FICHA DE COMUNICACIÓN
Yungay, el terremoto del 70 y el terremoto
de Pisco
1. Observa las siguientes imágenes y responde:
- ¿Conocen Pisco o Ancash? - ¿Alguien les ha contado sobre estas
_______________________________________ noticias?
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- ¿De qué crees se trata las noticias?, - ¿Qué tipo de texto leeremos?
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¿Cómo lo sabes? ______________________________________
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- ¿En qué se parecen las noticias?
_________________________________________ - ¿Qué efectos habrán tenido en la
_________________________________________ población esos desastres?
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Después de leer y subrayar las ideas importantes de las noticias realiza las
siguientes actividades:
¿Qué tipo de texto leíste?
¿Para que se escribieron las noticias leídas?
3. La noticia con el titular “TERREMOTO 1970, el por desastre de Ancash y
de la historia del Perú que no debe ser olvidado”:
¿Para qué el autor escribe “no debe ser olvidado”?
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4. El titular “Terremoto en Pisco 7.9: El dolor, devastación y muerte que aún
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sigue en la memoria de los peruanos”
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Según el titular: ¿Qué significa la palabra “terremoto”?
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5. Completa el siguiente esquema.
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¿QUE HA SUCEDIDO? ¿QUE HA SUCEDIDO?
¿CUÁNDO SUCEDIÓ? ¿CUÁNDO SUCEDIÓ?
¿QUÉ SE EFECTUÓ? Brevemente relata ¿QUÉ SE EFECTUÓ? Brevemente relata
la noticia en global la noticia en global
¿DÓNDE OCURRIÓ? ¿DÓNDE OCURRIÓ?
¿Qué opinión te merecen los ¿Qué opinión te merecen los
bomberos?, ¿Por qué? rescatistas?, ¿Por qué?
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando
o qué necesitas mejorar.
CRITERIOS Lo logré Lo ¿Qué
estoy necesito
intentan mejorar?
do
- Predecí que tratará el texto a partir de las imágenes y el
título de la lectura.
- Identifiqué la información emitida y deduce en una ficha de
comprensión
- Expliqué tu punto de vista a partir del contenido de la
información
