UCV Tesis de Grado Ing Agrónomo. Facultad de Agronomía. Universidad Central de
Venezuela. Maracay. Venezuela 91p.
Velásquez, R (2002 a) Algunos mecanismos físicos que modulan el clima en Venezuela. Mimeografiado.
Caracas 4 p.
Velásquez R (2002 b) Variabilidad Interanual de la Precipitación y las Temperaturas Extremas en Venezuela
y su Correlación con los eventos Cálidos y Fríos ~n los océanos Pacífico y Atlántico. Mimeografiado.
Caracas 26 p.
Venezuela MARN (1995) Balance Hídrico de Venezuela. DirecciófjJ de Hidrología, Meteorología y
Oceanología. Caracas.
Venezuela MARN (s/f) Programa de modernización gel sistema de medición y pronóstico
hidrometeorológico nacional, "Programa Venehmet" """
http://www.marn.gov. ve/venehmet/contenido%20venehmet. htmé:'
Walter- Hunter; J. Informando sobre Cambio Climático. Manual de Usuario para las directrices sobre
comunicaciones de las partes. Anexo I de la CMNUCC. UNFCCC.
XIII CVCS (1995) Giras de Campo. XIII Congreso Venezolano de la Ciencia del Suelo. Maracay; Venezuela
15 al 20 Octubre de 1995.
Zinck, A (1988) Descripción del ambiente geomorfológico con fines de ,caracterización de perfiles de suelo.
SIDITA, Mérida.
.
ZOppl P (2002) Evaluación de posibilidades de uso del modelo FAO de seguimiento y pronóstico
,