EVOLUCIÓN DE LA POLÍTICA EN EL MARCO DE LA INCLUSIÓN
EDUCATIVA.
ACTIVIDAD 4
AUTORES:
ALBA LUZ VARGAS LIZ ID: 100145888
LUZ NEY TORRES MONCADA ID: 100187081
MARIA ESTEFANIA CALDERON SERRATO ID: 100156049
YULI SAMARI CASTILLO PANAMEÑO ID100155902
ANDREA MACIAS ACEVEDO ID 100186647
DOCENTE: ANGELA RODRIGUEZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE
EDUCACIÓN
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
BOGOTÁ D.C.
2024
Línea de tiempo. Video. https://youtu.be/rSu6zOnYGpY
https://youtu.be/rSu6zOnYGpY
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Constitución política de Colombia 1991. Artículo 67. La educación es un derecho de
la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al
conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.
Tomado de:
https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/reglamentacion/ConstitucionPoliticaCo
lombia-1991.pdf
Decreto 1421 de agosto 29 de 2017. Por el cual se reglamenta en el marco de la
educación inclusiva la atención educativa a la población con discapacidad. Tomado de:
https://www.mineducacion.gov.co/portal/normativa/Decretos/381928:Decreto-1421-de-
agosto-29-de-2017
Haggis & Fleming (1964). Educacion para todos: finalidad del contexto. SBN:
978-92-3-302769-5, 92-3-302769-4 (set) Tomado de: https://unesdoc.unesco.org/search/N-
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IDEA. Invididuals with Disabilities Education Act. Historia de la Ley de
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Ley 1346 de 2009 (julio 31). Convención sobre los Derechos de las personas con
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Ley 43 de 1975 (diciembre 11). La educación primaria y
secundaria oficiales serán un servicio público a cargo de la Nación. Tomado de:
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https://www.minsalud.gov.co/Documents/eventos/RESUMEN%20CONTEXTO%2
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un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta
en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y
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estudiantes con discapacidad en el país. Tomado de:
https://www.mineducacion.gov.co/portal/salaprensa/Comunicados/412039:En-el-marco-de-
la-politica-publica-de-educacion-inclusiva-el-Ministerio-de-Educacion-aclara-y-ratifica-el-
alcance-de-la-Circular-020-de-2022-relacionada-con-la-atencion-educativa-a-estudiantes-
con-discapacidad-en-el-pais
UNESCO. La inclusión en la educación, tomado de:
https://www.unesco.org/es/education/inclusion
UNESCO. La educacion transforma vidas. El trabajo de la UNESCO en el ámbito
de la educación. Tomado de: https://www.unesco.org/es/education/action
Salamanca (1994). UNESCO [70652], España. Ministerio de Educación y
Ciencia [60]. Declaración de Salamanca y Marco de Acción sobre Necesidades Educativas
Especiales. Tomado de: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000098427_spa
Zaens, Aldana & cuellar. Historia en la educacion especial en Colombia. Tomado
de: https://prezi.com/yzbq_enqm_zc/historia-de-la-educacion-especial-en-colombia/
