1.
- Los procesos con influencia en las bases cerebrales del aprendizaje son:
-comunicación, habilidad, motivación y atención
-habilidad, oxigenación, motivación y comunicación
-comunicación, relajación, atención y motivación
-atención, motivación, percepción y comunicación
2.- Neurociencia educativa es:
-la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y su comportamiento
-permite dilucidar cómo aprende, recuerda y olvida el cerebro
-investiga el funcionamiento del sistema nervioso y en especial del cerebro
-una disciplina que pretende integrar los conocimientos
neurocientíficos acerca de cómo funciona y aprende el cerebro en el ámbito educativo
3.-Todo lo relacionado a continuación, es recomendable en los procesos de enseñanza y aprendizaje,
exceptuando:
-provocar emociones en el alumnado y despertar su atención
-la memorización y repetición de conocimientos
-valerse de las artes para favorecer procesos cognitivos
-convertir el aula en una pequeña comunidad de aprendizaje
4.- Dentro de las etapas fundamentales para captar el aprendizaje, el primer proceso se refiere a:
-crear significado
-formar abstracciones
-pruebas activas
-obtener información
5.- La metacognición es:
-la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje
-la posibilidad de potencializar los sentidos
-el conjunto de ejercicios coordinados y combinados que
propician y aceleran el aprendizaje
-la quinta esencia del fenómeno
6.-Generar neuronas a lo largo de la vida
Neurogenesis
7.-El gateo permite
crear conexiones entre los 2 hemisferios
8.-En que se debería fundamentar la educación?
-apariencia, cerebro e inteligencia
-inteligencia, características físicas y biológicas.
-cerebro, desarrollo humano, educación
-desarrollo humano, nivel social, nivel educativo
9.- La memorización es la peor forma para aprender
Falso
Verdadero
Indeciso
10.- Los prejuicios se alojan en el cerebro y dependen de la ideologia social.
11.-Ayudaría a proteger las neuronas
-Ubicación geográfico donde uno nace
-Tipo de alimentación, ejercicios, dieta.
-Comidas ligeras y ejercicios diarios
-Solo vegetales
12.-Confluye la memoria y el aprendizaje en el
-Encefalo
-Sistema central
-Hipocampo
-Neurona
13.- Todas las neuronas ya vienen pre-conectadas
-Incierto
-Falso
-Verdadero
14.- Se comprende como un conjunto de acciones o actividades que tienden a dirigir, organizar y facilitar el
aprendizaje.
-La enseñanza
-Aprendizaje
-Guía de estudio
15.- La importancia de los objetivos de aprendizaje radica en que:
-al momento que se establecen se convierten en aquellos criterios que no califican el buen funcionamiento
de la planeación, realización y evaluación de nuestro proceso de enseñanza – aprendizaje.
-al momento que se establecen se convierten en aquellos criterios que califican el buen funcionamiento de
la planeación, realización y evaluación de nuestro proceso de enseñanza – aprendizaje.
16.- es un proceso que pretende apoyar al alumno para el logro de aprendizajes significativos, y en el aula
se desarrolla como una construcción de conocimiento en conjunto entre el docente y el estudiante
-Enseñanza
-Aprendizaje
-Competencias
-Valores
17.- Son actores del proceso de enseñanza-aprendizaje
-Estudiantes -Estudiantes
Docentes -Estudiantes
Docentes Docentes
Comunidad
Libros de texto Familia
18.- Son elementos a tomar en cuenta para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje
Saberes previos de los estudiantes Saberes previos de los estudiantes Evaluación Psicológica
Contexto Contexto Contexto
Situación económica Currículo Currículo
Estrategias Estrategias
19.- Es el arte de enseñar
La evaluación
Los recursos
Didáctica
Competencias
