Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Curso: Gestión del Recurso Humano en Salud
Código: 151037
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1
Reconocimiento
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 3
miércoles, 21 de agosto de
de septiembre de 2024
2024
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Reconocer la importancia, conceptos y características de la gestión del
talento humano.
La actividad consiste en:
1. Responder los siguientes interrogantes en el foro de
aprendizaje:
• ¿Qué es la Gestión del talento humano?
• ¿Cuáles son los Objetivos de la gestión del talento humano?
• ¿Cuáles son los aspectos fundamentales de la gestión
moderna del recurso humano?
2. Realizar un cuadro sinóptico en la herramienta tecnológica de su
preferencia sobre: Conceptos básicos, generalidades y evolución
de la gestión del recurso humano a través de los tiempos
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
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• En el entorno de Información inicial debe: Revisar la
presentación del curso, aceptar las normas y condiciones para el
desarrollo, revisar la agenda académica y realizar su
presentación en el foro general.
• En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar la lectura de las
referencias bibliográficas correspondientes a la unidad uno y en
el foro ir presentando de progresivamente avances de la
actividad para retroalimentación del proceso.
• En el entorno de Evaluación debe: Presentar documento
dando respuesta a los interrogantes solicitados, adicional, incluir
el cuadro sinóptico o el enlace para su visualización
( garantizando tener acceso)
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
En el foro de aprendizaje, cada estudiante debe dar respuesta a los
interrogantes formulados.
En el entorno de evaluación deben presentar un documento en Word o
PDF que contenga:
• Portada
• Introducción
• Respuesta a los interrogantes
• Enlace del cuadro sinóptico (el link o URL, debe ser
validado previamente, de manera que se pueda abrir y
visualizar correctamente, de lo contrario no será
evaluado).
• Conclusiones
• Bibliografía
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
.
2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones
1. Participar de manera activa en el foro.
2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que
cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.
3. Antes de entregar el producto verifique que la URL o el link de
acceso del cuadro sinóptico sea de dominio púbico y/o está
correcto.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
3
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante participa de manera activa en el foro
Primer criterio de
dando respuesta a los interrogantes.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 8
puntos
Participación en
el foro.
Nivel Medio: El estudiante participa de manera esporádica
dando respuesta algunos interrogantes.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 8
entre 6 puntos y 7 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Nivel alto: El cuadro sinóptico contiene todos los criterios
establecidos de manera clara y específica y es realizado en una
Segundo criterio herramienta tecnológica.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 10 puntos
Contenido
Nivel Medio: El cuadro sinóptico contiene de manera
incompleta los criterios establecidos y es realizado en una
Este criterio herramienta tecnológica.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 7 puntos y 8 puntos
de 25 puntos de la
actividad Nivel bajo: El cuadro sinóptico no presenta los criterios
establecidos y/o no realiza cuadro sinóptico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El documento presenta adecuadamente las Normas
evaluación: APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 7
Presentación del puntos
documento.
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Nivel Medio: El documento presenta de manera parcial las
Normas APA.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 5 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El documento no presenta adecuadamente las
actividad Normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos
