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Rúbrica - Portafolio #03

La rúbrica para evaluar la ficha de análisis en el curso de Filosofía y Ética establece criterios de evaluación en cuatro áreas: argumentos, expresión escrita, dominio del tema y participación. Cada criterio se califica en una escala de 2 a 5 puntos, donde se valoran la claridad, coherencia, conocimiento y contribución en debates. El documento proporciona una guía clara para medir el desempeño de los estudiantes en relación con el contenido temático de la filosofía y el pensamiento crítico.

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LUZ ELENA BURGOS MEDINA
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La rúbrica para evaluar la ficha de análisis en el curso de Filosofía y Ética establece criterios de evaluación en cuatro áreas: argumentos, expresión escrita, dominio del tema y participación. Cada criterio se califica en una escala de 2 a 5 puntos, donde se valoran la claridad, coherencia, conocimiento y contribución en debates. El documento proporciona una guía clara para medir el desempeño de los estudiantes en relación con el contenido temático de la filosofía y el pensamiento crítico.

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RÚBRICA PARA EVALUAR FICHA DE ANÁLISIS

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N° 01


Experiencia Curricular: Filosofía y Ética Semestre 2025–0
Contenido temático: La filosofía y el pensamiento crítico.
Tipo de Material Informativo Rúbrica

CRITERIOS 5 PUNTOS 4 PUNTOS 3 PUNTOS 2 PUNTOS PUNTAJE

Presenta sus
Presenta sus
Presenta sus argumentos de
argumentos de manera
argumentos de manera confusa y Presenta
clara y sólida,
ARGUMENTOS manera clara, pero no carecen de argumentos
respaldado por
son totalmente evidencias y datos incoherentes.
evidencias y datos
convincentes. relevantes de la
relevantes de la lectura.
lectura.

Se expresa de
Se expresa de manera Se expresa de manera Presenta
forma adecuada,
clara, utilizando un comprensible, aunque dificultades en la
pero puede tener
EXPRESIÓN lenguaje adecuado y ocasionalmente puede expresión escrita,
dificultades en la
ESCRITA argumentos presentar dificultades mostrando falta
claridad de sus
persuasivos de forma en estructuración de de claridad en la
ideas y en la
efectiva. sus ideas. argumentación.
argumentación.

Demuestra Demuestra No demuestra


Demuestra
DOMINIO DEL conocimiento profundo conocimiento conocimiento ni
conocimiento y
TEMA y dominio total del regular y dominio dominio del
dominio del tema.
tema. parcial del tema. tema.

Participa en el debate Participa de


Participa en el debate
comentado dos manera limitada en
comentado dos
intervenciones de sus el debate, No participa en el
PARTICIPACIÓN intervenciones de sus
compañeros, a las que comentado una debate.
compañeros, pero no
aporta ideas nuevas y intervención de sus
aporta nuevas ideas.
relevantes. compañeros.

TOTAL

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