La investigación PURA está destinada
exclusivamente a la búsqueda e incremento del co-
nocimiento teórico, para de esta forma generar un
progreso científico. (Grajales, 2000)
Taller de Investigación I, grupo 1A
La investigación APLICADA está muy relacionada con la an-
terior, pues toma los conocimientos que se obtuvieron de ella
y se encarga de llevarlos a la práctica. (Grajales, 2000)
¿QUÉ ES UNA INVESTIGACIÓN?
En palabras de la Dra. Cheesman
(2011) “Una investigación es un proce-
La investigación CUALITATIVA so sistemático, organizado y objetivo,
Según Grajales (2000) la investi- analiza datos no numéricos para com- cuyo propósito es responder a una
gación LONGITUDINAL se ex- prender opiniones o comportamientos de pregunta o hipótesis y así aumentar el
tiende a través del tiempo dando la sociedad, por ello los resultados se conocimiento y la información sobre
seguimiento a un fenómeno, expresan en palabras. (Santander Universi- algo desconocido”.
mientras que la investigación dades, 2023)
TRANSVERSAL apunta a un mo-
mento y tiempo definido.
La investigación CUALITATIVA se apoya en
las pruebas estadísticas tradicionales, los
resultados se expresan en números o grá-
ficos. (Santander Universidades, 2023)
La investigación DOCUMENTAL es
aquella que recurre a los diferentes
La investigación EXPERIMENTAL
tipos de documentos para hallar una
Grajales (2000) la define como aque-
respuesta específica. (Grajales, 2000)
lla que permite identificar y manipular
las características que se estudian
con el fin de observar los resultados. La investigación DE CAMPO se efec-
Por el contrario , la investigación NO túa en el lugar y tiempo en que ocu-
EXPERIMTAL como aquella que se li- rren los fenómenos del objeto de es-
mita a observar los acontecimientos tudio. (Grajales, 2000)
sin intervenir en los mismos.
La investigación EXPLICATIVA pretende
conducir a un sentido de comprensión de
un fenómeno. Responden a preguntas co- “La investigación CORRELACIO-
mo: ¿por qué ocurre? ¿En qué condicio- NAL pretende medir el grado de
Como menciona Grajales (2000) nes ocurre? (Grajales, 2000) relación y la manera como in-
la investigación HISTÓRICA se teractúan dos o más variables
basa en la experiencia, describe La investigación DESCRIPTIVA busca entre sí. Estas relaciones se es-
lo que era y representa una bús- únicamente describir situaciones o acon- tablecen dentro de un mismo
queda crítica de la verdad que tecimientos; básicamente no está intere- contexto” (Grajales, 2000: 2).
sustenta los acontecimientos sado en comprobar explicaciones
pasados. (Tamayo, 1999)
La investigación DIAGNÓSTICA nos permiten apro-
ximarnos a fenómenos desconocidos, este tipo de
investigación se centra en descubrir. (Grajales, 2000)
Conoce más sobre los tipos de investigación en
este link de apoyo
Referencias:
Cheesman, S. (2011). Conceptos básicos en investigacióon. Obtenido de https://investígar1.files.wordpress.com/2010/05/conceptos.pdf
Grajales, T. (marzo de 2000). TIPOS DE INVESTIGACION. Obtenido de https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1RM1F0L42-VZ46F4-319H/871.pdf
Santander Universidades. (diciembre de 2021). Investigación cualitativa y cuantitativa: características, ventajas y limitaciones. Obtenido de https://
www.becas-santander.com/es/blog/cualitativa-y-cuantitativa.html
Tamayo, T. M. (1999). La investigación. En M. Restrepo (Ed.), Aprender a investigar (pp. 42-58) ARFO Editores.
