UNIDAD DE APRENDIZAJE # 03

“PROMOVEMOS ACCIONES PARA VIVIR UNA SEXUALIDAD

DE MANERA RESPONSABLE Y SALUDABLE”
ACTIVIDAD 04
RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE RELACIONARNOS CON IGUALDAD,
RESPETO Y CUIDADO MUTUO EN NUESTRAS RELACIONES EN LA ETAPA DEL
ENAMORAMIENTO

AREA: DPCC 3° CICLO: VII FECHA: 03/06/2024 AL 07/06/2024

COMPETENCIA:
QUE En Construye
esta actividad,
su identidad los
CAPACIDADES:
HAREMOS estudiantes
Se valora a sí utilizarán
mismo Reflexiona y argumenta éticamente
PROPOSITO información de fuentes
Reconocer la importancia de relacionarnos con igualdad, respeto y
diversas
cuidadopara
mutuoanalizar y
en nuestras relaciones de enamoramiento y amistad con
explicar sobre
nuestros pares.porque y
CRITERIO como nos enamoramos,
Reconoce y compara las características de una relación de amistad y una
sabes que es el amor
de enamoramiento.
EVIDENCIA romántico y suy redacta
Reflexiona influencia,un texto respondiendo a la pregunta ¿Cómo debe
respeto dialogo
ser una relacióny cuidado
de enamorados?
mutuo en las relaciones

SABERES
DEMUEST PREVIOS
RO LO QUE
¿Alguna vez te has enamorado?, ¿cómo te sentiste? Comenta
SÉ
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..……………………………
¿Qué opinión te merece el establecimiento de relaciones de enamoramiento
a través de las redes sociales? Comenta
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..……………………………

El respeto es el pilar fundamental sobre el que se construye cualquier relación exitosa,

y en las relaciones de pareja, su papel es aún más crucial. Pero, ¿alguna vez te has
preguntado cuán profundo es el impacto del respeto mutuo en tu
relación? Acompáñame en este viaje de comprensión y descubrimiento.
El respeto mutuo es más que una simple cortesía. Es un reconocimiento y apreciación
profundas de las opiniones, sentimientos y necesidades de la otra persona. En
una relación de pareja, esto significa aceptar que tu pareja tiene sus propias ideas,
emociones y deseos, y que estos son tan válidos como los tuyos. Es importante
recordar que el respeto Lee con no
mutuo atención
significaelnecesariamente
texto, luego estar de acuerdo en todo,
responde
sino valorar y considerar las perspectivas del otro.

1
RESPOND  ¿Cómo crees que se sienten Jennifer y Christian?, ¿por qué?
E __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________
 ¿Qué emociones y sensaciones nos hacen notar?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________
 ¿Alguna vez te has sentido enamorado/a? ¿Qué significa para ti

¿POR QUÉ Y CÓMO NOS

ENAMORAMOS?

Enamorarse implica una atracción física, personal y emocional. Es una

experiencia particular que ocurre con más frecuencia en la adolescencia,
debido a que los cambios hormonales favorecen la atracción física, como
vimos en el texto de segundo de secundaria.
El enamoramiento supone conocer a la otra persona, en un camino que va
de la atracción al afecto, o viceversa. Posteriormente, se establece una
relación de aprecio, respeto y cuidado mutuo que se expresa tanto en el
aspecto físico, mediante caricias, abrazos o besos, como en el emocional:
la valoración a la otra persona. Así, ambas personas procuran tener
oportunidadesSABES QUÉ ES EL
para conversar AMOR ROMÁNTICO
y conocerse mejor, con Yuna
SUpredisposición
INFLUENCIA
Si bien el enamoramiento puede 2 ser una experiencia
gratificante y edificante, también podría resultar
dolorosa o triste cuando la otra persona no
corresponde a tus sentimientos o tiene una
necesidad de controlar o ejercer poder sobre su
pareja. Sin embargo, es necesario aceptar que no
¿SABÍA hay obligación de ser correspondida o
S QUE? correspondido, del mismo modo que debemos
2
rechazar los impulsos de tratar de ejercer poder
MITOS
ALGUNAS REFLEXIONES
ROMÁNTICOS
El amor no es mágico. Puede hacerte sentir mejor,
“El amor lo puede capaz de superar tus problemas, pero se requiere de
todo”. compromiso afectivo, respeto, sinceridad, valoración
mutua, confianza, etc., para construir una relación.
Somos personas completas; tener pareja, en muchos
 RESPETO, DIÁLOGO Y CUIDADO MUTUO EN LAS RELACIONES
INTERPERSONALES
En toda relación donde establecemos vínculos afectivos, sea de amistad,
compañerismo o enamoramiento, es importante que exista un trato
respetuoso, diálogo asertivo y consideración por la forma de ser de la otra
persona. Estas actitudes contribuyen a que estas relaciones sean
saludables y satisfactorias y, de esta manera, enriquezcan nuestra
identidad. Toda relación debe fortalecer nuestro desarrollo personal, no

Ten cuidado con

formas encubiertas
Te quiere bien si es que...
de violencia, algunas
son:
 Idealizar a la  Te respeta y confía en ti.
pareja y creer que  Tus opiniones son
por amor se importantes aun siendo
supera y se diferentes.
soporta todo.  Te da tu espacio.
 Entrega total a la  Hablan de las dificultades
otra persona. sin temor ni imposición.
 Perdonar y  Te entiende y te anima a
justificar todo en tener una vida propia, a
nombre del amor. tener tus amistades, gustos
 Desesperarse propios, a sobresalir.
ante la idea de  Le gustas tal y como eres y
que la persona no intenta cambiarte a su
REDES VIRTUALES
amada se vaya. DE LA ACTUALIDAD, RECONOCIENDO SUS pensar o
forma de sentir,
RIESGOS
 Sentir que actuar.
Las redes sociales generan nuevas formas de comunicación.
cualquier  Sin bien,
Te trata embargo, las yy lo
te quiere los
3
adolescentes pueden utilizar estas redes para establecer relaciones de control y celar a sus
parejas, que es uno de los principales motivos de agresión, especialmente hacia las mujeres.
Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), el 95 % de las conductas agresivas, así
como del acoso, los insultos y las imágenes denigrantes que aparecen en los espacios en

SEXTING: El GROOMING O VIOLENCIA EN LA EXTORSIÓN: Es una

sexting, palabra CIBERACOSO: Es PAREJA: La forma de chantaje
que surge de la la manera en que expresión de los sexual en que los
unión entre sex y pederastas o celos y control cibercriminales
texting (envío de pedófilos, del otro, también cuentan con
SMS), consiste en personas se ha virtualizado contenido privado
el intercambio de dedicadas al para ambos de alguna niña,
mensajes de abuso y/o sexos. Hacen uso niño o adolescente
texto con explotación de las diferentes (normalmente fotos
connotación sexual, ganan la redes sociales y o videos) y le
sexual; esto confianza de pueden llegar a amenazan con
puede incluir niñas niños y crearse perfiles o publicarlo y
RESPOND DEMOSTRAMOS LO
E APRENDIDO
Después de haber leído “¿Por qué y cómo nos enamoramos?”,
respondemos:
 ¿Alguna vez te has enamorado?, ¿cómo te sentiste?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________
 ¿Qué opinión te merece el establecimiento de relaciones de
enamoramiento a través de las redes sociales?
______________________________________________________________________________

Después de haber leído “¿Sabes qué es el amor romántico y su

 ¿Consideras que es correcto aceptar todas las opiniones y deseos de la

persona de quien te enamoras, con tal de agradarle? ¿Qué consecuencias
puede traerte esta decisión?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________
 ¿Cómo debemos actuar ante situaciones de celos o maltrato en las
relaciones de enamoramiento?
 _________________________________________________________________________________
¿Qué opinas de las siguientes frases? ¿Por qué?
 “Si amo de verdad, debo aceptar todo lo que mi pareja me pide”
…………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
 “Todo es perdonable y justificable en nombre del amor”
……………………………………………………………………………

Después de haber leído “Respeto, diálogo y cuidado mutuo en las relaciones

interpersonales”, respondemos:

 ¿Qué otras formas de querer bien podrías mencionar?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________
 Escriban dos frases que reflejen la importancia del respeto, el diálogo y el
cuidado mutuo en las relaciones de amistad, compañerismo y
enamoramiento.
 Después de haber leído “Redes virtuales de la actualidad, reconociendo
sus riesgos”, respondemos:
 ¿Qué señales debemos tener en cuenta para identificar una relación virtual
dañina?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________
 ¿A qué peligros nos pueden exponer las redes sociales?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________
 ¿Conoces de alguna situación similar a las compartidas? Compártela sin
mencionar nombres.
________________________________________________________________________________

ELABORAMO
Reflexiona y redacta un texto respondiendo a la pregunta ¿Cómo
S NUESTRA
debe ser una relación de enamorados?
EVIDENCIA

EVALÚO MIS
AVANCES

FICHA DE METACOGNICIÓN

¿QUE APRENDÍ?

¿COMO LO APRENDÍ?
 .

¿PARA QUE LO APRENDÍ?

¿DONDE PUEDO UTILIZAR LO APRENDIDO?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
3º DPCC– Ed. Secundaria
DATOS INFORMATIVOS
I.E.
PROFESOR Fecha Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
UNIDAD 03 Nº Actividad Actividad 4

LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD RECONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE RELACIONARNOS CON
IGUALDAD, RESPETO Y CUIDADO MUTUO EN NUESTRAS
RELACIONES EN LA ETAPA DEL ENAMORAMIENTO
COMPETENCIA: Construye su identidad
PROPÓSITO: Reconocer la importancia de relacionarnos con igualdad, respeto y
cuidado mutuo en nuestras relaciones de enamoramiento y amistad con
nuestros pares
EVIDENCIA Reflexiona y redacta un texto respondiendo a la pregunta ¿Cómo debe
 ser una relación de enamorados?
CRITERIOS
01 02 03 04
Reflexiona sobre Explica como el Reconoce y Reflexiona y redacta
el valor del enamoramiento compara las un texto
respeto y el amor contribuye a valorar mis características respondiendo a la
mutuo en las cualidades positivas me de una relación pregunta ¿Cómo
relaciones de motiva a seguirlas de amistad y debe ser una
enamoramiento. desarrollando. una de relación de
enamoramiento. enamorados?

NOMBRES Y APELLIDOS LOGRÓ EL CRITERIO

NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Nº

DEL ESTUDIANTES 01 02 03 04
01 SI NO SI SI
02 .... .... .... ....
03 .... .... .... ....
04 .... .... .... ....
05 .... .... .... ....
06 .... .... .... ....
07 .... .... .... ....
08 .... .... .... ....
09 .... .... .... ....
10 .... .... .... ....
11 .... .... .... ....
12 .... .... .... ....
13 .... .... .... ....
14 .... .... .... ....
15 .... .... .... ....
16 .... .... .... ....