Lengua y cultura "A" aplicadas a la Traducción e Interpretación (I) - Español

Introducción: ¿Qué es el código? Diferencias entre código oral y escrito

¿Qué es el código?
El código es uno de los elementos que integran el sistema de comunicación y que puede ser
definido como un «conjunto de reglas no ambiguas, previamente convenidas, por medio de los
cuales los mensajes se convierten en una representación» Quilis (2008: 19).
En definitiva, son normas que rigen cómo se utiliza y estructura una lengua.
Está compuesto por elementos como la gramática, sintaxis, semántica… así como otros
elementos como las palabras, oraciones o discursos. Por lo tanto, aborda cuestiones de
carácter oral tanto de carácter escrito. Así, el código se divide en el código oral y el código
escrito; presentando cada uno de ellos características particulares y diferencias:

Código oral Código escrito

Aparato fonador que envía la Acto de escribir

Transmisor información a través de las ondas
acústicas

Receptor Aparato auditivo del receptor Ojos del receptor

Canal de Aire aportador de las ondas Lugar donde se ha escrito la

transmisión acústicas (información) información

Temporalidad Inmediata Se conserva la información gracias a

la escritura

Elementos Lenguaje no verbal, gestual, Acentuación, puntuación, signos de

prosódicos expresividad, entonación, acento, interrogación y exclamación. Carece
lenguaje corporal… de elementos expresivos.

Unidades Toda la información se aglutina en La información queda separada por

morfológicas un solo segmento la puntuación y su alteración puede
cambiar el significado

1 - El concepto estructuralista de la lengua

La disciplina que estudia el nivel fónico de una lengua se divide en 2 ramas: la fonética y la
fonología. Para estudiar ambas se recurre al concepto estructuralista de lingüistas como
Saussure, Martinet y Hjelmslev.

Ferdinand de Saussure
Saussure es reconocido como el padre de la lingüística moderna del siglo XX. Sus obras
influyeron en la lingüística estructural y sentaron las bases para la lingüística moderna en
general, como su obra póstuma Curso de lingüística general (1916).
En esta obra se introducen las dualidades saussureanas que constituyen 2 partes inseparables
y que están interrelacionadas. Entre las dualidades encontramos:

1. Lengua y habla: Saussure entiende la lengua como un sistema estructurado de signos

con un carácter abstracto, inmaterial, social y colectivo. Mientras que el habla es la
materialización de la lengua con un carácter concreto, material e individual.
 2. Significante y significado: La lengua está formada por signos lingüísticos. Para
Saussure el signo es una unidad formada por un significante y un significado. El
significante es el conjunto de fonemas que conforman la imagen acústica que se
asocian con el significado que es el componente conceptual del signo.
Signo lingüístico = significado (o concepto) + significante (o imagen acústica)

3. Sincronía y diacronía: Saussure diferenció entre el enfoque sincrónico, que es el

estudio de una lengua en un momento determinado, y el enfoque diacrónico, que es el
estudio de la evolución histórica de una lengua.

4. Lingüística interna y externa: La lingüística interna examina los elementos

lingüísticos, como las estructuras gramaticales o las reglas sintácticas. La lingüística
interna busca comprender cómo una lengua funciona como un sistema autónomo,
independiente de los aspectos culturales o históricos. La lingüística externa se
preocupa por analizar cómo los cambios en el entorno social y cultural pueden influir en
la evolución y desarrollo de una lengua.

5. Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas: Las relaciones sintagmáticas son

relaciones en presencia que mantiene un signo con otros existentes en el discurso. Las
relaciones paradigmáticas son relaciones asociativas que mantiene un signo con otros
ausentes en el discurso pero con los que tiene algún tipo de semejanza.
«El gato duerme en el sofá». En esta oración, cada palabra se combina en un orden específico
para crear un significado coherente (relación sintagmática). En cuanto a las relaciones
paradigmáticas podemos considerar que la palabra «gato» es un sustantivo masculino
singular, por lo que, en el mismo lugar, podríamos considerar usar otras palabras como «perro»
o «niño», al cumplir la regla gramatical (masculino y singular)

La doble articulación del signo lingüístico (Martinet)

Martinet fue una figura destacada en el estudio de la fonología y la lingüística estructural. Para
Martinet la lengua es un instrumento de comunicación doblemente articulado. Gracias a
esta característica de la lengua, pocas unidades son suficientes para hacer posible la
economía del signo lingüístico.
Destaca su obra Elementos de lingüística general (1965).

Unidades primera articulación Unidades segunda articulación

Monemas (contenido significativo) Fonemas (sin contenido significativo)

- Lexemas (significado léxico) - Carecen de significado
- Morfemas (significado gramatical - Son indivisibles

La concepción del signo (Hjelmslev)

Hjelmslev fue un lingüista danés y fundador de la escuela del Círculo Lingüístico de
Copenhague conocido por cultivar la glosemática, que defiende que la lingüística debe ser
inseparable, lo que significa que debe analizar los dos planos en términos de su propia
estructura.
Hjelmslev fue seguidor de la corriente saussureana. La dualidad saussureana de
significante/significado es llamada por Hjemslev expresión/contenido. Defendió la idea de
que el signo lingüístico está constituido por dos planos, el de la expresión (imagen acústica) y
el del contenido (concepto mental). A su vez, en cada uno de ellos, encontramos la sustancia y
la forma.
Delimitaciones de funciones entre fonética y fonología
La fonética y fonología se encargan:
- Del estudio del significante (según Saussure)
- De los elementos de la segunda articulación del lenguaje (según Martinet)
- Del plano de la expresión (según Hjelmslev)

1. La fonética describe los sonidos desde el punto de vista articulatorio, acústico y

auditivo.
2. La fonología caracteriza los sonidos desde el punto de vista de su función en el sistema
de la lengua

1.1 - El concepto de fonema

El fonema es el objeto de estudio de la fonología. Es una unidad abstracta perteneciente al

ámbito de la lengua que no tiene significado, pero propicia el cambio de significado al ser
conmutado por otro. Se representa entre barras /b/.

La evolución del concepto

a) La escuela lingüística de Kazán (finales del siglo XIX)
Krushevski fue el primero en utilizar el término fonema y Baudouin de Courtenay aporta
la definición: «imagen mental del sonido”.
b) El círculo lingüístico de Praga (1926-1939)
Uno de los grupos más importantes para la lingüística teórica y para el desarrollo de la
filología de las lenguas eslavas. Roman Jakobson aportó la definición: «El fonema es la
unidad no susceptible de ser disociada en unidades más pequeñas y simples».

La prueba de la conmutación
El fonema es una unidad que no tiene significado en sí misma. Pero su presencia, ausencia o
cambio en un determinado contexto fónico hace cambiar el significado de los signos. Esto se
observa con la conmutación de fonemas en un determinado contexto: mo n o, mo d o, mo ñ o.

La oposición de fonemas
Esta pareja (Bolo/Polo: /b/ sonora; /p/ sorda) constituye una oposición y el rasgo distintivo
que determina esa oposición se llama rasgo distintivo pertinente.

Grafemas

Los grafemas o letras, son la representación de los fonemas en la escritura. El alfabeto

fónico español cuenta con 27 grafemas totales. Existen grafemas/letras que se representan
con más de un fonema como: g = /x/ /g/

Alófonos

Los alófonos pertenecen únicamente al ámbito del habla y su estudio es la fonética.

Son todas las variaciones de realización de los fonemas según su contexto fónico.
Estos se representan entre corchetes [w] y no propician el cambio de significado al ser
conmutados entre ellos.
 Archifonemas

Los archifonemas pertenecen únicamente al estudio de la fonología.

Se dan cuando 2 fonemas que se oponen por un rasgo distintivo pertinente dejan de
oponerse. Este proceso se conoce como neutralización.
En español, cuando van en posición implosiva, determinadas parejas de fonemas se
neutralizan:
1. El archifonema vibrante: neutralización de /r/ y / r̅/ → /R/
2. El nasal: neutralización de /n/ y /m/ → /N/
3. El bilabial: neutralización de /b/ y /p/ → /B/
4. El dental: neutralización de /d/ y /t/ → /D/
5. El velar: neutralización de /g/ y /k/ → /G/

Fonemas Representados por más de un grafema:

/b/: b, v, w
/θ/: z, c e,i
/g/: g a,o,u , gue,i
/k/: k, c a,o,u , que,i
/x/: j, g e,i /i/: i, y

Grafemas que representan a más de un fonema:

y: /i/, /y/
c: /k/, /θ/
g: /x/, /g/
w: /b/, /g + u/

Grafema que representa un conglomerado de fonemas:

x: /ks/

Grafema que no representa a ningún fonema:

h

Fonemas Representados por dígrafos:

/ĉ/: ch
/l̬/: ll
/r̅/: -rr-
/g/: gu + (e, i)
/k/ qu + (e, i)

2 - Fonética articulatoria

La fonética es una rama que estudia los sonidos del habla desde el punto de vista articulatorio,
acústico y auditivo. Estas 3 disciplinas que conforman la fonética se diferencian de esta
manera:

1. La fonética articulatoria estudia la producción de sonidos del habla a través de los

órganos articulatorios y su funcionamiento. Se ocupa de clasificar los sonidos según el
punto y modo de articulación.
2. La fonética acústica estudia la transmisión de los sonidos del habla a través de las
ondas sonoras. Se ocupa de clasificar los sonidos según la energía, frecuencia…
3. La fonética auditiva estudia la percepción de los sonidos del habla a través de los
órganos auditivos. Analiza cómo el cerebro interpreta y reconoce los sonidos.
La fonética articulatoria
Como se ha comentado previamente, la fonética articulatoria es la rama de la fonética que
describe qué órganos intervienen en la producción de los sonidos, la posición que estos
toman y cómo esas posiciones hacen variar la trayectoria del aire en su viaje por la garganta
hasta que es expulsado por la boca o la nariz, produciendo sonidos diferentes.
La producción del habla se produce en tres fases: iniciación, fonación y articulación:

1. INICIACIÓN: Es el proceso por el cual el aire se pone en movimiento. Este flujo de aire
puede ser:
a) Pulmonar: Generado por la presión del diafragma y las costillas sobre los
pulmones. La mayoría de los sonidos del habla usan iniciación pulmonar
egresiva (salida de aire). La iniciación ingresiva (entrada de aire) puede ocurrir
en situaciones como sollozos o habla acelerada.
b) Glotal: Impulsada por el movimiento de las cuerdas vocales en la glotis.
c) Velar: Provocada por el movimiento de la lengua en el velo, donde se produce
un cierre en dos zonas de articulación (velo y úvula).

2. FONACIÓN: Proceso de producción de la voz a través de la laringe y la glotis. Durante

la fonación, el aire de los pulmones pasa por las cuerdas vocales, generando un sonido
básico que luego se modula en la boca y la nariz. Existen cuatro tipos básicos de
fonación:
a) Sonidos sordos
b) Sonidos sonoros
c) Susurros
d) Laringealización (voz chirriante): Producida por una constricción en la laringe.

3. ARTICULACIÓN: Se distingue el punto y el modo de articulación.

a) Punto de articulación: Lugar en la cavidad donde ocurre el estrechamiento
más significativo, generalmente por la acción de órganos móviles como labios,
lengua o dientes.
b) Modo de articulación: Forma en que se produce el contacto o aproximación
entre los órganos articuladores, y si la obstrucción es total o parcial, generando
o no fricción.

El aparato fonador humano

El aparato fonador humano es un conjunto de
órganos, estructuras y sistemas que trabajan
en conjunto para permitir la producción de
sonidos del habla. Este sistema complejo
involucra tanto componentes del sistema
respiratorio como del sistema vocal y
articulatorio.

El aparato fonador es un sistema interconectado

y coordinado que permite la producción de
sonidos del habla a través de la combinación de
respiración, intervención de las cuerdas vocales,
resonancia y articulación precisa.

El aparato fonador está dividido en tres partes: las cavidades supraglóticas y cavidades
infraglóticas, siendo la parte que las separa la cavidad glótica.
 1. LAS CAVIDADES INFRAGLÓTICAS: Ubicadas debajo de la laringe, forman parte del
sistema respiratorio y son esenciales para el flujo de aire en la producción del habla.
Durante el habla, el aire es expulsado desde los pulmones, pasa por la tráquea y la
laringe, donde las cuerdas vocales pueden vibrar (sonidos sonoros) o no (sonidos
sordos). El sonido resultante se modifica en las cavidades orales y nasales.
Componentes principales:
a) Diafragma: Músculo ubicado debajo de los pulmones. Su contracción y relajación
permiten la expansión y contracción de los pulmones para regular el flujo de aire.
b) Pulmones: Órganos encargados de captar oxígeno y eliminar dióxido de carbono,
regulando así la cantidad y calidad del aire necesario para la producción de sonidos.
c) Bronquios: Conductos que se ramifican desde la tráquea hacia los pulmones,
dividiéndose en ramificaciones más pequeñas que llevan el aire hasta los alvéolos.
d) Tráquea: Conducto rígido que conecta la laringe con los bronquios y permite el paso de
aire hacia y desde los pulmones.

2. LA CAVIDAD GLÓTICA: La laringe, situada en la parte superior de la tráquea, es

fundamental en la producción de sonidos y actúa como el órgano fonador principal.
Componentes principales:
a) Glotis: Es la apertura entre las cuerdas vocales. Cuando están separadas, se crea un
espacio conocido como cavidad glótica. Al pasar el aire por esta cavidad, las cuerdas
vocales pueden vibrar, generando sonidos sonoros; si no vibran, se producen sonidos
sordos.
b) Cuerdas vocales: Situadas en la laringe, pueden abrirse para dejar pasar el aire a los
pulmones o cerrarse para controlar la salida de aire al hablar. La tensión de las cuerdas
vocales también afecta la calidad de la voz: a mayor tensión, el sonido es más agudo,
mientras que menor tensión produce un sonido más grave.

3. LAS CAVIDADES SUPRAGLÓTICAS: Los órganos articulatorios son partes móviles del
tracto vocal que moldean el flujo de aire para formar los sonidos del habla.
Componentes principales:
a) Faringe: Ubicada detrás de la boca y la nariz, se divide en faringe nasal y faringe oral.
b) Úvula: Pequeña estructura que cuelga del velo del paladar.
c) Paladar blando: Parte posterior del techo de la boca que se eleva o baja para ajustar
la resonancia y la articulación de sonidos.
d) Paladar duro: Sección frontal del paladar que tiene zonas que ayudan a articular
ciertos sonidos.
e) Alvéolos dentales: Pequeñas cavidades detrás de los dientes superiores, esenciales
para sonidos como /t/ y /d/.
f) Dientes: Estructuras que están involucradas en sonidos producidos con contacto de
labios o lengua.
g) Labios: Pueden modificar la articulación en sonidos como /p/ y /b/.
h) Lengua: Órgano muscular dividido en zonas que permite producir una gran variedad de
sonidos.
Las cavidades infraglóticas son fundamentales para la respiración; la cavidad glótica tiene un
papel esencial en la fonación y las cavidades supraglóticas en la articulación.

Modo de articulación
Es la manera en la que se produce el contacto que da lugar al sonido del habla. Se refiere a si
la obstrucción es completa o incompleta, produce o no fricción y al hecho de cómo se relaja
dicho estrechamiento hacia el final de la articulación.
Punto de articulación
Es el lugar en el que los órganos articulatorios se tocan o se aproximan. Se refiere a la parte de
la cavidad bucal donde se produce el estrechamiento y al órgano móvil que ocasiona el
estrechamiento al paso del aire.

2.1 - Clasificación por el modo de articulación

La clasificación de las consonantes depende de tres factores:

1. De la vibración o no de las cuerdas vocales: sonoro / sordo

- Sonoros: /b, d, g, y, m, n, n̬, l, l̬, r, r̅/
- Sordos: /p, t, k, f, θ, s, x, ĉ/

2. De la intervención o no de la cavidad nasal: nasal / oral

- Nasales: /m, n, n̬, /
- Orales: el resto

3. De la dificultad en la salida del aire por el canal bucal:

- Oclusivo (explosivo, momentáneo): /p, t, k, b, d, g/
- Fricativo (espirante, constrictivo, continuo): /f, θ, s, y, x/
- Africado (semioclusivo): / ĉ /
- Lateral: /l, l̬/
- Vibrante: simple /r/; múltiple / r̅/

Las vocales (todas son sonoras y orales), por el modo de articulación, se clasifican en:
- Altas (cerradas): /i, u/
- Medias: /e, o/
- Baja (abierta): /a/

2.2 - Clasificación por el punto de articulación

Consonantes:
- Bilabiales: /p, b, m/
- Labiodental: /f/
- Interdental (linguointerdental) (apical): / θ /
- Dentales (linguodentales) (apicales): /t, d/
- Alveolares (linguoalveolares) (apicales): /s, n, l r, r̅/
- Palatales (linguopalatales) (dorsales): /y, ĉ , n̬, l̬/
- Velares (linguovelares) (prevelares): /x, k, g/

Vocales:
- Anteriores (Palatales): /i, e/
- Central: /a/
- Posteriores (Velares): /o, u/
 3 - Fonética Acústica

La fonética acústica
Como se ha comentado previamente, la fonética acústica se encarga del estudio y análisis de
las ondas sonoras de los sonidos del lenguaje.
Con la invención de dispositivos como el sonógrafo o espectrógrafo, fue posible registrar
gráficamente el sonido en papel. En este proceso, la onda sonora pasa por filtros que la
descomponen en frecuencias, produciendo un sonograma o espectrograma en el que las
vibraciones aparecen como manchas en el papel.
Los espectrogramas revelan múltiples detalles: bandas o zonas de frecuencia que corresponden
a vibraciones de diferente intensidad. La disposición y separación de estos formantes, junto
con la intensidad de las manchas, permite identificar el tipo de sonido pronunciado.

3.1 - Clasificación desde el punto de vista acústico

El estudio de las propiedades acústicas de las ondas sonoras extraen las características de los
rasgos distintivos acústicos. Jakobson define hasta doce rasgos para todas las lenguas.

1. Vocálico / No vocálico
Las vocales no presentan obstáculos al paso del aire, mientras que las consonantes presentan
obstáculos, excepto las líquidas (laterales y vibrantes).
- Marca positiva (+): las vocales
- Marca negativa (-): las consonantes (menos laterales y vibrantes)

2. Consonántico / No consonántico
Las consonantes tienen un obstáculo en las cavidades supraglóticas, mientras que las vocales
no lo tienen. Las líquidas combinan ambos rasgos.
- Marca positiva (+): las consonantes
- Marca negativa (-): las vocales

3. Denso / Difuso
- Denso: articulación que permite que la cámara de resonancia sea mayor en la parte
anterior: /k, g, x, ĉ, y, n̬, l̬, s/ - /a, e, o/
- Difusos: articulación que permite que la cámara de resonancia sea mayor en la parte
posterior: /m, b, p, f, θ, d, t, n, l/ - /i, u/
Las vibrantes /r, r̅/ no quedan afectadas.

4. Grave / Agudo
- Grave: cavidad bucal de resonancia amplia, no dividida. Consecuencia un tono bajo:
/m, b, p, f, g, k, x/ - /o, u/
- Agudo: cavidad bucal de resonancia pequeña, dividida. Consecuencia un tono alto:
/t, d, θ, s, n, y, ĉ, n̬/ - /i, e/
Las consonantes liquidas (laterales /l, l̬/ y vibrantes /r, r̅/ no quedan afectadas
- La vocal /a/ reúne los dos rasgos.

5. Nasal / Oral
- Nasal: intervención de la cavidad de resonancia nasal: /m, n, n̬/
- Oral: no intervención de la cavidad nasal: el resto de los fonemas.
Las vocales y las consonantes líquidas (laterales y vibrantes) no quedan afectadas.
 6. Interruptos / Continuos
- Interruptos: la onda queda precedida por un periodo de silencio completo:
/p, t, k, ĉ, r, r̅/
- Continuos: no existe ese silencio previo: /f, θ, s, x, m, n, n̬, l, l̬/
Las vocales no quedan afectadas.

7. Estridente / Mate
Las consonantes afectadas por esta oposición se caracterizan por un ruido específico que se
debe a la constricción que sufre la corriente de aire en el lugar de articulación.
- Estridente: Cuando este ruido es más intenso y más turbulento: /s, ĉ/
- Mate: Esa intensidad no se da en las consonantes mates: /p, t, k, f, θ, x/
Ni la vocales ni el resto de las consonantes quedan afectadas.

4 - Las vocales (Alófonos)

/a/
1. [ã] nasalizada
- Cuando va entre nasales: mamá.
- En inicial absoluta o tras pausa trabada por nasal: antes.
2. [ạ] velarizada
- Cuando va ante [o, u]: sauna, caos.
- Cuando va ante [x]: bajo.
- Cuando va trabada por las otras consonantes velares: acto, agnóstico
- Cuando va trabada por [l]: alma.
3. [ä] palatalizada
- Delante de las palatales [y, ĉ, l̬ , n̬ ]: mayo, machete, callar, araña.
- En el diptongo ai [ä i̯]: paisano.
4. [a] central baja (la variante media o normal)

/e, o/
1. [ẽ, õ] nasalizadas
- Cuando va entre nasales: nene, mono.
- En inicial absoluta o tras pausa trabada por nasal: ente, ombligo.
2. [ę , ǫ] abiertas
- En contacto con [ r̅ ]: perro, morro.
- Delante de [x]: lejano, ojo.
- En diptongo decreciente (sólo ei, oi): peine, heroico.
- La [o] en toda sílaba trabada: golpe.
- La [e] también en sílaba trabada, siempre que la consonante que la trabe no sea [d, m,
n, θ, s]; si va trabada por estas consonantes, aunque esté en contacto con [ r̅ ] no es
abierta. Está abierta en el o en verde pero no en red o encontrar.
3. [e] media anterior; [o] media posterior (variantes normales)

/i, u/
1. [ĩ , ũ] nasalizadas
- Cuando va entre nasales: niña, Numancia.
- En inicial absoluta o tras pausa trabada por nasal: interior, untar.
2. [į , ų] abiertas
- En contacto con [ r̅ ]: mirra, turrón.
 - Delante de [x]: hijo, lujo.
- En sílaba trabada: obispo, pulpo.
3. Las semivocales y semiconsonantes respectivas: [ i , j] [u, w]
- Diptongos crecientes: semiconsonante (w, j) + vocal: /ia/: Asia /ua/: cuatro /io/: labio
/uo/: antiguo /ie/: piedra /ue/: hueso /iu/: ciudad /ui/: cuida
- Diptongos decrecientes: vocal + semivocal (u, i): /ai/: baile /au/: causa /ei/: reina /eu/:
feudo /oi/: heroico /ou/: bou
- Triptongos: /iei/: sitiéis /uau/: guau /iai/: lidiáis /uai/: aguáis /ioi/: hioides /uei/: buey
/iau/: miau
4. [i] alta anterior y [u] alta posterior (variantes normales)

5 - Las consonantes (Alófonos)

Las oclusivas sordas: /p, t, k/

1. Realización oclusiva [p, t, k] en posición explosiva (inicia sílaba): [páto], [láka], [lúpa].
2. Realización fricativa [b, đ , ǥ ] en posición implosiva (cierra sílaba): [ábto], [ađléta],

Las oclusivas sonoras: /b, d, g/

1. Realización oclusiva [b, d, g]
- En inicial absoluta o tras pausa: [báta], [dáma], [góta].
- Tras nasal: [gámba], [mẽņdíǥo], [kǫŋgratulár].
- La [d] también tras [l]: [ạļdéa].
2. Realización fricativa [b, đ , ǥ ] en todos los demás casos: [kabár], [déđo], [áǥrjo].

Las consonantes fricativas /f, θ, s, y, x/

/f/ (NO TIENE ALÓFONOS)

/θ/
1. [z̟] Sonorizado: seguido de consonante sonora: [meθenáẓǥo].
2. [θ] Variante normal o media: en todos los demás casos: [θeníθa], [lų
́ θ].

/s/
1. [z] Sonorizado: seguido de consonante sonora: [θį́zne].
2. [ş] Dentalizada sorda: seguida de [t]: [páşta].
3. [z̗] Dentalizada sonora: seguida de [d]: [dez̗đén].
4. [ṣ] Interdentalizada: seguida de [θ]: [eṣθéna].
5. [s] Variante normal o media: en todos los demás casos: [saƀrósa]

/y/
1. [ŷ] Africada
- En inicial absoluto o tras pausa: [ŷó].
- Tras nasal o tras la lateral [l]: [kǫ
́ n̡ŷųxe], [ęl̡ ŷúǥo].
2. [y] Variante normal media: se da en todos los demás casos: [uyámǫs], [yéma], [yó]

/x/ (x + consonante = S) (x + vocal = KS)

[x]: variante normal o media, que se da en todas las posiciones: [xaléo], [xéņte].
En posición implosiva (sobre todo en final de palabra) la realización suele ser más relajada: [
rɸęlǫ́ h ].
La consonante africada /ĉ/
/ĉ/ (NO TIENE ALÓFONOS)

Las consonantes nasales (/m/, /n/, /n̬/)

1. En posición explosiva (inicia sílaba) son las variantes normales: [m], [n], [n̬]: [máta],
[kóme], [núđo], [péna], [nóra], [teníđo].
2. En posición implosiva (final sílaba):
- 1. [m]: bilabializado: cuando le sigue una consonante bilabial [b, p, m]: [kámpo],
[kámbjo], [įmmakuláđa].
- 2. [m̯]: labiodentalizado: cuando le sigue la consonante labiodental [f]: [am̯fiteátro].
- 3. [ṇ]: interdentalizado: cuando le sigue la consonante interdental [θ]: [láṇθa].
- 4. [ņ]: dentalizado: cuando le sigue una consonante dental [t, d]: [páņda], [pįņtár].
- 5. [n̡]: palatalizado: cuando le sigue una consonante palatal [y, ĉ, n, l]: [kǫn̡ ŷóđo],
[lán̡ĉa], [ų
́ n̡ nʟú] [kǫn̡ lʟúΞja].
- 6. [ŋ]: velarizada: cuando le sigue una consonante velar [k, g, x]: [paŋkárta], [léŋgwa],
[lǫŋxítų
́ đ].
- 7. [n] variante normal: en todos los demás casos: [ensenʟár], [ǫnrɸáđo], [kǫnniΞéṇθja]

Las consonantes laterales

/l/
1. [ḷ]: interdentalizado: cuando va seguida de la interdental [θ]: [ạḷθár].
2. [ļ]: dentalizado: cuando va seguida de de las dentales [t, d]: [pǫļtróna], [[kạļdeár].
3. [l̡]: palatalizado: cuando va seguido de las palatales [y, ĉ, lʟ, nʟ]: [ęl̡ lʟáΞéro], [kǫ
́ l̡ĉa]
4. [ł]: velarizado: cuando va seguido de las velares [k, g, x]: [ạłkaṇθár], [ạłǥúno], [ạ ́ łxiđo].
5. [l]: la variante normal o media (alveolar): en todos los demás casos: [láta], [málo]

/l̬/ (NO TIENE ALÓFONOS)

Las consonantes vibrantes

/r/
1. [r]: nunca va en inicial de palabra ni tras [n, l, s]: [áro], [brúto], [ógro], [kǫmprár].

/r̅/
1. [ r̅ ]:
- En inicial de palabra: [ ráro].
- Tras [n, l, s]: [ǫnrár], [ạlręđeđǫ
́ r]
- Intervocálica: cuando corresponde al digrama rr: [tárǫ].

Sinalefa

Este fenómeno siempre se produce cuando la segunda de las vocales es átona.

- Por ejemplo: se produce una sinalefa en /LA_ORILLA/ pero no en /LA OBRA/

Cuando encontramos la conjunción Y que va entre una palabra que acaba en vocal y otra
que empieza en vocal, se forma un diptongo creciente = se hace SOLO con la vocal que
empieza:
Por ejemplo: se produce una sinalefa en /PERRO Y_ELEFANTE/ pero no en /PERRO_Y
ELEFANTE/
 6 - Sílaba. Fonosintaxis. Unidades suprasegmentales

La sílaba
Para que el fonema tenga un valor significativo, los fonemas se juntan entre sí formando la
sílaba. Según Quilis, puede considerarse como “la estructura fundamental que está en la
base de toda agrupación de fonemas en la cadena hablada”.

La sílaba constituye de 3 fases

- Fase inicial (explosiva): margen silábico prenuclear (ej.: te-ma).
- Fase central (culminante): núcleo vocálico (ej.: te-ma).
- Fase final (implosiva): margen silábico posnuclear (ej.: al-tar).

Clasificación de sílabas
1. Distribución de fonemas:
- Abiertas (CV): vocal no trabada, como en za.
- Cerradas (VC): vocal trabada, como en al.
- Mixtas (CVC): combinan ambas modalidades, como en mor.

2. Acento:
- Tónicas: llevan acento, recaído en la vocal (ej.: ca-ra).
- Átonas: sin acento.

3. Número de fonemas:
- Monofonemáticas: un solo fonema, generalmente vocal.
- Polifonemáticas: contienen varios fonemas (bifonemáticas, trifonemáticas, etc.).
En cuanto a su independencia, los fonemas se dividen en silábicos (vocales) y no silábicos
(consonantes). Las palabras pueden clasificarse por el número de sílabas como monosílabas o
.polisílabas-

La fonosintaxis
La fonosintaxis analiza cómo los fonemas se modifican cuando se agrupan en la cadena
hablada. Las unidades de agrupación son: sílaba, palabra, oración, y el sirrema, que Quilis
define como una unidad fonosintáctica formada por palabras que no tienen pausa entre
ellas.

Ejemplos de sirremas:
Artículo + sustantivo: la casa
Adjetivo + sustantivo: países maravillosos
Tiempos compuestos: hemos llegado

Fenómenos fonosintácticos
Los fenómenos que afectan la fonosintaxis son diversos. Los más destacados son:
- Asimilación: Un sonido adquiere características de otros cercanos (ej.: [s] sonoriza
antes de consonantes sonoras).
- Disimilación: Un sonido cambia para diferenciarse de uno cercano (ej.: arbor > árbol).
- Metátesis: Cambio en el orden de sonidos dentro de una palabra (ej.: periculum >
peligro).
- Haplología: Eliminación de sonidos repetidos (ej.: tragicocomedia > tragicomedia).
- Vocales/consonantes seguidas pueden fusionarse, alargarse o asimilarse en la
pronunciación (toma agua > tomagua) (con nada > conada)
Unidades suprasegmentales: Acento
El acento es un rasgo que destaca una sílaba sobre las demás y cumple varias funciones:
- Función contrastiva: Distingue sílabas tónicas de átonas en una secuencia (ej:
ba-rá-to).
- Función distintiva: La posición del acento puede cambiar el significado o la categoría
gramatical de una palabra (ej.: ánimo vs. animo vs. animó).
- Función demarcativa: En lenguas de acento fijo, el acento marca límites de unidades,
como el final de palabra en francés.
- Función culminativa: Agrupa palabras átonas alrededor de una palabra acentuada sin
importar el inicio o final de palabra (ej.: Y si viene, se lo dices).
- Función enfática: Añade un acento extra por énfasis, afectación, o para resaltar
elementos del discurso (ej.: responsabilidad enfatizado en una oración).

Palabras Tónicas y Átonas

En español, la mayoría de las palabras son tónicas, aunque existen palabras átonas (sin
acento). Además, algunas palabras, como los adverbios en -mente (ej.: maravillósaménte),
pueden tener dos sílabas tónicas.
- Tónicas: resto de palabras
- Átonas:
Pronombres personales (me, te, se, le...) Artículos determinados (el, la...)
Posesivos (mi, tu, su...) Preposiciones, excepto según
Relativos (que, quien...) Conjunciones

Unidades suprasegmentales: Entonación

La entonación se define como la línea melódica con que se pronuncia un enunciado, basada en
variaciones de tono.

Pausa y grupo fónico:

Las pausas (reflejadas en signos de puntuación) dividen el discurso en grupos fónicos, que son
segmentos de enunciado entre pausas. Las pausas pueden ser:
- Finales: al final de un enunciado.
- Mediales: dentro del enunciado (enumerativa, explicativa, significativa o potencial).

Funciones de la entonación:
- Distintiva: Diferencia significados de un mismo segmento (¡Llueve!, ¿Llueve?).
- Integradora: La entonación convierte los segmentos en una oración significativa.

Fonología y fonética de la entonación:

- Tonema: Es la unidad de entonación, localizada al final del grupo fónico.
En español, los tonemas pueden ser:
Descendentes (bajada de tono), horizontales (tono mantenido) o ascendentes (subida de
tono).

Realizaciones fonéticas de los tonemas:

- Tonema descendente → cadencia y semicadencia.
- Tonema horizontal → suspensión.
- Tonema ascendente → anticadencia y semianticadencia.
Tipos de entonación:
- Enunciativa: Tonema descendente (bajada de tono).
- Interrogativa: Tonema ascendente (subida de tono).
- Imperativa y exclamativa: Tonema descendente notable.