LA BIBLIA

NUESTRA GUÍA

Que van a aprender los niños: Después de completar esta lección, los niños van a aprender que la
Biblia puede ser usada para guiarnos en nuestro tiempo que estamos aquí en la tierra.

TEMAS
Biblia, Palabra de Dios, Dirección

MIENTRAS LLEGAN LOS NIÑOS (10 minutos)

Cuando lleguen los niños, haga que encuentren sus lugares ordenadamente y pregúnteles que
aprendieron la clase pasada.

ORACIÓN Y ALABANZAS PARA EMPEZAR LA CLASE (5 minutos)

ORACIÓN PARA ABRIR LA CLASE
La oración para abrir la clase es una parte importante de cada lección por varias razones. Primero,
señala que es tiempo de empezar la clase. Las actividad para abrir la clase sirven para esperar a
que los niños lleguen y que los niños puedan conversar y hablar de los eventos de la semana.
Cuando es tiempo de ponerse serios, una oración sirve muy bien. También, una oración para abrir la
clase puede poner el humor de la lección cuando invitas a que el Espíritu Santo tome control.
La oración para abrir la clase siempre debe incluir lo siguiente:
1. Alabanzas a Dios por la oportunidad de conocer y por la asistencia de todos los que están
presente. 2. Una petición para orientación, especialmente para el maestro, para que la Palabra de
Dios pueda ser compartida en una manera que tenga significado. 3. Pidiendo que los niños sean
abiertos para aprender de la Palabra de Dios y que el Espíritu Santo esté presente en el corazón
de todos los que están presente. La oración para abrir la clase también es buena para incluir
acciones de gracias y peticiones. Con una clase nueva, los niños talvez no estén cómodos como
para compartir, pero mientras se vayan conociendo será más seguro que den acciones de gracias y
peticiones. Esto puedo tomar un tiempo, y por lo tanto, es importante que se aseguren de que los
niños estén enfocados en solo dar acciones de gracias o peticiones y no ser distraídos por otras
cosas. Si la clase es muy grande, talvez debería considerar dividir a los niños en grupos pequeños y
dejar que la oración sea dirigida por un líder o ayudante.
Cuando incluye acciones de gracias y peticiones, siempre considere lo siguiente:
1. Asegúrese de que todos tengan la oportunidad de contribuir. 2. En vez de confiar en su memoria,
prepárese para escribir lo que es dicho. 3. Asegúrese de orar por la petición de cada niño. Es
importante que ellos sepan que son importantes para ti y que sus oraciones son importantes. 4.
Asegúrese de que necesidades especiales de su iglesia o miembros de su iglesia sean mencionados

VERSÍCULO DE MEMORIA (6 minutos)

Salmo 109: 105
“Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino.”
Haga que los niños memoricen el versículo. Puede utilizar cualquier método de memorización Para
hacerlo más complicado, usted puede ver quien puede memorizarlo más rápido, y puede pedirle a
los niños que repitan a los demás para que lo memoricen todos.

EJERCICIOS ALTERNATIVOS DE LA CLASE (10 minutos)

Manual del usuario (contemos esta historia)
Una vez había un hombre llamado Miguel. Un cierto día
Miguel estaba muy emocionado, este era el día en el
que iba a recibir su nuevo carro. Miguel nunca había
tenido un carro pero sabía que le ayudaría en varias
formas. Miguel trabajó mucho para comprar este carro.
El ahorró su dinero por muchos años.
El momento finalmente llegó. El hombre que venía a entregarle el auto llegó con el brillante y nuevo
carro. Miguel estaba muy emocionado!
El hombre le pregunto, “¿Quiere que le enseñe como sirven algunas cosas en su carro?”
Miguel respondió, “No, está bien, creo que puedo aprender solo como sirve todo, pero gracias de
todas formas.”
El hombre le dijo, “Bueno, pero si encuentras que necesitas ayuda, el manual del dueño está en el
carro. El hombre le entregó las llaves a Miguel, le deseó buena suerte y se fue.
Miguel corrió hacia el carro emocionado y jaló la puerta, pero no se abrió. Miguel pensó que eso era
raro, ya que el carro en la agencia de carros la puerta se abría. Miguel caminó alrededor del carro
viendo por las ventanas y pensando que los sillones se veían muy suaves. En ese tiempo, Fernando,
el amigo de Miguel vino.
Fernando dijo, “Lindo auto, pero ¿porque lo estás viendo por afuera?”
Miguel le dijo, “Acabo de comprar el carro y las puertas están atoradas.”
Fernando se rió y dijo, “¿Atorada? ¿Le quitaste el seguro?”
Miguel contestó apenado, “Pues, no todavía no, pero apenas lo iba a hacer.”
Miguel metió una llave en el seguro en la puerta, pero sin importar que tan fuerte le daba vuelta, no
se abría.
Fernando le dijo, “Mejor ten cuidado o vas a romper la llave. Esa llave es para empezar el carro.
Trata con la otra llave.”
Rápidamente Miguel contestó, “Apenas iba a hacer eso.”
Finalmente Miguel pudo abrir la puerta y se sentó en la silla del conductor. Miguel respiró
profundamente y dijo, ¿“No te gusta el olor de carro nuevo?”
Fernando dijo, “Si es un buen olor. Veamos cómo se escucha la radio.”
Después de vario intentos, y con la guía de Fernando, Miguel finalmente pudo prender la radio.
Miguel dijo, “Ay, qué bien, Me dieron una radio en la que se escucha la estación equivocada y casi ni
se escucha!”
Fernando se estaba desesperando y dijo, “Miguel, empujas estos botones para cambiar la estación y
le das vuelta a esta cosa para subir o bajar el volumen. ¿Todavía no has leído el manual del dueño?
Eso fue la primera cosa que yo hice cuando compré mi carro.”
Miguel respondió, “No, todavía no, He estado demasiado ocupado, pero algún día pronto lo leeré.
¡Ahora solo quiero manejar esta hermosura!”
Fernando le advirtió, “Ten cuidado Miguel y por favor usa tu cinturón de seguridad.”
Miguel preguntó, “Oye Fernando, ¿crees que me puedes ayudar con el cinturón?
Fernando fue al otro lado del carro para ayudarle a ajustar el cinturón y le advirtió, “Espero que
sepas lo que estás haciendo.”
Con eso, Miguel puso el carro en reversa.
Sorprendiendo a Miguel, el carro siguió en reversa, Miguel le dio vuelta al volante y apretó botones,
pero el carro se siguió yendo para atrás. Con mucho horror, Fernando vio que Miguel se estampó su
nuevo carro en un árbol. El carro ya no servía.
Fernando corrió hacia Miguel y preguntó, “¿Porque no paraste?”
Miguel contesto lentamente, “No supe cómo...”
Muchas personas van por la vida sin ver el ‘manual del dueño’ que Dios nos da. Este manual, la
Biblia, nos puede ayudar a tener una vida más rica y llena en muchas formas. Es sabio leer la Biblia
siguiendo y seguir las reglas que Dios nos da. Muchos están afuera tratando de ver hacia adentro,
igual que Miguel cuando estaba tratando de abrir la puerta. Las personas tratan varias diferentes
llaves y métodos para entrar al cielo pero Jesús nos dijo que él es el único camino. Debemos confiar
en Dios y pedirle perdón por las cosas malas que hemos hecho. Después de eso debemos leer la
Biblia y orar a Dios, si hacemos eso podemos tener una vida más feliz!
LECTURA BÍBLICA Y DISCUSIÓN (15 minutos)
Introducción:
Ahora que sabemos que la Biblia es la Palabra de Dios, veamos lo que la Biblia significa para
nosotros. Hoy, vamos a descubrir que la Biblia es nuestra guía, igual que el manual del usuario es
nuestra guía para manejar un carro. Cuando tu familia va de vacaciones a un lugar desconocido, es
importante que lleven algún tipo de guía hacia el lugar al que van. ¿Qué usarías para eso? Correcto,
un mapa. El mapa es nuestra guía. O imagínate caminando por una selva peligrosa en África. ¿No
querrías un guía para enseñarte el camino? ¡Claro que sí! Salmos 119:105 dice: “Tu palabra es una
lámpara a mis pies; es una luz en mi sendero.” La luz en el camino nos ayuda a ver en qué dirección
vamos. Y Salmos 119:133 dice: “Guía mis pies conforme a tus promesas; no dejes que me domine la
iniquidad.” Al igual que necesitamos seguir el manual del usuario para manejar un carro, o un mapa
para llegar adonde vamos cuando vamos de vacaciones, necesitamos seguir la Biblia para vivir una
vida piadosa. Hace mucho tiempo, como 600 años antes del nacimiento de Jesús, los judíos
perdieron la Palabra de Dios. No tuvieron una guía para seguir, así que naturalmente hicieron lo que
era malo en los ojos de Dios. Pero luego encontraron la Palabra de Dios. Veamos lo que pasó.
2 Reyes 22:1-20 (El libro de la ley encontrado)

Léales esta historia a los niños con tanta emoción como se pueda. Tal vez también quiera parar en
ciertos puntos para hablar de lo que está pasando.

Preguntas para discutir:

1. ¿Cuántos años tenía Josías cuando se convirtió en rey? (Solamente ocho años.)
2. ¿Dónde encontraron el libro de la ley? (En el templo.)
3. ¿Qué estaba haciendo la gente en el templo? (Distribuyendo dinero que era para restaurar el
templo.)
4. ¿Qué hizo Josías cuando escuchó las palabras del libro de la ley? (Se rasgó las vestiduras.)
5. ¿Por qué estaba preocupado Josías de que Dios estuviera enojado? (Porque sus antepasados no
obedecieron la palabra de Dios.)
6. ¿Qué le pasó a Josías porque quería seguir la Palabra de Dios? (Fue enterrado en paz y no vio la
desgracia que Dios mandó.)

EJERCICIOS ALTERNATIVOS DE LA CLASE (10 minutos)

PREPARACIÓN:
Hagamos bolitas de papel y en una cartulina escriba “La Palabra de Dios”.
LO QUE VA A HACER USTED:
Pida que un voluntario vaya a un lado del cuarto. Los otros niños tienen que pararse junto a la pared
del otro lado, con una mano en la pared, aviéntenle las bolitas de papel mientras el voluntario trata
de caminar hacia el lado opuesto del cuarto sin que le peguen. Pueden repetirlo eso varias veces.
Pregúnteles a los niños si piensan que le pueden pegarle a usted. Cuando camina hacia los niños,
tendrá la cartulina que dice “La Palabra de Dios” estirada enfrente de usted. Las bolitas de papel le
pegarán a la cartulina, no a usted. Tenga los materiales listos antes de empezar la clase.
LO QUE VA A DECIR USTED:
Todos los días de nuestras vidas estamos tentados. A veces es difícil resistir la tentación. Déjeme
mostrarles que tan difícil es. Necesito un voluntario. (Dígale al voluntario que tiene que estar en un
lado del cuarto y que cuando le diga que camine, camine hacia el otro lado.) Las bolitas de papel
representan tentación. Quiero que todos tomen una tentación, y párense del otro lado del salón (lado
opuesto del voluntario). Con una mano en la pared, cuando le diga al voluntario que camine, quiero
ver si pueden pegarle con las bolitas de papel. Listos, fuera!

Después pregúntele al voluntario si ¿te pegaron con bolitas de tentación? Era medio difícil evadirlos,
¿verdad? La tentación es igual que eso, viene de todas partes. ¿Alguien más quiere tratarlo? (Repita
varias veces con diferentes voluntarios) Después pregunte, ¿creen que yo puedo caminar por ahí sin
que ustedes me peguen con las tentaciones? (Cuando camine, use la cartulina como un escudo
enfrente de usted) Ven, Dios nos ha dado su palabra para que podamos luchar contra las
tentaciones y para poder vencer a Satanás. La palabra de Dios es muy poderosa. Puede ser un
escudo entre nosotros y lo que sea que el diablo nos quiera aventar.

APLICACIONES (5 minutos)
La Palabra de Dios es nuestra guía en la vida. Pero no nos sirve para nada si no sabemos lo que su
Palabra dice. Por eso es importante leer y estudiar la Biblia. La gente en el tiempo de Josías tenían
una excusa. No sabían dónde estaba la Palabra de Dios, así que no lo pudieron leer, pero nosotros
tenemos acceso a la Biblia. No tenemos excusa por no saber lo que dice la Palabra de Dios. Como
dijimos antes, la Palabra de Dios es como una lámpara, una luz que nos guía. Entre más cerca
estemos a la luz, lo más fácil será ver la diferencia entre lo bueno y lo malo. Entre más cerca
estemos a la luz, lo más fácil será seguir a Dios y ser protegidos de los pecados.
Cerca de la luz (Experimento para hacer en casa)

Cuando esté casi obscuro afuera, párate en el centro de un cuarto con la luz apagada. Mira afuera
por una ventana y mira el cielo que está alumbrado muy poquito. Ahora prende todas las luces en el
cuarto y mira afuera por la ventana. Fíjate que todo afuera se ve obscuro. Esto es semejante a la
Palabra de Dios, que es conocida como la luz. Cuando estamos lejos de la luz de Dios (en el cuarto
obscuro), los pecados del mundo afuera no se ven tan obscuros. Pero cuando estamos cerca de la
luz de Dios (en el cuarto con luz), es fácil ver qué tan obscuro son los pecados del mundo.

ORACIÓN PARA TERMINAR (2 minutos)

Igual que la oración para abrir la clase, la oración para terminarlo es igual de importante. No solo
señala que la clase ha terminado, pero te da la oportunidad de volver a decir cosas de la lección y
volver a compartir lo que fue enseñado. Los niños sabrán que la lección tiene aplicaciones a la vida
diaria cuando es parte de esta oración. La oración para terminar necesita ser breve. Recuerde, los
niños probablemente están ansiosos de llegar a la siguiente fase de su día, y probablemente no
podrán quedarse quietos para escuchar una oración larga.

La oración para terminar siempre debe incluir lo siguiente:

1. Alabanzas a Dios por la oportunidad de escuchar Su Palabra y aprender de ella.
2. Aplicación a la lección. Por ejemplo si la lección es de "Tentaciones", su oración puede incluir
pidiéndole al Espíritu Santo que le ayude a todos en la semana cuando sean tentados.
3. Seguridad y salud para los niños.
4. Que otros puedan ver a Jesús en nuestras vidas.

PÁGINA PARA LLEVAR A LA CASA

Al final de la clase dele a cada niño una copia de la página para llevar a casa.
Salmo 109: 105

“Lámpara es a mis pies tu palabra, Y lumbrera a mi camino.”

Papito ayude a su niñ@ a que memoricen el versículo

ACTIVIDADES PARA HACER EN CLASE

CON LOS MAS PEQUEÑOS

Que hagan sus propias lámparas y adentro colocarle un plan de lectura bíblica de la semana.

PARA HACER CON LOS MÁS GRANDES

PREGUNTAS DE REPASO: