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Cuadro Comparativo de Los Procesos Psicosociales

El documento presenta un cuadro comparativo de los procesos psicosociales, dividiéndolos en procesos individuales, interpersonales e intergrupales. Cada categoría se define, se describen sus características, funciones, factores influyentes, ejemplos de manifestación y efectos positivos y negativos. Se destaca cómo estos procesos afectan la identidad, las relaciones y la comunicación entre individuos y grupos sociales.

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Cuadro Comparativo de Los Procesos Psicosociales

El documento presenta un cuadro comparativo de los procesos psicosociales, dividiéndolos en procesos individuales, interpersonales e intergrupales. Cada categoría se define, se describen sus características, funciones, factores influyentes, ejemplos de manifestación y efectos positivos y negativos. Se destaca cómo estos procesos afectan la identidad, las relaciones y la comunicación entre individuos y grupos sociales.

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CUADRO COMPARATIVO DE LOS PROCESOS PSICOSOCIALES

Categoría Procesos Individuales Procesos interpersonales Procesos intergrupales


Definición Afectan la percepción, emociones ySon los procesos que se dan en la Ocurren entre diferentes grupos
conducta del individuo en relacióninteracción entre dos o más sociales, afectando la identidad,
con su identidad y desarrollo personas, influenciando la forma en relaciones y actitudes entre ellos.
personal. que se relacionan y comunican.
Características Son subjetivos y dependientes de la
Implican comunicación y Se basan en la pertenencia a un
historia personal. reciprocidad. grupo.
Se relacionan con la autopercepción
Pueden ser afectivos (amistad, amor) Generan identidad social y
y la construcción del yo. o instrumentales (trabajo, sentido de pertenencia.
Influyen en la manera de interactuar
cooperación). Pueden dar lugar a conflictos o
con los demás. Se construyen a partir de normas cooperación entre grupos.
sociales y experiencias compartidas.
Funciones Facilitar la construcción de la Promover el desarrollo social y Regular las relaciones entre
identidad. emocional. grupos sociales.
Regular emociones y pensamientos. Facilitar la comunicación y la Influyen en la percepción de
empatía. "nosotros" vs. "ellos".
Permiten la toma de decisiones y Permitan el establecimiento de Pueden fomentar la inclusión o la
resolución de problemas. vínculos afectivos y profesionales. exclusión social.
Factores  Experiencias personales.  Historia compartida.  Contexto histórico y
influyentes  Educación y cultura.  Normas sociales y valores político.
 Autoconcepto y autoestima. culturales.  Diferencias culturales y
 Emociones y motivaciones. Lenguaje y comunicación. económicas.
 Emociones en la interacción.  Identidad social y
percepción del otro.
 Jerarquías de poder y
normas grupales.
Ejemplo de Un individuo desarrolla su Dos personas fortalecen su relación a Un grupo de trabajo experimenta
Manifestación autoestima a partir de la través de la comunicación efectiva y conflicto con otro grupo debido a
retroalimentación que recibe de su la confianza. diferencias en valores y metas.
entorno.
Efectos  Baja autoestima.  Conflictos interpersonales.  Discriminación.
negativos  Aislamiento.  Problemas de comunicación.  Conflictos étnicos.
 Ansiedad social.  Dependencia emocional.  Exclusión social.
 Dificultades en la toma de  Manipulación.  Segregación.
decisiones.
Efectos  Crecimiento personal.  Relaciones saludables.  Integración social.
positivos  Resiliencia.  Colaboración y trabajo en  Multiculturalismo.
 Autonomía. equipo.  Cooperación intergrupal.
 Autoconocimiento.  Apoyo social.  Reducción de prejuicios.
 Satisfacción emocional.

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