Subdirección Regional de Educación

Básica

Nezahualcóyotl

Supervisión Escolar V031

“2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”
Telesecundaria OFTV N° “Francisco
Márquez”

PLANEACION
CAMPO FORMATIVO: Lenguajes.
DISCIPLINA: Español, inglés y artes.
PROYECTO ACADEMICO. PROBLEMAS E INTERESES COMUNITARIOS Y LOS LENGUAJES
14.- COSTUMBRES SOCIALES, SUS PROBLEMAS Y SOLUCIONES.
EJES ARTICULADORES: Interculturalidad Crítica.
INTENCIÓN DIDACTICA: Crear una historieta costumbrista que exponga prácticas y problemas sociales de la comunidad para ofrecer soluciones.
PROBLEMÁTICA: En el entorno de los alumnos existen problemas sociales que se producen debido a prácticas y costumbres que generan
desacuerdo entre los miembros de una comunidad,
CONTENIDO INTEGRADO: La lengua y los lenguajes artísticos y su relación con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
PDA: Español: Las propuestas creativas y artísticas en la solución de problemas de la comunidad.
Artes: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la
interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.
Inglés: Participa en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo,
y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
PRODUCTOS: Historieta Costumbrista.
PERIODO: Del 18 de noviembre al 29 de noviembre
ACTIVIDADES PLANEADAS
ETAPAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
LUNES SUSPENSIÓN DE LABORES DOCENTES .
18 DE
NOVIEMBRE
MARTES 19 DE Realizar de: Registro de Registro de
NOVIEMBRE 8:00 a.m. a 8:30 a.m. lectura diaria de los libros de cada mes (noviembre). asistencia. actividades.
¿QUÉ 8:30 a.m. a 9:00 a.m. cálculo mental. Libreta del alumno Participación de
HAREMOS?  Saludo y pase de lista. los alumnos.
 Comentar y escribir en la libreta la intención didáctica del proyecto y los PDA que
lo conforman.
 Escribir en la libreta el producto final que entregarán al finalizar el proyecto:
Crear una historieta costumbrista en distintas lenguas, que exponga prácticas y problemas
sociales de la comunidad para ofrecer soluciones.
 Observar el video ¿Qué es un problema social? https://www.youtube.com/watch?

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v=ARLbmu0CMfs Pantalla
 Registrar anotaciones en la libreta. computadora
video
MIERCOLES 20  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de
DE Realizar de: asistencia. actividades.
NOVIEMBRE 8:00 a.m. a 8:30 a.m. lectura diaria de los libros de cada mes (noviembre). Libreta del alumno. Participación de
¡ESE ES EL 8:30 a.m. a 9:00 a.m. cálculo mental. los alumnos.
PROBLEMA!
 Escribir en la libreta las dos situaciones problemáticas que se van a investigar.
 Escribir en la libreta 3 soluciones a los diferentes problemas derivados de prácticas
sociales y costumbres injustas de las comunidades.
 Socializar las soluciones a las problemáticas.
JUEVES 21 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de
NOVIEMBRE Realizar de: asistencia actividades
¡UNA 8:00 a.m. a 8:30 a.m. lectura diaria de los libros de cada mes (noviembre). Libreta del alumno. Participación de
PROPUESTA 8:30 a.m. a 9:00 a.m. cálculo mental. Pantalla los alumnos.
DE SOLUCION!
 Observar el video ¿Qué es una historieta? https://www.youtube.com/watch? computadora
v=KmzcsQsekzA video

 Registrar anotaciones en la libreta.

VIERNES 22 DESCARGA ADMINISTRATIVA
DE
NOVIEMBRE

LUNES 25 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de

NOVIEMBRE Realizar de: asistencia. actividades
PASO A PASO 8:00 a.m. a 8:30 a.m. lectura diaria de los libros de cada mes (noviembre). Libreta del alumno Participación de
8:30 a.m. a 9:00 a.m. cálculo mental. Video los alumnos.
 Escribir en la libreta una práctica social y tradiciones que constituyen una Pantalla
problemática para la comunidad. Computadora.
 Socializar la problemática.
 Observa el video ¿Cómo se elabora un guion para historietas?

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https://www.youtube.com/watch?v=ID0swKPytGA
 Registrar anotaciones en la libreta.
MARTES 26 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de
NOVIEMBRE Realizar de: asistencia actividades
DISTINTAS 8:00 a.m. a 8:30 a.m. lectura diaria de los libros de cada mes (noviembre). Libreta del alumno Participación de
FUENTES DE 8:30 a.m. a 9:00 a.m. cálculo mental. Video los alumnos.
CONSULTA
 Observar el video ¿Cómo se realiza una historieta costumbrista? pantalla
https://www.youtube.com/watch?v=0R4Tm-LqZfM
 Registrar anotaciones en la libreta.

MIERCOLES 27  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de

DE Realizar de: asistencia. actividades
NOVIEMBRE 8:00 a.m. a 8:30 a.m. lectura diaria de los libros de cada mes (noviembre). Libreta del alumno. Participación de
UNIMOS LAS 8:30 a.m. a 9:00 a.m. cálculo mental. los alumnos.
PIEZAS
 Comenzar a realizar la revista costumbrista en donde se expongan las problemas
sociales derivados de ciertas prácticas y costumbres de la comunidad , para ello
se deberá de analizar:
Los problemas sociales que hay en la comunidad.
Posibles soluciones a la problemática.
 Resolver las dudas que se le presenten a los alumnos.

JUEVES 28 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de

NOVIEMBRE Realizar de: asistencia. actividad.
¡YA LO 8:00 a.m. a 8:30 a.m. lectura diaria de los libros de cada mes (noviembre). Participación de
TENEMOS! 8:30 a.m. a 9:00 a.m. cálculo mental. los alumnos.
 Seguir con la continuación de la revista costumbrista y revisar los siguientes
aspectos:
Ortografía.
Redacción.
Elaboración de los dibujos y que estos sean adecuados acorde a la historieta.
 Comentar a los alumnos que las historietas serán presentadas el día lunes 02 de

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diciembre del presente año.

VIERNES 29 CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
DE
NOVIEMBRE
PRODUCTO: Historieta costumbrista.
OBSERVACIONES:

Vo.Bo.

TITULAR DEL GRUPO DIRECTORA ESCOLAR

__________________________________________ ________________________________________________

PROFRA. MARIA GUADALUPE SANCHEZ ROLDAN MTRA. GABRIELA HERNANDEZ LANDERO

PLANEACION
CAMPO FORMATIVO: Saberes y pensamiento científico.

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DISCIPLINA: Matemáticas
Química.
PROYECTO ACADEMICO. CONTAMINACIÓN QUE AMENAZA A TODOS
10.POLUCIÓN QUÍMICA
EJES ARTICULADORES:  Interculturalidad critica.
INTENCIÓN DIDACTICA: Realizar un mapa mental sobre la concentración de contaminantes en el aire, agua y suelo de la comunidad, entidad o país, a
través del tiempo, haciendo uso de las medidas de tendencia central y dispersión para mostrar su incremento a lo largo de los
años.
PROBLEMÁTICA: Los alumnos no comprenden la importancia y el riesgo ambiental debido a la concentración de contaminantes.
CONTENIDO INTEGRADO: Representación de la presencia de la concentración de contaminantes y la degradación ambiental por medio de ecuaciones
lineales y cuadráticas, interpretando sus efectos por medio de las medidas de tendencia central y dispersión.
PDA: Matemáticas: Realizar diferentes ejercicios de conversión de unidades de longitud.
Química: Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas
con el uso de productos químicos.
PRODUCTOS: Mapa mental sobre los contaminantes del aire, suelo y suelo.
PERIODO: Del 18 de noviembre al 29 de noviembre.
ACTIVIDADES PLANEADAS
ETAPAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
LUNES SUSPENSIÓN DE LABORES DOCENTES.
18 DE
NOVIEMBRE
MARTES 19 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de
NOVIEMBRE  Comentar y escribir en la libreta la intención didáctica del proyecto y los PDA asistencia actividad.
¿QUÉ HAREMOS? que lo conforman. Libreta del Participación de
 Escribir en la libreta el producto final que entregarán al finalizar el proyecto: alumno los alumnos.
Realizar un mapa mental acerca de la concentración de contaminantes en el aire, suelo Video
y agua de la localidad, comparando los datos obtenidos en diferentes fuentes de Pantalla
consulta.
 Observar el video ¿Qué es un mapa mental? https://www.youtube.com/watch?
v=L5LLjFnjXco
 Registrar anotaciones en la libreta.
MIERCOLES 20  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de

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“2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”
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DE NOVIEMBRE  Escribir las dos situaciones problemáticas que se resolverán en el proyecto. asistencia actividad.
¡ESE ES EL  Leer la lectura “Agentes contaminantes del agua, aire y suelo” ubicado en las Libreta del Participación de
PROBLEMA! páginas 171-174 LTG SPC. alumno los alumnos.
 Registrar anotaciones en la libreta. Libro de saberes
 Registrar en la libreta los contaminantes en el aire, agua y suelo que se y pensamiento
presenten en la comunidad. científico.
.
JUEVES 21 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de
NOVIEMBRE  Comentar y escribir en la libreta el objetivo a lograr en este proyecto. asistencia actividades
¡UNA  Observar el video “partes por millón de una disolución” Video Participación de
PROPUESTA DE https://www.youtube.com/watch?v=vitTIoE1rkU Libro de saberes los alumnos.
SOLUCION!
y pensamiento
 Registrar anotaciones en la libreta. científico.
 Leer el texto “Expresión de la concentración en partes por millón (ppm)” ubicado Libreta del
en las páginas 176-177 LTG SPC. alumno.
 Registrar anotaciones en la libreta.
VIERNES 22 DE DESCARGA ADMINISTRATIVA Registro de
NOVIEMBRE actividades
Participación de
los alumnos.
LUNES 25 DE  Saludos y pase de lista. Registro de Registro de
NOVIEMBRE  Observar el video “conversión de unidades de longitud” asistencia. actividades
PASO A PASO https://www.youtube.com/watch?v=ArlRwcoaTOo Video Participación de
 Registrar anotaciones en la libreta. Pantalla los alumnos.
 Realizar los ejercicios proporcionados por la docente. Libreta del
alumno
MARTES 26 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de
NOVIEMBRE  Observar los videos tipos de contaminantes del suelo, agua y aire. asistencia actividades
DISTINTAS suelo: https://www.youtube.com/watch?v=dpqDxUK64cs Videos Participación de
FUENTES DE Aire: https://www.youtube.com/watch?v=yY4vYNDvERE Pantalla los alumnos.
CONSULTA

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“2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”
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Agua: https://www.youtube.com/watch?v=iPCUpCDhdsE Libreta del

 Registrar la información en un cuadro de tres entradas. alumno

MIERCOLES 27  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de

DE NOVIEMBRE  Registrar los tipos de contaminantes que contaminan el suelo, el aire y el agua asistencia actividades
UNIMOS LAS en la comunidad y buscar medidas de cuidado evitar que el agua, el aire y el Libreta del
PIEZAS suelo se contaminen. alumno
 Socializar la información.
JUEVES 28 DE  Saludo y pase de lista. Registro de Registro de
NOVIEMBRE  Realizar en una hoja blanca el mapa mental titulado “contaminación del aire, asistencia actividad
¡YA LO suelo y agua de mi comunidad” Libreta del Participación de
TENEMOS!  Resolver las dudas presentadas por los alumnos. alumno los alumnos.
 Presentar el mapa mental.
VIERNES 29 DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR Registro de
NOVIEMBRE asistencia.

PRODUCTO:
OBSERVACIONES:

Vo.Bo.

TITULAR DEL GRUPO DIRECTORA ESCOLAR

__________________________________________ ________________________________________________

PROFRA. MARIA GUADALUPE SANCHEZ ROLDAN MTRA. GABRIELA HERNANDEZ LANDERO

PLANEACION
CAMPO FORMATIVO: Ética, Naturaleza y Sociedades.
DISCIPLINA:  Historia

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 Formación Cívica y Ética.

PROYECTO ACADEMICO. PARA UN MUNDO CAPITALISTA, EL DESARROLLO SUSTENTABLE
12.- La solidaridad y la participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
EJES ARTICULADORES:  Pensamiento crítico.
INTENCIÓN DIDACTICA: Fomentarán la implementación de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores
para un desarrollo sustentable en su comunidad.
PROBLEMÁTICA: En el contexto escolar hace falta que vean la necesidad de apoyarse mutuamente, la necesidad de hacer el bien a quien lo
necesite no afectando intereses ajenos
CONTENIDO INTEGRADO: Expansión del mundo en los inicios del capitalismo y su contraste con el desarrollo sustentable
PDA: HISTORIA: Reflexiona acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y
generalización durante los siglos XV y XVI.
FORMACIÓN CIVIA Y ETICA: Argumenta sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico,
sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.
PRODUCTOS: Infografía creativa.
PERIODO: Del 18 de noviembre al 29 de noviembre
ACTIVIDADES PLANEADAS
ETAPAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
LUNES SUSPENSIÓN DE LABORES DOCENTES
18 DE
NOVIEMBRE
MARTES 19 DE  Saludo y pase de lista. Registro de asistencia Registro de
NOVIEMBRE  Comentar y escribir en la libreta la intención didáctica del proyecto y los Libreta del alumno actividad
¿QUÉ HAREMOS? PDA que lo conforman. Video pantalla Participación de
 Escribir en la libreta el producto final que entregarán al finalizar el proyecto: los alumnos.
Mediante una infografía creativa, implementar valores de colaboración,
reciprocidad, solidaridad, además de la participación igualitaria para un desarrollo
sustentable en su localidad.
 Observar el video “ infografía creativa” https://www.youtube.com/watch?
v=hgTxBYNlbT0&t=29s
Registrar anotaciones en la libreta.
MIERCOLES 20  Saludo y pase de lista. Libreta del alumno Registro de
DE NOVIEMBRE  Comentar y escribir en la libreta las Registro de asistencia. actividad

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¡ESE ES EL dos situaciones a realizar durante este proyecto. Participación de

PROBLEMA! los alumnos.

 Responder en la libreta las siguientes preguntas:

¿Qué entiendes por desarrollo sustentable?
¿Qué es el medio ambiente?
¿Cómo cuidas al medio ambiente?
 Socialicen sus respuestas.

JUEVES 21 DE  Saludo y pase de lista. Registro de asistencia Registro de

NOVIEMBRE  Comentar y escribir en la libreta los dos objetivos a realizar en el proyecto. Libreta del alumno actividad
¡UNA  Observar el video “desarrollo sustentable” Video Participación de
PROPUESTA DE https://www.youtube.com/watch?v=irwnImaQCNA pantalla los alumnos
SOLUCION!
 Registrar anotaciones en la libreta.
VIERNES 22 DE DESCARGA ADMINISTRATIVA
NOVIEMBRE

LUNES 25 DE  Saludo y pase de lista. Registro de asistencia Registro de

NOVIEMBRE  Leer y escribir los ejemplos de desarrollo sustentable proporcionados por la Libreta del alumno actividad
PASO A PASO docente y dibujar un ejemplo de cada uno de ellos. Ejemplos de desarrollo Participación de
sustentable. los alumnos
MARTES 26 DE  Saludo y pase de lista. Videos Registro de
NOVIEMBRE  Observar los video de: Ilustración actividad
DISTINTAS ¿Qué es la colaboración? https://www.youtube.com/watch?v=Dl-YBK9Fhe8 Pantalla Participación de
FUENTES DE ¿Qué es la solidaridad? https://www.youtube.com/watch?v=YIStsAU0Duk Libreta del alumno los alumnos
CONSULTA

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“2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México”
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Márquez”

 Registrar anotaciones en la libreta.

Tarea: traer una cartulina color blanco e imágenes sobre los temas abordados
hasta este momento.
MIERCOLES 27  Saludo y pase de lista. Registro de asistencia Registro de
DE NOVIEMBRE  Realizar de manera individual la infografía creativa titulada “la solidaridad y Libreta del alumno actividades
UNIMOS LAS la participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable” Cartulina blanca Participación de
PIEZAS  Para la elaboración de la infografía utilizarán los temas abordados durante Imágenes los alumnos.
este proyecto y las imágenes que consiguieron de tarea. Información de los
 Aclarar las dudas que presenten los alumnos. temas
JUEVES 28 DE  Terminada la infografía será expuesta por los alumnos y se pegaran en el Rubrica
NOVIEMBRE salón de clases.
¡YA LO  La infografía será evaluada por una rúbrica.
TENEMOS!

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VIERNES 29 DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR

NOVIEMBRE

OBSERVACIONES:

Vo.Bo.

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PLANEACION
CAMPO FORMATIVO: De lo Humano a lo comunitario.
DISCIPLINA:  Educación física
 Educación socioemocional.
 Tutoría.
PROYECTO ACADEMICO. METODOS ANTICONCEPTIVOS
EJES ARTICULADORES:  Pensamiento crítico.
INTENCIÓN DIDACTICA: Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable, segura y
satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia, como parte de un proyecto de vida
en el marco de la salud sexual y reproductiva.
PROBLEMÁTICA: Conocer los métodos anticonceptivos para evitar embarazos en la adolescencia y prevenir infecciones de transmisión sexual.
PRODUCTOS: Maqueta de los métodos anticonceptivos.
PERIODO: Del 18 de noviembre al 29 de noviembre.
ACTIVIDADES PLANEADAS
ETAPAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
LUNES SUSPENSIÓN DE LABORES DOCENTES
18 DE
NOVIEMBRE
MARTES 19 DE En esta clase se realizará el ensayo de la tabla rítmica y del villancico Música Registro de
NOVIEMBRE navideño. bocina actividades
¿QUÉ HAREMOS? Participación de
los alumnos.
MIERCOLES 20  Saludo y pase de lista. Registro de
DE NOVIEMBRE  Comentar y escribir en la libreta la intención didáctica del proyecto. Libreta del alumno actividades
¡ESE ES EL  Observar el video ¿Qué son los métodos anticonceptivos? Video Participación de
PROBLEMA! https://www.youtube.com/watch?v=SdPU4AQA4jc pantalla los alumnos.

 Registrar anotaciones en la libreta.

 Analizar y escribir la clasificación de los métodos anticonceptivos.

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Márquez”

JUEVES 21 DE En esta clase se realizará el ensayo de la tabla rítmica y del villancico Registro de asistencia Registro de
NOVIEMBRE navideño. Bocina actividades
¡UNA Música Participación de
PROPUESTA DE los alumnos.
SOLUCION!
VIERNES 22 DE DESCARGA ADMINISTRATIVA Registro de asistencia. Registro de
NOVIEMBRE actividades
Participación de
los alumnos
LUNES 25 DE  Saludo y pase de lista. Registro de asistencia Registro de
NOVIEMBRE  Observar los videos: Video actividades
PASO A PASO Métodos anticonceptivos naturales, de barrera y hormonales: Pantalla Participación de
https://www.youtube.com/watch?v=54XIRPxs_2g&t=72s Libreta del alumno los alumnos
 Registrar anotaciones en la libreta.
MARTES 26 DE En esta clase se realizará el ensayo de la tabla rítmica y del villancico Registro de asistencia Registro de
NOVIEMBRE navideño. Video actividades
DISTINTAS Proyector
FUENTES DE Libreta del alumno
CONSULTA
Tarea: traer una monografía de los métodos anticonceptivos.
MIERCOLES 27  Saludo y pase de lista. Registro de asistencia Registro de
DE NOVIEMBRE  Observar el video: Video actividades
UNIMOS LAS Métodos anticonceptivos permanentes https://www.youtube.com/watch? Pantalla
PIEZAS v=eIZd0NXy8Ho Libreta del alumno

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Márquez”

 Registrar notaciones en la libreta.

 Realizar en una hoja blanca una tabla en donde la clasifiquen de los
métodos anticonceptivos, utilidad, eficacia y una imagen que represente al
método.

JUEVES 28 DE En esta clase se realizará el ensayo de la tabla rítmica y del villancico

NOVIEMBRE navideño.
¡YA LO
TENEMOS!
VIERNES 29 DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR Registro de asistencia. Registro de
NOVIEMBRE actividad

PRODUCTO:
OBSERVACIONES:
Vo.Bo.

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PLANEACIONES
SEMANA
DEL
18 DE NOVIEMBRE
AL
29 DE NOVIEMBRE Vo.Bo.

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