Misión Inicial
Julio Cesar Oliveros Bustamante.
Universidad de Cartagena
Maestría Recursos Digitales Aplicadas a la Educación
Énfasis I. Diseño de curso en línea
Manuel Eduardo Sánchez Hernández
Marzo 2024
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Introducción
El desarrollo de cursos en línea es un proceso complejo que requiere una planificación
cuidadosa, una selección adecuada de contenidos, estrategias, recursos y herramientas, y una
evaluación continua de la calidad y eficacia del curso. Para facilitar este proceso, existen varios
modelos de diseño instructivo, que ofrecen una guía sistemática y flexible para el desarrollo de
cursos online. Estos modelos se basan en distintas teorías y principios de aprendizaje y pueden
adaptarse a diferentes contextos, objetivos y audiencias. Este documento presenta una tabla
comparativa de cinco plataformas para crear cursos online, destacando las ventajas e
inconvenientes de cada una. El objetivo de esta tabla es analizar las características,
funcionalidades y limitaciones de estas plataformas y seleccionar la más adecuada para diseñar
un curso online en el marco de la asignatura Énfasis I: Diseño de Cursos Online, del Máster en
Recursos Educativos Digitales aplicados a la Educación.
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Poster
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Cuadro Comparativo
Plataforma Ventajas Desventajas
- Permite crear cursos ilimitados y - El plan gratuito tiene
personalizarlos con la imagen y el funciones limitadas y no
logotipo de la marca. permite crear certificados ni
membresías.
- Ofrece una gran variedad de
Thinkific plantillas de diseño profesional y - No tiene traducción
recursos multimedia. automática ni soporte
multilingüe.
- Facilita la integración con
herramientas de correo electrónico, - No permite crear cursos en
marketing y análisis. vivo ni webinars.
- Tiene un plan gratuito y planes de
pago asequibles.
- Cuenta con una biblioteca de -No tiene un dominio
contenidos de microaprendizaje con personalizado ni una página
cursos diseñados por expertos para web dedicada para los cursos.
diversas industrias.
EdApp - No permite vender los cursos
- Tiene una herramienta de autoría ni cobrar por ellos.
intuitiva y potente que permite
personalizar y editar los cursos. - No tiene integración con otras
plataformas o herramientas.
-Incluye elementos de gamificación,
como insignias, puntos y tablas de
clasificación.
- Es totalmente gratuita y sin límite
de usuarios ni de cursos.
- Ofrece cursos académicos de alta
calidad impartidos por profesores de - Los cursos gratuitos no dan
universidades prestigiosas. acceso a todos los materiales ni
Coursera a las evaluaciones.
- Tiene una amplia variedad de
temáticas, desde ciencias, - Los cursos de pago tienen un
humanidades, negocios, hasta precio elevado y una duración
idiomas y arte. limitada.
- Permite obtener certificados, - No permite crear cursos
diplomas y títulos universitarios en propios ni personalizarlos.
línea.
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- Es una plataforma enfocada en el - El plan gratuito tiene
aprendizaje creativo, con cursos publicidad y no permite
sobre diseño, fotografía, ilustración, descargar los cursos para verlos
Skillshare música, escritura y más. sin conexión.
- Permite crear y publicar cursos - El plan premium tiene un
propios y ganar dinero por las costo mensual o anual y no
visualizaciones. ofrece certificados ni diplomas.
- Tiene una comunidad activa de - No tiene una herramienta de
alumnos y profesores que comparten autoría propia ni integración
proyectos, comentarios y consejos. con otras plataformas.
- Tiene un plan gratuito con acceso a
más de 2.000 cursos.
- Es una de las plataformas de cursos - La calidad de los cursos puede
en línea más populares y con mayor variar mucho según el profesor
número de usuarios. y el contenido.
- Tiene más de 130.000 cursos sobre - Los cursos no están
Udemy una gran variedad de temáticas, acreditados ni validados por
desde desarrollo personal, salud, ninguna institución académica.
negocios, hasta tecnología y
educación. - Los precios de los cursos
pueden cambiar según la oferta
- Permite crear y vender cursos y la demanda.
propios con una herramienta de
autoría sencilla y flexible.
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Referencias
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Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Russell, J. D. (2019). Instructional technology and media
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Pedagogia MX, (2021, 10 ene) Diseño Instruccional - Modelo de Robert Gagné | Pedagogía
MX [Video]. YouTube. https://youtu.be/FNLAXEvJ6-0?si=mfhRBvZsk2hNalsU
