Harry Potter y las reliquias de la muerte, libro 7
El regreso a Hogwarts es imposible para Harry. Debe hacer lo que sea
necesario para encontrar los Horrocruxes desaparecidos y terminar lo que
él y Dumbledore empezaron. Debe destruirlos para acabar con el reino de
terror de Lord Voldemort. Con Ron y Hermione a su lado, y equipado con
una tienda mágica, Harry se embarca en un peligroso viaje a través del
país. Cuando los tres tropiezan con las misteriosas reliquias de la muerte,
Harry se enfrenta a una decisión: ¿le estará esperando el que no debe ser
nombrado al final de este camino?
ESCRITURA:
1 – Enriquecer el texto con información sobre:
- Personajes
- Datos fantásticos
- Una de las aventuras de los personajes, relatada en el libro.
De esta manera realizo un resumen del libro.
2 - Sobre el texto siguiente, subrayar:
Todos los sustantivos con color rojo.
Todos los Adjetivos con color azul
Cada articulo que acompaña a los sustantivos con el color verde.
Fragmento:
El vestíbulo era grande, pobremente iluminado, y suntuosamente decorado, con una magnífica
alfombra que cubría la mayor parte del suelo de piedra. Los ojos de los retratos de caras pálidas en
las paredes siguieron a Snape y Yaxley mientras los pasaban a grandes zancadas. Los dos hombres se
detuvieron ante una pesada puerta de madera que conducía a la siguiente habitación, dudando
durante el espacio de un latido de corazón, entonces Snape giró la manilla de bronce.
El estudio estaba lleno de gente silenciosa, sentada a lo largo de una mesa ornamentada. El
mobiliario usual de la habitación había sido empujado descuidadamente contra las paredes. La
iluminación provenía de un rugiente fuego bajo una hermosa chimenea de mármol trasmontada por
una ventana dorada. Snape y Yaxley se demoraron un momento en el umbral. Cuando sus ojos se
acostumbraron a la falta de luz, fueron atraídos hacia adelante por los extraños rasgos de la escena
de una figura humana aparentemente inconsciente que colgaba bocabajo sobre la mesa,
revolviéndose lentamente como suspendida por una cuerda invisible, y reflejada en el espejo y en la
desnuda y pulida superficie de la mesa de abajo. Ninguna de las personas sentadas bajo esta singular
visión estaba mirándola excepto por un joven pálido sentado casi directamente bajo ella. Parecía
incapaz de evitar mirar hacia arriba a cada minuto o así. -Yaxley, Snape, -dijo una voz alta y clara
desde la cabecera de la mesa-. Llegáis convenientemente tarde. El que hablaba estaba sentado
directamente ante el fuego, así que fue difícil, al principio, para los recién llegados divisar algo más
que su silueta. Cuando se acercaron, sin embargo, su cara brilló a través de las sombras, sin pelo, con
aspecto de serpiente, con rajas por nariz y brillantes ojos rojos cuyas pupilas eran verticales. Estaba
tan pálido que parecía emitir un brillo perlado.
Definiciones gramaticales:
Clases de palabras:
Sustantivo: Los sustantivos o nombres son palabras que sirven para designar personas,
animales, lugares, cosas ideas o sentimientos. Son palabras variables que admiten cambios
de género y número: Género: masculino / femenino. Por ejemplo: niño-niña, maestro-
maestra.
Adjetivo: Los adjetivos son palabras que acompañan a un nombre o sustantivo, dándonos
información sobre el mismo y completando su significado. Es decir, los adjetivos nos sirven
para describir las características de las cosas. Ej.: La casa grande ; el gato negro.
Articulo: El artículo es una clase de palabra que acompaña al sustantivo dentro de
una oración. Artículo y sustantivo se expresan en igual género (masculino o femenino) y
número (singular o plural), y la función del artículo es especificar si el sustantivo es conocido
(definido) o desconocido (indefinido).
Oralidad:
1 – Realizo lectura del resumen realizado.
2 – Junto con los integrantes de mi equipo, planifico la exposición oral del trabajo.
Artístico:
Decidimos que elemento trabajado vamos a destacar.
