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Secuencia de Aprendizaje: La economía agroexportadora argentina
Clase 1: Introducción a la economía agroexportadora argentina
Temas a cubrir:
Definición de economía agroexportadora
o La economía agroexportadora se refiere a un modelo económico
donde la producción agrícola se destina principalmente a la
exportación.
o Se analizará la importancia de este modelo en el contexto
argentino, incluyendo sus características y cómo ha influido en
el desarrollo del país.
Historia de la economía agroexportadora en Argentina
o Orígenes en el siglo XIX, con la expansión de la agricultura y la
ganadería.
o El impacto de la inmigración en el desarrollo de la agricultura.
o Evolución hasta la actualidad.
Objetivos de la clase:
Comprender el concepto de economía agroexportadora y su relevancia
en Argentina.
Conocer los antecedentes históricos que dieron forma a este modelo
económico.
Duración de la clase:
50 minutos
Materiales necesarios:
Pizarrón y marcadores
Proyector y computadora
Documentos impresos sobre la historia de la economía
agroexportadora
Videos cortos sobre el tema
Actividades:
1. Introducción (10 minutos):
o Presentación del tema a través de un video corto que explique
la economía agroexportadora.
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o Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo de los
estudiantes.
2. Charla expositiva (20 minutos):
o Explicación detallada del concepto y la historia de la economía
agroexportadora.
o Discusión sobre cómo la economía agroexportadora ha
moldeado la identidad argentina.
3. Trabajo en grupos (15 minutos):
o Dividir a los estudiantes en grupos de 4 y asignarles diferentes
períodos históricos para investigar (siglo XIX, siglo XX,
actualidad).
o Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su
período.
4. Cierre (5 minutos):
o Reflexión sobre lo aprendido y preguntas para la siguiente clase.
Conclusión de la clase:
Se enfatizará la importancia de la economía agroexportadora en la
historia de Argentina y cómo ha influido en la vida cotidiana de los
argentinos.
Clase 2: Productos agroexportadores de Argentina
Temas a cubrir:
Principales productos agroexportadores
o Soja, maíz, trigo, carne vacuna, vino, entre otros.
o Análisis de cada producto: características, mercados de
exportación y su impacto en la economía.
Regiones productoras
o Identificación de las principales regiones productoras en
Argentina.
o Relación entre la geografía y la producción agrícola.
Objetivos de la clase:
Identificar los principales productos agroexportadores de Argentina.
Comprender cómo la geografía influye en la producción agrícola.
Duración de la clase:
50 minutos
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Materiales necesarios:
Mapas de Argentina
Fichas informativas sobre productos agroexportadores
Presentación en PowerPoint
Actividades:
1. Exposición de productos (15 minutos):
o Presentación de los principales productos agroexportadores con
imágenes y datos estadísticos.
2. Análisis en grupos (20 minutos):
o Cada grupo seleccionará un producto, investigará su proceso de
producción y los mercados de exportación.
o Preparar un cartel que represente su producto.
3. Presentaciones grupales (10 minutos):
o Cada grupo presentará su cartel y compartirá su investigación
con el resto de la clase.
4. Cierre (5 minutos):
o Reflexionar sobre la diversidad de productos y su importancia
para la economía nacional.
Conclusión de la clase:
Se discutirá cómo cada producto agroexportador contribuye a la
economía de Argentina y la importancia de la sostenibilidad en su
producción.
Clase 3: El impacto de la economía agroexportadora en la sociedad
Temas a cubrir:
Beneficios económicos
o Generación de empleo, ingresos para el país, y atracción de
inversiones extranjeras.
Desafíos sociales
o Desigualdad en el acceso a recursos, impacto en comunidades
rurales, y cuestiones laborales.
Objetivos de la clase:
Analizar los beneficios y desafíos que la economía agroexportadora
presenta para la sociedad argentina.
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Duración de la clase:
50 minutos
Materiales necesarios:
Artículos de prensa sobre el impacto social de la agroexportación
Gráficos y estadísticas
Actividades:
1. Lectura de artículos (15 minutos):
o Los estudiantes leerán artículos sobre el impacto de la economía
agroexportadora en diferentes comunidades.
2. Discusión en clase (20 minutos):
o Facilitar un debate sobre los beneficios y desafíos mencionados
en los artículos leídos.
o Preguntas guiadas para fomentar el pensamiento crítico.
3. Reflexión escrita (10 minutos):
o Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre cómo la
economía agroexportadora ha afectado a sus comunidades.
4. Cierre (5 minutos):
o Resumen de las ideas principales discutidas en clase.
Conclusión de la clase:
Se resaltará la importancia de considerar tanto los beneficios como los
desafíos que la economía agroexportadora presenta para la sociedad.
Clase 4: Políticas agrícolas y su influencia en la economía
agroexportadora
Temas a cubrir:
Políticas agrícolas en Argentina
o Historia de las políticas agrícolas y su evolución a lo largo del
tiempo.
o Análisis de las políticas actuales y su impacto en la producción
agroexportadora.
Rol del gobierno
o Cómo las decisiones gubernamentales afectan a los productores
y a la economía en general.
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Objetivos de la clase:
Comprender el papel de las políticas agrícolas en el desarrollo de la
economía agroexportadora en Argentina.
Duración de la clase:
50 minutos
Materiales necesarios:
Documentos sobre políticas agrícolas
Proyector para presentaciones
Actividades:
1. Presentación sobre políticas agrícolas (20 minutos):
o Explicación sobre la historia y evolución de las políticas agrícolas
en Argentina.
2. Estudio de casos (20 minutos):
o Análisis de casos específicos donde las políticas agrícolas han
tenido un impacto significativo en la producción
agroexportadora.
3. Discusión en grupos (5 minutos):
o Reflexionar sobre cómo las políticas pueden ser mejoradas para
beneficiar a los productores y a la economía.
4. Cierre (5 minutos):
o Resumir lo aprendido y preparar a los estudiantes para la
siguiente clase.
Conclusión de la clase:
Se enfatizará la importancia de las políticas agrícolas en la economía
agroexportadora y cómo estas pueden influir en el futuro del país.
Clase 5: Sostenibilidad y futuro de la economía agroexportadora
Temas a cubrir:
Retos de sostenibilidad
o Impacto ambiental de la producción agroexportadora.
o Prácticas sostenibles y su importancia para el futuro.
Tendencias futuras
o Nuevas tecnologías en la agricultura.
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o Cambios en los mercados globales y su influencia en la
agroexportación.
Objetivos de la clase:
Reflexionar sobre la sostenibilidad en la economía agroexportadora y
las tendencias futuras que pueden influir en su desarrollo.
Duración de la clase:
50 minutos
Materiales necesarios:
Documentales sobre sostenibilidad en la agricultura
Artículos sobre tecnologías emergentes
Actividades:
1. Visualización de un documental (15 minutos):
o Proyección de un documental que muestre las prácticas
sostenibles en la agricultura.
2. Debate sobre sostenibilidad (20 minutos):
o Facilitar un debate sobre los retos y oportunidades de la
sostenibilidad en la economía agroexportadora.
3. Investigación de tecnologías (10 minutos):
o Los estudiantes investigarán nuevas tecnologías que están
siendo implementadas en la agricultura.
4. Cierre (5 minutos):
o Reflexionar sobre cómo estas tecnologías pueden cambiar el
futuro de la economía agroexportadora.
Conclusión de la clase:
Se discutirá la importancia de adoptar prácticas sostenibles para
asegurar un futuro viable para la economía agroexportadora.
Clase 6: Proyecto final: Presentación de investigaciones
Temas a cubrir:
Resumen de lo aprendido
o Revisión de los temas tratados en las clases anteriores.
Presentación de proyectos
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o Cada grupo presentará su investigación final sobre un aspecto
de la economía agroexportadora.
Objetivos de la clase:
Consolidar el aprendizaje a través de la presentación y discusión de
proyectos.
Duración de la clase:
50 minutos
Materiales necesarios:
Carteles y presentaciones de los grupos
Material audiovisual si es necesario
Actividades:
1. Presentaciones grupales (40 minutos):
o Cada grupo tendrá 5 minutos para presentar su investigación y
2 minutos para preguntas del resto de la clase.
2. Reflexión final (5 minutos):
o Reflexionar sobre el aprendizaje obtenido a lo largo de la
secuencia.
3. Cierre (5 minutos):
o Evaluación de la secuencia de aprendizaje y retroalimentación
sobre los proyectos presentados.
Conclusión de la clase:
Se celebrará el esfuerzo de los estudiantes y se destacará la
importancia de la economía agroexportadora en la historia y el futuro
de Argentina. Se animará a los estudiantes a seguir investigando y
reflexionando sobre el tema.
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