www.RecursosDidacticos.

org

FONOLOGÍA Y FONÉTICA
Es un componente de las lenguas, formado por un sistema de fonemas y un conjunto de reglas
(fonológicas) responsables de su organización y funcionamiento.
La fonología se ocupa del sonido sólo en la medida que diferencia significados en oposición con otros
sonidos del sistema.
bala sala
pala tala
mala

Una disciplina complementaria a la fonología en la Fonética, que analiza el sonido en el plano acústico y
articulatorio del habla.

La unidad de estudio de la fonología es el fonema.

Fonología Fonética

describe la
analiza

Función Distintiva Producción

de de

son
Los fonemas Huellas Psíquicos Los fonos

son Pertenecen al plano de la

Pertenecen al plano de la

Lengua Unidades Mínimas Habla

 www.RecursosDidacticos.org

El Fonema

Es un sonido ideal o modelo de sonido. Es una realidad abstracta en el plano de la lengua. Se

representan entre barras /p/.

Características

 Mínima  ..............................................................................................................................

 Distintiva  ..............................................................................................................................

 Abstracta  ..............................................................................................................................

Los fonemas se concretizan con los sonidos del habla. En la comunicación oral un fonema puede
concretarse a través de más de un fono (sonido). A estas variantes se llaman alófonos. En la
escritura los fonemas más representados por las letras que constituyen el alfabeto

Clasificación

Los fonemas segmentales se clasifican, atendiendo exclusivamente a sus rasgos pertinentes en

vocales y consonantes, (los que diferencian significados). Se transcriben con rayas oblicuas para
diferenciarlos de los sonidos o variantes fónicas, que van entre corchetes.

Vocales

/a/ abertura máxima, central

/e/ abertura media, anterior
/i/ abertura mínima, anterior
/o/ abertura media, posterior
/u/ abertura mínima, posterior

Anteriores Central Posteriores

Cerradas /i/ /u/

Medias /e/ /o/

Abierta /a/
 www.RecursosDidacticos.org

Consonantes

/p/ labial, oclusivo, sordo

/t/ dental, oclusivo, sordo

/k/ velar, oclusivo, sordo

/b/ bilabial, sonoro

/d/ dental, sonoro

/g/ velar, sonoro

// fricativo, linguodental, sordo

/f/ fricativo, interdental, sordo

/x/ fricativo, velar, sordo

/l/ alveolar, lateral


/r / alveolar, vibrante simple

/r/ alveolar, vibrante múltiple

/i/ palatal, lateral

/s/ alveolar, fricativo

/ĉ/ palatal, africado, sordo

/y/ palatal, central, fricativo, sonoro

/m/ nasal, labial

/n/ nasal, alveolar

/ñ/ nasal, palatal

 CLASIFICACIÓN DE LAS VOCALES i e

ANTERIORES CENTRAL POSTERIORES

e o
a
www.RecursosDidacticos.org

ABIERTAS

SEMIABIERTAS

CERRADAS

Completa el cuadro.
 www.RecursosDidacticos.org

Completa el cuadro.

FONEMAS CONSONÁNTICOS
MODO DE OCLUSIVAS FRICATIVAS AFRICADAS LATERALES VIBRANTES NASALES
ARTICULACIÓN

GRADO DE Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sordas Sonoras Sonoras Sonoras
ARTICULACIÓN

Bilabiales

Labiodentales
PUNTO DE ARTICULACIÓN

Dentales

Interdentales

Alveolares

Palatales

Velares

Palatales
Alveolares ______________ Velares
______________ _________

Dentales
_________

Labiodentales
___________

Interdentales
___________

Bilabiales
_________
 www.RecursosDidacticos.org

ANEXO
VI. Elabora un mapa conceptual a partir de la siguiente lectura.

Lectura

Los Sonidos del Lenguaje

La Fonética es parte de la Lingüística que estudia el aspecto físico de los sonidos que conforman una
lengua. Y la Fonología es otra rama de la Lingüística que se interesa por el valor significativo de los
diversos sonidos de una lengua.

Los fonemas son las unidades sonoras abstractas, diferenciadoras e invisibles que constituyen
una lengua e indivisibles que constituyen una lengua. Por ejemplo, el fonema
/n/. Un fonema, a la hora de producirse en palabras concretas, puede dar lugar a sonidos distintos
físicamente, pero con una unidad significativa. A estas distintas realizaciones se les conoce con el
nombre de alófonos. Tal es el caso del fonema “n” en las siguientes palabras: enfermo, onza, ante,
ancho, mango, inca.

En nuestra lengua existen 24 o 22 fonemas; según las regiones donde se lo hable. Si es en

España, son 24; pero en Hispanoamérica sólo 22, al no pronunciarse la interdental representada por las
grafías “z” y “c” (delante de la “e” e “í”) ni regir la oposición “ll – y”. Estos 22 0 24 fonemas se
representan por signos parecidos a las letras en lo que se denomina alfabeto fonético.

Las letras o grafías tienen su propio alfabeto, que nos es conocido y consta de 30 elementos.
Los fonemas y las grafías son unidades diferentes, aunque relacionadas: los fonemas pertenecen al
campo de la lengua ora y las grafías al de la lengua escrita.

La producción de un sonido es todo un proceso complejo y subconsciente que se inicia en el

cerebro - en el centro nervioso del lenguaje -, de donde se envía la correspondiente orden por el nervio
recurrente al diafragma (músculo que impulsa el aire de los pulmones).

El are sale por los bronquios, la tráquea y pasa por la glotis, donde están las cuerdas vocales. La
definición final del sonido se produce en las cavidades supraglóticas (faringe, bucal y nasal), en lo que
se denomina articulación.

Es importante determinar como se produce cada sonido en las cavidades supraglóticas. En el

siguiente esquema, en este corte anatómico longitudinal, hemos marcado los puntos que tienen para
nosotros un interés especial.

VII. Elabore un mapa conceptual de acuerdo al tema tratado

 www.RecursosDidacticos.org

I. Relaciona:

1. Es el estudio del sistema de la lengua. ( ) Fonema

2. Estudia los sonidos de una lengua como fenómenos físicos. ( ) Fonología

3. Explica la existencia de unidades abstractas llamadas fonemas. ( ) Lingüística

4. Es un sonido, la expresión real de un fonema. ( ) Fono

5. Existe en la mente del hablante; es la abstracción del sonido de la

( ) Fonética
lengua que habla.

II. Describe los siguientes fonemas:

1. /b/ .........................................................................................................................................................

2. /d/ .........................................................................................................................................................

3. /p/ .........................................................................................................................................................

4. /k/ .........................................................................................................................................................

5. /m/ .........................................................................................................................................................

6. /l/ .........................................................................................................................................................

7. /r/ .........................................................................................................................................................

8. /f/ .........................................................................................................................................................

9. /s/ .........................................................................................................................................................

10. /x/ .........................................................................................................................................................

III. Precisa los fonemas que forman las siguientes palabras:

1. masa : .................................................................................................................................................

2. tema : .................................................................................................................................................

3. bota : .................................................................................................................................................

4. beso : .................................................................................................................................................

5. cama : .................................................................................................................................................

6. cola : .................................................................................................................................................

7. canto : .................................................................................................................................................
 www.RecursosDidacticos.org

8. querer : .................................................................................................................................................

9. queso : .................................................................................................................................................

10. soltero : .................................................................................................................................................

11. siempre : .................................................................................................................................................

12. zapato : .................................................................................................................................................

13. zona : .................................................................................................................................................

14. sabor : .................................................................................................................................................

15. rosa : .................................................................................................................................................

16. cierto : .................................................................................................................................................

17. cerro : .................................................................................................................................................

18. zorro : .................................................................................................................................................

19. raza : .................................................................................................................................................

20. casaca : .................................................................................................................................................

1. La fonología estudia : 6. ¿Cuántos fonemas empleamos en gran

parte de América?
a) Los sonidos de una lengua
b) La composición de las palabras a) 18 b) 5 c) 22
c) Las unidades distintas de una lengua d) 24 e) 29
d) El plano del significante
7. El empleo de /y/ por /ll/ en palabras como
e) El significado de las palabras
"llamada" es un fenómeno denominado.
2. La fonética estudia :
a) Mala pronunciación d) Aféresis
a) Los fonemas
b) Cacofonía e) Yeísmo
b) Las cualidades físicas de los sonidos de
c) Eufonía
una lengua
c) Los rasgos significativos del sonido 8. ¿Qué es el seseo?
d) Las letras del alfabeto
a) Preferencia por la /s/
e) La escritura
b) Fenómeno sonoro que se origina en el
3. No es característica del fonema : seso.
c) Uso de /s/ por /z/
a) Mental b) Indivisible
d) Uso de /z/ por /z/
c) Abstracta d) Difereciadora
e) Perdida del fonema /s/
e) Física
4. El número de fonemas de nuestra lengua, el 9. ¿Cuál es la vocal abierta y anterior?
español es :
a) i b) e c) o
a) 19 b) 22 c) 24 d) u e) a
d) 30 e) 29 10. ¿Cuál es la relación incorrecta?
5. Señalar que el sonido de /p/ es bilabial, a) /n/  nasal
oclusivo y sordo corresponde a una descripción b) /b/  oclusivo
con criterio.
c) / r̂ /  vibrante
a) Fonológico b) Lingüístico d) /f/  fricativo
c) Fonético d) Semántico e) / ĉ /  latera
e) Sonoro
 www.RecursosDidacticos.org

IV. Transcribe fonóligamente las siguientes palabras :

Coco _________________ juego _________________

pecas _________________ examen _________________

quena _________________ cállate _________________

kerosene _________________ celeste _________________

vuelve _________________ cabaña _________________

watio _________________ emoción _________________

ambos _________________ casa _________________

vaguedad _________________ rana _________________

sabor _________________ lápiz _________________

cima _________________ vocal _________________

xenofobia_________________ bueno _________________

chullo _________________ xilófono _________________

rey _________________ grupos _________________

vegetal _________________ zapatos _________________

quina _________________ viento _________________

obvio _________________ acción _________________

dirigir _________________ éxodo _________________

chance _________________ cantera _________________

roca _________________ centenario _________________

buey _________________ camisa _________________

Javier _________________ historia _________________

Virginia _________________ callejón _________________

gemido _________________ guitarra _________________

Chávez _________________ Lucero _________________

arroz _________________ llama _________________

V. ¿Qué palabras poseen letras mudas? Señala con una (x) :

1. seguir ( ) 7. próxima ( ) 13. histona ( )

2. lago ( ) 8. guitarra ( ) 14. guarida ( )
3. guinda ( ) 9. hoguera ( )
4. honor ( ) 10. licencia ( )
5. queso ( ) 11. lengua ( )
6. hombre ( ) 12. guerrero ( )
 www.RecursosDidacticos.org

4
I. Responde:

1. ¿Qué son los puntos de articulación?

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

2. ¿Qué son los modos de articulación?

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

3. ¿Cuál es la diferencia entre fonema y fono?

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

4. ¿Cuáles son las características del fonema?

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

5. ¿Qué es la sonoridad?

.......................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................

II. Describe los siguientes fonemas, completando el cuadro.

Fonema Modo de articulación Punto de articulación Sonoridad

/b/ oclusivo bilabial sonoro

/ñ/

/x/

/k/

/l/

/y/

/r/

/t/

/g/

/ ch /
 www.RecursosDidacticos.org

III. ¿Qué letras representan los siguientes fonemas? Escribe una palabra por cada caso :

// ................................................................................................................................................
/k/ ................................................................................................................................................
/g/ ................................................................................................................................................
/x/ ................................................................................................................................................
/b/ ................................................................................................................................................
/x/ ................................................................................................................................................
/ ĉ / ................................................................................................................................................
/ î / ................................................................................................................................................

IV. ¿Qué fonemas corresponden a la letra x y h?

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

V. Transcribe fonológicamente las siguientes palabras:

bullicio _________________
hara _________________ parecía _________________
cosa _________________ hombre _________________
meses _________________ mucho _________________
haces _________________ moler _________________
nivelista _________________ llamarada _________________
rosa _________________ silencio _________________
acarició _________________ examinador _________________
vino _________________ exceso _________________
despacho _________________ farmacéutico _________________
dejo _________________ buey _________________
ciego _________________ vehículo _________________
geranio _________________ asfixia _________________
caer _________________ adherente _________________
caza _________________ siguiente _________________
cuestión _________________