ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y

DESARROLLADAS, DE ACUERDO AL PERFIL DE EGRESO

Grupo: 101-V
CARRERA TECNICO EN
Centro de Bachillerato Tecnológico Semestre: 2° INFORMATICA
No.4, Tecámac

MODULO I
COMPETENCIA PROFESIONAL
MODULO SUBMODULO PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RELACIONADAS
BÁSICA
 Desarrolla código en un  Analizar las características del
lenguaje estructurado a escenario real.
partir del pseudocódigo.  Analizar las necesidades
informáticas del escenario
 Desarrolla código en un real.
lenguaje de  Entrevistar al asesor
programación empresarial para determinar
estructurado de acuerdo la solución más viable de la
a las sintaxis de los problemática identificada.
MODULO I lenguajes estructurados.  Recolectar datos, información,
documentos y archivos
DESARROLLA E necesarios para la
INSTALA SUBMÓDULO I SISTEMA Desarrolla software utilizando elaboración del PAL.
SOFTWARE DE Desarrolla software DE INFORMACIÓN programación estructurada.  Bocetar el sistema de
APLICACIÓN utilizando información.
UTILIZANDO programación  Instalar el software necesario
PROGRAMACION estructurada. para realizar el PAL.
ESTRUCTURADA,  Utilizar lenguaje de
CON programación estructurada
ALMACENAMIENTO para programar el sistema de
PERSISTENTE DE información.
LOS DATOS  Realizar la base de datos que
alimente al sistema de
información
 Realizar la conexión del
sistema a la base de datos.
SUBMÓDULO II  Elabora un diseño  Realizar el mapa entidad
Diseña y administra conceptual y lógico de relación de la base de datos.
bases de datos una base de datos con  Estructurar la base de datos a
simples Diseña y administra bases de implementación en un través de un SGDB.
BASE DE DATOS sistema de gestión  Realizar la interfaz gráfica que
datos simples
(SGBD). permita administrar el
 Genera consultas contenido de la base de
utilizando el SQL de datos.
bases de datos.

MODULO II
COMPETENCIA PROFESIONAL APRENDIZAJES ACTIVIDADES
MODULO SUBMODULO PROYECTO
BÁSICA ESPERADOS RELACIONADAS
 Desarrolla código  Utilizar lenguaje de
en un lenguaje programación orientado a
estructurado a objetos para programar el
partir del sistema de información.
SUBMÓDULO I pseudocódigo.  Realizar la base de datos
Desarrolla  Desarrolla código que alimente al sistema
software de en un lenguaje de de información
aplicación Desarrolla software de aplicación programación  Realizar la conexión del
SISTEMA DE
utilizando utilizando programación orientada a estructurado de sistema a la base de
INFORMACIÓ
programación objetos acuerdo a las datos.
N
orientada a sintaxis de los
MODULO II objetos lenguajes
estructurados.
DESARROLLA
SOFTWARE DE
APLICACIÓN
UTILIZANDO
PROGRAMACION
 Elabora un diseño  Realizar el mapa entidad
ORIENTADA A
SUBMÓDULO II conceptual y lógico relación de la base de
OBJETOS, CON
Diseña y de una base de datos.
ALMACENAMIEN
administra datos con  Estructurar la base de
TO PERSISTENTE Diseña y administra bases de
bases de datos BASE DE implementación en datos a través de un
DE LOS DATOS. datos avanzadas
avanzadas DATOS un sistema de SGDB.
gestión (SGBD).  Realizar la interfaz gráfica
 Genera consultas que permita administrar el
utilizando el SQL contenido de la base de
de bases de datos. datos.
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DESARROLLADAS, DE ACUERDO AL PERFIL DE EGRESO

Grupo: 101-V
CARRERA TECNICO EN
Centro de Bachillerato Tecnológico Semestre: 2° INFORMATICA
No.4, Tecámac

MODULO III
COMPETENCIA APRENDIZAJES
MODULO SUBMODULO PROYECTO ACTIVIDADES RELACIONADAS
PROFESIONAL BÁSICA ESPERADOS

 Desarrolla aplicaciones web  Utilizar diferentes TAGS para

estáticas, a partir del estructurar las páginas que
SUBMODULO I modelado de catálogo de integran el sitio web.
Desarrolla productos existentes en el  Vincular los diferentes elementos
SITIO WEB Desarrolla aplicaciones web
aplicaciones web mercado. del sitio web.
 Diseña los elementos  Insertar elementos gráficos en las
visuales de la interfaz web, páginas que constituyen el sitio
utilizando herramientas de web.
diseño gráfico digital.
 Desarrolla aplicaciones  Diseñar las diferentes screen que
móviles abiertas y integraran la aplicación móvil.
SUBMÓDULO II.
cerradas.  Programar los menús, botones,
Desarrolla
 Desarrolla aplicaciones cajas de texto, casillas de
aplicaciones móviles APLICACIONES
Desarrolla aplicaciones móviles para dispositivos móviles verificación, entre otros elementos
MÓVILES
MODULO III sobre plataformas abiertas, de la app.
utilizando SDKs  Vincular la base de datos que
DESARROLLA almacenara la información de la
APLICACIONES app.
WEB Y MOVILES
 Instala y configura  Configurar los roles de los
plataformas e- learning. diferentes usuarios de la
SUBMÓDULO III  Administra plataformas e- plataforma.
Administra y Administra y configura plataformas
E- LEARNING learning  Crear y administrar los cursos de
configura e- learning
la plataforma.
plataformas e-  Cargar y configurar los diferentes
learning materiales y recursos de cada
tópico.

MODULO IV
COMPETENCIA APRENDIZAJES
MODULO SUBMODULO PROYECTO ACTIVIDADES RELACIONADAS
PROFESIONAL BÁSICA ESPERADOS

 Instala, configura y  Utilizar diferentes TAGS para

INSTALACION Y administra sistemas estructurar las páginas que
SUBMÓDULO I. CONFIGURACI operativos comerciales. integran el sitio web.
Administra sistemas ON DE  Instala, configura y  Vincular los diferentes elementos
SISTEMAS Administra sistemas operativos administra sistemas del sitio web.
operativos
OPERATIVOS operativos de libre  Insertar elementos gráficos en las
distribución. páginas que constituyen el sitio
web.
MODULO IV  

SUBMÓDULO II.
ADMINISTRA INSTALA
Instala y configura Instala y configura aplicaciones y
SISTEMAS APLICACIONES
aplicaciones y servicios
OPERATIVOS DE Y SERVICIOS
servicios
APLICACIONES Y
SERVICIOS

 Selecciona, instala y  Configurar las categorías y

SUBMÓDULO III configura plataformas subcategorías de los
Desarrolla comerciales y de libre productos.
soluciones de distribución de comercio  Crear los catálogos de
comercio electrónico E- COMMERCE Desarrolla soluciones de comercio electrónico. productos de la tienda
electrónico  Implementa tiendas virtual.
virtuales en sistemas  Configurar las reglas de
operativos comerciales o compra y venta de la
tienda virtual.
de libre distribución.
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DESARROLLADAS, DE ACUERDO AL PERFIL DE EGRESO

COMPETENCIA
Grupo: 101-V APRENDIZAJES ACTIVIDADES
MODULO SUBMODULO PROYECTO PROFESIONAL
ESPERADOS
CARRERA RELACIONADAS
TECNICO EN
BÁSICA
Centro de Bachillerato
SUBMÓDULO I
Tecnológico
* PROYECTO Semestre: 2°  INFORMATICA

No.4,
RealizaTecámac
la ACADEMICO
LABORAL(PAL)
estadía
* SITE
(Portafolio de
evidencias).
* MEMORIA DE
TRABAJO
*PRESENTACION
MODULO V DE PROTOCOLO
DETERMINA LAS DE TITULACION
COMPETENCIAS
SUBMÓDULO II * PROYECTO  
PROFESIONALES
Estructura los ACADEMICO
A TRAVES DE LA
elementos LABORAL(PAL)
ESTADIA
teóricos * SITE
metodológicos del (Portafolio de
proyecto evidencias).
académico * MEMORIA DE
TRABAJO
laboral
*PRESENTACION
DE PROTOCOLO
DE TITULACION

MODULO V