Scribd
Cargar
7 vistas2 páginas

Examen - (AAB01) Cuestionario 1 - Rendir La Evaluación A Través Del Cuestionario - 4

El documento describe un examen en forma de cuestionario para evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre marcas anatómicas. Se enfatiza la importancia de revisar las unidades previas y se establece un límite de tiempo de 20 minutos para completar las 10 preguntas, con un máximo de 2 intentos permitidos. Se espera que los estudiantes comprendan las proporciones corporales y su relevancia en el contexto del examen.

Cargado por

jeason jack garzon solorzano
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
7 vistas2 páginas

Examen - (AAB01) Cuestionario 1 - Rendir La Evaluación A Través Del Cuestionario - 4

El documento describe un examen en forma de cuestionario para evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre marcas anatómicas. Se enfatiza la importancia de revisar las unidades previas y se establece un límite de tiempo de 20 minutos para completar las 10 preguntas, con un máximo de 2 intentos permitidos. Se espera que los estudiantes comprendan las proporciones corporales y su relevancia en el contexto del examen.

Cargado por

jeason jack garzon solorzano
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 2

2/11/23, 21:10 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Rendir la evaluación a través del cuestionario.

[AAB01] Cuestionario 1: Rendir la evaluación a través


del cuestionario.
Comenzado: 2 de nov en 21:06

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )


Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( X )

Actividad de aprendizaje: Rendir la evaluación a través del cuestionario.

Tipo de recurso: Cuestionario EVA 1

Tema de la unidad: Unidad 3: Marcas anatómicas

Resultados de aprendizaje
Comprende las proporciones corporales y su importancia.
que se espera lograr:

Estrategias didácticas: Estimado estudiante.

Los cuestionarios son una herramienta básica que permite conocer el


avance de los conocimientos y competencias adquiridas por los
estudiantes dentro de los temas evaluados.

Antes de contestar a las cuestiones planteadas dentro del


cuestionario, tomar en cuenta lo siguiente:

Revise previamente la unidad 1. Conceptualizaciones básicas, la


 unidad 2. Perfil antropométrico y puntos antropométricos no
marcados., la unidad 3 primera parte. es decir, hasta el subtema
3.1.10.
Estudie a conciencia los contenidos de las unidades mencionadas,
tanto lo planteado en la guía didáctica, REAS sugeridos,
actividades recomendadas y evaluadas.
Conteste las preguntas en función de la respuesta correcta.

https://utpl.instructure.com/courses/60928/quizzes/378414/take/questions/4688685 1/2
2/11/23, 21:10 Examen: [AAB01] Cuestionario 1: Rendir la evaluación a través del cuestionario.

Considere el límite de tiempo establecido (20 minutos) para el


desarrollo de las 10 preguntas, así como el número de intentos
permitidos (2 intentos).

Pregunta 5 1 pts

En caso de que la primera medición antropométrica varíe considerablemente de la


segunda, se debe:

Tomar como correcta la segunda medición

Tomar la medición por tercera vez

Tomar como correcta la primera medición

Ninguna de las respuestas es correcta

Siguiente 

Examen guardado en 21:09 Entregar examen

https://utpl.instructure.com/courses/60928/quizzes/378414/take/questions/4688685 2/2

También podría gustarte