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Reporte A Alumnos - 2025 - Rubrica 1 (Museo) - Reporte Delta

El proyecto del Museo Interactivo presenta una evaluación del equipo Delta sobre su contenido, diseño y presentación, obteniendo una calificación final de 8 sobre 10. Se destacan áreas de mejora en la claridad de conceptos matemáticos, la creatividad en la propuesta y la interacción durante la presentación. Los comentarios de los maestros sugieren fortalecer la conexión entre el contexto histórico y los elementos visuales, así como mejorar la ortografía y la participación equitativa del equipo.

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Reporte A Alumnos - 2025 - Rubrica 1 (Museo) - Reporte Delta

El proyecto del Museo Interactivo presenta una evaluación del equipo Delta sobre su contenido, diseño y presentación, obteniendo una calificación final de 8 sobre 10. Se destacan áreas de mejora en la claridad de conceptos matemáticos, la creatividad en la propuesta y la interacción durante la presentación. Los comentarios de los maestros sugieren fortalecer la conexión entre el contexto histórico y los elementos visuales, así como mejorar la ortografía y la participación equitativa del equipo.

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Proyecto Museo Interactivo

Reporte a Alumnos
Equipo Delta / Los Algoritmos del Mañana

Fecha de Revisión 10 Feb 2025


Ponderaciones de Evaluación

Calificacón
Categorias Elementos específicos Obtenida por el
grupo
Información correcta y bien documentada sobre el período histórico asignado.
Contenido y Precisión de la Relevancia de los eventos históricos en la evolución del pensamiento matemático.
Información (Época Historica Explicación clara de los conceptos matemáticos desarrollados en la época.
Uso de ejemplos y aplicaciones para ilustrar los conceptos.
1.2
y Conceptos Matemáticos) Evidencia de comprensión profunda de los temas matemáticos presentados.
Claridad en la presentación del concepto general de la sala y su relación con las
matemáticas.
Coherencia entre el tema histórico, el contexto matemático y los elementos
presentados.
Concepto General, Diseño y
Distribución de la Sala
Originalidad y creatividad en la propuesta conceptual.
Pertinencia del concepto de la sala con la temática general del museo.
1.8
Uso eficiente del espacio disponible.
Coherencia visual y estética con el tema asignado.
Presentación clara y atractiva de los conceptos matemáticos.
Presentación Multimedia (Current Events).
Avance en contexto histórico (Ciencias Sociales e Idiomas).
Ideas Logo y eslogan del equipo (Taller de Lectura y Redacción).
Desarrollo de Productos y Ideas Mural y elementos visuales (Welcome to Arts).
Evidencias Ideas Actividad multimedia interactiva (Informática). 1.8
Ideas Reto matemático (Matemáticas).
Investiagación casos éticos (Ética)
Control de Gastos (Tutória)
Secuencia correcta de la presentación
Explicación clara y concisa de los puntos clave, sin exceso de texto.
Organización y Estructura de Inclusión de todas las secciones requeridas.
la Presentación & Material de Diseño profesional y atractivo (colores, tipografía, distribución).
Equilibrio entre texto e imágenes, sin sobrecarga ni espacios vacíos.
1.8
Apoyo Visual Gráficos, tablas o diagramas bien estructurados y comprensibles.
Ortografía y gramática correctas, sin errores evidentes.
Claridad y confianza en la exposición del tema.
Capacidad de responder preguntas de manera clara y fundamentada.
Presentación Oral y
Comunicación
Interacción con la audiencia (contacto visual, voz, lenguaje corporal).
Preparación y fluidez, evitando leer directamente del material visual.
1.5
Respeto por el tiempo límite (10 minutos).
Se nota un esfuerzo conjunto y una distribución equitativa del trabajo.
Todos los productos solicitados fueron desarrollados y entregados
Participación activa de todos los integrantes durante la presentación.
Trabajo en Equipo y Roles Se observó una actitud positiva, compromiso y disposición 1.6
Claridad en la asignación de roles dentro del equipo.
Se promovió el respeto, la comunicación efectiva y la cooperación en el equipo.

Calificación Final con base a 10 8


Comentarios de Maestros
Entendimiento de Probabilidad y Estadistica
Grafica de crecimiento exponencial
Entendimiento de sus posiciones y funciones
Distribución de información
Corregir las faltas ortográficas
Cuidar que todos vengan presentables, sin tenis.
Contenido y Precisión de la Información: La investigación es sólida, pero es importante mejorar la claridad en la explicación de los
conceptos matemáticos y su conexión con el contexto histórico. Agregar ejemplos y aplicaciones prácticas ayudará a que el
contenido sea más accesible y demostrará una comprensión más profunda.
Concepto General, Diseño y Distribución de la Sala: La estructura general y la presentación de la sala son coherentes y bien
organizadas. Sin embargo, pueden reforzar la relación entre el contexto matemático y los elementos visuales, explorando más
creatividad en la propuesta para hacerla aún más impactante.
Desarrollo de Productos y Evidencias: Han avanzado en varias áreas, pero es clave completar las evidencias faltantes,
especialmente en el reto matemático, la investigación ética y el control de gastos. Además, agregar más elementos interactivos y
visuales en los productos desarrollados fortalecerá la experiencia del visitante.
Organización y Estructura de la Presentación & Material de Apoyo Visual: La presentación es clara y bien estructurada, pero
deben cuidar la ortografía y gramática en los materiales. También pueden mejorar el equilibrio entre texto e imágenes para evitar
sobrecarga o espacios vacíos.
Presentación Oral y Comunicación: La exposición es clara, pero pueden proyectar mayor seguridad y mejorar la fluidez evitando
leer directamente del material. Trabajar en la interacción con la audiencia y el dominio del contenido fortalecerá su impacto.
Trabajo en Equipo y Roles: Se nota el esfuerzo colaborativo, pero es importante garantizar que todos los integrantes participen
activamente en la presentación. Mejorar la distribución de tareas y la comunicación dentro del equipo evitará que algunos
aspectos queden sin desarrollar.

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