MINISTERIO DE EDUCACIÓN

CEBE NIÑO JESUCITO

Dirección Regional de Educación Junín
Dirección de Gestión Pedagógica

CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL “NIÑO JESUCITO”

PLAN DE TRABAJO ANUAL 2022

DIRECTOR: SENON ANTENOR INGA CARRANZA

SATIPO - 2022

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SATIPO CEBE NIÑO JESUCITO DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN
Dirección Regional de Educación Junín
Dirección de Gestión Pedagógica

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

 Dirección Regional de Educación : Junín

 UGEL : Unidad Ejecutora 302 - Satipo
 Centro de Educación Básica Especial: Niño Jesucito
 Resolución de creación : RZ N° 00544 – 18 - 08 – 1986
 Especialista DREJ – EBE : Mg. Mabel Ángela Ascarza Aguirre
 Especialista UGEL Satipo : María Cairo
 Modalidad : EBE
 Nivel : Primaria
 Código modular : 0713545
 Código del local : 239983
 Número de estudiantes :4
 Número de secciones :1
 Número de docente :1
 Turno : Mañana
 Dirección : Calle Alipio Ponce Vásquez s/n – Satipo
 Provincia : Satipo

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
  Distrito : Satipo
 Correo : [email protected]
 Directora : Senon Antenor Inga Carranza
 Coordinadora del SAANEE : William Giuliano Montes Condori
 Tipo de gestión : Pública

 Integrantes de la comunidad educativa:

Integrantes Número
Estudiantes 9
Directivo 1
Docente 1

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II. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES

OBJETIVO INSTITUCIONAL

 Mejorar el logro de aprendizaje de las y los estudiantes en correspondencia a las demandas del entorno con la planteadas por los docentes y las
necesidades de aprendizaje según el grado y nivel en el CEBE y en las IE inclusivas a través del SAANEE.

Meta de resultados del CEBE (CGE 1 y Indicador del Fuente de Línea de base Metas META
2) compromiso 1 y 2 verificación (resultados del ANUALIZADA
diagnóstico)
Año Año Año
1 2 3
Incrementar el nivel de logro de Número o porcentaje Acta de 50 % 10 % 4% 6% 10 %
aprendizaje de los niños y niñas, del de estudiantes que evaluación,
CEBE en un 10 % con respecto al año logran aprendizajes informes de
anterior 50 % progreso de
aprendizaje del
niño.
Reducir al menos al 17 % el número de Reducción del N° o Nómina de 17 % 17 % 7% 10 % 17 %
niños y niñas que dejaron de participar porcentaje de matrícula
en la estrategia A e C estudiantes que Acta de
abandonan sus evaluación
estudios con el número SIAGIE
de matriculados al
inicio del período
lectivo.

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Calle Alipio Ponce Vásquez
 MATRIZ DE PROGRAMACIÓN

CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

COMPROMISO 1: PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

 Se logrará que los estudiantes  Analizar y reflexionar sobre los - Informe de
desarrollen las competencias resultados y el rendimiento general de progreso
los estudiantes. - Registro de - Senon
 Establecer objetivos y metas para la progreso Antenor Inga
mejora y el progreso de los estudiantes. Carranza
 Atención prioritaria a estudiantes con
- Informe
mensual del
- William X X X X
mayores dificultades en el desarrollo Giuliano
de la estrategias de aprendizaje de la docente
Montes
presencialidad e clases hibridas. Condori.

CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

COMPROMISO 2: RETENCION ANUAL DE LOS ESTUDIANTES EN EL CEBE

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
  Mantener la permanencia de - Nómina de
los estudiantes en el sistema  Matricular oportunamente a los matrícula
educativo. estudiantes y realizar el reporte - Registro de Inicio
correspondiente al SIAGIE. - Senon Antenor de
asistencia. Inga Carranza
Difusión Inicio
clases X X X X X
 Identificar a los estudiantes que pudieran matricula matricula
14 de
estar en riesgo de deserción. Marzo

 Se entregara a los niños y  Elaboración de requerimiento de materiales Pecosa

niñas oportunamente los de aula
materiales educativos en el - Senon Antenor
primer trimestre (Mayo)  Elaboración de cronograma de distribución Inga Carranza
de materiales X
- William Giuliano
 Selección de materiales de acuerdo a las Montes Condori.
características de los estudiantes

 Se logrará incrementar a 4  Elaboración y actualización de los IIGG - IIGG

reuniones de trabajo  Elaboración y actualización del PCI (matriz - Planificación anual
- Senon Antenor
colegiado al mes para la anual) de los profesionales
Inga Carranza
planificacion curricular  Revisión de informe psicopedagógico Instrumentos de
- William Giuliano
X X X
gestión
Montes Condori.

 Se desarrollará 3 de soporte  Elaboración de normas de convivencia - Informes

emocional con participación
de la comunidad educativa
 Elaboración del plan de soporte emocional
de padres. - Senon Antenor
 Desarrollo del 1er taller Inga Carranza
X X X X X X X X X
- William Giuliano
 Desarrollo del 2do taller
Montes Condori.
 Desarrollo del 3er taller
 Cronograma

CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

COMPROMISO 3: CALENDARIZACIÓN

 Elaborar la calendarización BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR con - Calendarización - Senon Antenor Difusión Inicio Inicio X X X X X X X X
matricula matricula de
condiciones adecuadas. Inga Carranza clases
 Programar la estrategias de - Matricula. - Programación de - William Giuliano 14 de X
aprendizaje Marzo
- Local Escolar: Mantenimiento PP 106 las estrategias de Montes Condori.
 Ejecutar al 100 % la aprendizaje X
ejecución de la plataforma
- Semana lectiva: - Plan específico
de estrategias de

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  Organización pedagógica - Ficha de
 Oportunidades de aprendizaje observación
(calendario, estrategias de aprendizaje,
estrategias de acogida a los estudiantes
aprendizaje

- Semana de gestión
 PEI: Proyecto Educativo Institutional
 RI: Reglamento Interno
 PAT: Plan Anual de Trabajo
 PCI: Proyecto Curricular de la
Institución Educativa
 Comisiones y Comités:
CONEI.
 Comité de tutoría y orientación
educativa
 Comisión de gestión de recursos
educativos y mantenimiento de
infraestructura
- Planificación anual de la estrategia aprendo en
casa
- Buen retorno del año escolar

CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

COMPROMISO 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO PARA LA MEJORA DE LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS ORIENTADAS AL LOGRO DE APRENDIZAJES
Fortalecer las acciones de supervisión, monitoreo y asistencia técnica pedagógica a directora y docentes del CEBE, para la mejora de la calidad del servicio educativo.

MONITOREO y asistencia técnica en el marco - Fichas de

Incrementar las acciones de de los 5 compromisos. monitoreo
mejoramiento de los - Acta de
aprendizajes - Servicios especializados a estudiantes recomendaciones
con NEE proporcionando ayudas y recursos - Senon Antenor Inicio
Realizar la Caracterización en respuesta a las demanda del CEBE.
- Informe
Inga Carranza Inicio de
Difusión
consolidado matricula clases X X X X
de los estudiantes y del grupo - Evaluación e informe psicopedagógico. - William Giuliano matricula 15 14 de
- Elaboración del Plan de orientación - Planificadores Montes Condori. marzo
individua-POI, Plan individual semanales
de aprendizaje-PIA Mapeo - Recursos
Caracterización del estudiante y del grupo educativos

Uso de recursos de la estrategia - Planificador X X X X X X X X X X

Utilizar la estrategia - Cuaderno de
campo.

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 Balance del año escolar y responsabilidad por - Informes
Rendir el balance del año
escolar consolidados
los resultados.

- X X

CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

COMPROMISO 5 GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

El restablecimiento de los vínculos entre los estudiantes y las escuelas, y la implementación de estrategias de contención y apoyo socioemocional de toda la comunidad escolar serán fundamentales para
recuperar la motivación y las altas expectativas en el proceso de aprendizaje.

 Ejecutar los 5 talleres de - Capacitación “Asistencia a familias de - Plan Específico

asistencia a familia a nivel estudiantes e EBE para el involucramiento en - Informe
de CEBE el proceso educativo”
Taller 1: 27 de mayo
Desarrollo evolutivo en la infancia y
adolescencia.
Taller 2: 24 de junio 22
El papel de los padres en el desarrollo de la X
competencia social. 27 24
Taller 3: 22 de julio X X 26 23
Comunicación, asertividad y resolución de X X
- Senon Antenor
conflictos en la familia
Inga Carranza
Taller 4: 26 de agosto.
 Ejecutar los 3 talleres de Armonía familiar en casa - Giuliano Montes
asistencia a familia a nivel Taller 5: 23 de setiembre Condori.
de SAANEE Hábitos saludables

SAANEE 26 26 21
Taller 1: 26 de mayo X X X
Afecto y comunicación
Taller 2: 23 de junio
Estrategias para comunicarse con los niños y
adolescentes en familia
Taller 3: 21 de julio
Mantener la calma y controlar el estrés

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 - Conversatorio de padres de familia de CEBE
- Plan Específico
 Participar en el
conversatorio de padres de “Cómo viven las personas con discapacidad - Informe
familia severa y multidiscapacidad” - Evidencias - Senon Antenor
13
Inga Carranza
X
-

CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Y DE GESTIÓN EDUCATIVA

Fortalecer las competencias de gestión escolar, liderazgo pedagógico e implementación de los compromisos de gestión escolar.

Capacitación “Adaptación curricular en - Plan Específico - Senon Antenor

Fortalecimiento de capacidades EBE” - Convocatoria Inga Carranza
15
- Informe - William Giuliano X X X X X X X X
Montes Condori.

Fortalecimiento de competencias Fortalecimiento de competencias en gestión en - Plan Específico

en gestión en entornos virtuales entornos virtuales para el proceso de - Convocatoria - Senon Antenor
para el proceso de aprendizaje aprendizaje
- Informe Inga Carranza
- William Giuliano X X X X X X X
Montes Condori.

SAANEE Capacitación dirigida a profesional del - Plan Específico

5 IIEE Inclusiva SAANEE “Identificación y respuesta - Resolución
educativa en el aula regular a estudiantes con
talento y/o superdotación”
- Módulos Panet 3
- Informe X X X X X X
X
- Certificado

Fortalecimiento de capacidades Capacitación “Manejo básico del Braile y la - Plan Específico

del abaco” - Resolución
3
- Módulos - CREBE X X X X X X X
X
- Informe
- Certificado

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 Fortalecimiento de capacidades
Capacitación “Lengua de señas Peruano” - Plan Específico
- Resolución
- Módulos - CREBE X
3
X X X X X X
- Informe X
- Certificado

Fortalecimiento de capacidades
Capacitación elaboración de material - Plan Específico
educativo “Comunicación aumentativa y - Resolución
alternativa” - Módulos - CREBE X
3
X X X X X X
- Informe X
- Certificado

Fortalecimiento de capacidades Capacitación “Estrategias para eliminar - Plan Específico

barreras al aprendizaje y la participación en - Resolución
estudiantes con TEA” - Módulos - CREBE X
3
X X X X X X
- Informe X
- Certificado

Capacitación “Estrategias metodológicas para - Plan Específico

Fortalecimiento de capacidades
la inclusión familiar estudiantes con - Resolución
discapacidad intelectual” - Módulos - CREBE X
3
X X X X X X
- Informe X
- Certificado

Fortalecimiento de capacidades III encuentro regional de buenas practica de - Plan Específico

- Senon Antenor
CEBE en el marco del concurso nacional de - Informe 19
buenas prácticas docentes Inga Carranza X X X X
- Evidencias X

Fortalecimiento de capacidades Encuentro de docentes– SAANEE - Plan Específico - Senon Antenor

“Compartimos experiencias pedagógicas, la - Informe Inga Carranza
educación inclusiva” 14
- Evidencias - William Giuliano X
Montes Condori.

Fortalecimiento de capacidades Ejecución de pasantías de los profesionales - Plan Específico

CEBE y SAANEE - Resolución y/o -Senon Antenor
oficio de Inga Carranza
autorización
- William Giuliano
- Informe Montes Condori.

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 CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

ADECUACIÓN, DIFUSIÓN DE LA NORMATIVIDAD EDUCATIVA VIGENTE

- Leyes - Senon Antenor

Informarse sobre las normas - Norma Técnicas. Inga Carranza
Recopilación de normas importantes para - Directivas.
para nuestro trabajo
nuestro trabajo - William Giuliano X X X X X X X X X X X X
Montes Condori.

CRONOGRAMA
FUENTE DE 1er momento 2do momento 3er momento
META ACTIVIDAD RESPONSABLES
VERIFICACIÓN
ENE FEB MA ABR MA JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

MEDICIÓN, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Medir el logro del aprendizaje y promover el desarrollo de innovación pedagógica a nivel de CEBE y SAANEE
Sistematización y difusión de buenas prácticas - Proyecto - Senon Antenor
Elaborar el proyecto pedagógicas (plan o proyecto ejecución e - Lista de asistencia Inga Carranza
planificación de un currículo informe) de reuniones de - Giuliano Montes
funcional en estudiantes del 6° trabajo Condori. X X X X X X X
X

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Calle Alipio Ponce Vásquez
 Implementar la base de datos del Implementación de base de datos de CEBE y - Archivos
CEBE SAANEE (nóminas, actas) - Senon Antenor
- Cuadros Inga Carranza
consolidado - Giuliano Montes X X X X X X
Condori.

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES MARZO

-Bienvenido a los docentes 2 Elaboración del plan de 3 Actualización del PEI 4 Actualización del PAT 5 6
Ratificación de matricula las actividades a realizar - Ratificación de matricula - Ratificación de matricula
del 1 al 11 de marzo
- Ratificación de
matricula
7 Actualización del PAT 8 Actualización del RI 9 Actualización del RI 10 Elaboración de unidad 11 Elaboración de la 12 13
- Ratificación de matricula - Ratificación de matricula - Ratificación de matricula de aprendizaje bienvenida a los
- Ratificación de matricula estudiantes
- Ratificación de matricula
14 Bienvenida a los 15 Evaluación diagnostica 16 Evaluación diagnostica 17 Evaluación diagnostica 18 Evaluación diagnostica 19 20
estudiantes
21 Evaluación diagnostica 22 Evaluación 23 Evaluación diagnostica 24 Evaluación diagnostica 25 Evaluación diagnostica 26 27
diagnostica
28 Evaluación diagnostica 29 Evaluación diagnostica 30 Evaluación diagnostica

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES ABRIL

1 Estrategia 2 3
4 Estrategia de 5 Estrategia Hora 6 Estrategia 7 Estrategia 8 Estrategia 9 10
aprendizaje colegiatura
11 Estrategia de 12 Estrategia Hora 13 Estrategia 14 Feriado semana santa 15 Feriado semana santa 16 17
aprendizaje colegiatura
18 Estrategia de 19 Estrategia 20 Estrategia 21 Estrategia A e C 22 I Capacitación a 23 24
aprendizaje Hora colegiatura directores y docenes de las
instituciones educativas
con el tema de estrategia

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
 de atención a estudiantes
con NEE asociada a
discapacidad intelectual
25 Estrategia de 26 Estrategia A e C 27 Estrategia 28 II Capacitación a 29 III Capacitación a 30
aprendizaje Hora colegiatura directores y docenes de las directores y docenes de las
instituciones educativas instituciones educativas
inclusivas con el tema de inclusivas con el tema de
estrategia de atención a estrategia de atención a
estudiantes con TEA estudiantes con problemas
de aprendizaje

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES MAYO

1 2
2 Estrategia de aprendizaje 3 Estrategia de 4 Estrategia de 5 Estrategia de 6 Estrategia de 7 8
aprendizaje Hora aprendizaje aprendizaje aprendizaje
colegiatura
9 Estrategia de 10 Estrategia de 12 Estrategia de 13 Estrategia de 14 Estrategia de 14 15
aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje
Hora colegiatura
16 Trabajo de 17 Trabajo de documentos 19 Trabajo de documento 20 Trabajo de documentos 21 Planificación curricular 22 23
documentos de gestión de gestión PAT de gestión PEI de gestión RI - Vacaciones de
-Vacaciones de estudiantes -Vacaciones de estudiantes - Vacaciones de - Vacaciones de estudiantes
estudiantes estudiantes
23 Estrategia de 24 Estrategia de 26 Estrategia A e C 27 de mayo 28 Estrategia de 29 30
aprendizaje aprendizaje Hora - SAANEE Desarrollo evolutivo en la aprendizaje
- Informes y colegiatura Taller 1: 26 de mayo infancia y adolescencia.
retroalimentación Afecto y comunicación CEBE.
directores SAANEE
30 Estrategia de 31 Estrategia de
aprendizaje aprendizaje
- Informes y - Informes y
retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES JUNIO

1 Estrategia 2 Estrategia de 3 Estrategia de 4

aprendizaje - Informes y aprendizaje
retroalimentación - Informes y
directores SAANEE retroalimentación
directores SAANEE
6 Estrategia de 8 Estrategia de 9 Estrategia de 10 Estrategia A e C 11 Estrategia de 12 13

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
 aprendizaje - Informes y aprendizaje Hora aprendizaje - Informes y aprendizaje
retroalimentación colegiatura retroalimentación - Informes y
directores SAANEE directores SAANEE retroalimentación
directores SAANEE
13 Estrategia de 15 Estrategia de 16 Estrategia de 17 Estrategia de 18 Estrategia de 19 20
aprendizaje aprendizaje aprendizaje - Informes y aprendizaje aprendizaje - Informes y
- Informes y Hora colegiatura retroalimentación retroalimentación
retroalimentación directores SAANEE directores SAANEE
directores SAANEE
20 Estrategia de 22 Estrategia de 23 Estrategia de 24 Estrategia de 25 Estrategia de 26 27
aprendizaje aprendizaje Hora aprendizaje aprendizaje aprendizaje
- Informes y colegiatura - Taller 2: 23 de junio Taller 2: 24 de junio
retroalimentación Estrategias para El papel de los padres
directores SAANEE comunicarse con los en el desarrollo de la
niños y adolescentes en competencia social.
familia CEBE

27 Estrategia de 28 Estrategia de 29 Feriado día de san 30 Estrategia de

aprendizaje aprendizaje - Informes y pedro y san pablo aprendizaje - Informes y
- Informes y retroalimentación retroalimentación
retroalimentación directores SAANEE directores SAANEE
directores SAANEE

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES JULIO

1 Estrategia de 2 3
aprendizaje - Informes y
retroalimentación
directores SAANEE
4 Estrategia de 5 Estrategia de 6 Feriado día del 7 Estrategia de 8 Estrategia de 9 10
aprendizaje aprendizaje maestro aprendizaje aprendizaje - Informes y
- Informes y - Informes y retroalimentación
retroalimentación retroalimentación directores SAANEE
directores SAANEE directores SAANEE
11 Estrategia de 12 Estrategia de 13 Estrategia de 14 Estrategia de 15 Estrategia de 16 17
aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje - Informes y
- Informes y Hora colegiatura - Informes y retroalimentación
retroalimentación retroalimentación directores SAANEE
directores SAANEE directores SAANEE
18 Estrategia A e C 19 Estrategia A e C 20 Estrategia A e C 21 Estrategia de 22 Estrategia de 23 24
- Informes y Hora colegiatura - Informes y aprendizaje aprendizaje
retroalimentación retroalimentación Taller 3: 21 de julio Taller 3: 22 de julio
directores SAANEE directores SAANEE Mantener la calma y Comunicación,
controlar el estrés asertividad y resolución
SAANEE de conflictos en la
familia cebe

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Calle Alipio Ponce Vásquez
 25 Trabajo de documentos 26 Trabajo de 27 Trabajo de 28 Feriado fiestas patrias 29 Feriado fiestas patrias 30
de gestión actualización y documentos de documentos de - Vacaciones de - Vacaciones de
reajuste gestión actualización y gestión actualización y estudiantes estudiantes
-Vacaciones de estudiantes reajuste reajuste
- Vacaciones de - Vacaciones de
estudiantes estudiantes

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES AGOSTO

1 Registro de 2 Actividades de gestión 3 Actividades de gestión 4 Actividades de gestión 5 Actividades de gestión 6 7

calificaciones pendientes Vacaciones estudiantiles Vacaciones estudiantiles Vacaciones estudiantiles Vacaciones estudiantiles
de año escolar 2022 en el
SIAGIE
- Vacaciones de
estudiantes
8 Reinicio del período 9 Estrategia de aprendizaje 10 Estrategia A e C 11 Estrategia de 12 Estrategia de 13 14
lectivo Hora de colegiatura Informes y aprendizaje aprendizaje
Estrategia de aprendizaje retroalimentación Informes y Informes y
Informes y directores SAANEE retroalimentación retroalimentación
retroalimentación directores SAANEE directores SAANEE
directores SAANEE
15 Estrategia de 16 Estrategia de 17 Estrategia A e C 18 Estrategia A e C 19 Estrategia A e C 20 21
aprendizaje Informes y aprendizaje Aniversario CEBE NJ Informes y
retroalimentación Hora de colegiatura Informes y retroalimentación
directores SAANEE retroalimentación directores SAANEE
directores SAANEE
22 Estrategia de 23 Estrategia A e C 24 Estrategia de 25 Estrategia de 26 Estrategia A e C 27 28
aprendizaje Informes y Hora de colegiatura aprendizaje aprendizaje Monitoreo Taller 4: 26 de agosto.
retroalimentación Informes y SAANEE Armonía familiar en
directores SAANEE retroalimentación casa
directores SAANEE CEBE

29 Estrategia A e C 30 feriado Santa Rosa de 31 Estrategia A e C

Informes y Lima. Informes y
retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES SETIEMBRE

1 Estrategia de aprendizaje 2 Estrategia de 3 4

aprendizaje Informes y
retroalimentación
directores SAANEE
5 Estrategia de aprendizaje 6 Estrategia de aprendizaje 7 Estrategia de aprendizaje 8 Estrategia de 9 Estrategia de aprendizaje 10 11
Informes y Hora de colegiatura Informes y aprendizaje Informes y

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
 retroalimentación retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE
12 Estrategia de 13 Estrategia de 14 Estrategia de 15 Estrategia de 16 Estrategia de 17 18
aprendizaje Informes y aprendizaje Hora de aprendizaje Informes y aprendizaje aprendizaje Informes y
retroalimentación colegiatura retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE
19 Estrategia de 20 Estrategia de 21 Estrategia de 22 Estrategia de 23 Estrategia A e C 24 25
aprendizaje aprendizaje Hora de aprendizaje aprendizaje Taller 5: 23 de
Informes y colegiatura Informes y setiembre
retroalimentación retroalimentación Hábitos saludables
directores SAANEE directores SAANEE CEBE

26 Estrategia de 27 Estrategia de 28 Estrategia A e C 29 Estrategia de 30 Estrategia de

aprendizaje aprendizaje Informes y aprendizaje aprendizaje Informes y
Informes y Hora de colegiatura retroalimentación retroalimentación
retroalimentación directores SAANEE directores SAANEE
directores SAANEE

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES DE OCTUBRE

1 2
3 Estrategia de aprendizaje 4 Estrategia de aprendizaje 5 Estrategia de aprendizaje 6 Estrategia de aprendizaje 7 Monitoreo SAANEE 8 Feriado 9
Informes y Hora de colegiatura Informes y Informes y
retroalimentación retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE
10 Actividades de gestión 11 Actividades de gestión 12 Actividades de gestión 13 Actividades de gestión 14 Encuentro de 15 16
Vacaciones estudiantiles Vacaciones estudiantiles Vacaciones estudiantiles Vacaciones estudiantiles docentes inclusivos –
Semana de la Educación Semana de la Educación Conversatorio de Semana de la Educación SAANEE “Compartimos
Inclusiva Inclusiva padres de familia Inclusiva experiencias pedagógicas,
Informes y Informes y Semana de la Educación Informes y la educación inclusiva
retroalimentación retroalimentación Inclusiva retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE Informes y directores SAANEE Vacaciones estudiantiles
retroalimentación
directores SAANEE

17 Reinicio del período 18 Estrategia de 19 Estrategia de 20 Estrategia de 21 Estrategia de 22 23

lectivo aprendizaje Hora de aprendizaje aprendizaje aprendizaje Informes y
Estrategia de aprendizaje colegiatura Informes y retroalimentación
Informes y retroalimentación directores SAANEE
retroalimentación directores SAANEE
directores SAANEE
24 Estrategia de 25 Estrategia de 26 Estrategia de 27 Estrategia de 28 Estrategia de 29 30
aprendizaje aprendizaje Hora de aprendizaje aprendizaje aprendizaje
Informes y colegiatura Informes y Informes y
retroalimentación retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES DE NOVIEMBRE

2 Estrategia de aprendizaje 3 Estrategia de aprendizaje 4 Estrategia de aprendizaje 5 6

Informes y Informes y Informes y
retroalimentación retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE
7 Estrategia de aprendizaje 8 Estrategia de aprendizaje 9 Estrategia de aprendizaje 10 Estrategia de 11 Estrategia de 12 13
Informes y Hora de colegiatura Informes y aprendizaje aprendizaje
retroalimentación retroalimentación Informes y Informes y
directores SAANEE directores SAANEE retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE
14 Estrategia de 15 Estrategia de 16 Estrategia de 17 Estrategia de 18 Estrategia de 19 20
aprendizaje Informes y aprendizaje Hora de aprendizaje Informes y aprendizaje aprendizaje
retroalimentación colegiatura retroalimentación Informes y Informes y
directores SAANEE directores SAANEE retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE
21 Estrategia de 22 Estrategia de 23 Estrategia de 24 Estrategia de 25 Estrategia de 26 27
aprendizaje Informes y aprendizaje Hora de aprendizaje Informes y aprendizaje Informes y aprendizaje Informes y
retroalimentación colegiatura retroalimentación retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE
28 Estrategia de 29 Estrategia de 30 Estrategia de
aprendizaje aprendizaje Hora de aprendizaje Informes y
Informes y colegiatura retroalimentación
retroalimentación directores SAANEE
directores SAANEE

PLANIFICADOR MENSUAL DE ACTIVIDADES DE MES DE DICIEMBRE

1 Estrategia de aprendizaje 2 Estrategia de aprendizaje 3 4

Informes y
retroalimentación
directores SAANEE
5 Estrategia de aprendizaje 6 Estrategia de aprendizaje 7 Estrategia de aprendizaje 8 Feriado dia de la 9 Estrategia A e C 10 11
Informes y Hora de colegiatura Informes y imaculada concepción Batalla de Ayacucho.
retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE
12 Estrategia de 13 Estrategia de 14 Estrategia A e C 15 Estrategia de 16 Estrategia de 17 18
aprendizaje Informes y aprendizaje Hora de Informes y aprendizaje aprendizaje Fin de
retroalimentación colegiatura retroalimentación año escolar
directores SAANEE directores SAANEE Informes y
retroalimentación

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
 directores SAANEE
19 Registro de 20 Registro de 21 Registro de 22 Registro de 23 Registro de 24 25
calificaciones del año calificaciones del año calificaciones del año calificaciones del año calificaciones del año
escolar 2021 en el escolar 2021 en el escolar 2021 en el escolar 2021 en el escolar 2021 en el
SIAGIE/ Semana de SIAGIE/ Semana de SIAGIE/ Semana de SIAGIE/ Semana de SIAGIE/ Semana de
actividades de gestión 7 actividades de gestión 7 actividades de gestión 7 actividades de gestión 7 actividades de gestión 7
Planificación del año Planificación del año Planificación del año Planificación del año Planificación del año
escolar 2022 escolar 2022 escolar 2022 escolar 2022 escolar 2022
26 Registro de 27 Registro de 28 Registro de 29 Registro de 30 Registro de 31
calificaciones del año calificaciones del año calificaciones del año calificaciones del año calificaciones del año
escolar 2022 en el SIAGIE escolar 2022 en el SIAGIE escolar 2022 en el SIAGIE escolar 2022 en el SIAGIE escolar 2022 en el SIAGIE
/ Semana de actividades de / Semana de actividades de / Semana de actividades de / Semana de actividades de / Semana de actividades de
gestión 8 Planificación del gestión 8 Planificación del gestión 8 Planificación del gestión 8 Planificación del gestión 8 Planificación del
año 2023 año 2023 año 2023 año 2023 año 2023

V. DISTRIBUCION DEL TIEMPO

5.1 Calendarización escolar (anexo)

5.2 Distribución del tiempo en horas pedagógicas:

Son Jornadas de trabajo semanal de los profesionales docentes y no docentes de EBE, que considera la implementación del plan con
familia.

NIVEL PRIMARIA
Horas destinadas a las áreas obligatorias 28
Tutoría 2
Horas de libre disponibilidad 0
Total de horas establecidas 30

5.3 Organización y distribución del tiempo semanal en horas pedagógicas de Educación Básica Especial
Los Planes de Estudio se desarrollarán teniendo en cuenta la siguiente distribución en horas pedagógicas (40 minutos).
Las horas para el desarrollo de las áreas curriculares se pueden asignar de acuerdo a prioridades establecidas según las características

CEBE NIÑO JESUCITO

Calle Alipio Ponce Vásquez
 NEE de las y los estudiantes.
Áreas curriculares Grados de estudios horas asignadas
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Matemática 4 4 4 4 4 4
Comunicación 6 6 6 6 6 6
Personal Social 8 8 8 8 8 8
Arte y cultura 3 3 3 3 3 3
Ciencia y tecnología 3 3 3 3 3 3
Educación física 3 3 3 3 3 3
Educación religiosa 1 1 1 1 1 1
Tutoría 2 2 2 2 2 2
Total de horas 30 30 30 30 30 30

VI. TRABAJO PRESENCIAL CON LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

METODOLOGÍA MEDIO/RESPONSABLE
El docente realiza las adaptaciones de la actividad, orienta y guía a las madres de familia para hacerle A través del WhatsApp también en la
conocer la actividad a desarrollarse en el marco del Programa Aprendo en Casa como también en la presencialidad.
presencialidad.

Recomendaciones a la madre de familia sobre el registro y envío de las evidencias de su hijo (a) de las Mensaje a través del WhatsApp y
actividades desarrolladas . llamadas por celular y en la
Recepción de las evidencias de los estudiantes, para su evaluación para su respectiva retroalimentación presencialidad
Retroalimentación a los estudiantes a través de la madre de familia en base a la evaluación de las
evidencia de las actividades de aprendizaje desarrolladas por los estudiantes.

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 DIRECTORIO CEBE “NIÑO JESUCITO” - 2021

CEBE : “NIÑO JESUCITO”

NIVEL : PRIMARIA
CÓDIGO MODULAR I.E: 0713545
DIRECTOR : SENON ANTENOR INGA CARRANZA

N° Código Apellidos y Cargo Situación Título Escala Categ. Tiempo Correo Facebook Dirección Número de
Modular Nombres Laboral Magis de Electrónico Domiciliaria celular
terial servicio
1 1020421245 Inga Carranza Director Nombrado Dr. en 35 Senoninga10@g Senon Jr. Augusto 945314205
Senon Antenor ciencias de V mail.com Antenor Inga Hilser 1542
la Carranza Satipo
educación
2 1041269484 William Giuliano Contratado Lic. s/n A 8 años williamgiuliano William Av. 985565733
Montes Condori. (Docente Educación [email protected] Montes Quillabamba
SAANEE) Especial Condori 654

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 5.3 calendario de fechas y actividades relevantes

CALENDARIZACIÓN PRESENCIAL – 2022

ACTIVIDADES / DIAS FERIADOS

HORAS POR

EFECTIVAS
LABORABL

N° DE DÍAS

BIMESTRE

PARCI NO
SEMANAS
PERIODO

SEMANA

SEMANA

HORAS

HORAS
N° DE

N° DE

EFEC
DIAS
MES

POR
ES

MARZO 1,2,3,4, Inicio del trabajo: actividad de gestión 1 matrícula 0 0

7,8,9,10,11 Inicio del trabajo: actividad de gestión 2 matrícula 0 0 252
1 14,15,16,17,18 Inicio del año escolar 5 30
2 21,22,23,24,25 Inicio del período lectivo 5 30
3 28,29,30,31 período lectivo 4 24
4 1 período lectivo 1 6
I BIMESTRE

ABRIL 5 4,5,6,7,8 período lectivo 4 24

6 11,12,13,14,15 14, 15 jueves santo y viernes santo feriados 3 18
7 18,19,20,21,22 período lectivo 5 30
8 25,26,27,28,29 período lectivo 5 30
MAYO 9 2,3,4,5,6 período lectivo 5 30
10 9,10,11,12,13, período lectivo 5 30
16,17,18,19,20 Semana de actividades de gestión 3 / Vacaciones estudiantiles. 16 al 20 de mayo

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 11 23,24,25,26,27 Reinicio del período lectivo 5 30
12 30,31, 1,2,3, período lectivo 5 30 264
JUNIO 13 6,7,8,9,10 período lectivo 5 30
14 13,14,15,16,17 período lectivo 5 30
II BIMESTRE 15 20,21,22,23,24 período lectivo 5 30
16 27,28,29,30, 1 período lectivo 29 de junio dia san pedro y san pablo 4 24
JULIO 17 4,5, 6,7,8 período lectivo, 6 día del maestro 5 30
18 11,12,13,14,15 período lectivo 5 30
19 18,19,20,21,22 período lectivo 5 30

25,26,27,28,29, período lectivo 28 y 29 julio fiestas patrias

Semana de actividades de gestión 4 / Vacaciones estudiantiles Semana de actividades de 0 0

gestión 4 / Vacaciones estudiantiles. del 25 al 31 de julio.
III BIMESTRE

1,2,3,4,5 Semana de actividades de gestión 5 / Vacaciones estudiantiles. 1 al 7 de agosto. 0 0 264

AGOSTO 20 8,9,10,11,12 Reinicio del período lectivo 5 30
21 15,16,17,18,19 período lectivo 5 30
22 22,23,24,25,26 período lectivo 5 30
23 29, 30,31, 1,2 período lectivo 30 de agosto Santa Rosa de lima. 4 24
SETIEMBRE 24 5,6,7,8,9 período lectivo 5 30
25 12,13,14,15,16 período lectivo 5 30
26 19,20,21,22,23 período lectivo 5 30
27 26,27,28,29,30 período lectivo 5 30
OCTUBRE 28 3,4,5,6,7 8 de octubre combate de Angamos 5 30
10,11,12,13,14 Semana de actividades de gestión 6 / Vacaciones estudiantiles del 10 al 14 de octubre

29 17,18,19,20,21 Reinicio del período lectivo 5 30

30 24,25,26,27,28 período lectivo 5 30 252
IV BIMESTRE

NOVIEMBRE 31 31,1,2,3,4 período lectivo 1 de Noviembre dia de todos los santos 4 24

32 7,8,9,10,11 período lectivo 5 30
33 14,15,16,17,18 período lectivo 5 30
34 21,22,23,24,25 período lectivo 5 30
35 28,29,30, 1,2 período lectivo 5 30
DICIEMBRE 36 5,6,7,8,9 8 de diciembre dia de la imaculada Concepcion y 9 batalla de Ayacucho. 3 18
37 12,13,14,15,16 período lectivo 16 fin de año escolar 5 30
19,20,21,22,23 Registro de calificaciones del año escolar 2022 en el SIAGIE/ Semana de actividades de 00
gestión 7. Del 19 al 25 de diciembre. Planificación del año escolar 2022.
26,27,28,29,30 Registro de calificaciones del año escolar 2022 en el SIAGIE / Semana de actividades de 0 0
gestión 8. del 26 al 31 de diciembre. Planificación del año 2022
TOTAL 172 1032 1032
37 SEMANAS
00 TOTAL DE HORAS PARCIALES NO EFECTIVAS
1032 TOTALDE HORAS EFECTIVAS
CLAUSURA 30 DE DICIEMBRE

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 CALENDARIZACIÓN 2022
PERIODOS I SEMESTRE VACACIONES II SEMESTRE
DE
ESTUDIANTES
28 DE MARZO AL 22 DE JULIO 16 DE MAYO AL 8 DE AGOSTO AL 16 DE DICIEMBRE
20 DE MAYO

I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

28 DE MARZO 23 DE MAYO 8 DE AGOSTO 17 DE OCTUBRE
AL AL 25 DE JULIO AL AL AL
13 DE MAYO 23 DE JULIO 05 DE AGOSTO 7 DE OCTUBRE 16 DE DICIEMBRE
SEMANAS 9 SEMANAS 9 SEMANAS 9 SEMANAS 9 SEMANAS
DIAS 43 DIAS 43 DIAS 6 DE AGOSTO 44 DIAS 42 DIAS
HORAS 258 HORAS 258 HORAS AL 7 DE 264 HORAS 252 HORAS
PRIMARIA OCTUBRE

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 17 DE OCTUBRE
AL 16 DE
DICIEMBRE

TOTAL DE HORAS LECTIVAS: 1032

CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR: 30 DE DICIEMBRE DEL 2022.

CALENDARIZACIÓN DE HORAS LECTIVAS

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 1032 Horas Lectivas

VII. ANEXOS
Herramientas utilizadas:
Actas de evaluación, horario de clase, directorio del personal, actas de coordinación, fotografías, ficha de observación, etc.

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 HORARIO ESCOLAR PRESENCIALIDAD.
TIEMPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8:00 – 9:00 Planificación y Planificación y elaboración Planificación y elaboración Planificación y Planificación y

elaboración de las de las adaptaciones de la de las adaptaciones de la elaboración de las elaboración de las
adaptaciones de la actividad de aprendizaje actividad de aprendizaje adaptaciones de la adaptaciones de la
actividad de aprendizaje actividad de aprendizaje actividad de aprendizaje
9:00 – 9:45 Desarrollo de la actividad Desarrollo de la actividad Desarrollo de la actividad Desarrollo de la Desarrollo de la actividad
de aprendizaje de aprendizaje de aprendizaje actividad de aprendizaje de aprendizaje
9:45 – 10:30 Desarrollo de la actividad Desarrollo de la actividad Desarrollo de la actividad Desarrollo de la Desarrollo de la actividad
de aprendizaje de aprendizaje de aprendizaje actividad de aprendizaje de aprendizaje
10:30 – 11:30 Autoevaluación: Autoevaluación: Docente, Autoevaluación: Docente, Autoevaluación: Autoevaluación: Docente,
Docente, estudiante estudiante estudiante Docente, estudiante estudiante
11:30 – 12:15 Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación Retroalimentación
12:15 – 1:30 REFRIGERIO REFRIGERIO REFRIGERIO REFRIGERIO REFRIGERIO

2:30 – 3:30 Informes y Hora de colegiatura Informes y Informes y

retroalimentación retroalimentación retroalimentación
directores SAANEE directores SAANEE directores SAANEE

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 CALENDARIO DE FECHAS Y ACTIVIDADES RELEVANTES
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
M
es
F Matrícula Dia 01 día del 05 día del 06 día del 21 Día del 01 día del árbol. 11 al 17 semana 1era. semana 10 dia de los
E 28 inicio del año trabajo medio maestro niño 2do. domingo. de la Educación forestal derechos humanos
mundial de
C escolar. 2do ambiente. 28 y 29 día nacional de Inclusiva.y de las 2da semana día de 25 navidad,
H la
8 día internacional de domingo día 07 día de la fiestras la familia. personas con la vida animal. nacimiento del
A educación
S mujer. de la madre bandera. patrias- 23 día de la discapacidad 16 día de la niño Jesús
02 día del
21 dia mundial del 3er. domingo declaración de primavera. 16 día de la declaración de los
autismo.
C síndrome de Down día del padre. la 30 día de la persona con disc. derechos del niño.
22 1er.
Í 22 día mundial del independencia persona con y educación 20 5to.simulacro
simulacro
V agua discapacidad inclusiva. de sismo escolar
I escolar (Día
Auditiva. 16 día mundial de (Declaración
C de la tierra)
la alimentación universal de los
A 22 día de la
15 día mundial derechos del niño)
S tierra
del lavado de 3era semana
mano balance de los
instrumentos de
gestión.
20 dia
internacional
niño
A 1 - 11 Programación Aprobación 16 al 20 30 cierre de 25 al 29 1 al 5 11 al 15 17 fin del año
C curricular, de las Vacaciones vacaciones vacaciones vacaciones escolar
la fase de
T planificación y Nóminas de estudiantiles estudiantiles estudiantiles estudiantiles
I reporte de
actualización de los matrícula en 19 al 31
V 23 Reinicio datos del 8 Reinicio del 18 Reinicio del
I instrumentos de el SIAGIE. evaluación y
del período Censo período período lectivo
D gestión
Registro de revisión de los
Inicio de la lectivo Educativo lectivo
A evaluación instrumentos de
D Oportunidades de fase de 2020:
SIAGIE gestión.
E aprendizaje reporte de Matrícula,
S (calendario, datos del docentes, Emisión y
estrategias de Censo aprobación de
D
recursos y 18
aprendizaje, Educativo
CEBE NIÑO JESUCITO
Calle Alipio Ponce Vásquez
 E estrategias de acogida Primera local Aniversario actas consolidadas
L a los estudiantes) semana de del CEBE de evaluación.
educativo
PEI, RI, PA, PCI. la lucha Niño Jesusito.
C 30 Clausura del
contra la
E año escolar y
B anemia
rendición de
E
cuentas

A 26 Creación Semana
C Política Satipo Patriótica
O

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