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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - CC - SS. - Del 02 Al 06 de Diciembre de 2024-4

El documento es un plan de sesión de aprendizaje para estudiantes de 4° de secundaria en el área de Ciencias Sociales, centrado en la evaluación del desarrollo e integración de fronteras en Perú. Incluye un cuestionario con preguntas sobre la integración con países vecinos, mecanismos de delimitación fronteriza y tratados históricos. Se destaca la importancia del año del Bicentenario en el contexto educativo.

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El documento es un plan de sesión de aprendizaje para estudiantes de 4° de secundaria en el área de Ciencias Sociales, centrado en la evaluación del desarrollo e integración de fronteras en Perú. Incluye un cuestionario con preguntas sobre la integración con países vecinos, mecanismos de delimitación fronteriza y tratados históricos. Se destaca la importancia del año del Bicentenario en el contexto educativo.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”


LAREDO

4° de Secundaria - Área Curricular de Ciencias Sociales


IV BIMESTRE
VIII UNIDAD
“El espacio en el Perú y el mundo”
COMPETENCIA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3
“Evaluamos el desarrollo e integración de fronteras en nuestro país”
Cuestionario: Escuchamos atentamente la exposición oral que lleva por nombre “Desarrollo
e integración de fronteras” y respondemos a las siguientes preguntas:
1. ¿Con cuál de nuestros países vecinos crees que estamos mejor integrados? ¿Por qué?
2. ¿Cuáles son los mecanismos y principios de la delimitación fronteriza entre países?
3. ¿Qué hechos marcaron la delimitación fronteriza peruana con Colombia?
4. ¿En qué consistio el tratado Salomón-Lozano?
5. ¿Qué hechos marcaron inicialmente la delimitación fronteriza peruana con Ecuador?
6. ¿En qué consistió la guerra de 1941 y los protocolos de paz con Ecuador?
7. ¿Qué hechos marcaron la delimitación fronteriza peruana con Brasil y en qué
consistió el tratado Velarde-Río Branco?
8. ¿Qué hechos marcaron definitivamente la delimitación fronteriza peruana con
Bolivia?
9. ¿Qué hechos marcaron la delimitación fronteriza peruana con Chile y en qué consistió
el tratado de Lima?
10. ¿En qué consistió la delimitación marítima entre Perú y Chile en el 2014 y qué buscan
establecer hoy en día los países para mejorar un futuro integrador en las fronteras?
C C C C C
B Quispe B CardenasB Quintana B B
Alayo Luján
A Ventura A Polo A Flores A A
AD AD AD AD AD
GRUPO OBSERVACIONES
n° 1 Alayo Luján
Quispe Ventura
Cardenas Polo
Quintana Flores

C C C C C
Rojas B Rodríguez B Ticliahuanca B B B
García A Saavedra A Sanchez A A A
AD AD AD AD AD
GRUPO OBSERVACIONES
n° 2 Rojas García
Rodríguez Saavedra
Ticliahuanca Sanchez

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la


conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

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